追求的作文【推薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的追求的作文，歡迎閱讀與收藏。
追求的作文1
流星劃過(guò)星空的那一剎那，為我們迎來(lái)希望的曙光，讓我們感嘆時(shí)事的變遷，如今滄桑的歲月掩蓋了應(yīng)有的單純，遺忘了曾經(jīng)被父母寵愛(ài)的幸福時(shí)光，殘酷的現(xiàn)實(shí)，無(wú)形的在灌輸新的思想，還有誰(shuí)會(huì)去關(guān)心曾經(jīng)寵愛(ài)我們的父母？只是為了利益，說(shuō)了無(wú)數(shù)的理由，可真正關(guān)心我們的人卻在遠(yuǎn)方時(shí)刻期待我們回來(lái)，想要幫助我們解開(kāi)枷鎖。
歲月的變更，改變了詩(shī)人我的性質(zhì)，換來(lái)了利益的索取，遺忘了美好的時(shí)光，卻不曾記起遠(yuǎn)方有時(shí)刻在等待我們的身影。歷史的滄桑，物是人非的結(jié)局，殘缺心靈的空間，在也湊不全那遺失的記憶，更找不回當(dāng)年活潑時(shí)的樣子。我不想說(shuō)，不知道，為何任時(shí)光匆匆流淌，自己現(xiàn)在才明白那遠(yuǎn)方期待的真正含義。我悔恨，我難過(guò)，我彷徨，雨后的校園，那么凄涼，我只得用心傾聽(tīng)內(nèi)心的悵惘，雨滴絲絲縷縷的斜向植物，似乎在訴說(shuō)著什么，花兒閉上眼睛，低頭沉思，是誰(shuí)澆灌了自己？是誰(shuí)賜予了自己生命？花兒總會(huì)敗，夢(mèng)總會(huì)醒，前途總會(huì)明亮，黑暗終會(huì)消失，我總會(huì)成功。是父母，才讓我默默傾聽(tīng)雨天的呼喚；是父母，才讓我懂得生命的可貴；是父母，才讓我有信心走向下一個(gè)征程。
青春的洗禮，亙古不變的追求，草一般的堅(jiān)強(qiáng)。我慨嘆，我歌唱，我心慌？恨時(shí)光的流水蕩漾，顭親人的歡笑愉暢，歌青春的駐腳戰(zhàn)歌，悲現(xiàn)實(shí)的燈紅酒綠，喜前途的努力奮進(jìn)。天依舊那么藍(lán)，云依舊那么淡，游子的心依舊那么濃，那么深，綿延不絕。牽掛我的人，不在我身邊，唯一留在我身邊的只是自己亙古不變的思念。
父母，天下對(duì)我最真心的人，我一刻也不想離開(kāi)親情的加成，變成未來(lái)的取代，往日的笑臉也凸顯氧化又還原，那么模糊，時(shí)間越久，反應(yīng)越淡，被殘酷的現(xiàn)實(shí)、期望未來(lái)的心緒所取代。友情或許與親情等同重要，但與朋友的接觸，總會(huì)產(chǎn)生互感現(xiàn)象，將親情感應(yīng)出來(lái)，友情與其構(gòu)成閉合回路，圍繞眼前的`無(wú)奈產(chǎn)生了電流，相互聯(lián)系，不知是渦流還是什么，更亦或是孝順的自感。
我的彷徨無(wú)奈，隨時(shí)光逐漸加深，內(nèi)心無(wú)比的郁悶，但是此刻才發(fā)現(xiàn)：好好活著就是對(duì)父母最好的孝順，奮進(jìn)是必須的，不能讓父母的期望落空。天是藍(lán)的，云是白的，努力是紅色的，活力的追求，熱情轟烈的夢(mèng)想，帶上鑰匙，去開(kāi)啟下一個(gè)高級(jí)密碼的枷鎖！！
追求的作文2
在一個(gè)小山村中，有一個(gè)小伙子，他想擁有豐富的知識(shí)。于是他找到了全村人公認(rèn)的智者。
“您能告訴我怎樣才能擁有豐富的知識(shí)嗎？”智勇雙全者回答：“那么你能告訴我什么是追求嗎？”小伙子搖了搖頭說(shuō)：“什么是追求？”“我現(xiàn)在不能告訴你，你先去自己尋找，三年后再來(lái)找我”，智勇雙全者說(shuō)。小伙子在村里問(wèn)遍了每一個(gè)，但大家都不知道，于是他決定去外面的世界去尋找。
他首先來(lái)到了一片大森林中，他找到了一棵最大的樹(shù)。問(wèn)道：“大樹(shù)呀，你知不知道什么是追求？”大樹(shù)回答道：“對(duì)不起，我不知道，我只知道我和其他的樹(shù)木一樣老師從一粒小種子開(kāi)始萌芽的，我們肥陽(yáng)光、水分和二氧化碳轉(zhuǎn)化成我們的食物，每天清潔空氣，每天都做同樣的事。”
聽(tīng)到大樹(shù)的話他并沒(méi)有垂頭喪氣，他繼續(xù)去尋找什么是追求。
幾日后，他來(lái)到了長(zhǎng)江邊上，他看見(jiàn)長(zhǎng)江的滔滔江水不斷向東流去。心想長(zhǎng)江一定去過(guò)很多地方，一定知道什么是追求。于是他就問(wèn)長(zhǎng)江說(shuō)：“你知道什么是追求嗎？”
“我從唐古拉山脈流下來(lái)，每天都不斷的向東流，日行千里。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)什么是追求。你還是去問(wèn)知識(shí)淵博的大海吧，我們河流都匯聚在那兒。”
于是小伙子來(lái)到了大海邊。他大聲地叫道：“淵博的大海呀，你能告訴我什么叫追求？”
大海回答道：“每天都有無(wú)數(shù)的河流匯聚到我這來(lái)，我要為它們清除帶來(lái)的'污染，好讓我體內(nèi)的生物活下來(lái)。我每天都忙死了，哪里還有時(shí)間想什么是追求呀！”
就這樣小伙子走過(guò)了許多地方，問(wèn)了各種各樣的東西，卻始終沒(méi)能知道什么是追求，但現(xiàn)在的他已經(jīng)是一個(gè)知識(shí)淵博的人了。
三年后小伙子又回到了小村莊，找到智者就：“三年已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在您告訴我什么是追求了吧！”
