伴隨我成長(zhǎng)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的伴隨我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
伴隨我成長(zhǎng)作文1
書，被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別貼切。在我的生活中書是不能沒(méi)有的。我愛(ài)書就像愛(ài)爸爸媽媽，就像貓咪愛(ài)吃魚(yú)……
在小學(xué)四年級(jí)時(shí)我讀過(guò)《絕境狼王》里面將小幅狼在慢慢成長(zhǎng)的故事，尤其是他在啃骨頭大賽時(shí)遇到的挫折與困難。是這本書讓我明白了在遇到挫折時(shí)不要慌張，要冷靜面對(duì)。
現(xiàn)在我看《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)故事》里面的許多故事都給了我啟發(fā)，比如說(shuō)能改變一生的閃念懂得了當(dāng)我們屢屢失敗時(shí)，我們要保持自己走出困難的信念。學(xué)習(xí)與壓力告訴我學(xué)習(xí)不能馬虎，他不是一天兩天就能做好的事情，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。一枚戒指讓我明白了，在人生這個(gè)大市場(chǎng)里要自我珍視，同時(shí)也要努力，讓我們遇到的人，就不算內(nèi)行，也能發(fā)現(xiàn)我們真正的價(jià)值。
書是人類的長(zhǎng)生果，書是讓我進(jìn)步的階梯，書是伴我成長(zhǎng)的朋友。
伴隨我成長(zhǎng)作文2
母愛(ài)是偉大的，但在我的心中，父愛(ài)更顯得高大。父愛(ài)如山，父愛(ài)如帆，父愛(ài)是兒女成長(zhǎng)的搖籃。
記得那天是星期日，我做完作業(yè)，看著外面天氣好，就決定去同學(xué)家玩。唉，真是天有不測(cè)風(fēng)云，回來(lái)的路上竟然下起了雨，我連忙到路邊一個(gè)屋檐下避雨。我蹲下來(lái)，看著雨滴像斷了線的珍珠似的，越下越大，路邊的洋槐樹(shù)猛烈地?fù)u晃著。天色越來(lái)越暗，我只好冒雨向家跑去，可是雨太大了，我不得不又到一個(gè)小亭子下避雨。看著狂風(fēng)暴雨肆虐的樣子，我感到很恐懼。
我穿得很薄，風(fēng)吹在身上直哆嗦，我心想：也沒(méi)有人來(lái)找我，趁著還看得見(jiàn)路，趕緊回家吧。歇了一會(huì)兒我又跑起來(lái)，忽然一個(gè)石頭把我絆倒了，還擦破了皮。這時(shí)，我在雨幕中看到了一個(gè)模模糊糊的身影，這個(gè)身影越來(lái)越近，是爸爸，我爬起來(lái)飛快地跑向爸爸。爸爸見(jiàn)我的衣服都淋濕了，還受了傷，急切地問(wèn)：“怎么樣了，冷不冷，傷口疼不疼?”這時(shí)我分明感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài)，我抱著爸爸，眼眶里含著淚水，說(shuō)：“爸爸，我不疼。”“那我們回家吧。”爸爸說(shuō)完抱起我回家了。
啊，父愛(ài)如山，父愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)的每一天。
伴隨我成長(zhǎng)作文3
“書是人類進(jìn)步的階梯”我們要多讀書。
一個(gè)星期天媽媽帶我去買書，一路上人山人海十分熱鬧，到了書店我迅速向書架看了幾眼，十分艱難地拿出一本書來(lái)到前臺(tái)結(jié)了帳。媽媽叫上我去買衣服，但是我像沒(méi)了神的木偶一樣。順手拿起書津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)我被氣喘吁吁的媽媽叫醒了，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)想起媽媽要給我買衣服的，我給媽媽說(shuō)了一句：“對(duì)不起”然后接著上路。
有一次我的弟弟寫完作業(yè)就滿嘴說(shuō)無(wú)聊，而在我的字典里就沒(méi)有這個(gè)詞，我寫完作業(yè)后便進(jìn)入了書的世界。在那里有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我在知識(shí)的海洋里到處游覽，在海洋里我看見(jiàn)了人面獸，城堡,森林與動(dòng)物們。這時(shí)我的媽媽叫我吃飯，我的魂早就飛到九云霄外去了，那還知道這事，我就隨便一說(shuō)：“好”可是媽媽見(jiàn)我只答應(yīng)沒(méi)行動(dòng)就大發(fā)雷霆，把我的書拿走了，我回過(guò)神看到媽媽就想起要去吃飯了。
書香伴我成長(zhǎng)，我們要讀好書，多讀書。
伴隨我成長(zhǎng)作文4
