小學(xué)自信作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)自信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)自信作文1
今天，老師讓我們收看安徽公共頻道播出的《學(xué)習(xí)方法與考試心理學(xué)術(shù)交流研討會》的講座。其中,給我流下印象最深的是"怎樣靈活運(yùn)用考后心理與技巧"這部分內(nèi)容。
每當(dāng)我們考完試，總有一個和別人對答案的習(xí)慣，可是我們只要發(fā)現(xiàn)自己的答案和別人不一樣時，經(jīng)常會認(rèn)為自己寫出的答案是錯誤的，這是一種不自信的心理，并且這種心理會充分影響到下一次考試的成績，所以，我們只要一走出考場，就應(yīng)當(dāng)把考題統(tǒng)統(tǒng)忘掉,做好迎接下一次考試的準(zhǔn)備。
信心是決定一個人成敗的關(guān)鍵，如果一個人沒有信心，成績也不會理想的。
今天，老師讓我們收看安徽公共頻道播出的《學(xué)習(xí)方法與考試心理學(xué)術(shù)交流研討會》的講座。其中,給我流下印象最深的是"怎樣靈活運(yùn)用考后心理與技巧"這部分內(nèi)容。
每當(dāng)我們考完試，總有一個和別人對答案的習(xí)慣，可是我們只要發(fā)現(xiàn)自己的答案和別人不一樣時，經(jīng)常會認(rèn)為自己寫出的答案是錯誤的，這是一種不自信的心理，并且這種心理會充分影響到下一次考試的成績，所以，我們只要一走出考場，就應(yīng)當(dāng)把考題統(tǒng)統(tǒng)忘掉,做好迎接下一次考試的準(zhǔn)備。
信心是決定一個人成敗的關(guān)鍵，如果一個人沒有信心，成績也不會理想的。
小學(xué)自信作文2
先相信你自己，別人才會相信你，如果連自信都沒有了，怎能到達(dá)成功的彼岸呢？
我的成績一直不穩(wěn)定，有時考98分，有時就考85分，要是好同學(xué)，成績會一直在95分這邊徘徊。有一天，英語老師找我談了談。英語老師說：“要是有些同學(xué)考不好，我都懶得管他，可是你明明會做，你卻為什么要做錯了呢？你現(xiàn)在不算是一個好學(xué)生，而是算一個聽話的學(xué)生。”老師說完，我就熱淚盈眶了。不知道為什么，我抑制不住自己的感情。我感覺自己真的超過不了別人了，難道別人有什么秘訣？那我為什么就考不好呢？我開始灰心喪氣，怨心尤人了。“我能行。”這句話每次都在我失去自信的時候鞭策著我，對，別人行，我也就一定能行。
下周四就要第二次月考了，我要奮發(fā)前進(jìn)，證明給他們看，我是可以的。媽媽說我最近學(xué)習(xí)不好就是因為我經(jīng)常上網(wǎng)玩兒，媽媽還說，電腦不是玩具，而是學(xué)習(xí)工具，把電腦當(dāng)玩具的人，會一事無成，而把電腦當(dāng)做學(xué)習(xí)工具的人，將會有大出息。是啊，其實我不比他們差，只是有點貪玩兒，我玩會兒其實也不是不行，就是要勞逸結(jié)合，有正確的學(xué)習(xí)方法。“我能行！“沒有什么事情能難得到我，我和別人同樣都是在學(xué)習(xí)，只要我努一點力，就會超過別人。有一位名人曾經(jīng)說過：“我沒有什么學(xué)習(xí)秘訣，我只是把別人喝咖啡的時間都用在了學(xué)習(xí)上。“
不要羨慕別人，要讓別人羨慕你，你真的可以比別人做得更好。
小學(xué)自信作文3
什么叫堅強(qiáng)，什么叫勇敢，什么叫勝利，這些在軍訓(xùn)中都有了明確的答案。青春都需要在泥土的芬芳里默默成長，留在身后的是一串串堅定的腳印：有笑，有淚，有歌......一直伸向太陽的方向。