智者笑著回答道：“你不是已經(jīng)知道了嗎？如果不是他，你怎么會(huì)有今天的成就呢？”
小伙子這時(shí)才恍然大悟。追求是一個(gè)不懈努力的過(guò)程，是智者的銀發(fā)，是大樹(shù)的挺拔，是長(zhǎng)江的偉岸，是大海的浩瀚。
追求的作文3
人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么，我想問(wèn)一問(wèn)：人究竟為了什么而活著？人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢？
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來(lái)的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。人活著不能沒(méi)有東西吸引你往前走，也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了仍然沒(méi)有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。
不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無(wú)論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。
執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批的投資，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己所愛(ài)的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義，只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。
欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說(shuō)軟弱是生命的'悲哀和無(wú)奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。
我們總會(huì)因?yàn)槭浪椎淖非蠖艞壛撕芏嘀档玫倪^(guò)去，還有令自己嘆息的將來(lái)，豈不知，我們只是多了一點(diǎn)貪婪，少了一點(diǎn)無(wú)私，多了一點(diǎn)努力，少了一點(diǎn)執(zhí)著，多了一次放棄，少了一次對(duì)自己的承諾。
想一想，只是少了一點(diǎn)，但人生卻留下了后半生來(lái)忘記遺憾，而如果，只是多了一點(diǎn)，卻豐富了過(guò)程，心永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。
向著心中的夢(mèng)想而執(zhí)著地努力，不要留下任何的遺憾。
追求的作文4
沒(méi)有追求的人就如同變質(zhì)的面包，留著浪費(fèi)扔了可惜；就如同在原石里的翡翠就算價(jià)值連城，無(wú)人開(kāi)采，依然暗淡無(wú)光；就如同深海里的小魚，一輩子憂心忡忡逃不出大海。有追求才有方向，才有上進(jìn)心，有堅(jiān)持的勇氣。
我常常在想我的追求是什么，卻總也沒(méi)有過(guò)答案。幼兒園里老師問(wèn)我的追求是什么，我說(shuō)：“我要世界上所有的玩具！”老師笑笑，說(shuō)：“也可以哦，不過(guò)等你長(zhǎng)大了，也許就不是這個(gè)答案了。”當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我，又怎會(huì)知道老師說(shuō)的意思，這件事后來(lái)便也逐漸淡忘了。后來(lái)小學(xué)時(shí)，有一次寫作文題目是《我的追求》。那次是我明事理以來(lái)第一次思考這樣的問(wèn)題，我回到家后絞盡腦汁也沒(méi)想出個(gè)所以然，最后只得隨便找了個(gè)“追求”交了上去，但那并不是我想要的，但卻給了我追求的決心。我每天都在找我的追求。上課找它，在家找它，睡覺(jué)時(shí)也想著它。
直到一天，我有一次考試，考得很好老師讓我上去講題，我剛開(kāi)始還有些緊張，但是我看見(jiàn)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)我講解的`樣子，讓我有些享受。之后的我一直對(duì)講臺(tái)有著不一樣的依戀。我終于明白我所追求的到底是什么。
我的內(nèi)心對(duì)老師總有著特別的敬意，這是我對(duì)別的職業(yè)所缺少的。不僅僅是因?yàn)樗麄儑?yán)厲、德高望重，更是因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)家培養(yǎng)一代代的'棟梁。他們一味的付出卻從不要求回報(bào)，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們不僅僅是老師，更是同學(xué)們的朋友、親人，這便是所謂的“亦師亦友”吧。他們需要教育我們，還要關(guān)注我們的心理狀態(tài)，處理好師生關(guān)系。就是這樣一群人奮斗了無(wú)數(shù)個(gè)日月，他們培養(yǎng)的人才數(shù)不勝數(shù)，但是知道他們的人卻是少之又少，但他們從未抱怨。記得有一次上課，我的班主任在課上對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一句話，至今我都印象深刻，她說(shuō)：“我是教育工作者，為國(guó)家培養(yǎng)人才，是我的職責(zé)，你們就是國(guó)家的希望，我們一定要付出我們的一切來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)人才。”在他們的渲染中也讓我渴望這個(gè)角色，想成為他們一樣的人。
