有趣游戲作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的有趣游戲作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣游戲作文 篇1
今天體育課上，老師讓我們大家分幾個(gè)小組玩，我/張佳寧等六個(gè)人決定玩砸沙包。我和張佳寧負(fù)責(zé)在兩旁“砸”，剩下四位同學(xué)就要考核他們的反應(yīng)能力了！
同學(xué)們個(gè)就位后，我便拿著沙包對(duì)準(zhǔn)呂婧妍一揚(yáng)手，沙包便飛快地沖了過(guò)去，正好砸在她的腳上。我心想：多虧老天有眼，希望下一次再砸住他們。嘿，這一招還真靈，王怡凡也被“消滅”了。就剩下張佳惠和徐欣然兩個(gè)機(jī)靈鬼。“狠狠的打呀”我歡呼著告誡我的戰(zhàn)友。同學(xué)們的“火力”更猛了。
張佳惠可真難對(duì)付，你朝她肩上砸，她就用極快速度蹲了下來(lái)，你往她腿上砸，她一下跳得老高，你往她胳膊上砸她一側(cè)身，，她真像只靈巧小燕子啊，搞得你暈頭轉(zhuǎn)向，不知往哪砸好呢，不知道她今天是不是吃了靈丹妙藥了？我腦子突然一轉(zhuǎn)，想出個(gè)好主意。于是，我故意驚叫道：“看你衣服上有什么？”張佳惠剛一低頭，我極快對(duì)準(zhǔn)她，心里默念；祝我一臂之力吧！我用力一扔，張佳惠一愣，趕緊蹲下，可是遲了，沙包重重打在她的胳膊上，哦！又‘消滅’一個(gè)。我和隊(duì)友歡呼起來(lái)，心里一個(gè)勁地喊“萬(wàn)歲”！
你看，徐欣然還在那里充當(dāng)“女將軍”呢！我不瀉氣。先使出一小半的力氣逗了她一會(huì)，只見(jiàn)她喘著粗氣，臉漲得通紅，看樣子好像很累了。‘?dāng)称Ｎ掖颉覝?zhǔn)機(jī)會(huì)乘機(jī)把沙包扔了過(guò)去。哦，哦砸中了！我和張佳寧緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
這個(gè)游戲不僅鍛煉我們反應(yīng)能力和敏捷性，而且更讓我明白合作的重要性。
有趣游戲作文 篇2
今天，我們玩了“畫鼻子”的游戲。盧老師先在電子板上畫了個(gè)小女孩，嗯……好像不太像，不過(guò)可以湊合著用。接著，盧老師又用高詩(shī)然的小掛件來(lái)當(dāng)擊鼓傳花的“花”，由于“花”是高詩(shī)然的，所以她就當(dāng)“鼓手”。
游戲開(kāi)始了，“花”從趙梓良的手里轉(zhuǎn)了下去，傳到我了，我毫不猶豫地傳給了王樂(lè)水，正好，鼓聲停了。王樂(lè)水在同學(xué)們的鼓勵(lì)下走向了講臺(tái)前。盧老師用張藍(lán)月的口罩蒙住了王樂(lè)水的眼睛，當(dāng)她面向大家的時(shí)候，我們都哈哈大笑。接著，盧老師又轉(zhuǎn)了王樂(lè)水好幾圈，可王樂(lè)水卻還是穩(wěn)定地走向了電子板面前，我想：王樂(lè)水的方向感可真強(qiáng)啊。接著，王樂(lè)水把手舉了起來(lái)，同學(xué)們有的喊：“向上”，有的喊：“向下”！有的喊：“向左”！有的喊：“向右”！可王樂(lè)水卻誰(shuí)的也沒(méi)聽(tīng)，堅(jiān)定地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)。哇！王樂(lè)水竟然把鼻子點(diǎn)到了嘴巴上！我們又笑了起來(lái)，當(dāng)王樂(lè)水摘下口罩后，也笑了起來(lái)。
