【推薦】關于態度的作文31篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關于態度的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
態度的作文 篇1
我經常在超市里和翔翔趴著看玩具，他專心致志的看，我就在旁邊轉悠。他夠不到的就讓我幫他拿下來，他會問我怎么玩，我就告訴他應該怎么玩，他會很仔細地看，看完再按原位置放回去．通常，他會從這邊看到那邊，看完后跟我說：＂媽媽，走吧．＂假如，有他特別中意的，想買，我就誠實的告訴他：＂翔翔，好東西都很多，但不可能把所有的`好東西都拿回家．＂其實，這只是一個習慣，習慣了就好了。
當然看到比較不錯的，我也會給他買，或者，給他個承諾，什么時候買；過年的玩具就是爸爸提前承諾好了的，但過年忙著忙著就忘記了，翔翔去的時候提醒我們立馬就買下了。
家長很多時候想別人有的自家孩子沒有會很窘的，其實難堪不難堪是家長的感覺，假如你傳達給孩子一個積極的態度，那么孩子根本就無所謂的，他會認為很正常．當我從超市里兩手空空的出來時，別人問我：＂什么都沒買？＂的時候．不好意思的是我，翔翔早就沒事的跑了．孩子比我強．周末，帶翔翔去淘氣堡玩，在淘氣堡出來，翔翔又坐了會飛機，然后，跟我說，媽媽，我要撈魚，我就說：“你不能每一樣都玩的，我們下次再玩。”
“不嘛。”“你有錢么？”搖搖頭，沒有。然后，指指我說：“媽媽，你有，付錢。”那個小樣子讓人忍俊不已，但最后，我們還是商量好了沒玩。其實，這個時候，就要看家長怕不怕丟人了。你不怕，孩子就不會覺得丟人。
態度的作文 篇2
挫折本身只是一個過程，成功才是目的。
——題記
人生的路途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會有荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面對困難，面對挫折，面對失敗，面對逆境，不同的人會有不同的反應。對于弱者，他只會痛哭流涕，止步不前，因而他永遠不會成才。對于強者，他會坦然面對一切，珍惜生命中每一個可能成功的機會，把挫折當做通向成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起。
有詩云“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”古今中外，多少人用事實為大家說明了這個真理。從司馬遷忍辱腐刑著《史記》，到貝多芬遺忘耳聾造天籟。從牛頓不因家庭原因忘學業終成偉大科學家到奧斯特洛夫斯基身有殘疾心不殘著世界名著……
這些事例都在為大家講述：挫折是一種磨煉，是一所最好的大學，而每一個從這所大學里畢業的人都會成才，都是成功的人。
無數的.人丟棄過存放尊嚴、誠信和恥辱的心，他們心里只有名利、金錢。他們只還擁有一張虛偽的臉皮，一張骯臟的抹布。他們遇到挫折，會毫不猶豫的繞過，即使繞行千里，也不愿跨行一步。他們是那種放棄短時間挫折而妄想擁抱永久成功的人，這樣的人，永遠被成功人士蔑視！
自古英才多磨難，紈绔子弟少偉男。一份挫折，一份收獲，不吃挫折苦，難享成功樂。這就是成功的必然。讓我們在挫折中揚帆遠航，到達成功與歡樂的彼岸吧！
態度的作文 篇3
古人常說：“滿招損，謙受益。”
謙虛，簡單兩字，能夠做到的人卻少之又少，然而那些成功人士大都是不驕傲、不自滿的，所以他們最終才能成為為國家所奉獻的沃土，反之，不論你有多么的聰慧，不論你多么勤奮，終會因你的自負而敗，成為漂浮在空中一無是處的塵埃。
故大多數人疑惑，怎樣才能真正做到謙虛。
人們首先得建立自己的內在價值感，并忠于這份情感。克雷洛夫是俄國偉大的寓言作家，他寫的寓言為許多人而知和喜愛。有一次，他的一位朋友夸贊說：“你的書寫得真好，一版銷完又印一版，比誰的都印得多。”克雷洛夫卻這樣回答：“不，不是我的書寫得好，是因為我的書是給孩子們讀的，誰都知道，孩子們是容易弄壞書的，所以版次多一些。”
由此可見，克雷洛夫對于自己最初的`信念一直保持，他并沒有因為自己是眾所周知的知名作家而感到自滿，始終忠于‘這是給孩子們寫的書’這一感，如果他最終在醉紙金迷中變得自負，迷失自己的方向，便不會有如此巨大的成就了。
歷覽古今中外，也無不存在著那些因為自負而慘敗的名人。
法蘭西第一帝國的締造者，拿破侖，盡管他率兵一度降服大半個歐洲，使法國資本主義得到充分的發展，但自那以后他便自負的認為自己是比阿爾卑斯山還要高，并加大擴張殖民侵略、殖民掠奪的行為，他的自負使他有了最后滑鐵盧戰役的失敗，最終慘死。當他慘敗而死，沒有人會在意他生平打贏的40多場戰役，卻會將他最后一次也是唯一一次那場失敗的戰役始終銘記于心。
可能有的人會認為：自負只是極度的自信而已，沒有自信就不會有嘗試的勇氣，不會有面對失敗時的坦然，便也更不會有太大的成就了，所以自負并不是失敗的第一因素。
然而我認為自負并不是極度自信，自負是在沒有實際的把握的時候，盲目的相信自己，以自我為中心，在失敗的時候又不愿意去思考去面對自己失敗究竟是因為什么，在內心沒有任何防御的狀態下，就會像拿破侖那樣全線崩潰;可自信卻是建立在有一定把握的基礎上相信自己，當失敗的時候能夠坦然的去面對自己的失敗，吸取教訓并為之繼續努力。