有追求的人就像天空上的耀靈，光芒四射；就像樂(lè)隊(duì)中的指揮家，悠然自得。我相信我定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的追求眺望遠(yuǎn)方。——后記
追求的作文5
“有些人因?yàn)樨澙罚氲玫礁嗟臇|西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了。”的確，許多人在名利場(chǎng)上失掉了理智的指南針，陷入了名利的漩渦，結(jié)果越陷越深，難以自拔。這樣的例子在歷史上不勝枚舉。但是，名利雖然做了一切惡事，而很多好事也是由名利而生的。
武則天當(dāng)政時(shí)的宮廷詩(shī)人宋之問(wèn)雖依附于權(quán)貴，人品低下，為世人所鄙視，但他所作的詩(shī)語(yǔ)言精練，氣勢(shì)流暢，為后世批評(píng)家所推崇。歐陽(yáng)修、蘇東坡是歷代推崇的名士，但他們仕途不順之后寫下的名篇，不也是在為自己的懷才不遇而憤懣，為名利上的郁郁不得志而寄情山水嗎?今天，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在刷新一項(xiàng)項(xiàng)世界紀(jì)錄，科學(xué)家在攻克一道道世界難題時(shí)，他們難道沒(méi)有受到金牌、榮譽(yù)和金錢的誘惑嗎?當(dāng)然有。正因?yàn)樵诿尿?qū)動(dòng)下，人類才會(huì)不斷追求，在追求名利的過(guò)程中不斷探索與創(chuàng)新：我們生活在名利之中，名利是我們生活的一部分：如果沒(méi)有名利，就像沒(méi)有綠洲的沙漠，使旅人失去了心中的希望。沒(méi)有名利，就像沒(méi)有黑夜的白晝，在純粹的光明中，就像在純粹的黑暗中一樣，什么也看不見(jiàn)。沒(méi)有名利，就像味覺(jué)失去了苦的感覺(jué)，雖然品嘗得到甜的滋味，但失去了品嘗甜的欣喜。沒(méi)有名利的生活是不完整的.，沒(méi)有名利的生活是不可想象的。老子“小國(guó)寡民”、沒(méi)有名利、遠(yuǎn)離名利的構(gòu)想是不現(xiàn)實(shí)的。世上沒(méi)有不為名利的超人，只有善待名利的智者。
名利絕不是萬(wàn)惡之源，關(guān)鍵在于你如何面對(duì)。如果你把名利看成一切，那么你將迷失自我，名利會(huì)成為切斷你幸福的利刃;如果你善待名利，將名利作為奮勇進(jìn)取的動(dòng)力，那么名利將成為你的風(fēng)帆，伴你渡過(guò)征程，送你走向成功。
每一杯過(guò)量的酒都是魔鬼釀成的毒汁，多一點(diǎn)的貪婪都是幸福的劊子手。
善待名利，你將獲得彩虹般綺麗的人生。
追求的作文6
人們執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想拼搏奮斗，朝著自己的目標(biāo)努力。這樣的執(zhí)著令人追尋、神往。但如果太執(zhí)著于某件根本不可能的事情，那便叫頑固了。凡事不要太過(guò)執(zhí)著，有時(shí)候放手也能使人內(nèi)心清明。
有一位將軍，打仗百戰(zhàn)百勝，素有“常勝將軍”之稱。有一次，將軍不小心掉下山崖，但卻被山崖中的一棵小樹(shù)給救了。有一個(gè)路人經(jīng)過(guò)，將軍向他求救。路人告訴他，只要肯放手掉下山崖，就能置之死地而后生了。將軍很固執(zhí)，不肯放手，路人便嘆氣搖頭走了。不久，小樹(shù)斷了，將軍掉了下去，下面是一個(gè)湖……
將軍只要肯放手松開(kāi)那棵看似救了他性命實(shí)質(zhì)卻是妨礙他的樹(shù)，他就不用在懸崖上掛了那么久，可以很快逃生了。所以，太執(zhí)著于自己不清楚的事，只會(huì)誤了自己罷了。
媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？寶貝！”小孩回答說(shuō)：“我要跳到月球上去！”她媽媽沒(méi)有認(rèn)為孩子在胡鬧，教訓(xùn)他“小孩子不要胡說(shuō)”或者“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類的話，而是說(shuō)：“好，別忘了回家哦！”后來(lái)，這個(gè)小孩成為了第一個(gè)登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。
這位媽媽不為小孩什么都不懂，只會(huì)胡鬧，我們應(yīng)該及時(shí)糾正他們錯(cuò)誤的思想觀念所束縛，而是對(duì)孩子的美好想法循循善誘。小孩正是在母親這種保護(hù)中將自己的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。媽媽沒(méi)有執(zhí)著于束縛孩子的教育上，而是放手讓孩子自由成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)，這正是當(dāng)代教育所欠缺的。
