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    爭吵小學作文

    時間:2022-12-15 17:06:06 小學生作文

    爭吵小學作文

      無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的爭吵小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    爭吵小學作文

    爭吵小學作文1

      晚飯后,我整理完書包就上床睡覺了。突然聽到了爭吵聲,我豎起耳朵聽,原來是文具盒里的鉛筆和橡皮在吵架了。

      “你看你丑八怪又胖又矮。”鉛筆得意洋洋地說。

      橡皮說:“你瘦得像根火柴棍。”

      鉛筆說:“反正小主人每天都要用我來寫字、做作業(yè),你橡皮在世有什么用呢?”橡皮聽了很生氣,忙說:“你寫錯了字還得用我橡皮來擦呢,不然小主人的作業(yè)本上面的字怎么整潔、漂亮呢?”

      這時,又傳出了一個聲音,原來是長尺姐姐在勸阻它們:“不要吵了,我們都是小主人的學習用品,大家是住在同一個屋子里的,要和睦相處,我們要幫助小主人把學習搞好,爭取讓小主人考到一百分。”鉛筆和橡皮說:“我們和好吧!”我聽見了喜滋滋地又很快進入了夢鄉(xiāng)。

      這篇文章讓我明白了要“團結(jié)友愛、互相幫助”。

    爭吵小學作文2

      手指,各有所長,各有所短,而手指們卻不是這樣想的,于是一場爭論便開始了。

      小主人已經(jīng)睡著了,五個手指便吵開了,大拇指說:“我是大王,我是最忠實又最能吃苦的,應該是我!”

      “就你,嘖嘖……”食指瞅了大拇指一眼繼續(xù)說:“你還不夠份量,我才是,每次試東西都是我先,你們的大王不是我是誰?”

      “你得了吧!”中指高傲地說,“我才是大王,我相貌堂堂,具有君子風范!”

      可妖嬈美麗的無名指不服氣,她說“憑什么是你?我才是大王,又美麗又有才華。”

      “誰說的,誰說的?”可愛的小指生氣了,“無名姐姐,你見過女的當大王沒有?大指哥哥,你見過又這么笨重的矮小的大王沒有?食指哥哥,你傷的那么多,能當好嗎?中指爸爸,我是王子,你是大王!”“我是!”“我是!”

      “你們吵夠了沒有?”耳朵發(fā)話了,“怎么樣?”手指們異口同聲的說。耳朵嚇了一跳,他壯著膽子說:“如果你們能像這樣齊心該多好!”耳朵發(fā)出感嘆。手指們也覺得慚愧,于是,他們又團結(jié)起來了。

    爭吵小學作文3

      從前,有一對形影不離的好朋友——小兔和小狗。可是有一天,不知什么原因,小狗和小兔吵架了。小狗最先發(fā)言:“你看看你自己的眼睛吧!這一定是看別人的東西看得眼睛都紅啦。哈哈哈,哈哈哈!”小兔聽了小狗的話后,爭辯道:“就你好啊!尾巴又長又黑,嗚,丑死了!”他們倆爭論不休……

      第二天早晨,陽光燦爛,小兔起床后,突然發(fā)現(xiàn)自己的尾巴變得又長又黑了。小兔子了,連忙跑去告訴自己的媽媽——兔女士,兔女士對小兔子說:“小寶貝兒,你想一想吧,為什么會變成這樣呢?”小兔子慚愧地對兔媽媽說:“媽媽,昨天我嘲笑小狗的尾巴又長又黑,丑死了!”兔女士聽了說:“那你去向小狗道個歉吧。”說完,小兔就向博士家走去。來到狗博士家后,小兔發(fā)現(xiàn)小狗的眼睛變成紅色的了。小狗看見小兔來了,就說:“我真不應該嘲笑你。”小兔也說:“我其實也不應該嘲笑你的。”話一說完,小兔握住小狗的手,小狗也握住了小兔的手。突然,一陣風沙吹來,小兔、小狗都閉上了各自的眼睛。睜開眼睛時,小狗的眼睛又變得那樣烏黑明亮、炯炯有神了!小兔的尾巴又變得小巧玲瓏了!