所謂的滿招損，謙受益，相信在端正自己的心態后，定可以做到這一點。
態度的作文 篇4
有個小孩，不小心碰到了桌子大哭。中國的媽媽見到后，第一個動作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖！不哭！”。而日本的媽媽則不是這樣，她會要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發他：“人之所以會撞上桌子，一般有三種情況。一是你跑得太快，剎不住腳；二是不注意看路；三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況？”
桌子是死的，它不會主動來撞人，所以人會撞上桌子，是人的錯，而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯，不是你的錯，在這樣的教育下成長的孩子，遇事情首先是推卸責任，千方百計為自己尋找開脫的理由，而一門心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法，則是在教育孩子要勇敢的承擔自己的責任，而不要去一味的指責別人。在這樣的教育下成長起來的孩子，凡事總是先檢討自己的不足。
其實，很少有事情能很徹底的分清到底是誰對誰錯，往往是誰都有錯，不同的.是錯多錯少。倘若每位當事者都能承擔起自己的那一份責任，認真地檢討自己的不足，那還有什么事情解決不了呢？
部門與部門之間也是這樣，當別人給我們指出不足時，首先不是去反駁、去爭辯，而是先作檢討，確實錯的，馬上改，確實沒錯的，也作個警示，以便更加重視。
態度決定一切。同樣的事，態度不同，結果也就不同。所以，要想把事情做好，必須先把態度端正好。
態度的作文 篇5
面對生活中同樣的事物，不同的人有不同的反應，采取不同的態度。于是，生活中便出現了兩種人：悲觀者與樂觀者。
記得嘗在哪看到這樣一句幽默的句子：“桌子上放著一個甜甜圈，樂觀者看到的是甜甜圈外層的大圈，而悲觀者看到的是甜甜圈的小洞。”同樣，如果是半杯水，樂觀者會興高采烈，而悲觀者會唉聲嘆氣。
總而言之人看到的不是事物的全部，只是片面，他們只看到自己尋求的東西。樂觀者與悲觀者尋求不同，因而面對同樣的事物，采取兩種不同的態度。
面對挫折，我們可以以積極的態度去戰勝它，相信這是事業成功的路標，理想實現前的.曙光，并為達到目標而奮斗、努力、堅持不懈！
面對成功與失敗，我們應該坦誠相待，不管是否成功，只要坦然，就會雖敗尤榮，信心十足去再度搦戰，奔向新的目標。只要堅持不懈不折不撓勢必成功，從此你會勇于向挫折發起搦戰，不久的將來你將比戰必勝。
努力吧！我的朋友們，不要垂頭喪氣，不要悶悶不樂，態度決定一切，奮力前進吧。
態度的作文 篇6
以前生活在小城市，出門就幾步路，根本沒必要坐公交車，在那生活了這么多年，連有幾路車，到哪兒坐哪路車，我完全沒有概念。偶爾到大城市去玩，就覺得坐公交車特別舒服，擁擠、繁忙……大概這就是大都市應有的狀態和節奏吧，所以讓我特別的興奮。而且那么多人坐在這么小小的空間里，要么思考著自己接下來要處理的事物，要么談論著某某超市百貨商場又打折了，要么很悠閑地望著窗外的街景，這一切的一切，都讓我很興奮。我就屬于第三類，也許是在小城市生活久了吧，就特別向往大城市的生活，對大城市的一切都充滿好奇，坐在窗邊“打望”，是我認為的一件很美好的事情。所以，每次一上車，我都要去坐靠近窗戶的位子，然后目不轉睛地盯著窗外看，幻想著要是天天都能坐在車上看街景那是多么令人開心的事啊，大城市里的人真幸福，因為他們擁有這樣的機會。
然而，現在，我已經在我所向往的大城市里生活兩年了，我并不認為我有多么的幸福。公交車倒是經常坐，但是感覺卻完全不一樣了。我開始選擇離窗戶遠的位子，這樣在下車的時候就不必從別人身上擠過去了;我討厭車上有很多人，雖然人多，但大都死氣沉沉的，大家仿佛被壓縮在這么一個小長方體內，壓得讓人窒息，偶爾幾個不那么沉悶的'人，嘴里說出的話也那么讓人惡心;還有爭吵、偷竊，各種各樣的糾紛我都在公交車上遇到過，似乎在向我影射社會的復雜;我開始討厭和車上的人接觸，他們碰到我一下都讓我覺得難受，我寧愿一個人坐在最后一排，去感受自己的寧靜。我還是喜歡看窗外，但并不是出于欣賞了，只是很木然地望著，在人與自然中，我選擇觀看景，雖然窗外的景每天都差不多，但卻比每天都變化的人更能吸引住我。
就這么說吧，我現在討厭坐公交車了，不知道是因為新鮮感沒了，還是現實沒有幻想中的美好，以前的激動心情沒有了，難怪現在的年輕人都希望多賺錢買車自己開。現在，我算是體會到了。
態度的作文 篇7
媽媽說我的學習態度不好，不認真，我也覺得我有點不認真。我做回家作業的時候，經常會不知不覺地吃東西，或者會玩起來，總是控制不住自己。還有的時候，我會東張張、西西望，我對身邊的一切事都感到特別好奇，雖然對身邊的東西我已經看過千百遍了，但做作業的'時候，我還是會分心，經常想入非非，而且做作業的速度也慢。