一步一個堅實的腳印，這一步印證了你無數(shù)的努力，這一步證明了你成功的希望，這一步指明了你今后的道路。會進(jìn)會退就看你是否堅持，堅持，再堅持。“堅持到底就是勝利”。是的，我們是初升的太陽，永遠(yuǎn)燦爛，一定會做得更好。
生活需要堅持，更需要努力。
良好的習(xí)慣將升華我們的性格，健康的性格能夠收獲美麗的人生。教官鍛煉了我們自信的性格，他們教會了我們要勇于表現(xiàn)自己，對自己要有信心，相信自己，相信未來，相信生活是美好的。
自信是美的氣質(zhì)，在眾多“戰(zhàn)士”中自信的性格體現(xiàn)了非凡的氣質(zhì)。人生的路漫長而多彩，如同山間小路，有鮮花的芳香，也有泥濘的跋涉，而這需要自己帶著信心去面對。
培養(yǎng)良好的信心，保持健康的性格，充滿自信，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前！
小學(xué)自信作文4
自信是揩沒星星之火，自信是火點焚盼望之燈，自信是燈照明前言之路，自信是路通向?qū)淼墓饬链笾v。自信的己能以踴躍的立場生活深信本人能獲得成功。
自信能使人處變不驚，反敗替勝。有些人去返有驚人的力氣，這些我就是自信的人。雨果說功：“應(yīng)當(dāng)相信自己是生活的強(qiáng)人。”對呀，自信其名就是自彼相信自己。如果你沒有自信那么連生活也要擯棄你。實在成功很簡略邁出第一步并信任自人在我望去就是一種成功，如果連大家也不相信自己這么你還剩下什么能夠應(yīng)用的權(quán)力呢？自信是勝利之利是破邦、坐身之標(biāo)假如沒有自信就像鳥兒沒有翅膀，像太陽不溫暖暖。在國度在社會你皆難以立腳。一集體想要領(lǐng)有成過必先取得自信。生活由于自信而變得精彩。
盲目標(biāo)自信也是失敗的重要起因。自信的基本是智慧和能力，咱們沒整二樣適度的自信那就是盲綱的自信。在當(dāng)初自信似乎跟謙遜不能共存一樣而我們所說的自信其真是自信并著滿虛這樣我們才干更惡的提高。自大在我們良多人身上都呈現(xiàn)過，然而自信不即是自卑。
有了自信，才有屈本的“世人都醉我獨醒”的感嘆，有了自信，才有李紅的“生成爾才必有用”的釋然，有了自信，才有岳飛的“駕長車踩破賀蘭缺的誓言。生活果自負(fù)而出色從信因生涯而漂亮。
小學(xué)自信作文5
有一個女孩，她喜歡彈鋼琴，于是，她媽媽就給她報了鋼琴班。
上了幾次課后，老師對她的媽媽說：“也許你的孩子不適合彈鋼琴，同樣學(xué)習(xí)，別的孩子彈得非常好，而你的女兒進(jìn)步卻很慢，你考慮一下，要不就讓她去學(xué)別的吧！”老師走后，女孩的媽媽站在那兒，有點不知所措，但很快她就鎮(zhèn)定了下來：不對呀，孩子在家里彈得不錯呀，都能彈簡單的兒歌了呀！她想到了女兒的性格有點內(nèi)向，可能是不自信的緣故。
放學(xué)后，媽媽對女兒說：“你老師跟我說了，你是個聰明的孩子，就是缺少自信，只要你再自信一些，一定能彈好鋼琴。”“真的嗎？”孩子的眼睛立刻亮了起來。“當(dāng)然是真的。”媽媽回答說。女孩興奮起來，和媽媽有說有笑地回家了。
回到家后，女孩就迫不及待地打開鋼琴，練了起來。盡管她彈得不是很熟練、流暢，但媽媽卻一直在鼓勵她說：“彈得真好，比媽媽強(qiáng)多了。”女孩更自信了，從此，她每天都認(rèn)真地練鋼琴，沒多長時間，她彈得就非常好了。老師高興地對媽媽說：“你的女兒越來越棒了！”
媽媽無限感慨地說：“自信多么重要，自信會更美麗！”
小學(xué)自信作文6
自信來源于一顆最熾熱的心，只要自信的去面對困難，什么害怕都沒有了。現(xiàn)在我就講講最自信的我。