      小朋友們,我們不應該嘲笑別人,應該團結(jié)友愛地生活在這個美好的世界。

    爭吵小學作文4

      有一天,我正在看書,忽然聽到了一些吵鬧聲,原來文具們在爭吵誰最有用。

      鉛筆第一個發(fā)話:“我可以多次使用,禿了還可以削。”“就是,就是,只要我在,我們就能用很多次”削筆器湊上來說。橡皮理直氣壯的說:“沒有我,你寫錯了字怎么辦!”“都什么年代了,還用鉛筆!”鋼筆和中性筆捂著肚子笑哈哈的說。尺子輕蔑的一笑,說:“主人畫線時,還是要用我。”抄作業(yè)的本子終于忍不住了:“你們都在說什么啊?我才最有用,要不是主人用我抄作業(yè),你們都沒有用,而且我一身紅,多么好看!”說完,抄作業(yè)的小本子來了一個華麗的轉(zhuǎn)身,大家都驚呆了!

      這時,一聲不吭的我終于發(fā)話了:“你們都是有用的,少一個都不行,你們應該團結(jié)友愛,一起幫助我。”

      文具們想了想,“對呀,團結(jié)才能發(fā)揮作用!”他們異口同聲的說道,“我們要團結(jié)!”

      我們快樂的跳起舞來,把剛才的事情全都給忘了。

    爭吵小學作文5

      一天晚上,我在家里的陽臺上看星星和月亮。突然,從天空上傳來了一陣吵鬧聲,原來是星星和月亮在爭吵。

      月亮皺起眉頭說:“星星,你敢和我比亮嗎?”星星不甘示弱地說:“你是很亮,但如果我們合起來,可比你亮多了!”星星說著說著,叫他的伙伴組成一條星河,這條星河像一條美麗、潔白的玉帶。月亮想,比亮我不行,那就來比漂亮吧,就大聲地說:“我們來比漂亮吧!”

      月亮說:“我的形狀豐富多變,有時像小船,有時像鐮刀,有時又像白玉盤。”星星叉著腰,瞪著月亮說:“我們一閃一閃的,像小孩的眼睛,而且我們聯(lián)合起來還可以變出很多的圖案。”月亮心想,我可不能就這么認輸,于是又說:“我們來比大小吧!”星星不屑一顧地說:“比就比,誰怕誰?”

      月亮往星星身邊靠了靠,得意地說:“這下你比不過我了吧?”星星不服氣地說:“雖然人們看到的你很大,其實我們星星家族中有很多比你大多了,只是離地球比較遠,看起來顯得小而已。”

      天亮了,太陽出來了,比誰都亮,可是他并沒有吱聲,月亮和星星看了,馬上閉上嘴,羞愧地跑掉了。

      從此以后,月亮和星星再也不爭吵了。

    爭吵小學作文6

      今天天氣很好,我表哥會來我家玩。

      早上剛洗完臉,表姐來了,我熱情的迎接她。表哥對我說:“早上好,哥哥。”我說:“早上好。”她在我家走來走去。突然,她在我床邊找到了變形金剛,對我說:“哥哥,把你的變形金剛給我,好嗎?”我說:“這是我同學的變形金剛。我不能和你玩。”表哥說:“我就玩一會兒好不好?”我說:“好吧,別弄壞了。”我去做作業(yè)了。正在做的時候,突然聽到砰的一聲,趕緊跑了。原來是表哥弄壞了我的變形金剛。

      “你怎么弄壞我的變形金剛的?”

      “哥哥對不起。”

      “對不起,對不起有什么用?”