唉！一次期中考試下來，語文、數學、外語和科學，我居然跟我的目標相差了14分，多大的差距呀！就連數學、外語和科學這些我的強項，也沒考100分，還有我最拿手語文考試寫作文，我居然了被扣了5分，寫偏了題，想到自己從一年級到現在還都是語文課代表，真是難為情啊！那可都是因為平時學習態度不認真造成的，以前連錯題看也不看一眼的下場，總覺得小事一樁，不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””，我都寫錯了好幾次，都是粗心和不專心惹得禍。看來，以后是得好好改改了。
態度的作文 篇8
用發展的觀點看問題，用樂觀的態度看世界。
人的一生處于發展之中，而發展卻是曲折的，甚至于不盡人意。想要在艱難困苦中立于不敗之地，那么我們就應該具備樂觀的心態，用樂觀積極的人生態度戰勝苦難。
有的橘子大而酸，有的橘子小而甜，若你拿到了酸橘子，請你感謝它是大的；若你拿到了小橘子，請你感謝它是甜的；若你的運氣背極了，拿到了又小又澀的，仍然請你感謝它，因為你至少拿到了一個屬于自己的橘子。
這就是樂觀的態度，不計較事物的不足而放大它的有用之處，或許你將會擁有更加快樂的生活。
有一個經典的故事：馬路邊孤零零地開放著一朵玫瑰花。甲路人：“它是孤獨的，卻還長滿刺，拒絕他人接近。”乙路人：“它是萬綠之中一點紅，如此精妙。”丙路人：“哇，它有刺，但它依舊那么迷人。”
如此看來，甲路人是消極的，悲觀的。孤立地看待一朵玫瑰，放大玫瑰的“刺”卻看不到它的.靜謐之美。乙路人是漫不經心的，只知大體情況，不懂深入探究，僅僅沉溺于事物表面的美卻沒有發現內部的“刺”。丙路人則是積極樂觀的，他發現了刺但更在意美，更為了美而甘愿被刺傷。
生活就是這樣，不可能一帆風順，必定伴隨著許許多多的挫折。如果你只能看到事物的困難，或是僅停留于事物的表面，而不具備積極樂觀的生活態度，那你可能就會被刺傷而一無所獲，也可能只享受片刻的舒適而放棄理想。因此，擁有樂觀的態度則是必須的！
態度的作文 篇9
我和細化一句格言“細節決定成敗，態度決定命運。”這句話真的很好。為長者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也。”孟子這句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運。
態度往往決定著一件事的后果。例如：我們去訪問一些學校，幾乎大部分的同學都會說：家長讓我讀的，為了以后可以上大學讀的'……只有極少數的同學會說：為社會做貢獻的，為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。
還有啊，有一次老師出了一道奧數題。叫我們解，然后明天在講（這道題可做可不做的）。結果有一個學習不是很好的一個同學遲到了，他這是以為是今天的作業，就抄下來。第二天，老師講了，問同學誰解出來了。結果，只有他一人解出來。這就是態度決定了他與我們的差異。
積極的態度就是一種品質，他不能靠一時興起，更不能急于求成。他應該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。
積極的態度是成功的必備的條件，每一個成功人士都不可能有不端正的態度。我們每一個人都會經歷一個重要的時期，而只有他們可以保持奮發向上的態度，醞釀在講的實力。而那些以習慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。
所以：態度決定一切！
態度的作文 篇10
英語是我覺得所有科目中最難的，可能是因為他不是我們的母語，所以接觸他的機會很少，而且相對來說比較晚。到了初中之后，我的英語比以前要好了很多，我能有這樣的成績，跟這次的教育改革是分不開的.。
有時候老師上課時會給我們做游戲，別看是在做游戲。老師不僅可以了解同學們的學習情況；同學也可以做自我檢查呢，還可以看看班上的同學誰是值得我們學習的，然后就一步步的接近他，甚至超過他，這會讓我們進步更快的。每次做玩游戲，收獲都不小呢，即培養了我們對英語的興趣，讓更加的喜愛英語這位異國朋友，也讓我們更想去了解他，更好的運用他。
我們既然把英語看作是朋友，那在平時也應該與他交談，跟他互動起來才對。沒錯，班上的同學也意識到了這一點，可有些同學回到家就沒機會說英語了。這時，他們就把目標轉到了教室，在課間的時候，有些同學會聚到一起談論英語。這可都是課改之后，老師讓同學們的從新認識了這個異國朋友，也改變了一些同學的看法，很不錯呢。
我想如果我也能一直保持這種心態去學習英語，得到的成績一定不會比班上的“英語尖子”差，我相信自己可以做到。
態度的作文 篇11
我現在正在讀初三，在學校內管得很嚴，在家中老師每次都打電話過來，然后我媽媽就來一次大轉變。也不知道老師跟她說了什么，我也沒有辦法聽到，總之大部分都不是什么好事情，只不過是有很少的幾次表揚我。
每次她看我的題目，那不是一般的固執己見，每次一道題目我說了，書上寫了，老師也承認了，可她就是不同意，還總是說自己是對的。所以，有些時候弄得老師都不好意思說下去了，也只能低頭不語了!然后她就每次跟我說她的是對的，我就以為老師真的改主意了，然后我又去問老師，老師就跟我說：“你媽媽每次自己認為是對的東西就是對的，自己認為是錯的東西就是錯的，我每次跟他說他都不相信，所以弄得我實在是很不意思，就沒有說話了!”我聽了之后才恍然大悟——原來如此!