我曾夢(mèng)到過(guò)自己得了一粒“智慧丹”頓時(shí)文思泉涌，才華橫溢、出類拔萃……醒來(lái)一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權(quán)力。
經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢(mèng)。進(jìn)入學(xué)校，當(dāng)我自己舉起手選我當(dāng)班長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)的心情至今都無(wú)法形容，那時(shí)讓我感到肩上的擔(dān)子那么沉、那么重。我堅(jiān)信自己一定能做得很好。但事實(shí)比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進(jìn)鞋室，就看到幾個(gè)同學(xué)打鬧。不知在什么驅(qū)使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苦，不知味兒。但想到自己當(dāng)初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級(jí)，為班主任排憂解難，為全體同學(xué)負(fù)責(zé)。個(gè)別同學(xué)不理解，不正說(shuō)明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習(xí)，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒去拼博。
伴隨著自信，我不知度過(guò)了多少個(gè)漫漫長(zhǎng)日，別人在球場(chǎng)上瘋狂玩時(shí)，我在啃書本；別人在課堂上分心時(shí)，我跟著老師在知識(shí)的海洋里遨游。我堅(jiān)信，前途永遠(yuǎn)光明。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)提高了很多，那時(shí)我終于明白了“智慧丹”
伴隨我成長(zhǎng)作文5
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“錢乃身外之物，快樂(lè)才是無(wú)價(jià)之寶，值得珍惜。”
每當(dāng)我走進(jìn)家門，就會(huì)看見(jiàn)記錄著我每一年的身高的一堵墻。小時(shí)候，我經(jīng)常跑到墻前，然后叫媽媽過(guò)來(lái)給我用筆做一下記號(hào)，之后我看著那堵墻，與上次的升高做比較，之后我就會(huì)興奮的說(shuō)：“耶！我有長(zhǎng)高了！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也就加多了，快樂(lè)卻越來(lái)越少。我已經(jīng)很久沒(méi)有痛快的玩一整天電腦，沒(méi)有痛快的看一晚上電視，沒(méi)有痛聊一次閑天，沒(méi)有打羽毛球打到手酸……回想那無(wú)憂無(wú)慮的生活：在奶奶家玩折紙玩一下午，此刻的我卻常常被作業(yè)圍個(gè)水泄不通。在這兒12年里，我從不會(huì)走路到會(huì)走會(huì)跑，活蹦亂跳；從只會(huì)看動(dòng)畫片《黑貓警長(zhǎng)》到學(xué)會(huì)看書，看報(bào)，看新聞。一切都是從不會(huì)到會(huì)，這些我原本不會(huì)的事此刻卻會(huì)了，難道不值得我自豪快樂(lè)嗎？
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，看到我小時(shí)候照片時(shí)，一張泛黃的照片里有一個(gè)胖乎乎的小孩，臉上洋溢著快樂(lè)，似乎干了一件好事，高興得手舞足蹈，多么天真可愛(ài)啊！
伴隨我成長(zhǎng)作文6
瞧見(jiàn)照片上那張雖然稚氣卻高高昂起的小臉了嗎？純真的眼神中透出一股自信，這就是我。
別看現(xiàn)在的我雄赳赳、氣昂昂的，從前可是個(gè)連商店都不敢去的膽小鬼，更別提上課舉手洪亮回答老師的問(wèn)題了。因?yàn)椴蛔孕牛沂チ撕芏嗾故咀约旱臋C(jī)會(huì)，也因此不被同學(xué)和老師關(guān)注。我暗暗問(wèn)自己：為什么我只能在座位上當(dāng)觀眾，不能讓他們?yōu)樽约簾崃业毓囊淮握颇兀坑谑牵覞u漸學(xué)會(huì)為自己打氣，學(xué)會(huì)把握文一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