退一步，海闊天空。失戀者只要肯放棄對(duì)拋棄自己的戀人的執(zhí)著，何至于把自己弄得失魂落魄，心灰意冷？賭徒只要肯放棄對(duì)僥幸心理的.執(zhí)著，何至于血本無(wú)歸，傾家蕩產(chǎn)？貪贓妄法者只要肯放棄對(duì)一個(gè)“錢”字的執(zhí)著，又何至于鋃鐺入獄，甚至于搭上卿卿性命？……
放棄對(duì)不可能的事情的執(zhí)著，冷靜下來(lái)重新思考一下，到底怎樣的路才是自己最適合的呢？并不是所有的執(zhí)著，堅(jiān)持都是對(duì)的，退一步想想，會(huì)有更好的等著你。放棄自己原本的執(zhí)著，生活依然可以很美好！
追求的作文7
這是一段充盈著恐懼的回憶，這是一般寫滿了苦痛的經(jīng)歷，這是一般載滿了傷愁的歷程。可這更是一般飽含著真情，放射著激情，流動(dòng)著熱情的歷史篇章。
在剛剛踏入21世紀(jì)，人們沉浸在歡樂(lè)的氛圍中時(shí)，一場(chǎng)罕見(jiàn)的病毒襲擊了我們，令我們措手不及。“sars”的到來(lái)拆散了無(wú)數(shù)溫馨的家庭，造成了百萬(wàn)人的背井離鄉(xiāng)，但它也塑造了無(wú)數(shù)的英雄形象。
在“sars”的瘋狂蔓延中，社會(huì)經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩不安，各大媒體爭(zhēng)相炒作，在這種情況下，幾十名年輕的醫(yī)護(hù)人員在家人的牽掛與不舍中遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，奔赴到“白色恐怖區(qū)”。這是驚天地泣鬼神的偉大壯舉，她們棄生命而不顧的精神沖擊著我們，感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。在這段時(shí)期中，出現(xiàn)過(guò)多少個(gè)使人淚如泉涌的真情故事，沒(méi)有人記得住；在這段時(shí)期中出現(xiàn)過(guò)多少次激情的跳躍，沒(méi)有人會(huì)曉得；在這段時(shí)期中，涌現(xiàn)出多少個(gè)優(yōu)秀的典范，沒(méi)有人數(shù)得清。
那一幕上出現(xiàn)了兩幢樓房，使得佳人與醫(yī)護(hù)人員的距離拉開(kāi)了，一邊是醫(yī)護(hù)人員，另一邊是她的小女兒，小女孩還不滿5歲。這兩幢樓使他們有“近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯”的感覺(jué)。兩人遙遙相望，彼此呼喊著對(duì)方，淚如雨下。小女孩扣人心弦的哭聲劃破了整幢大樓的寧?kù)o，他敲破了對(duì)面母親的心，震碎了我們這些觀眾的心。
為了追求自己的夢(mèng)，更是為了愛(ài)，他放棄了母親的責(zé)任，舍小家取大家，她把愛(ài)獻(xiàn)給了處于病痛中的病人，把愛(ài)獻(xiàn)給了醫(yī)護(hù)事業(yè)，這位護(hù)士直到戰(zhàn)勝非典，完成艱巨而光榮的任務(wù)后，才搭上返航的飛機(jī)，與家人團(tuán)聚。
這是多么偉大的愛(ài)呀！
愛(ài)是人類最美麗的語(yǔ)言。愛(ài)是早晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；愛(ài)是午夜月光如水，靜靜地在水中閃耀；愛(ài)是許多種名稱，愛(ài)來(lái)自不同的對(duì)象。愛(ài)也有不同的`形式：濃情蜜意的愛(ài)、淡如清水的愛(ài)、山盟海誓的愛(ài)、無(wú)微不至的愛(ài)、不著痕跡的愛(ài)、刻骨銘心的愛(ài)、魂?duì)繅?mèng)縈的愛(ài)、純潔無(wú)暇的愛(ài)、相敬如賓的愛(ài)、永垂不朽的愛(ài)、纏綿悱惻的愛(ài)、氣壯山河的愛(ài)。
讓我們選擇不著痕跡的愛(ài)，去追求吧！追求你自己真正的生命意義，去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，去創(chuàng)造自己的美好未來(lái)，編織自己碩大美妙的七彩夢(mèng)。
追求吧！為了愛(ài)，前進(jìn)吧！一切只要無(wú)愧于心，只求無(wú)怨無(wú)悔。
追求的作文8
眼下正是初春時(shí)節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，百鳥復(fù)又爭(zhēng)鳴，正是出門踏青最佳之時(shí)，我漫步屋后，絢爛春光盡收眼底。
屋后本是一片田野，雖談不上一望無(wú)際，卻也頗顯遼闊壯美，至初春時(shí)節(jié)，田中小麥一綠千里，滿眼盡是綠意朦朧，甚覺(jué)心神愉悅。
如今此處修建公路一條，一棟酒樓也拔地而起，滿眼的綠色只剩下半邊，但路邊的花壇卻也為這里增色不少，我踱上前去，但見(jiàn)那百花盡皆含苞，花骨朵兒已顯婀娜之姿，春風(fēng)和煦，芬芳撲鼻，我不禁心曠神怡，極目遠(yuǎn)眺，卻不見(jiàn)公路之垠，這花壇也無(wú)盡地延伸過(guò)去，閉上雙眼，我仿佛已看到春暖花開(kāi)之時(shí)，直到天邊的燦爛與芳芳。
再往前走，有一座白石橋，橋不長(zhǎng)，但寬闊而優(yōu)雅，兩側(cè)扶手上雕刻的石桃栩栩如生，走下橋頭，回身望去，我不禁為眼前的所見(jiàn)而驚嘆了——
眼前幾棵枝葉稀疏的樹(shù)木遮掩著潔白的石橋，河對(duì)岸錯(cuò)落的房屋上蕩著炊煙裊裊，一條大道直通天邊，一座大廈矗立于無(wú)垠的`田野之間——這是一幅東西方文化交融的畫面，這是一道都市與田園連結(jié)的風(fēng)光。