今天是期末考試，同學(xué)們可能心里很緊張，但我今天就要給大家講一個竅門。
上午我不慌不忙地來到學(xué)校，看見同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中，我在心里默默地念：不要緊張，考試沒什么。只要認(rèn)真答題就一定能考上好成績。接下來就進(jìn)入我教給大家的方法：先閉上眼睛，深呼吸，想象你在綠油油的草地上，聽聽小溪撞擊石頭的聲音，聞聞花香，看看飛過的蝴蝶，再看看飄下來的落葉。把考試的緊張和煩惱隨著微風(fēng)而遠(yuǎn)去。睜開眼睛。你是否能自信地進(jìn)入考場呢！鈴聲響了，我步入了考場，看看題，怎么辦？有一道題我復(fù)習(xí)時沒注意。我想退縮，不做這道題。但心里總有個疙瘩，在心靈的最深處有一個東西牽絆著我，他告訴我：你不要知難而退，要做一個最自信的我！我連忙反醒過來，又拿起筆寫起來。仔細(xì)審題，認(rèn)真回答，不知不覺做完了，只剩下作文了，寫什么好呢？對，就寫《最自信的我》。我鎮(zhèn)定自若地寫，終于寫完了。我自信的走出考場。我相信我一定能取得好成績。
同學(xué)們，你們找到了最自信的我嗎？那就趕快自信的迎接考試吧！
小學(xué)自信作文7
朋友，你在學(xué)習(xí)的道路上是否因為害怕回答錯問題被老師和同學(xué)笑話而不敢舉手回答問題？你在人生的道路上是否因為怕黑而不敢一人獨自回家？你是否因為缺少勇氣而不敢正眼面對眼前的獨木橋？你如果有這些經(jīng)歷，我只奉勸你一句“自信讓你成功”你會搖搖頭說：“NO”嗎？不信，我給你舉幾個例子，讓你刮目相看！
有一次，我同學(xué)沒有來上晚自習(xí)晚自習(xí)結(jié)束了，我要一個人獨自回家我面對眼前漆黑的.小街道，不禁想起了同學(xué)給我講的鬼故事，嚇得我渾身打顫我把思想調(diào)好，安慰著自己，鼓勵自己：我不怕黑，我是最勇敢的人，我要一個人獨自回家這時我充滿了自信心，邁著堅定的步伐向家中走去從此以后，我再也不怕黑了，再也不怕一人獨自回家了。
還有一次，老師說誰會背課文誰舉手我怕背錯了被老師批評，所以舉起手又放下了這時，老師目光放在了我的身上，叫我來背課文我站起來，滿臉通紅，不敢抬頭看老師老師走到我面前，小聲對我說：“自信點，大膽的背，背錯了老師也不怪你”我鼓起勇氣，流利得把課文背了下來從此以后，我每節(jié)課都積極回答問題你若不想做膽小鬼，就鼓足勇氣對自己說：“我能行，自信讓我成功！”朋友切記“自信讓你成功”。
小學(xué)自信作文8
當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時，請不要氣餒，要堅信我能行！當(dāng)生活遇到挫折時，請不要沮喪，要堅信我能行……
我，是一個平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！這種信念一直激勵著我前進(jìn)。
記得是我讀五年級的時候，我個子矮，膽子又小，搞得自己很沒自信，并且有些悲觀，認(rèn)為別人都會嘲笑我。一次，語文老師滿面笑容地走進(jìn)了教室，開始上起了新課，大家都聚精會神地聽著，這時，老師笑著彎下腰，輕輕地問：“誰能告訴我這里應(yīng)該怎么分段呀？”這個問題太簡單了網(wǎng) ，其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點到我的心理，高高的舉起小手，我剛舉起手，又被自卑給壓下去了。這時，語文老師的眼睛一亮，注視著我，仿佛在說：“你能行，把手舉起來吧”。于是，我又怯怯地重新舉起小手，老師果然叫了我起來回答問題。但我卻不爭氣地是緊張得連話都說不出來。