下一個(gè)上場(chǎng)的是劉羽政，他和王樂(lè)水就大有不同，盧老師給他戴上口罩后，他就開(kāi)始緊張了起來(lái)，接著，男劉子綦又轉(zhuǎn)了劉羽政好幾圈。這下可好了，劉羽政東倒西歪地走了幾步，就差點(diǎn)摔倒了，接著，他又聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)的話，往左移一下，往右移一下，最后才小心翼翼地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，可是還是離鼻子有一點(diǎn)距離，我們又嘆了一口氣。
這次游戲中，我懂得了，有時(shí)要聽(tīng)別人的勸告，但不要人云亦云，要做獨(dú)一無(wú)二的自己。
有趣游戲作文 篇3
今天我們玩了老鷹捉小雞。
游戲是這樣的：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的人當(dāng)小雞。“老鷹”要捉住小雞，“母雞”則要保護(hù)自己的“孩子”，“小雞”都拉著前面一個(gè)人的衣服，被“老鷹”抓到可就出局了。
經(jīng)過(guò)黑白配，小王當(dāng)“老鷹”，小李當(dāng)“母雞”，我呢，就是一只“小雞”。我緊張得要死：我跑得這么慢，可“老鷹”小王是我們班跑得最快的，我肯定完了。
游戲開(kāi)始了，我緊緊拉著前面同學(xué)的衣服，生怕自己出局。“老鷹”可狡猾了，他先放慢腳步，讓“母雞”放下警惕。然后他在“母雞”沒(méi)注意的時(shí)候突然向最后一只“陳小雞”撲去，用“爪子”抓住地面，不讓小陳動(dòng)，大叫：“出局！”我更緊張了：連小陳都被撲倒了還不放過(guò)，天哪！
第二回，“老鷹”每次放慢腳步“母雞”都盯著他，“老鷹”又打起了新主意。“老鷹”往左跑，“母雞”也往左攔，而“小雞”一半在左邊，另一半還沒(méi)來(lái)得及往左跑。就這時(shí)，“老鷹”以迅雷不及掩耳之速向右邊的“小雞”沖了過(guò)去，一下子就把隊(duì)伍弄斷了。我嚇壞了，我后面只剩一個(gè)人了，不久，她在換方向時(shí)被抓，我成了最后一只“小雞”，我吸取了其他“小雞”的經(jīng)驗(yàn)，一直盯著“老鷹”，躲在他后面。果然，我一直沒(méi)有背抓住。
游戲結(jié)束了，我依舊沒(méi)有被抓住。我想：我們一定要注意觀察，吸取別的經(jīng)驗(yàn)。
有趣游戲作文 篇4
下課了，校園里馬上熱鬧了起來(lái)。
他們有的玩捉迷藏，有的玩網(wǎng)小魚(yú)，有的玩跳格子……可有趣了！我最喜歡玩“網(wǎng)小魚(yú)”了。
“網(wǎng)小魚(yú)”可以幾個(gè)人玩，也能全班一起玩，玩法靈活多變。我比較喜歡多些人一起玩，可以更熱鬧，更有趣。多人玩時(shí)，我們先做“漁網(wǎng)”，由一隊(duì)長(zhǎng)排成兩排，面對(duì)面把手叉起來(lái)，然后舉高，就成了一張密實(shí)的'“漁網(wǎng)”。這樣可以從上面罩下來(lái)，讓任何小魚(yú)都沒(méi)有機(jī)會(huì)逃脫。再由剩余的同學(xué)排成一排“小魚(yú)”，依次游動(dòng)著往“網(wǎng)”里鉆。扮成“漁網(wǎng)”的同學(xué)就趁“小魚(yú)”不注意的時(shí)候，突然收起“漁網(wǎng)”。最后，等“漁網(wǎng)”放下，誰(shuí)被漁網(wǎng)套住了，誰(shuí)就輸了，就要表演一個(gè)節(jié)目。
這個(gè)游戲非常受大家的歡迎，同學(xué)或三五成群，或許多人一起來(lái)玩，玩得可開(kāi)心了！
有趣游戲作文 篇5
今天，我和全班同學(xué)一起到萬(wàn)松山親子活動(dòng)。