正當(dāng)我陶醉于這風(fēng)景中時(shí)，一股腐臭味撲面而來(lái)，我急忙掩住口鼻，只見(jiàn)那橋下河中浮滿垃圾，不時(shí)還有翻著肚皮的死魚，河水黑而綠，渾濁不見(jiàn)底，真可謂是大煞風(fēng)景。記得一年前此河還是清澈見(jiàn)底，如今如何變得這般模樣？即詢問(wèn)村民，答曰：一年之內(nèi)，酒店常倒剩飯于河中，施工人員又投垃圾于內(nèi)，故變得如此模樣。遂疾步返回，一路想起河流之景，仍有作嘔之欲，在路邊歇息片刻，方才忘卻得以回家。
自古至今，人類追求美麗，如徐霞客游遍天下山川，為后人所傳頌，今科技進(jìn)步，人類也通過(guò)各種手段制造美麗，但人為終比不上自然，為了創(chuàng)造美麗而去影響、破壞自然，又怎能稱得上美？如果一味追求人為美，而忽略自然，我想，最后非但得不到美，反而會(huì)帶來(lái)災(zāi)難與痛苦罷。
追求的作文9
人人都有追求，在人生的道路上，我的追求有三個(gè)：美好的生活，理想的成績(jī)，快樂(lè)的心情。我追求美好的生活，所以我在不斷地努力學(xué)習(xí)，所以我對(duì)自己說(shuō):要對(duì)自己有信心，我常常看書看到十點(diǎn)多，我的爸爸和媽媽有的時(shí)候都在外面忙碌！十多點(diǎn)才回家！每次看到爸媽辛苦的樣子！我好難受哦！所以我要好好學(xué)習(xí)！不忘爸媽這么多年來(lái)付出的辛苦！我追求理想的`成績(jī)，我相信自己的信心！因?yàn)槲蚁嘈盼腋冻龅呐σ欢ɑ爻晒Γ∧哪芘滤F(xiàn)在離我很遙遠(yuǎn)。但我相信，只要不斷努力總有一天，我會(huì)達(dá)到我的目標(biāo)。
我追求快樂(lè)的心情，所以我不會(huì)為了一些小小的事情斤斤計(jì)較，用寬容的心態(tài)去面對(duì)每一個(gè)人，處理每一件事。一切都是那么的簡(jiǎn)單，只要放開(kāi)心胸，快樂(lè)自然隨你面行。因?yàn)槲矣凶非螅晕視?huì)努力。就象雄雞追求一聲報(bào)曉，才會(huì)早早起來(lái)；鷹追求升騰的目標(biāo)，才會(huì)努力振翅高飛。有人說(shuō)：有夢(mèng)想就不會(huì)寂寞，有目標(biāo)就不會(huì)孤獨(dú)。有很多錯(cuò)誤的行為，總是在我們“懂得很多的時(shí)候犯的：許多正確的事情在我們”懂得很少”的時(shí)候做的。出眾的人往往給別人無(wú)法適從的壓力。友情是無(wú)私的，因?yàn)榭梢怨餐硎芮啻海馕吨覀冇凶銐虻臅r(shí)間和精力去完成理想中的業(yè)績(jī)。因?yàn)槲覀兦啻海覀兛梢耘Γ梢云床梢詾槔硐氪蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
我們青春，意味著我們有無(wú)限的潛力。潛力是不可捉摸的東西，所以你要信你有能力，天生我材必有用，千萬(wàn)別放棄！我們青春，意味著我們有個(gè)性。文藝匯演時(shí)，不愛(ài)跳民族舞蹈，因?yàn)榱餍胁攀乔啻簶?biāo)志。有很多或很少的輕狂，但節(jié)日是，我們不會(huì)忘了給老師；親人；朋友一份最真誠(chéng)的問(wèn)候。
我們青春，意味著我們太多太多的資本，我們就像初升的太陽(yáng)，耀眼的光芒無(wú)可抵擋。所以我們不要辜負(fù)大家的期望。利用青春，學(xué)習(xí)知識(shí)，吸取教訓(xùn)，懂得最人的道理，領(lǐng)會(huì)人生的真諦。相信自己會(huì)勝利
為了每好的明天！大家一起加油！
追求的作文10
幸福是一直盛開(kāi)在追求道路上的野花，伴你左右。只要低頭，你就能聞到那芳香的味道。——題記。
夕陽(yáng)西下。天空上幾朵浮云，伴著那“紅紗”顯得更加?jì)趁摹⒁邸５厍蛏系娜祟惲w慕地呆望著。可是，云兒并不滿足，它們想更加貼近太陽(yáng)，走向那最光輝的地方。于是，云兒們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“紅紗”，朝著天邊飛去。一路上，它們說(shuō)說(shuō)笑笑，翩翩起舞，還進(jìn)行了一個(gè)比賽：舞姿最優(yōu)美，并且第一個(gè)到達(dá)天邊的云兒，就是最美麗的。于是，它們使出了自己最迷人的動(dòng)作，在天空上飛舞著，好似仙女在天空中游戲，婀娜多姿，神采飛揚(yáng)……。好一派幸福、歡樂(lè)之景!可是，夕陽(yáng)卻離它們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)，最后，消失在地平線。可云兒們并不沮喪，因?yàn)樗鼈冇X(jué)得自己曾經(jīng)多么幸福。后來(lái)，那“紅紗”也伴著落日而去。天空靜悄悄的，那云兒依舊在天空，等待著月亮的出現(xiàn)……云兒并不在意自己的理想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，而是在意追求時(shí)的歡樂(lè)與幸福。假如能像云兒一樣，使理想的重量減輕一些，讓追求時(shí)的歡樂(lè)增多一些，不是就沒(méi)有那么多的壓力與苦悶了嗎?其實(shí)，追求本身就是一種歡樂(lè)、幸福。因?yàn)樽非笤屇阏嫘牡馗冻觥r(shí)刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。當(dāng)你的付出得到了相應(yīng)的回報(bào)，取得了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)天格外的`藍(lán)，世界也格外美好，自己格外的幸福。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情萬(wàn)種;我要倚立在水天的盡頭，笑看蕓蕓眾生起起落落。”說(shuō)這句話的人一定很幸福，因?yàn)樗腥绱顺绺叩睦硐搿５械臅r(shí)候，理想不應(yīng)該定得太遙遠(yuǎn)，否則，你將犧牲身邊的美好去追求一個(gè)早知無(wú)法到達(dá)的“水中月，鏡中花。”達(dá)不到理想，就天天愁眉苦臉，這樣只會(huì)放棄更多的幸福。
