花與根作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的花與根作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花與根作文1
媽媽買回兩個(gè)風(fēng)信子，準(zhǔn)確的說(shuō)，是兩塊深紫色的“洋蔥頭”，把“洋蔥頭”放在裝滿水的形似敞底漏斗的玻璃瓶?jī)?nèi)，根部正好浸泡在水中，“洋蔥頭”露在瓶口外，模樣不甚可愛卻讓人對(duì)它的未來(lái)浮想聯(lián)翩。一瓶放在家里，一瓶放在我上學(xué)住的出租屋，使我放學(xué)后無(wú)論身居何處，都能見證到它們的成長(zhǎng)，而這花與根與葉的結(jié)果，終是令人訝異不已。
看，那粉紅可人，嬌小可愛的風(fēng)信子開花了——三周后，出租屋內(nèi)的“洋蔥頭”率先秀出了自己的靚麗身姿。幾位可人兒剛從嫩葉中探出，小心翼翼地湊成一簇，伸著自己峨眉般的花瓣，帶給我“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”的驚喜。可當(dāng)我周末回到家里再看另一個(gè)，卻是在瓶?jī)?nèi)生發(fā)出了許多白色的根徑，像野草一般瘋長(zhǎng)，有的已觸瓶底，露在瓶口外的“洋蔥頭”也是只長(zhǎng)葉未開花。同時(shí)令人詫異的是，已經(jīng)率先開花的那瓶風(fēng)信子的根徑只長(zhǎng)了有大約一厘米長(zhǎng)。這樣的差異激起了我的興致——不知把這兩瓶花交換一下位置它們的成長(zhǎng)過(guò)程又會(huì)有何變化呢？想到就立即行動(dòng)了，為自己這個(gè)試驗(yàn)家的腦袋鼓掌。
被調(diào)換了生活環(huán)境的兩瓶花兒在幾周之后又有了新的變化，根系發(fā)達(dá)的風(fēng)信子很快適應(yīng)了出租屋的環(huán)境后，長(zhǎng)勢(shì)甚好，綻放之意毫無(wú)遮攔。而根系并不發(fā)達(dá)卻率先開花的風(fēng)信子到家里后并沒有很快適應(yīng)新的環(huán)境，因?yàn)樘峁I(yíng)養(yǎng)的根徑不發(fā)達(dá)，導(dǎo)致生長(zhǎng)基礎(chǔ)沒打牢，美麗的花兒也已經(jīng)凋謝了，也不再發(fā)新葉，這個(gè)時(shí)候我看到它才開始為了生存又將全部精力投入到生根抽葉上來(lái)。由此看來(lái)，還是根系發(fā)達(dá)的'風(fēng)信子才是最終的贏家啊。
不禁讓我感慨，如我們一般，在大環(huán)境中生存，為何不學(xué)做一個(gè)為將來(lái)更好的綻放打好基礎(chǔ)而先發(fā)達(dá)根系的風(fēng)信子呢？先在困苦環(huán)境中磨練意志，以適應(yīng)任何嚴(yán)苛的環(huán)境而更好的生存，才能使自己成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。無(wú)論是成功的微笑還是失敗的淚水，它們最終都會(huì)轉(zhuǎn)化成讓你再探這個(gè)世界的經(jīng)驗(yàn)與勇氣。
學(xué)做一個(gè)低調(diào)扎實(shí)的人吧！表面的一時(shí)光鮮只是曇花一現(xiàn)，只有沉下心來(lái)從低調(diào)做人開始，用真正實(shí)力擊敗一切粉飾的華而不實(shí)的對(duì)手才能曠日持久。做一個(gè)踏實(shí)而務(wù)實(shí)、勤奮而低調(diào)的人，才能追求到永恒。
花與根作文2
愿我們?nèi)鐖?jiān)韌的種子，沖破土壤，指向天空，向下扎根，向上開花。——題記
不大記得是第幾次因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)與父親不歡而散了，我悶悶不樂(lè)地走出書房。
十幾分鐘前，父親皺著眉頭指著我萬(wàn)紫千紅的答題卡道：“你自己看，第幾次了？連計(jì)算題都錯(cuò)，你到底有沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度？”“你每次都只說(shuō)又錯(cuò)了，怎么不說(shuō)我這次做出了很多中等以上的題呢？”我反駁道。“那你還每次都說(shuō)下次一定考好，你做到了嗎？”父親反問(wèn)道。我無(wú)言以對(duì)，奪門而出。
我坐在沙發(fā)上望著陽(yáng)臺(tái)上的一朵不知名的花，父親在外婆家養(yǎng)了不少花草，可惜不是死了就是病懨懨的。唯獨(dú)這株不經(jīng)意間混進(jìn)來(lái)的花，碧綠的莖很是挺拔，火紅的花瓣嬌艷欲滴，在一片枯黃中分外惹眼。
“姐姐，陪我搭積木好嗎？”小表弟搖著我的手請(qǐng)求到。我點(diǎn)頭應(yīng)允。
于是他高高興興地扯著我走進(jìn)房間，抱出一桶彩色的木質(zhì)積木，小心翼翼地倒在地上。我就坐在一旁，看他興致盎然地?fù)v弄那些方方正正的小木塊。
在第三次他好不容易搭出的積木塔霎時(shí)間倒地后，他用沮喪的表情求我?guī)兔Γ抑荒艽饝?yīng)。我仔細(xì)地將積木對(duì)齊，盡量把底面積增大，躡手躡腳地疊積木。一邊搭著一邊說(shuō)：“你看，地基得搭好，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)很重要，基礎(chǔ)不牢，怎么搭得高？”說(shuō)完，自己卻怔住了，默默回想剛剛的話。
“就像陽(yáng)臺(tái)上的紅花一樣！”他突然開口。我一時(shí)沒跟上小孩跳脫的思維，不解的看著他。他自顧自地說(shuō)下去：“姨父說(shuō)…說(shuō)那朵花很頑強(qiáng)，因?yàn)椤拧驗(yàn)樵煤苌睿「蒙盍耍涂梢裕秃芎茫 甭犞@看似無(wú)厘頭的'話，我忍俊不禁。
表弟說(shuō)完那斷斷續(xù)續(xù)仿佛背詞的話，如釋重負(fù)的笑了。之后，連忙收拾好積木跑了出去。我納悶地轉(zhuǎn)頭，卻看見父親彎下腰同他擊掌，又摸了摸他的小腦袋，遞給他一袋薯片。
父親抬頭看向我，我們相視一笑。
陽(yáng)臺(tái)上的那株紅花長(zhǎng)勢(shì)喜人，明媚動(dòng)人，隨風(fēng)輕輕搖曳，結(jié)實(shí)的莖只微微擺了擺。我知道，她扎根于那兒，她的根很深，她的花很美。
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