我印象最深的是，在萬(wàn)松山山頂?shù)挠螒颉Ｎ医裉爝�得了冠軍呢。游戲很有意思。是林肯爸爸在報(bào)游戲規(guī)則，他說(shuō)，第一個(gè)游戲是“籃球乒乓球”，就是他說(shuō)籃球的時(shí)候，我們要比劃成乒乓球，他說(shuō)乒乓球的時(shí)候，我們用手比劃成籃球。我很快就懂了，不就是把籃球說(shuō)小把乒乓球說(shuō)大嗎？只要我注意聽(tīng)，肯定能贏。我是第一組，林肯爸爸讓我們圍成一個(gè)圈，他站在中間，讓我們輪流來(lái)。第一個(gè)是徐忻怡，林肯爸爸說(shuō)：“籃球！”徐忻怡用手在前面比劃成乒乓球，她勝利通過(guò)。第二個(gè)是陳書(shū)斌，林肯爸爸說(shuō)：“乒乓球！”陳書(shū)斌馬上比劃籃球，他也通過(guò)了。后來(lái)越來(lái)越快，我是第五個(gè)，輪到我了，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。林肯爸爸說(shuō)：“籃球！”我很快比劃小小乒乓球。黃海瑞第一個(gè)被淘汰了，后來(lái)被淘汰的同學(xué)越來(lái)越多了，圍的圈子也越小了。最后只下我和陳梓鋆，我太緊張了，后來(lái)梓鋆把籃球比劃成大大的籃球，我贏了！我太興奮了！我是冠軍耶！
這個(gè)游戲太有意思了！
有趣游戲作文 篇6
“加油！加油！”這是什么聲音呢？哦，原來(lái)是三（2）班的同學(xué)在玩搶橡皮的游戲啊！我?guī)阋黄鹑タ纯窗桑?/p>
上課了，馬老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課我們要做一個(gè)游戲，誰(shuí)愿意參加？”話音未落，同學(xué)們紛紛舉手，真沒(méi)想到，幸運(yùn)只落到了我和周銘博頭上。我們走上臺(tái)。老師為了讓后邊的同學(xué)看的更清楚，就把椅子放到桌子上，然后在椅子上放了個(gè)圓形的橡皮，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫搶橡皮，游戲規(guī)則是按口令快速出手，先搶到為勝。比如：我說(shuō)右手搶，你們就用右手搶橡皮，如果沒(méi)搶住或者是用錯(cuò)了手都是減2分，如果用對(duì)手了，而且還搶住了就加2分。”
游戲開(kāi)始了，“左手搶”，老師發(fā)出口令，我一慌，沒(méi)有搶住，周銘博搶住了橡皮，因?yàn)樗淖笫址浅ｌ`活。接著進(jìn)行第二回合，我暗下決心：“這次一定要搶到。”我鎮(zhèn)定地聽(tīng)著老師的口令，“左手搶”，老師話音剛落，我就搶住了橡皮。聽(tīng)著同學(xué)們的歡呼聲，我開(kāi)心極了。第三回合決勝負(fù)，我非常緊張，因?yàn)檫@可是關(guān)鍵的一次，只聽(tīng)老師說(shuō)右手搶，我這只靈活的右手迅速搶住了橡皮，那一刻，我高興地快要跳起來(lái)了，因?yàn)槲沂莿倮摺Ｍ瑢W(xué)們把最熱烈的掌聲送給了我。
老師又選了二位女生，分別是候可欣和趙藝桐，第一回合開(kāi)始了，老師說(shuō)：右手搶，趙怡銅用流星一般的速度搶到了橡皮。“右手搶！”趙藝桐再一次搶到了橡皮，第三回合開(kāi)始了，只聽(tīng)老師說(shuō)：左手搶，趙怡銅又一次搶到了橡皮，最后趙藝桐勝利了。
最后一輪比賽是一個(gè)男生和一個(gè)女生，抽簽決定參賽選手，李伯懿和樊姝瑤分別代表男生和女生，老師說(shuō)：一局定勝負(fù)，只聽(tīng)老師說(shuō)：一、二、三、左手搶，樊姝瑤迅速出手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶住了，我都沒(méi)看清，就聽(tīng)到了女生的尖叫聲，再看看男生，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的樣子。
游戲結(jié)束了，我想，做什么事都要鎮(zhèn)定、果斷，才能取得勝利。
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