如果你只在乎追求的過(guò)程，只在乎擁有追求時(shí)的幸福，而不計(jì)其結(jié)果，那么你就真正理解了追求的意義。其實(shí)，幸福就在你的身邊。就像是一直盛開(kāi)在追求道路上的野花，伴你左右。只要你低頭，就能聞到那芳香的味道。
追求的作文11
在皎潔的月光下，一個(gè)大約四五歲的文靜的小男孩，靜靜地坐在一棵老槐樹(shù)的底下，兩手托著腮，癡癡地望著圓圓的月，在忘我的想著什么。白色的月光照在他嫩嫩的圓圓的臉蛋上，看上去是那么的可愛(ài)。
“爸爸，嫦娥阿姨真的住在那個(gè)月亮上嗎？她是怎么上去的，我也可以上去嗎？”他用手指著月亮一連問(wèn)著身邊的爸爸。爸爸輕輕地?fù)崦鴥鹤拥念^說(shuō)：“對(duì)呀！嫦娥阿姨就住在上邊，你是可以上去的，不過(guò)要等你長(zhǎng)大學(xué)到好多知識(shí)，成為一名優(yōu)秀的宇航員以后。”兒子好像全明白似的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“爸爸，那我要當(dāng)宇航員，我一定到月亮上去，去找嫦娥阿姨。”
過(guò)了一會(huì)兒，他又問(wèn)道：“爸爸，那天狗真的會(huì)吃掉月亮嗎？”面對(duì)兒子這樣的問(wèn)話，爸爸不知該怎么回答。一塊云突然遮住了月亮，兒子慌忙地拽著爸爸的衣服叫道：“爸爸，天狗來(lái)了！它把月亮給吃了！那嫦娥阿姨不就被它給吃了嗎？”兒子急得快要哭了。正在此時(shí)，家中的笨笨“汪！汪，汪……”叫了幾聲。兒子忙說(shuō)：“爸爸，你聽(tīng)到了嗎，它還在叫呢！”爸爸看到兒子激動(dòng)的樣子，忍不住笑了起來(lái)。
月亮捉迷藏似的又露出了臉，它看著小男孩在笑，月光是那樣的柔和。兒子好像忽然間明白了什么。“哆哆，我的.哆哆！”兒子喊著往家跑，原來(lái)，它的小兔子跑了出來(lái)，引起了笨笨的注意。
小草追求新綠，花兒追求芬芳，蜜蜂追求甘甜，小溪追求海洋。魚兒追求大海的內(nèi)涵，雄鷹追求高遠(yuǎn)的藍(lán)天，太陽(yáng)追求輝煌的燦爛，流星追求閃光的瞬間……
在童年，一個(gè)小小的故事就是一個(gè)夢(mèng)，也可能成為一生追求的夢(mèng)。從此，在小男孩心中種下了一粒“種子”，他要讓它開(kāi)花、結(jié)果，這是他年少時(shí)的夢(mèng)，他要讓夢(mèng)飛翔。
轉(zhuǎn)眼間十年匆匆而過(guò)，他從一個(gè)天真可愛(ài)的孩子變成了一位英俊的少年。他在學(xué)校學(xué)習(xí)很刻苦，每門功課都很優(yōu)秀。尤其在宇航方面懂得很多。雖然已深知“嫦娥”不是真實(shí)的，但他仍就對(duì)宇航情有獨(dú)鐘，宇航對(duì)他來(lái)說(shuō)，是生命的大部分。
那天，翻開(kāi)一本日記本，他用筆輕輕寫道：“……夢(mèng)的追求……”
人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因庸庸碌碌而羞愧……
追求的作文12
我不喜歡外界給教師的光環(huán)，但我知道作為教師，需要教給學(xué)生的很多很多——不僅要教給他知識(shí)，還要教給他如何做人，甚至只要對(duì)他好的東西，只要我會(huì)，都會(huì)教給他。所以說(shuō)，教師這一行業(yè)比其他行業(yè)更無(wú)私。
我給學(xué)生上的第一節(jié)課，都會(huì)告訴他們：今天我說(shuō)的這些話，也許你現(xiàn)在就能明白，也許你明天就能明白，也許要你走出校園那一刻才能明白，也許在以后你遇到事情了才會(huì)明白。但有一件事，今天必須明白，從此刻起，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
老師不是圣賢，學(xué)生也不是，出錯(cuò)是難免的：打架、罵街、不完成作業(yè)、……嚴(yán)，是必須的，但需要嚴(yán)中有寬，視情節(jié)而定，同時(shí)換位思考，你在這個(gè)年紀(jì)遇到這樣的事怎么處理？這件事從道德與法制方面需要怎樣規(guī)勸約束？怎么樣才能讓他吸取教訓(xùn)？只要你的出發(fā)點(diǎn)是為了他好，很少有沖突升級(jí)的情況，同時(shí)要點(diǎn)明其中關(guān)鍵，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)驗(yàn)少，有些地方不明白會(huì)形成誤會(huì)，不利于以后教育。
每一天，我都不會(huì)比學(xué)生到校晚，用我的實(shí)際行動(dòng)告訴他們，因此雖然我沒(méi)有要求他們什么時(shí)間到校，他們也會(huì)主動(dòng)不遲到。在其他事情上也以同樣的熱情，潛移默化的影響他們，教育不只是說(shuō)出來(lái)的，做出來(lái)的更具有教育意義。