對于我的成績，每次是考得好就表揚，考不好就罵。我記得有一次期末考試的.成績出來了，我坐在車上，她既然還一邊開車還一邊輕微地諷刺我，那樣地冷笑，弄得一年多來第一次哭了，而且還不是很自然的哭!而且每次考不好就說我又什么拉班上的后腿，只不過這百分之九十是老師跟她這樣講的，因為這幾個拉后腿的詞媽媽以前從來也不說，只不過這是老師的口頭禪!
我媽媽最喜歡打電話給老師了，然后就說我在家怎么怎么樣呀!問老師我在學校又怎么怎么樣呀!每次把我在家里面的事告訴老師，有一次竟然把我跟同學打電話這樣的小事告訴老師了，弄得老師又打電話給了那位同學的媽媽，然后那位同學又跟別人去說，弄得那幾天幾乎是沒有一個人跟我玩了!
對于我的學習，媽媽以前從來都是時間制，就是規定作業量，規定時間，讓我一定要在這樣的時間內完成任務，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把時間磨完，這就是媽媽以前的態度!只不過現在我跟她說了以后就沒有這樣了，還是采用我爸爸的任務制，就是不規定我的時間，只規定我的任務，只要我完成了，覺得合格了，便完成了!
初三了，我自己也要真正地認真學了，希望媽媽不要總是固執己見，也要聽聽他人的意見，但也不要盲目地去聽從，而且也不要什么事都教給老師來解決，因為這樣地話會對其他的同學造成影響的!
態度的作文 篇12
有這樣一個故事，20世紀30年代，英國一個小鎮有一個叫瑪格麗特的小姑娘，受其父的嚴格教育，她父親常說：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人，父親從來不允許她說說“我不能”或著“太難了”之類的話。而這樣的要求或許太嚴厲了。但是，正因為如此，40多年后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現一位明星——撒切爾夫人。
態度決定一切，正因為那位父親的嚴厲使撒切爾夫人幼時養成了良好的態度，這種態度也無形中促使著她向頂峰攀登，使她無論在大學中學習，還是畢業后從事工作，都有一個堅定的信念——“我是最強的”。這也使她成為政壇上的一顆明星。
態度決定一切。因態度而失敗的例子也不計其數。就在去年的釜山亞運會上，中國國家籃球隊就吃了不良心態的虧。擁有NBA狀元秀姚明的中國隊勢力遠比東道主韓國隊高出一大籌，但在最后面對韓國隊的兇狠拼搶，只能望球興嘆，屈居亞軍。比賽最后的'想贏怕輸的心態導致了這次失敗。
從這些事上，我體會到了態度的重要性，無論學習還是工作，積極的態度就是成功的保證。在學習中，如果不具備良好的心態，遇難則退，因為一點小挫折而氣餒，是不可能取得優異的成績的；工作也不禁相同，也許你學位很高，資質拔群，但是，沒有努力向前的進取心的話，最后依舊只能一事無成。
永遠都要坐前排，很多人都想坐前排，但他們并不一定會成功。它是大家的理想，但在有些人心目中，它成為了一種幻想，他們都認為這是遙不可及的，沒有了努力的行動，也就沒有了實現理想的條件，他們也就只能是失敗者。而那些實現了理想的人，定能將心中所想轉化為實際的行動，努力向理想靠近。
無論身處何地，從事何事，我們都要銘記著一句話——“態度決定一切。”
態度的作文 篇13
沒有世界，什么都不必說。但有了世界，卻什么都很難說。——題記
世上，有著數不清的人。一生中，有人成功，有人失敗，有人歡，有人悲。有人得，有人失。為什么，一樣的開始，結局卻不同，一生的際遇更是懸殊。
其實，這都取決于你對人生的態度。是積極勇敢地去面對，還是頹廢失落，自怨自艾地破罐子摔碎。
真的，在人的一生中，不可能一輩子都一帆風順，一生風平浪靜。無論誰，都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無畏地去努力，百折不撓，不要去逃避，逃避只會使你越來越弱，直至不堪一擊。這也是為什么有些人經受不了一點挫折，一失敗便萬念俱灰，不想重來一次，也不敢再去奮斗，只因害怕再一次失敗。
大千世界，人生百態。如何面對人生，是快樂，是悲傷?不能讓你的人生去決定，也不是任由命運擺布著你，應該自己把握!
有人會在失敗時念叨著：“命運，命運!既然早已注定，有何必去強求，隨遇而安吧。”但是否但災難降臨時，也要死死坐著，說著：“一切皆是命……”不，決不是，這只是弱者的表現，我們，要把握著自己的態度，努力去進取!
其實，是人生改變你，還是你改變人生，都有你自己決定。即使人生路上充滿顛簸，憂傷與悲痛始終緊隨著你。但只要你始終讓笑容陪伴著你，無論多么困難，多么傷心的事也闖得過去，這就是人生的`態度!本來，人的一生很美，也很甜。但往往，消極頹廢的人生態度卻會使你的本應精彩的一生過早落幕，或是讓人生中充滿苦澀，使本應五彩繽紛的人生黯淡無光。
積極的人生不一定會使你成功，但消極的人生態度卻一定會使不思進取，從而放棄一生!
每個人都有選擇人生之路的權利，開心也罷，悲傷也罷，帶者認真對待人生的態度上路，慢慢開拓出自己的一片天吧!