還記得那次上臺(tái)發(fā)表獲“三好生”的感言，當(dāng)老師喊起我的名字時(shí)，我心中“怦怦”地跳，既歡喜又緊張。我深吸一口氣，暗暗給自己鼓勵(lì)：加油，我一定能行！于是，伴著眾人的目光，我走上講臺(tái)，雙手緊緊拽著衣角，小聲地開(kāi)始了發(fā)言。臺(tái)下一片安靜，我怯怯的向下望去，只見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，用微笑示意我自信點(diǎn)兒。我緊緊握著的手漸漸放松了，深埋的頭也慢慢抬了起來(lái)，微笑著看向臺(tái)下的同學(xué)，發(fā)言的聲音洪亮得令自己也吃了一驚。發(fā)言完畢，同學(xué)們都鼓起了掌，享受著自信帶來(lái)的成就感，我滿足地笑了。
原來(lái)自信是這么幸福的事，它如一束陽(yáng)光，照耀著我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
伴隨我成長(zhǎng)作文7
在我的老師中有思維活躍的數(shù)學(xué)老師，有多才多藝的音樂(lè)老師，還有上知天文下曉地理的科學(xué)老師，但我最喜歡的是我的班主任-----張老師！
她高高的鼻子上架著一副黑白相間的眼鏡，眼鏡下她那圓圓的大眼睛炯炯有神，讓我望而生畏！她每天穿著不同顏色的裙子，踩著她的高跟鞋忙碌在我們的課堂上！
張老師對(duì)待我們非常嚴(yán)厲，有一次上課，剛開(kāi)始張老師還是滿面春風(fēng)、眉開(kāi)眼笑的給我們講課，可當(dāng)她看到一位同學(xué)沒(méi)有專心聽(tīng)課時(shí)，臉色馬上就“晴轉(zhuǎn)多云”了，聲音也提高了八度！可那位同學(xué)還沒(méi)察覺(jué)，依然在興致勃勃的玩著筆！同學(xué)們都察覺(jué)出來(lái)了，有的在想：“老師在看誰(shuí)呢？我得好好表現(xiàn)！”有的在想：“這下xxx要倒霉了，等著看好戲吧！張老師又看了那位玩筆的同學(xué)一眼，火冒三丈的使出殺手锏-----手中的粉筆不費(fèi)吹灰之力已經(jīng)折成了幾小段，在那位同學(xué)還沒(méi)察覺(jué)到的時(shí)候粉筆已經(jīng)和他的頭來(lái)了個(gè)親密接觸！張老師走到他面前大吼一聲：“起立！把我剛才的講的課復(fù)述一遍！”那位同學(xué)立刻嚇得結(jié)巴的說(shuō)不出一句話來(lái)！“下課到我辦公室來(lái)！”張老師吼道。一節(jié)課教室里都是鴉雀無(wú)聲！
這就是我們嚴(yán)厲的、可敬又可愛(ài)的張老師！
伴隨我成長(zhǎng)作文8
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有兩種截然相反的愛(ài)，但是這兩種截然相反的愛(ài)都是無(wú)私的。它們兩種愛(ài)伴隨著我的成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)是溫柔的，是細(xì)膩的。爸爸的愛(ài)是粗狂的，是嚴(yán)厲的。但是他們對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)私的，偉大的。
記得那次我數(shù)學(xué)考了90分，便高興地帶回了家，給媽媽看。媽媽看了高興地鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不錯(cuò)，要加油！兒子，媽媽相信你是最棒的。”聽(tīng)了媽媽的話我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，爸爸回家，我立馬高興地和爸爸說(shuō)：“爸爸，你看我今天數(shù)學(xué)考了90分。”爸爸接過(guò)卷子一看，仔細(xì)地看了一會(huì)兒，把我叫來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么粗心，這題這么簡(jiǎn)單是因?yàn)槟愕拇中牟艣](méi)做對(duì)的。你以后做題要細(xì)心。”我聽(tīng)了爸爸的話，高興地心情頓時(shí)沒(méi)有了。還差點(diǎn)被爸爸罵了一頓。
媽媽總是細(xì)膩，溫柔的采取鼓勵(lì)的方式激勵(lì)我學(xué)習(xí)，而爸爸是嚴(yán)厲，是粗暴地，總是以嚴(yán)厲的語(yǔ)言來(lái)提醒我不要驕傲，不要犯錯(cuò)。這兩種愛(ài)圍繞著我，讓我的成長(zhǎng)充滿了愛(ài)。
作者用父母對(duì)自己不同的愛(ài)來(lái)寫這篇文章，雖然文中，父母對(duì)自己的愛(ài)都不同，但是他們希望自己好是不變的。父母的愛(ài)是人生最美的愛(ài)。
伴隨我成長(zhǎng)作文9
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)從一年級(jí)小學(xué)生成了低年級(jí)心中的“大姐姐”，可那次讓我難堪的事還是那么記憶猶新。
記得三年級(jí)的時(shí)侯，我成為班長(zhǎng)。有一天，我起床發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了，趕去學(xué)校，同學(xué)們用詫異的目光看著我，我不自然地回到座位。