學(xué)生為什么喜歡老師？因?yàn)槟阌绪攘Αｗ攘υ谀睦铮孔畛醯膩?lái)源于愛(ài)！雖然學(xué)生不是自己的子女，但我對(duì)他們的愛(ài)不下于我的孩子，而且他感覺(jué)到了————這才說(shuō)明我們做到位了。其次，在言行，說(shuō)話幽默，有意思；處事公正，不偏私；常與他們做親切友好的.交流，這樣的老師絕大多數(shù)學(xué)生都喜歡。作為老師，不能OUT，學(xué)生接觸的都是新鮮事物，如果我們總以老事物、老眼光、老方法來(lái)處理教育教學(xué)，他們是不會(huì)買單的。所以，我們要與時(shí)俱進(jìn)，接觸面盡可能的要廣，沒(méi)有接觸的，他們就是我的老師，抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度聽(tīng)他們說(shuō)。就這樣，我學(xué)生的成了好朋友。到現(xiàn)在，學(xué)生們有的已經(jīng)成家立業(yè)，但我們的感情依然很好，他們過(guò)得也很好，我很欣慰。我現(xiàn)在依然在想如何做得更好。
追求的作文13
一番盛開(kāi)之后，一片片潔白的蘋果花瓣隨風(fēng)飄灑在地上。蝴蝶為之黯然神傷，而蘋果樹(shù)平靜地回答，“為了秋天的滿枝碩果，我寧可放棄現(xiàn)在的美麗可愛(ài)。”的確，沒(méi)有了蘋果花的果樹(shù)變得不那么可愛(ài)了，但為了追求滿枝的碩果，放棄表面的可愛(ài)與美麗又有何妨呢？
放棄是為了更高的追求。
放棄了渾濁，你便可以去追求清冽；放棄了喧囂，你便可以去追求寧?kù)o；放棄了狹隘，你便可以去追求廣闊。放棄是為了更高的追求。
美國(guó)富翁馬克·維克多·漢森是個(gè)“半途而廢”的人。他曾經(jīng)經(jīng)營(yíng)過(guò)建筑業(yè)，但因事業(yè)慘敗，最終他退出了這一領(lǐng)域。他徹底地放棄了建筑業(yè)，放棄了重返建筑業(yè)的一切努力，甚至想方設(shè)法忘記了這方面的知識(shí)和經(jīng)歷，包括他的'老師——著名的建筑師布克敏斯特·富勒。他去了一個(gè)截然不同的領(lǐng)域，并且很快就發(fā)現(xiàn)自己對(duì)公眾演說(shuō)方面有獨(dú)到的領(lǐng)悟和見(jiàn)解。不久，他成了一個(gè)具有感召力的一流的演說(shuō)家。他的著作《心靈雞湯》登上了《紐約時(shí)報(bào)》的暢銷書排行榜，他也因此成了一名富翁。人，應(yīng)該懂得及時(shí)抽身。當(dāng)你在某一領(lǐng)域不能充分發(fā)揮自己的才干或者遭受失敗的時(shí)候，你可以嘗試放棄，就像馬克那樣。放棄，并不是意味著怯懦，也不意味著墮落；放棄是為了更高的追求，努力追求實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
有時(shí)，我們并不需要誓不罷休的氣概，也不需要“明知山有虎，偏向虎山行”的固執(zhí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。
米洛斯的維納斯，她放棄了具有兩條胳膊的“全”，而追求到了斷臂后的殘缺之美。這種美超越了更久更久的年代，穿越了更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的國(guó)度，因而也更加迷人了。大禹三過(guò)家門而不入，放棄了與家人團(tuán)聚，追求百姓安寧，得到了人們的崇敬；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，放棄了自身的安逸，追求為國(guó)效勞，得到了后世的稱贊；錢學(xué)森一生致力于祖國(guó)科學(xué)事業(yè)，放棄了國(guó)外優(yōu)厚的待遇，追求為國(guó)家做貢獻(xiàn)，得到了歷史的肯定。放棄，可以得到更高的追求。
當(dāng)時(shí)間吞沒(méi)了美貌和健康，吞沒(méi)了金錢和榮譽(yù)的時(shí)候，患得患失的文明人啊，你還會(huì)剩下些什么呢？放棄對(duì)金錢、名利的追求，你的生命將更加精彩！
追求的作文14
何謂追求？就是追逐所求的目標(biāo)，不同的人有著不同的答案。有的人追求安逸舒服，有的人追求轟轟烈烈；有的人追求聞達(dá)諸侯，有的人追求淡泊于世。追求，能使駑馬十駕，能使凡人不庸；能讓人為一己私利喪盡病狂，也能讓人為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奉獻(xiàn)一生。站在歷史的長(zhǎng)河邊上，觸摸到的是令人永遠(yuǎn)受到激勵(lì)的不朽的追求。
汨羅河畔，濁浪滔滔，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，為了追求，屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；宮廷御苑，笙飛簫舞，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，為了追求，李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，玉環(huán)磨墨，力士脫靴，成為千古奇談；精忠報(bào)國(guó)，馳騁疆場(chǎng)，“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，為了追求，陸游“位卑不敢忘憂國(guó)，事定尤須待闔棺”；虎門銷煙，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，為了追求，林則徐貶謫路上大修水利，造福人民，早已把生死置之度外。