態度的作文 篇14
人總說什么態度，便決定了什么樣的結果。這句話沒錯，以前的我自傲不把別人放在眼里，上課畫畫，寫作，睡覺。我相信我的天賦和能力。
今天我隨著考玲踏進了考場，當老師發下考卷的時。我臉上還是那一份不削，把一份自信。可當我仔細看了考題后，我開始失望了，不對是絕望。現在的我居然有作弊的'沖動，因為那考題的陌生，讓我心寒，我開始明白之前的錯誤，我開始后悔，后悔那對老師的不削，那份自信。
看著別人埋頭答卷，我沒了以前那份輕狂，那份自傲，我開是羨慕他們。我記得我曾對努力的同桌說過：“沒天賦在努力也沒用。”我記得我曾快速答完題，毫不猶豫的把考卷向后仍去，看著他們抄著我考卷，我一種鄙夷的笑，認為這是弱者的可悲，可現在呢?沒了，那一絲自傲了。
我咬著筆頭，突然后面的他：“我知道對你來說很簡單，趕快做啊。”我聽到感到一絲心酸，我開始思考，開始絞盡腦汁的思考，可上課根本沒聽，回家又沒看書根本沒印象。旁邊的人都已經答完考卷了，后面的還在等我，他也許太相信我了吧。終于考試結束了，看著那幾乎空白的考卷，我受挫了。
我失落的走出考場，以前的我從沒有失落的走出過考場。看著一個個同學對著答案，忽然我同桌：“奇，這次考試很簡單吧。”我只是苦笑一下，無言以對，
現在我明白了，沒有天生的奇才，我不想成為仲永，我開始低調面對學習，面對老師，臉上少了一抹自信!
態度的作文 篇15
在小學時，有許多次競選，我成功過，也失敗過。
面對成功，我當然十分高興；而面對失敗，我卻有著不同的看法。
有一次競選大隊長，我因幾票之差落選了。在老師唱票時，我已經感覺到了“對手”的強大。果然，我失敗了。當時，我很傷心，我哭了，而旁邊的`同學卻勸我說：“不要緊的，失敗是成功之母嘛！”對呀，失敗乃成功之母，不經歷失敗，就發現不了自己身上的缺點，也就不會進步。于是，我擦干眼淚，繼續努力。
人的一生總會經歷許多的坎坷，如果總是向困難低頭，就不會取得成功，有句話說的好，“哪里跌倒就從哪里爬起來”，是呀，不能向困難低頭，要勇往直前，繼續努力。
面對困難要樂觀，我曾在電視上看過一則報道，一個四川的小女孩被她的精神病哥哥倒了一身硫酸，全身大面積燒傷，雙目失明。在醫院里，她十分樂觀，并沒有被困難嚇倒。還吹曲子給人們聽。多么堅強的女孩呀！這不正是我們學習的榜樣嗎？
不要向困難低頭，許多科學家做實驗失敗了幾百幾千次才能制成功一樣東西，他們不怕困難，堅持不懈，終于取得了成功。
不向困難低頭，保持樂觀的態度，繼續堅持不懈地努力，爭取更大成功，這就是我面對困難的態度。
態度的作文 篇16
人生如戲，世事無常，所以人生難免也會遇到一些挫折。
人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的.璀璨;沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價之寶;弱者的無底深淵。”
生活中的失敗挫折既有不可避免的一面;又有正向和負向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個人的前途，關鍵在于你怎樣面對挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰和考驗。英國哲學家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的。”遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經過，才懂得如何去面對，才能感受到戰勝挫折之后的那種愉悅。
其實，當我們面對挫折的時候，這意味著我們之前的生活沒注意到這個問題，所以這是我們提升自己的一個機會。
態度的作文 篇17
其實我們一直都記得，那個時候自己的想法。
所以的態度，都圍繞著畢業，圍繞著過往，圍繞著生存。也許很多道理，我們都說不明白，但是對于自己的生活和未來，必須要拎得清自己有幾斤幾兩。
我們需要看懂生活，需要看懂人們之間的差異。你的同學，那個非常美好的女孩子，她可能因為家庭條件好，比你大一歲，就有了出國的機會。
而且，卻是遙遙無期的'。
當然這一切，也都是我們的宿命，所有的恩愛，永遠都在我們心頭，永遠都在我們回憶里，在這個地方看清楚，原來這樣的生活和所有的環境模式，都需要給別人一個看清楚的機會。同時，也讓自己看清楚更多的東西，不是遙遠的距離，也不是在這里呆著，去確定一個幸福的曾經。
他們說，人生就是在不斷的做減法。
我想，大概我們也是這樣，成長也是如此。從選文理科的時候，放棄理科，決定考研的時候，放棄數學。原來這一切，都是如此有規律的嗎。
如果生活還是在這里，那么我們所說的每一句話，都體現了自己的態度吧。
態度的作文 篇18
周末的時候，舞蹈隊的老師發起了一場戶外野炊活動。
她先是提前兩三天在群里發信息，讓想參加的成員自己接龍報名。群里有不少的寶媽，小孩子大大小小的都有，當然也有年輕一些還單身的。消息一出，不少人就開始搶著報名了。
他們有的自己會開車的，有的還咨詢是否可以另外再帶朋友，有的還說自己有廚師朋友，可以一起帶上幫個忙。
我沒有參加，就看著他們在群里熱鬧的接龍著，然后規劃著什么時候買菜，什么時候出發。
周末很快就到了，就在我快忘掉他們的野炊活動的時候，老師開始在群里曬起了照片和視頻。
視步中，他們在那些搭建好的小平房里不僅載歌載舞，還玩起了游戲，有搶凳子游戲，有拔河比賽，還有尬舞......
