【推薦】五年級運動會作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級運動會作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級運動會作文 篇1
今天，學校舉行了激動人心的田徑運動會，我們齊聚學校的運動場，雖然烈日當空，天氣炎熱，但我們的心情就像這天氣一樣熱烈。
開幕式上，我們欣賞了精彩的啦啦操和跆拳道表演后，運動會就正式開始了。第一個項目是60米短跑比賽，參加比賽的個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，盼著早點開始，好和對手一比高下。接下來還進行了400米長跑、投壘球、跳高等項目的比賽，當看到有自己班的同學在賽場上拼搏時，我們就會對他（她）大喊：“加油！加油！加油！”為他們鼓勁。當運動員們聽到自己拿到了理想的名次時，都高興的一蹦三尺高；也有一些運動員沒有得到名次，會有些沮喪、失落。我覺得拿到名次固然是好，沒有獲得好成績也不用灰心喪氣，重在參與，友誼第一、比賽第二嘛，也可以為別人喝彩的。
我也要參加比賽的，是200米賽跑和跳遠，但這兩項比賽都要在明天舉行。我期待著我的比賽，期待能有一個好的成績，為我加油吧！
五年級運動會作文 篇2
這個星期四、五兩天，是我校一年一度的運動會。為了這次運動會，同學們已經訓練了很久 ，我迫不及待地想看看運動員們的表現。
漫長的等待過后，期待已久的運動會終于開幕了。觀眾席上，同學們一個勁地為運動們加油鼓勵，歡呼聲、喝彩聲此起彼伏；廣播室里，廣播員不停地播報著運動員們獲獎的喜訊和祝賀他們的廣播稿；運動場上，運動員們有的正在做著準備活動；有的剛比賽完，正在一旁默默地休息；還有的正在場地上進行激烈的比賽，雖然他們參加的項目不同，但他們的臉上都寫著奪冠的決心。
瞧，我班潘璐同學正在參加女子跳高比賽。只見她自信滿滿的走進賽場，縱身一躍，輕松地跳過了一米一的橫桿；老師把橫桿加到了一米二，只見潘璐思索了一下，退后幾步，向前沖去，像一只輕盈的小鳥“飛”過了橫桿；橫桿又升到了一米二七的高度，可惜她這次沒有跳過。潘璐回到班級，臉上勝利的微笑中有些沮喪，同學們見些情景，忙過來安慰她：“沒關系，都第一名了，還管成績干什么？”“沒事，跳過一米二已經很好了！”聽到這些話，潘璐笑得更燦爛了。
激烈的接力比賽開始了，我沖到跑道邊，為運動員們加油助威，我班跑第一棒的是蔣霖同學，槍聲一響，他就像子彈一樣沖了出去，可別班一個高得像竹竿一樣的同學邁開長腿，很快就超過了他，雖然我班的后幾棒同學都很努力，但還是無力回天。輪到最后一棒陳永康了，他雖然知道自己已經拿不到名次了，但是仍奮力往前沖去。望著他努力沖刺的身影，我心里有些感動，我想：體育的魅力或許就在于這里，在于陳永康不服輸的精神，在于潘璐追求的“更高、更快、更強”，這種精神不就是我們學習的榜樣嗎？學習時，我們要有不服輸的'精神，遇到難題不要放棄，而要去鉆研它，努力做到更好，這樣，我們的學習就會更上一層樓！
五年級運動會作文 篇3
秋風習習，陽光明媚的日子里。高橋小學第12屆校秋季運動會正在緊張而激烈地進行著。
“請參加男子三年級組跳高的運動員馬上到檢錄處報到。”一聽到通知，我趕緊別上號碼布，向小籃球場奔去。裁判員老師把我們帶到了比賽場地，只見兩根高高的鐵桿穩穩地立在左右兩邊，上面寫著幾厘米的高度，中間橫放著一根又細又長的竹竿。運動員們個個生龍活虎，個子都比我高。我想：我會是他們的對手嗎？想著，想著，我的心緊張得“怦怦”直跳。但我暗暗對自己說：“別怕，一定要跳過去！”我開始精神抖擻地坐起了準備動作：壓壓腿，高抬腿20個。
比賽開始了，裁判員老師把竹竿調到很低的高度，第一個同學很輕松地跳了過去。緊接著，第二個、第三個……我也跳過去了，我的心情一下子放松了許多。隨著竹竿地慢慢升高，有許多選手力不從心，一個個被淘汰了。最后，只剩下我和其他兩位選手了，裁判員老師把竹竿調到了91厘米的高度。輪到我了，我站到助跑點上，鎮靜地望著那難以征服的橫竿，猛吸一口氣，開始沿著弧線助跑，然后加速沖刺，來到竹竿前，一個輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩腿像剪刀似的一夾。啊，我“飛”過去了！
“獲得三年級組男子跳高第二名的是303班夏之翔同學。”聽到這個好消息，我激動得連呼“耶耶耶！”當銀光閃閃的獎牌掛在我胸前，我心中有無比的自豪。想起比賽前的刻苦訓練，我明白了：一份辛勞，一份收獲。
【五年級運動會作文】相關文章：
五年級運動會作文01-14
五年級作文：運動會01-10
運動會五年級作文03-14
五年級運動會的作文02-12
精彩的運動會五年級作文11-06
五年級關于運動會的作文01-11
學校運動會五年級作文04-18
迎新運動會五年級作文04-16
別樣的運動會五年級作文04-17
運動會跳高五年級作文04-16