縱橫古今，貫穿天地，追求如無(wú)邊落木，不盡長(zhǎng)江。有人追求“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的無(wú)畏，有人追求“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情；有人追求“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海”的抱負(fù)，有人追求“不要人夸顏色好，只留清氣在人間”的真實(shí)；有人追求“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大，有人追求“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私。風(fēng)流人物，名垂千古，華夏大地，英雄輩出。
古有曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；今有孔繁森扎根西藏，鞠躬盡瘁，為西藏人民熱血灑盡；古有諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o不無(wú)致遠(yuǎn)”，今有李素麗，一方汽車獻(xiàn)愛(ài)心，兢兢業(yè)業(yè)為人民。追求，激勵(lì)了多少將士，造就了多少豪杰。他們將個(gè)人利益置之度外，將個(gè)人生命置之度外；一心為人民，一心為國(guó)家，盡心盡力，毫無(wú)怨言。踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，堂堂正正的做挺直脊梁的'中國(guó)人。
追求，使他們平凡的生命造就出不平凡的輝煌。追求給人力量，激人奮進(jìn)，使你的生命更有價(jià)值。
追求的作文15
如果我們是風(fēng)中的一粒沙，也要隨風(fēng)漂泊一生；如果是大海里的一滴水也要隨波逐流一生。沙兒選擇了風(fēng)，水兒選擇了大海，它們都在追求人生，追求自我。看著舞臺(tái)上，燈光下閃耀著的“發(fā)光體”，看著“發(fā)光體”在舞臺(tái)上從容，優(yōu)雅的做著動(dòng)作。看著那優(yōu)美的身姿，華麗的舞臺(tái)，我也多么的想要有一天登上那個(gè)閃耀著光芒的地方，這便成了我最大的追求。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我開(kāi)始練習(xí)舞蹈，一開(kāi)始練習(xí)，什么都不會(huì)，只有照著老師的動(dòng)作跟著比劃。我雖然見(jiàn)過(guò)舞臺(tái)上的演員，但并沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，不知道該怎樣做才能使舞蹈“活起來(lái)”。練習(xí)一段時(shí)間后，舞蹈班里要進(jìn)行階段性檢測(cè)，我們只需要配和著節(jié)拍，跳著規(guī)定的動(dòng)作就可以了。
跟著音樂(lè)，我跳了起來(lái)，墻壁上的大鏡子可以讓我清楚的.看到自己。鏡中的人有些緊張，一點(diǎn)一點(diǎn)的動(dòng)，就像機(jī)器人似的。動(dòng)作記得很熟，沒(méi)有等音樂(lè)放完，舞步就已經(jīng)停止。我想，雖然拍子跟的不對(duì)，但我的動(dòng)作還是都完成了，分?jǐn)?shù)應(yīng)該不會(huì)太差。但是成績(jī)出來(lái)后，我傻眼了：才只有5分！連別人的零頭都?jí)虿簧稀Ｎ也环娜フ依蠋熇碚摚蠋焻s說(shuō)：“你的動(dòng)作雖然都完成了，但是動(dòng)作幅度太小，節(jié)拍也沒(méi)有跟上，而且缺少了舞蹈中最重要的動(dòng)感。
你剛才跳的就和小學(xué)生做操?zèng)]什么兩樣。”這句話，讓我心服口服。之后，我就根據(jù)自己的錯(cuò)誤制定好計(jì)劃，將問(wèn)題一個(gè)一個(gè)糾正，卻還是做不好，這時(shí)，窗外的一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我又想起了夸父，覺(jué)得他與我是如此的親近。我聆聽(tīng)那血液在我體內(nèi)串流的聲音，并感受到有一股蠻不講理的生命力，呼嘯著，說(shuō)要完成夢(mèng)想。我又邁開(kāi)步伐，去追求，追求那個(gè)夢(mèng)……再一次的測(cè)驗(yàn)中，我終于取得了自己理想的成績(jī)。人生，有平直的大道通天，也有羊腸小路的迂回；有大江東去的豪邁，也有小橋流水的優(yōu)雅。
不論怎樣，我們要追求屬于我們的人生，即使前方有荊棘坎坷，既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧奮勇前行，因?yàn)槟抢镉形业膲?mèng)。嘗到了酸甜苦辣，經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光后的風(fēng)雨即是人生的一部歷史。活著就要有自己的性格。追求屬于自己的人生，那是精彩。追求自我，那是輝煌。
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