即使沒有身入其中去參與，也能感受到那從屏幕中穿透過來的快樂。不由由衷地感慨，這些人真會玩呀。
不管是多大年紀的`他們，在那些游戲中，打打鬧鬧，嬉戲著，仿佛都回到了童真的年代，玩得不亦樂乎。
我覺得其實這也是很棒的一種生活態度吧。
態度的作文 篇19
古人云：知識改變命運，態度決定一切。本人也認為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態決定的。 一個人，如果他的'心態不夠積極向上，那么他的人生也不會有什么改變。相反，還會把自己束縛在內。 有一個人就是這么不懂得放開自己，非得把自己束縛在內。他，在年輕是，被人陷害，做了九年牢，后來冤案昭雪，他終于走出了監獄。照常理來說，他應該是獲得了永久的自由。可他卻整天詛咒那些施予他不幸命運的人，直到快死了，也還是這樣。用他自己心底里的仇恨、抱怨、詛咒束縛著自己整整41年。 想想，若是他以樂觀的心態來對待以后的生活，將被人
陷害的事情用幾年的時光來淡忘。那么他余后的生活一定會豐富很多，精彩很多吧！ 我們日常生活中，跟材料中的人持有一樣態度的人亦不在少數，然而，生活中持樂觀態度生活的人也有很多。 他，在20世紀上半葉，壟斷了整個美國的石油產業，操控著美國的金融體系，甚至連國會也對他言聽計從。然而，他卻由于種種原因患了重度抑郁癥，連世界最先進的醫療設備和最著名的醫生都好無辦法。
態度的作文 篇20
常常聽人說，一個人態度的好與壞，可以從他的談吐舉止中看出，從態度中又可以得出這人的品德是否高尚、預示將來的事業是否成功。
一名學生就要有端正的學習態度，明確學習目的。在學習上我們應做到作業是為自己學習知識而做，而不是對付老師；一定要遵守校園的規章制度，聽從老師的指導與教誨，不能以自己的性格來“挑戰”老師，有時我們真的`也該問問自己，是不是做到了老師提給我們的所有要求呢？是不是預習了每一篇文章？是不是……學習態度好與壞表現在與學習有關的一系列活動上，例如：踴躍參加市區開展的公益活動、積極參與學校開展的運動會、寫篇文章發表到少年先鋒報上等等。健康向上的學習態度是取得好成績的根本保障。
千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個目標，不斷刻苦努力，不能只滿足現狀，要蒸蒸日上，勇于面對困難。攀完了一座高山，不能停下腳步，應向另外一座高峰發起“進攻”。作為學生不能玩物喪志，一天沉迷與電腦、電視之中，這樣將來會一事無成，古人說得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。
態度的作文 篇21
人的一生應該是不斷出現危機的一生，人活著能否快樂有意義得取決你對待生活中形形色色危機的態度。大半輩似乎懂得了點人生的意義和行進的方向。數年的風波和經歷開始有了果實。通過歲月教會了我對生活的洞查和感悟。沒有積極的人生我可能會愚昧一生，困苦一生，悔恨一生。
人生觀和讀書有很大相似之處：一本淺薄的書，往往只要翻幾頁就可以察知它的淺薄。一本深刻的書，卻多半要在仔細讀完了以后才能領會它的深刻。一個平庸的人，往往只要談幾句話就可以斷定他的平庸。一個偉大的'人，卻多半要在長期觀察了以后才能確信他的偉大。我們憑直覺可以避開最差的東西，憑耐心和經驗才能得到最好的東西。可喜的是我的身邊確有偉大的人，其本身就是一種藝術。
生活終于教會了我遇事盡量不動感情，作為一個認識者面對一切紛擾，包括針對自己的紛擾，這可以使我占據一個優越的地位。這時候，那些本來使我深感屈辱的不公正行為都變成了供我認識的材料，從而減輕了它們對我的殺傷力。通俗的講是我學會了保護自己和保持一種寧靜的心態，這是我從此岸到彼岸的基石。
態度的作文 篇22
做一件事，有人會用盡心思，有的人則偷工減料。不同的態度，就會有不同的結果。
一個安靜的下午，同桌幾乎坐了整天沒動。一會兒拿出語文書復習資料，一會兒掏出數學書練習應用題。時不時還讓我考考他。因為過兩天，就要期末考試了。他怕自己考不好，拖班級的后腿，于是格外認真努力。
其實，他有點笨，他自己也是這樣認為。老師剛教完的題，轉眼就忘了。所以，他只能加倍的學習。
放學時，他一邊嘟囔著數學公式，一邊收拾書包。這時，我發現自己的語文書不見了。左翻右翻，忽然看見同桌正要往書包里塞呢。我連忙阻止他。他這才發現裝錯了書。只是夠緊張的。
第二天，我瞧他依然緊張兮兮的。直到考試以后，他跟我說：“我還以為有多難呢。還好，我復習了幾遍，基本都會呢。”他邊說，邊憨厚地笑著。
成績下發那天，他竟然是全班第二名！
世上無難事，只怕有心人。只要認真，就沒有做不成的'事，就沒有克服不了的難關。即使真的笨點也沒有關系，因為天道酬勤。
態度的作文 篇23
節儉和浪費是兩種截然不同的生活態度，節儉是當省則省，當用則用；浪費是揮金如土，把錢用再沒意義的事上面，不同的態度卻會因此影響你的一生。