      只聽到“哇”的一聲,表哥哭了。

      這時,我媽走過來對我說:“你怎么把我表妹弄哭了!”我說“她弄壞了我的變形金剛”。媽媽說:“表哥還小,不能對他吼。”媽媽一邊說一邊安慰表姐:“表姐,別哭了!”“變形金剛壞了也可以修,傷了別人的心。你怎么修復它們?跟表哥說聲對不起。”

      “對不起,表哥。”

      “沒關系。”

    爭吵小學作文7

      一天我在玩耍的時候聽到了吵鬧聲,仔細一聽原來是各種各樣的顏色在爭吵著比比誰才是最漂亮的顏色。

      紫色說:“喇叭花是紫色的,喇叭花不僅好看而且還可以吹出悅耳的歌曲,我才是最漂亮的。”

      綠色說:“綠色的樹葉綠油油的,十分好看并且看綠色的東西可以緩解眼睛的疲勞,我才是最漂亮最有用的。”

      黃色說:“不不不!你們都錯了,我才是最漂亮的,那金燦燦的油菜花十分耀眼,像金子一樣閃亮,所以我才是最漂亮的。”

      這時,彩虹突然說話了,彩虹說:“你們所有顏色加一起最好看,你看我身上那么多顏色,人們都喜歡我。我覺得你們都漂亮,都有各自的優(yōu)點,所以你們不用爭吵了。”

      聽了彩虹的話,各顏色都羞愧地點了點頭,悄悄地散開了。

    爭吵小學作文8

      那天我和賀亦嘉吵架了,并不是因為他得了獎,我狠他,早上最后一節(jié)課我在寫作業(yè),賀亦嘉再發(fā)作業(yè),他從我身邊過去時,碰了我一下,害我本子上有一條長線,我火了氣沖沖的對他說了一句 。我認錯,我覺得太丟臉。我心里卻默默的說:認錯吧。

      終于到了放學,

      “我不是故意的”他只是微笑的說。

      我本來想原諒他,他的笑讓我不高興,心想:老師讓你發(fā)作業(yè)有什么了不起,說不定下次就是我。“過了一會我報復了一下,在他本子上畫了一條橫線。

      當賀亦嘉看見了以后就大聲喊道:”李鑫鵬!“老師正好看見,賀亦嘉看到老師,急忙說:”我在外面等你。“

      我覺得很不安,氣也全消了。我后悔不該氣沖沖的說,想起那次在世紀廣場玩撕名牌,他為了救我犧牲了自己。”啊,要是我沒有做對不起他的時該多好啊。“我又記起爸爸知錯認錯的話來,可要 我認錯,我覺得太丟臉。我心里卻默默的說:認錯吧。

      終于到了放學,我才鼓起勇氣去認錯,可是,是他現(xiàn)象我認錯和好。

      回到家里,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:”你錯了就該第一個認錯,不該讓比你一個高尚的朋友認錯,以后不要這樣子了“。

    爭吵小學作文9

      一天,工具庫里的材料里發(fā)出一陣又一陣的吵鬧聲,原來是木頭,塑料,金屬,橡膠,玻璃,陶瓷,瓦片,發(fā)生了爭吵。

      首先,木頭說:”沒有我,人類就會消失的無影無蹤,大自然的環(huán)境會越來越惡劣。“”你算什么,我還可以回收呢!只有我,才稱得上是上等的!“塑料神氣第說。”這有什么了不起的!“金屬發(fā)怒了,”我能做成世界上最美麗的工藝品,做成項鏈,做成鉆戒呢!“橡膠說:”我還可以做成塑膠跑道,孩子們可喜歡我啦!“”我處處都有,我可以代替好多東西,我是人類的左右膀,玻璃大王!“”陶瓷發(fā)話了:“我們做成飯碗,花瓶,用處最大!”瓦片說:“世界沒有了我,房屋里成流水。”

      最后,箱子說服了他們,因為東西有它的長處也有它的短處。

      于是,材料們都好好相處了!

    爭吵小學作文10

      我們身邊經(jīng)常有許多事情發(fā)生。今天我也遇到了這樣一件事。 事情是這樣的:吃完飯,我和媽媽在公園散步。忽然,我看到有一個人從大門外沖進來,看起來像有急事。他跑著跑著,一時沒注意,撞到了一位婦女。他停下腳步,把她扶起來,就沖沖忙忙的想走了。

      婦女見了憤怒地說;你撞了人連聲對不起都沒有就想走是什么意思嗎? 那個年輕人轉(zhuǎn)過頭大聲地說;“你叫什么叫,我又不是故意的。現(xiàn)在向你道歉,對不起,行了吧!我還有事先走了。那怎么行?婦女也大聲的叫道,萬一我哪里摔痛了誰來負責···· “那··那··那··那就這樣吧!你去醫(yī)院看看,有什么事,我負責。”他們就這樣在公園的小路上大吵大鬧,引來了許多人來圍觀。 我有些好奇,心想;他們都是大人了,怎么還會計較這些區(qū)區(qū)小事?我真不明白。?