下課，我被老師叫到辦公室，我向老師解釋遲到的原因，最終我被老師“釋放”了。
回到教室，有一群同學(xué)圍著我，“怎么樣？怎么樣？”“快嘴小麻雀”于澤深叫道。那一刻，我覺(jué)得很不好意思，馬上飛奔到座位上寫作業(yè)。
最近兩天，同學(xué)們都一下課就跑到我座位上問(wèn)我那天的事，有時(shí)吞吞吐吐說(shuō)幾句，有時(shí)則“落荒而逃”，實(shí)在不行去告一下老師。我第一次覺(jué)得犯錯(cuò)是那么不好。
上課老師看出了我的心事，低聲對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)不要緊，知錯(cuò)能改就是好孩子。”
從今以后，老師的這句話便深深地刻地我的心里。
伴隨我成長(zhǎng)作文10
社會(huì)在飛速進(jìn)步，我們的設(shè)備也在不斷更新，使各種各樣的信息、知識(shí)流通得很快。法律，現(xiàn)在對(duì)于我們這些生長(zhǎng)的農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)也不是很陌生的一個(gè)詞眼了。
星期天，我在家看電視，無(wú)意中看到這樣一起投訴案件：一位用戶在一家廠家購(gòu)買了一塊做工精美的床墊，其外表和包裝都令這位用戶很滿意。用戶一直很珍惜地使用著。一次，這位用戶的兒子不小心把床墊劃破了，不看不知道，一看嚇一跳。那位用戶大吃一驚，這樣外表華麗的床墊，中間竟是些亂七八糟的破紙片、尼龍袋、雞毛……用戶很生氣，馬上與廠家取得了聯(lián)系，可廠家的人一會(huì)兒說(shuō)他們廠根本不可能出現(xiàn)這種質(zhì)量問(wèn)題，一定是搞錯(cuò)了，一會(huì)兒又丟沙包似的讓他找負(fù)責(zé)人，然而這個(gè)負(fù)責(zé)人是怎么也找不著。最后用戶找了許多相關(guān)部門，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于為自己討回了公道，那家廠家受到了法律的制裁。看到這，我不禁連聲叫“好”。
真是大快人心，象這樣的報(bào)道我們經(jīng)常能看到，我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了明辨是非，懂得了用法律武器來(lái)保護(hù)自己。這些例子也告訴那些不法分子不要目中無(wú)法，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，社會(huì)最終是保護(hù)廣大老百姓的利益的。我們少年兒童更應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法、用法，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。
伴隨我成長(zhǎng)作文11
母愛(ài)是春夜無(wú)人知曉的細(xì)雨，是黃昏穿過(guò)林間的晚風(fēng)，是清晨的每縷陽(yáng)光，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候。
——題記
愛(ài)就在我們身邊，就在生活中的每一件小事當(dāng)中。
愛(ài)在洗頭中
在我還小的時(shí)候，什么事情都不會(huì)做，都是媽媽幫我做的，就拿洗頭來(lái)說(shuō)，都要媽媽幫我。瞧，媽媽又在幫我洗頭了。她一邊放水，一邊不停地用手試著水溫，生怕將我燙著。接著將我叫到身邊，我乖乖地低下頭，媽媽把我的頭發(fā)淋濕，再把洗頭膏擠在我的頭發(fā)上，輕輕地抓著，讓我特別舒服。當(dāng)水淋進(jìn)我的眼睛時(shí)，媽媽用毛巾輕輕地擦拭著我的眼睛，就怕弄疼我。媽媽這些小心翼翼的動(dòng)作讓我感動(dòng)，媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。
挑魚(yú)刺
今天，媽媽做了我最愛(ài)吃的魚(yú)，照例她又開(kāi)始幫我挑魚(yú)刺了。只見(jiàn)媽媽緊緊地盯著魚(yú)，把魚(yú)刺一點(diǎn)一點(diǎn)地剃掉，轉(zhuǎn)過(guò)身將魚(yú)肉喂給我吃。并且叮囑我：“你慢一點(diǎn)吃，小心卡住。”我吃著這充滿愛(ài)的魚(yú)，感受到了幸福，溫暖。很快的一盤魚(yú)被我吃完，而媽媽一口也沒(méi)吃到。媽媽的愛(ài)在無(wú)微不至的照顧里。
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，就在我的'身邊。
伴隨我成長(zhǎng)作文12
我是一個(gè)流動(dòng)兒童，到焦作已有兩年了。當(dāng)初，我以為新的班級(jí)會(huì)與我不和，可恰恰相反。