“聚沙成塔，集腋成裘”，一個人要懂得節儉，因為節儉造就了你的一生。例如：王永慶先生以前只是米店老板，過著吃不飽，穿不暖的生活，但他省吃儉用，靠著人窮志不窮的精神，創造出他的塑化王國，節儉的美德并不是一步登天的事，一定要經過長期的時間，才能嘗到節儉的果實。
浪費是要不得的行為，也是一種壞習慣，養成浪費的習慣是不好的'。例如；報上曾報導，一個睡在路邊的流浪漢，沒想到他竟曾在企業界里是不可一世的大老板，他以前意氣風發的樣子和現在窮困潦倒的模樣，真是有著天壤之別，因為揮霍無度，所以大家紛紛離開他，他背了一屁股債，最后成為乞丐，過著有一餐，沒一餐的日 。浪費會使人淪陷在這陷阱里，最終無法自拔。
在這個富裕的時代，百姓們都過著安居樂業的生活，但還是別忘了要節儉，因為節儉是老祖宗的美德，也可以使生活更好，我們要杜絕浪費，因為只有愚笨的人才會和它做朋友。
態度的作文 篇24
成功與失敗對人們而言十分重要，兩者可能會使一個人走向不同的人生道路，因此，他們希望的可能都是成功而不是失敗，失敗代表著前途的昏暗與渺茫。即使如此，人類也要敢于面對失敗，畢竟它是在所難免的，所以我們不能垂頭喪氣，要將成功作為自己的奮斗目標努力拼搏，這樣做成功將離你不遠。而成功者面對成功，有的`顯得很虛心，他們沒有為眼前的小小的勝利停止自己前進的步伐，而是鼓起信心隨時向前方的困難發起沖鋒，具有這樣勝不驕，敗不餒精神的人難道不會成功嗎?而另一種人面對成功卻有著截然不同的態度，他們眼前的成功意味著自己比別人聰明，別人永遠不及自己，抱著這種學習態度，成績還會突飛猛進的進步嗎?不必說，當然不可能!
說了這么多，我想大家都明白了這個道理：每個人在學習和生活中都會面對成功與失敗，成功了不必驕傲，而失敗了呢?也不必太過悲傷，我們時刻都要保持虛心、好學的態度，難道這不是邁向成功最有效的“法寶”嗎?對于超于常人的智商我認為未必有良好的學習態度實用。嘿嘿!你認為呢?
態度的作文 篇25
微信和微博成為了現代人交流的平臺，在這些工具里，我們可以聊天，可以發表說說，甚至可以跟遠方的陌生人。它們實現了我們情感交流的需要，也增大了我們信息的攝取面積。
在微信和微博里發表心情，發表文章都成為我們習以為常的東西。但面對別人的心情和作品我們有時候或是不懂的怎么用語言表達內心的感受，或是語言文字無法表達出自己所要的感受，這時的我們選擇的是點贊。點贊，只是輕輕的一點，卻又一種一切盡在不言中的感覺。點贊，既能表達我們的感受，也讓對方了解我們，知道我們在關注她。這時的點贊成為了感情交流的`一種符號。
而當我們經過深思熟慮或是一些因素的影響，我們后悔了點贊這個行為，我們可以取消點贊。一樣以來即抒發了自己當時的想法，也讓對方了解到我們對他的所言的態度。
最近，總時不時的幫一些同學點贊。她們積贊的目的是得到獎勵，而我們點贊也表達了我們對他們的支持。
點贊是一種態度，它既是表達感受的新方式，也是我們感情交流的符號。通過點贊讓我們表達了自己的觀點也看法。
態度的作文 篇26
今天下午，媽媽讓我和樂樂一起完成一頁暑假生活，上面有描圖貼畫，而且還要用英語解說那些畫是什么，什么顏色，農場大不大的問題。
我描了一只牛，描的難看極了。我說：“媽媽，我根本就不會描。”媽媽說：“你根本就不認真畫，畫了一個就說畫不好，你的態度真是太差了。媽媽又讓樂樂描一個讓我看看，樂樂座下就不吭聲，認認真真的描畫，畫好后，媽媽讓我看看樂樂描的畫，在看看我自己畫的。我發現：樂樂畫的栩栩如生，而我卻畫的亂七八糟，真是難看極了。
之后，我也像樂樂那樣認認真真的'描，果然描的很好，我和樂樂一人一只很快描完了。
然后，我又要負責把描的畫貼在暑假生活上，這可是最難得事，如果用的漿糊多了，描的畫便會濕掉，用的少了，就粘不住了。我結合了上一次描不好的教訓。用了適中的漿糊來粘畫，結果一切很順利。我終于知道樂樂可以描這么好，我能粘得這么好的秘密了：只要態度好，無論讀書，寫字，學音樂或其他的事情是難不倒我們的。
一切因態度而變。
態度的作文 篇27
早晨我外出跑步，發現路邊一戶人家新栽了兩棵花樹。聽說這條路就要開街了，不要說是兩棵樹就是路兩旁的房子也會無一幸免。可是這家主人仍然美化著自己的生活環境。有的人則認為開路前的一切勞動都是浪費人力，物力。這就是不同的人對待生活的態度也不同。
就象生病的人當發現自己得了不治之正時，有的`人抓緊時間做完自己想做的事，走好了人生的最后一步。有的人卻躺在床上唉聲嘆氣，埋怨上天的不公。
生活就是這樣，不同的人對待它的態度也不同。
我今天看了唐代詩人李白小時候的故事，比較了一下，端正了我的學習態度。
李白，唐代著名詩人，在當時被譽為“詩仙”。可是在他小時候也一樣不愛學習，一樣貪玩。有一次，他又逃課出來玩。走到河邊看見一位老太太，正在磨一根鐵棒，就好奇地問干什么，當他得知老奶奶是要將鐵棒磨成一根繡花針時，深有感觸。還有老奶奶說的那句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”深受啟發。從此發奮讀書，成為了一代名人。