      這時一位大叔出來勸道;“別吵了!這位大姐,如果你受傷了,醫(yī)藥費由他付。還有這位年輕人,你這么莽撞,撞到別人,連聲對不起都不說,是很沒禮貌的。如果你一開始對這位大姐道歉,不就什么事都沒了···” 經(jīng)過這位大叔的勸說,他們不再吵了,那位大姐說自己沒事,不用去醫(yī)院。他們就轉(zhuǎn)頭走了。他們時而回頭看看對方,想說些什么;時而低頭沉思····

    爭吵小學作文11

      文具盒里面有轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆、圓珠筆、橡皮擦、修正液。有一天晚上,文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。

      原來是文具盒里的學習用品在爭誰是最有用的。鉛筆說:“我最有用,因為主人是我我寫字的。”橡皮擦搶著說:“你每次寫錯字的時候,主人都是用我來幫你擦掉錯別了的。”轉(zhuǎn)筆刀也說:“每次你的筆斷了尖斷了也是我?guī)湍戕D(zhuǎn)好的。”圓珠筆說:“主人讀四年級了己經(jīng)不需要你們了。它們就這樣子吵了下去。

      文具盒里面的鋼筆爺爺被它們吵醒了,就說:“你們怎么了呀?”它們說:“我們在比誰最有用。”鋼筆爺爺想了想說:“你們里面誰先寫出一片作文。”鉛筆一開始就寫了一個錯別字,它心想:“先寫完后面的吧然后再把這個錯別字改了。”沒想到后面鉛筆的筆尖斷掉了。可是轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦沒有寫字的地方只到看著它們寫。鋼筆爺爺說:“你們齊心協(xié)力寫一篇作文看看。轉(zhuǎn)筆刀幫鉛筆轉(zhuǎn)好了,橡皮擦把錯誤的.字擦了。過了一會,它們寫出了一篇作文。

      它們明白了有用的不是一個人,而是自己和自己身邊的齊心協(xié)力才是最有用的。

    爭吵小學作文12

      一天的夜里,當人們都熟睡以后。一個叫當當?shù)男∨笥训你U筆盒里,傳來微弱的爭吵聲。

      “我是紅色,代表熾熱的火焰,我一生氣把你們都燒掉!所以,我就是你們的老大!”紅色鉛筆說道。

      “誰說的?”藍色鉛筆不服氣地說,“你能燒他們,能燒我嗎?如果沒有阻攔物,你就會被我澆滅了!我才是你們的老大。”

      這時綠色鉛筆發(fā)話了:“哼,作為花草的代表,不由得插一句,你可以澆火,那你澆我呀,我會越來越美的。我呀,才是你們的老大!”

      “你們別吵了。”學者黑色鉛筆說,“我寫一封信給我們的主人當當吧,讓他來評一評你們誰才是老大吧。”

      “好!”三只鉛筆不約而同地說。

      親愛的小主人:

      你好。

      今天紅、藍、綠三支彩色鉛筆吵了起來,我們想請你評一評,誰才是老大。

      祝

      學習進步

      黑色鉛筆

      X年X月X日

      當當看到這封信后,笑了笑,隨后拿起黑色鉛筆寫下四個大字“團結(jié)友愛”。

      當黑色鉛筆給紅、藍、綠三支彩色鉛筆看到這四個字后,他們羞愧地低下了頭。

      從此以后,鉛筆盒里再也沒有爭吵聲,三支彩色鉛筆團結(jié)起來,和當當一起創(chuàng)造一幅又一幅的美麗佳作。

    爭吵小學作文13

      從前,我有兩支筆,一支彩筆,一支鉛筆。

      驕傲的彩筆看不起鉛筆,常常奚落它。 “你敢跟我比誰的顏色美嗎?”彩筆傲慢地問。 “不敢,彩筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。 “就知道你不敢,懦弱的東西!”彩筆說,帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實不敢跟你比美,但不是懦弱。”鉛筆爭辯說,“我們生來就是用來畫畫的,說到畫畫,我并不比你差。再說……” “住嘴!”彩筆惱怒了,“你怎么敢跟我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會被主人扔掉,我卻永遠被主人稱贊。” “何必這樣說呢?”鉛筆說,“我們還是一起幫主人畫畫吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到恥辱,你算什么東西!”彩筆說,“走著瞧吧,總有一天,主人會把你扔掉。”鉛筆不再理會彩筆。

      上美術課了,我先用鉛筆勾畫,再用彩筆畫畫,畫出了一幅美麗的畫,受到了老師的表揚,我說:“彩筆和鉛筆真好用。”第二天,彩筆想起了昨天的事,說:“對不起,鉛筆。以前是我太狹隘了,我們還是一起幫主人畫畫吧!”鉛筆愉快地說:“好的。”之后彩筆和鉛筆就一直陪伴我,直到未來。

    爭吵小學作文14

      有一天,狐貍到地里去看它的禾苗,它發(fā)現(xiàn)禾苗一點兒也沒有長高,它就把禾苗一棵棵的往高里拔,弄得筋疲力盡。中午,狐貍想去小狗家休息一會兒,它慢慢地走著,來到了小狗家里,它一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了。”小狗感到很奇怪,笑著問道:“狐貍你說什么呢?”狐貍很沒有禮貌地說:“你懂個屁,我去給禾苗拔高了,我的力氣總算沒有白費,禾苗長高了一大截。”它接著說:“我累了,想在你家休息一個晚上。”小狗說:“好吧。”

      晚上,小狗和狐貍爭吵了。狐貍要吃肉,小狗沒有什么好吃的東西讓狐貍吃。小狗說:“原來你還是不改變你的壞毛病,還在想吃動物啊?我看錯你了。”狐貍狠狠地說:“我要吃掉你。”可憐的小狗防不勝防,被狐貍吃掉了。

      一會兒,狗媽媽回來了,看到自己的孩子被狐貍吃了,非常生氣,就和狐貍拼命。最后還是給狐貍吃掉了。這時,狗爸爸又回來了,它看到情況不好,就笑著說:“狐貍,你累了,我們休息吧。”狐貍吃飽了,高興地睡了。狗爸爸一刀把狐貍給殺了。

    爭吵小學作文15

      一個夜深人靜的夜晚,小主人早早地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),突然傳來一陣陣吵鬧聲,咦!是哪里發(fā)出來的?原來是從鞋柜里發(fā)出來的,就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

      球鞋大聲地說:“你們當中只有我最厲害,不信你看墻角上一張張的獎狀,不都是小主人穿上我以迅雷不及掩耳之勢的速度一下子就到終點了,甩了他們一大節(jié),想得第一名就是分分鐘的事情,就你們得個最后一名都很困難”

      皮鞋一臉嫌棄地說:“看你那臟兮兮的樣子,小主人的爸爸整天都穿著我,你看這幢房子都是小主人的爸爸穿上我掙錢買來的,如果不是我們,也許你還來不到這個家,你看主人整天都拿鞋油給我反反復復地刷,有時小主人爸爸節(jié)假就把我拿到陽臺上面去曬太陽。”

      高跟鞋終于憋不住了說:“小主人的媽媽特別愛臭美,每天都穿著我去逛街,還穿著我去參加晚會,大家都夸我漂亮。你看我多漂亮。”

      鞋柜爺爺被吵醒了,他說:“你們要和平相處,不能只看別人的短處,也要看別人的長處。要學會虛心學習。”

      點評:一次激烈的爭吵引發(fā)深思,以童話的形式告訴了人們道理。合理的想象,將文采飛躍在紙上,不失為一篇好。

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