快樂的上午作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快樂的上午作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的上午作文1
今天的上午，我媽媽帶我來震旦教育，我喜出望外。外面天氣很好，我們進到教室里，玩一個游戲，名字就叫：“你畫我猜！”老師讓我和另一個同學來到黑板前面，老師出了一個題目讓我們看，于是我就把題目的答案畫在黑板上，同學就紛紛猜了起來。第一個是手表，猜對了！第二個是垃圾桶，也猜對了！第三個是紐扣，還是猜對了！
窗外，小樹“沙沙沙”地搖著，仿佛在為我們鼓掌，外面的陸地仿佛在聽著歌，白云哥哥散著步，太陽公公正對著我們笑。教室里吵得像火雞，那時候我們臉上都綻放出了笑容。
�。〔坏貌徽f，真是愉快的一天啊！
快樂的上午作文2
快樂的一上午
3月29日上午，我懷著興奮的心情來到了學校。因為今天是一個特殊的日子，今天上午我們將要到多功能教室去與家長和別的班的老師共同上一節公開課。
第一節課是由語文馬老師給我們上的是豐子愷寫的《白鵝》。馬老師的語文課生動有趣，仿佛一只真正的大白鵝呈現于我們的眼前。
第二節是由王老師給我們上的《平均數》。數學王老師給我們上得真是太好了，還不時給我們出幾道題來考考我們呢！通過做練習題我們知道了什麼叫平均數了。
第三節也是我們上公開課的最后一節課了。是由英語楊老師給我們上的第12課，英語楊老師講得有聲有色，讓人喜歡，到了最后，還讓我們說出自己的理想。真是太有趣了！
我感覺公開課對我們的作用真是太大了。我舉手舉的次數也很多，說明了我上課認真聽講了。真想等下一次再開公開課了！
快樂的上午作文3
今天我去爸爸單位玩，碰見了爸爸同事的'女兒——劉暢。我和劉暢正玩得開心。突然，一塊鵝卵石闖入了我的視線。我靈機一動，對劉暢說：“我們玩找鵝卵石的游戲吧！”“怎么玩呢？”她歪著頭看著我。我說：“咱們比看誰找的鵝卵石多，誰就是大財主，知道了嗎？”“知道了。”她說。游戲開始了我們迅速的找著。你看，她的一雙大眼睛靈活地搜尋著。我也不甘示弱，睜大眼睛，在鵝卵石堆上，找著被人挖出來的鵝卵石。你可別說，著鵝卵石可難找了，有的在泥土里，有的在石頭堆里隱藏著。第一輪我贏了。我高興得手足舞蹈�？吹絼炒诡^喪氣的樣子，我心想“讓著她點吧1”第二輪又開始了。這次看到鵝卵石，我就故意說；“這兒有一塊�！彼谑蔷透吲d地拾起來。最后她贏了。她雙手做著耶的動作。看到她眉開眼笑的樣子，我懂得了一個道理：幫助別人，快樂自己。
時間過得真快呀！眨眼間，我們該回家了。我和劉暢只好戀戀不舍地分手了。
快樂的上午作文4
寒假里的一天上午，爸爸帶我去南京大學的教學樓里寫作業。那天上午陽光明媚，正好可以做三棱鏡分光實驗，我就把爸爸送給我的三棱鏡也帶上了。到了教室后，我以最快的速度把帶來的作業做完了。然后，我就拿著三棱鏡去教室外的走廊里做分光實驗了。
首先，我把三棱鏡從一個精致的盒子里拿出來，打開上面的包裝紙，一個透明的三棱鏡就露出來了。然后，我拿著三棱鏡的一面朝向有陽光的地方。哇！鏡子中出現了一道美麗的彩虹！白色的陽光分成了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。聽爸爸說，可以調整三棱鏡的方向將彩虹投映到墻上。可是，我再三嘗試都看不到墻上的彩虹。后來，爸爸給我示范了一下，我終于可以自己在墻上“畫”彩虹了，通過調整三棱鏡的方向，彩虹可以變長變短，非常絢麗多彩！后來，我還知道三棱鏡分光實驗是偉大的科學家牛頓最早發現的。
這真是一個快樂的上午！
快樂的上午作文5
20xx年1月1日的上午，我和爸爸帶著我的一個姐姐去配眼鏡。一進入店門，我的眼睛便花了—這里真是眼鏡的海洋，各種各樣的眼鏡多得數不清。在這里，我知道了眼鏡有兩種（隱形眼鏡和普通眼鏡）。在這里，我懂得了普通眼鏡的兩種類形（成人眼鏡與兒童眼鏡）。在這里，我明白了眼鏡顏色不只有一種，還有很多（粉紅色的、綠色的、天藍色的……）。
醫生先給姐姐測了視力，然后再讓姐姐選一個眼鏡，再付錢，就好了。當我們走出店門時，我尖尖的眼鏡一眼就看見了一個小棚子周圍站了許多人。于是我也跑過去看熱鬧了。原來是一個人正在把一臺由店主提供的手機扔向前方一個箱子上的洞，每人扔8次。扔中1-2次送一副對聯，3-4次送一本臺歷，5-6次送一小包洗衣粉，6次送一個茶杯，7次送一個手機套，8次送一個電熨斗。于是我叫上了好幾個人一起扔，結果就得了一包洗衣粉和一本臺歷。
啊，今天真是個令我開心的一天，我會永遠記住這一天的。
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