“嗯……嗯”了幾下，引得同學(xué)們哄堂大笑，但是老師并沒有因此而責(zé)備我，卻用那會說話的眼睛溫和地看著我說：“大聲說出來，你一定能行”。我感動的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心中一股暖流直沖上來，心里暗暗下定決心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大聲地回答完畢了老師的問題。突然，老師帶著同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。“張雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來，我大聲地告訴自己：“我能行。”
小學(xué)自信作文9
“好了，再練習(xí)最后一次！”我和六個伙伴快要演出了，我們將要表演一首四手聯(lián)彈的曲子，我的心里打著節(jié)拍，手指飛快的彈下每一個琴鍵，我是這個樂曲的一部分，我不能出錯。終于，樂曲彈完了，老師說：“這一遍很好，記住你們每一個人都是重要的一部分，每個人都不能落下！很快就輪到你們上臺了，大家調(diào)整心態(tài)，休息一下！”
我緊張極了，手心里不停地出汗，仿佛無數(shù)的眼睛都盯著自己一般。“各位同學(xué)，記住，挺胸抬頭，一定要自信。沒事，不要緊，你們已經(jīng)彈得很好了，只要像剛才練習(xí)的一樣就好！”聽老師這么一說，我稍微松了一口氣，沒有像剛才那么緊張了，我想：別緊張！平時已經(jīng)刻苦的彈琴了，現(xiàn)在是一個展示自己的機(jī)會，別在乎臺下有沒有人看著，就把他們當(dāng)成小西瓜。
“接下來有請下面表演一首四手聯(lián)彈，大家掌聲歡迎。”我昂著頭，邁著自信的步伐走向了我的那個鋼琴。表演開始了，我感覺無比的輕松，指尖在琴鍵之間飛躍著、跳躍著，手指沒有一點拘束，心中沒有一絲不安。
當(dāng)最后一個音符在琴鍵上彈下，我起立鞠躬，面帶微笑，聽著臺下此起彼伏的掌聲，我想起了媽媽經(jīng)常跟我說的：“自信的女孩兒最美。”
每每回想起燈光下的精彩時刻，我都會充滿自信，我明白是自信令我取得了一個又一個成功。
小學(xué)自信作文10
望完片子《現(xiàn)形的翅膀》，我被深深地震撼了。一個個答號不禁得繚繞在我的口頭如果我是這位斷了胳膊的母孩，點對如斯殘暴的事名，我能用稚嫩的肩膀讓自彼找歸自負(fù)嗎？不，我不能！我不可能像她那樣果勢順變，踴躍而頑強(qiáng)，由于我不這個才能。
如果我是她，能不須要他人的照料，自人掃地嗎？如果我是她，我會用堅強(qiáng)的毅力，始終靠足生涯嗎？這樣的事，我想都不敢想。更何況去作呢？我沒有那份自信念。如果我是她，能為了學(xué)習(xí)，斷著胳膊往上學(xué)嗎？對我去說，這將是一件多么沒體面的事呀。不！我寧肯暗自降淚，禱告上地的惻隱，因為我沒有那個膽質(zhì)和毅力。
我這才發(fā)明大家是如許脆弱從私浸在蜜缸面的爾這才實正感到到父母這份濃重的愛。我不禁為在艱苦眼前只想到本人而愧疚！她替了助母疏醫(yī)病不瞅別人的棄啼，破志要考上醫(yī)教院。直到此時，我才清楚了這句話的含意，“假如一集體連孝順父母回報養(yǎng)育之仇皆干不到，誰會信任她是個“己”呢？又有誰樂意跟他擊接講呢？”跟她比，我的差距切實是太大了。我應(yīng)當(dāng)向這位斷臂的剛強(qiáng)父孩學(xué)習(xí)。
“每一次都在彷徨孤獨中堅強(qiáng)，每一次就算很蒙傷也不閃淚光……”歌聲中，我匆匆昂伏了頭，將眼光投向了高遙的藍(lán)天。
小學(xué)自信作文11