和李白一樣，我也好玩。但是和他的態度相比，就差多了。所以，在今后，我要像李白學習，端正態度，做一個愛學習的好孩子。
態度的作文 篇28
在多如繁星的格言中，如果你問我挑哪一句做自己的座右銘，我會毫不猶豫地回答：“失敗乃是成功之母。”
因為在人生的'道路上，我們每個人都要經歷過許許多多次的失敗才可能看見成功，所以我堅信：沒有失敗就不可能取得成功。
記得我在讀小學一年級的時候，我看到別人在大街上騎自行車騎來騎去，不用走路非常方便，我就想：要是我也能像他們一樣那該多好呀!所以我就下定決心無論如何我都要學會騎自行車而且我也要像媽媽一樣騎著自行車去買菜。于是我毅然決然地從家里推出自行車在我家門外的那一大片空地學，可是它好像就是不想讓我學會似的，我騎不到半米它就歪歪扭扭、歪歪扭扭的，我好像失控了一樣，所以就摔倒了。大約半個小時以后我就想放棄了，媽媽看到我想放棄的樣子就走過來說：“常威，失敗乃是成功之母，沒有失敗怎么會有成功呢?”我琢磨了半天才明白什么意思。后來在媽媽的幫助下我終于學會騎自行車了。
從此媽媽說的那句名言—“失敗乃是成功之母”一直激勵著我，以后我再也不會因為一點挫折而放棄了。
態度的作文 篇29
人生態度就是人們在一定的社會環境的影響下，對生活所持有的基本感情。人生態度的表現主要可分為兩種：積極的人生態度和消極的人生態度。與錯誤的人生觀相伴隨的就是消極的人生態度。
消極的人生態度表現為：南郭先生式地濫竽充數，渾水摸魚；和尚撞鐘式地撞一天算一天；甘居中游式的只求過得去，不求有功，但求無過。在這種思想的指導下的`人，往往根本不注重自己真才實學的培養，缺乏創新和開拓精神，保守而僵化，不能適應變化了的形勢，因此而易成為時代的落伍者、失敗者。
這種人往往對現實生活中的困難、矛盾和問題感到無可奈何，并對現實感到厭倦，于是想逃避現實。所以，他們在遇到問題和困難時，極力繞道走，或者睜一只眼閉一只眼，明哲保身。由于不敢正視現實，但現實又是無法回避的，所以這種人逃避現實的幻想總是被現實所粉碎。在這種情況下，他們會逐漸對世界、對社會和對他人失去信心，對自己也就失去了信心，遇事不積極、不努力，消極觀望，心情壓抑，怨氣積聚，意氣消沉，萎靡不振，因此只能失敗。
態度的作文 篇30
遙遙右腳背受傷，淤青，腫的像穿了棉鞋似的。昨天雖然看了醫生，一直吃藥和擦藥，還給他按摩了，早上起來，腫消退了一點。他走路時右腳有點疼用不到力，所以走路一蹶一拐的.。
按照慣例，下午放學后要打籃球。想到他腳疼就在放學時間去接他，但是在老師送出的學生隊伍里沒有找到他，老師說他打球去了。來到操場，看見他正在投籃。“遙遙，今天要不就不打球了，給老師請下假，等腳好了再打吧。”“媽媽，我覺得我能堅持，我不跳噻，今天是原地訓練，我不想錯過。”他很堅定地回答。“好吧，你注意右腳不要用力哦。”“知道。”他拍著球跟著老師去了另一個球場。他們今天是訓練原地運球，他非常認真，從他排球的姿勢和球的落地規律看，我覺得他很不錯的。范老師（他的籃球教練）對我說：“肖遙進步很大，訓練時候很認真，并且不怕曬，堅持得很好。”范老師和我交談后，走過他身邊時候，我聽見范老師對遙遙說：“肖遙，就這樣排球哦，大家都看看肖遙同學是如何做的，向他學習嘛。”我看見遙遙更加認真了。中途來喝了一次水，滿頭大汗的，喝了又回到隊伍中去了。
遙遙，你教給媽媽的道理是：在困難面前，能克服的就要克服，堅持的態度最重要。
態度的作文 篇31
有的人，因為自身的心情而對別人大發雷霆；有的人，即使心情不好，也忍著，以最好的態度待人。這就是不同的態度，究竟有什么區別呢？
前些天，一個班級里發生了這么一件事。有一位同學因為作業多又剛好家中有急事，書寫就比較差。可剛發現考試考砸的組長心里冒著熊熊大火非把心里的氣傾向她。但作業實在太多了，怎么可能把作業在中午完美地完成。她幾乎要急哭了，眼淚在眼眶里打轉，說：“我知道錯了，時間太緊，重寫來不及……”可組長卻冰冷的把作業扔向她，大喊一聲：“重寫！”使這位同學趴在桌子上大哭。事后我們去看她的作業時發現，其實她前面的書寫還可以，可能由于著急，后半部分便有些凌亂。可組長不近人情，讓周圍的'人也不太信服她了。
而另一位女士也遇到差不多的事情，但是做法不同，她因下屬辦事不力被上司降了一級，心里很委屈，可當她和下屬開會時，發現下屬做事馬馬虎虎，做事不認真。她真想一個個痛罵一頓，但她想到這樣只會產生反效應，于是便好聲好氣教他們，果不其然，下屬做事終于不馬虎，還對上司言聽計從。
這就是區別，態度真的很重要，如果你想把事情做好，請收起自己的脾氣，態度很重要。
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