人生得意，可個可賀；人生失意，亦需善待，自信。人生難免不如意，隨時會碰上湍流和險境。若低頭，看到的只是險境和絕望，再眩暈中，失去生命的斗志，墜入地獄。若抬頭，看到的則是一片遼闊的天空。充滿希望，讓我們飛翔。如何能夠抬起頭來，那就要友足夠的自信。
記得那一次，眼看就要期末了，可就是因為每次我的數(shù)學(xué)成績都不大好，所以，漸漸也放棄了。媽媽看我整日不務(wù)正業(yè)，無精打采的樣子，還以為我生病了呢。于是，他連忙過來，問我：“女兒，怎么了，你哪不舒服啊？我就把事情都告訴她了，媽媽鼓勵我：‘孩子，沒關(guān)系，只要你友信心，90多分沒問題，要式再一使勁，說不定還可以打100分呢！”我沮喪著臉說：“我每次都打80多分，這一次……”媽媽又說：“呦，那可不一定，自信。”這時，我視乎明白了許多，從那以后，我就發(fā)奮學(xué)習(xí)，迎接考試的到來。
啊，考試成績發(fā)下來了，我十分激動，我不敢睜眼看卷子上的分?jǐn)?shù)，生怕興奮過度，當(dāng)場暈倒。“啊，不會吧？”居然式95分兒，我回到家，歡呼，飛馳，我無比開心，幸福。
自信式一根柱子，它可以撐起美麗的天空；自信式一縷陽光 ，吹散你心中的陰霾；自信是一根手杖，伴你走向成功。
朋友，請相信自己。
小學(xué)自信作文12
西塞羅曾說：“自信是一種感覺，而對于這種感覺，人們可以懷著堅定的信念和希望開始一項偉大而光榮的事業(yè)。”沒錯，自信是我們做事情的“支柱”。沒有它，我們就不能有所成就。
以前總是害怕用自己的能力做事，所以經(jīng)常擔(dān)心。然而，經(jīng)過一場鋼琴比賽，我改變了自己。
我記得那次，我參加了一個鋼琴比賽，我對一首曲子已經(jīng)完全熟悉了，但是比賽前五分鐘發(fā)生了一件事！
我前面的所有球員都打得很漂亮，就像春風(fēng)吹的一樣。但是到了我這里，我的心就像兔子一樣不停的跳，好像要跳出來了！突然，主持人匯報道：“請把10號選手帶上舞臺。”我大吃一驚，不知所措，完全不知所措，心想；耶穌基督！萬一我把子彈打錯了呢？這時，主持人又趕了過來。這時，我突然想起一篇文章，叫《唯一的聽眾》。這篇文章的主人公和我一樣熱愛音樂。然而，他因為拉不好小提琴而被別人嘲笑。然而他很自信，也很努力，最后考上了當(dāng)時的音樂學(xué)校。對！我們要向英雄學(xué)習(xí)，要自信，不要在意別人的看法！
后來我自信的走上舞臺，打出《獻(xiàn)給愛麗絲》，讓所有的觀眾和評委都進(jìn)入。在半決賽和決賽中，我取得了優(yōu)異的成績！
只要一個人有自信，他就會變得充滿活力，他能克服任何困難。所以，一定要對自己有信心！
小學(xué)自信作文13
有人曾說過，理想是推動人類進(jìn)步的力量。一個人在世界上若是沒有理想，就如同行尸走肉一般，沒有靈魂。還有人說過：“若把生命比做一只船，那理想就是推動小船前進(jìn)的風(fēng)帆。”可能你的理想多如繁星，可能你的理想亙古不變，但我的理想只有一個，那就是當(dāng)一名匡扶正義、維護(hù)治安的人民警察。
小時候的我，會經(jīng)常看到交通警察，他們在馬路中間指揮車輛，特別威風(fēng)，當(dāng)時就我就萌發(fā)了一點當(dāng)警察的意向。長大一點后，又看見交警雖然看似威風(fēng)，但整天做同樣的幾個動作，手臂會很酸麻，而且不論刮風(fēng)下雨，他們都得站在工作崗位上，絲毫不能動搖。這個發(fā)現(xiàn)，使我的理想動搖了一段時間。后來我想清楚了，警察本就是一個為人民服務(wù)的職位。為人民服務(wù)，就算苦點累點，又算得上什么呢？既然已經(jīng)確定了目標(biāo)，就不應(yīng)該再動搖，再說了，警察也是一個光榮的職業(yè)，為人民服務(wù)。
確定了目標(biāo)，接著就是朝這個方向努力了。為了當(dāng)上一個好警察，現(xiàn)在就要為當(dāng)警察打下一個良好的基礎(chǔ)。最主要、也是最基本的就是努力學(xué)習(xí)，而且還要閱讀更多的書，使自己知識淵博。當(dāng)然，最重要的還是要閱讀一些有關(guān)法律的書籍，才不至于當(dāng)了警察后“惡補(bǔ)”法律知識。
小學(xué)自信作文14
自信，在我眼前似乎是成功的標(biāo)致。
我的成績不太理想，排名大部分都在二十名以下，所以使我的信心遭到了沉重的打擊，自家里，父母的責(zé)罵和失望如利鞭重重地打在我這個慢馬的身上，我脆弱的心靈沒有了信心的頂梁柱，我的心也就垮了，隨之我的成績一落千丈，那前二十名的成績仿佛是一座難以攀爬的高塔，怎么爬也爬不上去了。
難道自信永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)在我的面前了嗎?這是一個閑散的上午，我無聊的在科學(xué)作業(yè)本上寫著連自己都不知道的數(shù)字，當(dāng)寫到最后一道計算題時，那一大串的說明文的文字引起我的興趣，我也是無聊看了一下，那段文字中詳詳細(xì)細(xì)的寫著一些解題過程，并含有一些課外的知識，使我輕松地就讀會了這道題目，于是我明白了這些的解題方法，我順便看了一下題目，原來這么簡單，我于是輕松地將這道題解出，連我都不敢相信，這道最后一題給解了出來，而且在我心中變得那么的簡單，我甚至懷疑這是我已前困惑已久的難題嗎?
我的自信終于找了回來,自信給我的力量，如同幼苗得到了陽光般讓我接下來的學(xué)習(xí)更為順利，不管最后成績好不好，但我得到了自信，得到了力量，這種力量我一生都將有用,將會使我的人生更加有動力去追求自己的目標(biāo)，讓自己的人生會更加有意義。
自信，將使我成功。
小學(xué)自信作文15
這是我從一束鼓勵的目光中讀到的自信？是的，目光的力量的確是無窮的！
那是我三年級時，由于剛轉(zhuǎn)學(xué)到一個新學(xué)校，面對陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，我總是放不開。我的成績不錯，但上課不愛發(fā)言，下課不想活動，總是坐著靜靜地看書。每當(dāng)有活動，無論大小，老師首先想到我，可每次我都搖頭擺手，十二分的不愿意。我知道自己的弱點，父母也總是不斷的教導(dǎo)我：要自信、要陽光，有特長就要展示出來，不可以縮頭縮腳。就這樣熬過了三年級上學(xué)期。
第二學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就組織了一個征文活動，老師依然沒忘我，照樣問我，我也照樣不愿意參加。那天第一節(jié)課后，我被老師叫到了辦公室。老師笑著對我說：“其實，一個人的才能是要發(fā)掘的，有的屬于本身擁有已展現(xiàn)的，還有的是須別人慢慢發(fā)掘出的，你說自己屬于哪一種呢？”我一聽抬起了頭。頓了頓，老師又說道：“如果一個人的智慧比牛頓、愛因斯坦還強(qiáng)，可自己不展示，不發(fā)展，最終是沒有前途的。”說完后，老師向我投來一束目光。那目光似乎在鼓勵發(fā)大膽地展現(xiàn)自己的特長與優(yōu)點，激勵我勇往直前……我頓時覺得有一股暖流包圍了我，很溫暖很親切。“我明白了，老師，謝謝您！”我自信而響亮地向老師道謝后，大踏步地走出了辦公室。
從此，我變得積極向上、自信陽光，淋漓致盡發(fā)揮、灑瀉所有閃光點，令老師與同學(xué)們對我刮目相看。一束鼓勵的目光改變了我，溫暖了我，感動了我。
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