有一次期中考試，老師讓統(tǒng)一用藍(lán)水筆。可是，我的藍(lán)水筆剛好用完了。開(kāi)始答卷了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：要是有神仙多好呀！怎么辦呢？旁邊的一位同學(xué)正在找東西。過(guò)了一會(huì)兒，她遞給我一支藍(lán)筆芯，說(shuō)：“給你一支藍(lán)筆芯，快答卷吧。”感動(dòng)得我一時(shí)不知說(shuō)什么好。我們相視一笑，笑得是那么燦爛、那么開(kāi)心。就這樣，她成了我的好朋友、好同學(xué)。記得還有一次，我在課堂上生病了，趴在桌上迷迷糊糊地睡著了。老師發(fā)現(xiàn)了我，過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，吃驚地說(shuō)：“呦，這孩子發(fā)燒了。”于是，老師和同學(xué)扶我到衛(wèi)生所，讓我及時(shí)得到治療。很快，我恢復(fù)健康了。
不到半學(xué)期，我就融入了這個(gè)新的班集體，感受到了同學(xué)之間的互相幫助，感受到了老師對(duì)我的百般呵護(hù)，感受到了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。同時(shí)我也深深地體會(huì)到，心與心溝通，愛(ài)與愛(ài)相連，用真心澆灌幸福的花朵，用誠(chéng)心溝通人們的心靈。
伴隨我成長(zhǎng)作文13
一年一度的“真情義賣”活動(dòng)如期在寒假舉行，可作為班長(zhǎng)的我犯愁了，為什么？今年是我們初三學(xué)生的最后一個(gè)長(zhǎng)假，距離中考的時(shí)間不多了，大家抓緊時(shí)間四處補(bǔ)課，哪有閑空來(lái)布置教室，參加活動(dòng)呢？雖然我已電話通知，但還是不抱希望地與團(tuán)支書孤獨(dú)地去學(xué)校。
“咦，你們?cè)绲搅耍俊毕鹊揭徊降男仨人正在擺放桌椅，我一陣驚喜。“老班，這是最后一次，我們能不來(lái)嗎？哈哈”從這爽朗的笑聲中，我分明聽(tīng)到了陽(yáng)光和溫暖。
不一會(huì)兒，小B一群同學(xué)帶著準(zhǔn)備義賣的禮物也來(lái)了。“哎，小B，你這漂亮的大娃娃不是你爸去年給你從美國(guó)帶來(lái)的嗎？你舍得啊？”“沒(méi)事，我想多貢獻(xiàn)一點(diǎn)呀。”俏皮的笑聲回蕩著。
“呀，這束花開(kāi)得真鮮艷，誰(shuí)帶來(lái)的？”我被眼前的美驚呆了。“嘿嘿，是我買的，快過(guò)年了，肯定賣得又快又好。”一如平日的憨厚質(zhì)樸。
窗外，北風(fēng)呼呼，室內(nèi)，熱氣騰騰。我的眼前一片潮濕， 人生的道路有鮮花陪伴我，真幸福！
伴隨我成長(zhǎng)作文14
小時(shí)候，看著鄰居家的姐姐在林蔭小路上，騎著自行車疾馳。那車輪旋轉(zhuǎn)飛舞著，車鈴也叮叮當(dāng)當(dāng)響個(gè)不停。我總是羨慕不已！
在一個(gè)星期六，我終于獲得了屬于我的第一輛自行車，它全身橙色，閃爍著耀眼的光芒。找了一塊空曠的地方，我迫不及待的想要騎上去，可是還不等騎上去，就被一顆石頭絆倒了，它提醒了我心急是學(xué)不會(huì)的，我慢慢靜下心來(lái)，一邊扶著把手，一邊扶著坐騎，用腳試著踩車輪，可這車輪像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，總是不停我使喚，左搖右擺，我終于不耐煩了，一個(gè)不小心從車上摔了下來(lái)，我灰心喪氣的想要放棄，突然，腦海里想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我艱難的站起來(lái)，再次走向了自行車。
經(jīng)過(guò)了一次又一次的摔倒，一次又一次的站起來(lái)，我終于征服了這輛車。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)騎車，“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言深深的印在我的腦海中，伴隨著我成長(zhǎng)，成為激勵(lì)我勉勵(lì)我的座右銘！
伴隨我成長(zhǎng)作文15
很小的時(shí)候，我便愛(ài)上了讀書。從那一刻起，我便注定要幸福。
書是我的百寶箱，每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題，不論是生活中的，還是學(xué)習(xí)中的，書中總會(huì)有我想要的答案。
書是我的順氣湯，每當(dāng)我有傷心事時(shí)，我只要心平氣和的讀幾頁(yè)書，不過(guò)多久，我的怒氣總會(huì)煙消云散。
書是我的好導(dǎo)師，每當(dāng)我讀到那些勵(lì)志書籍時(shí)，我便會(huì)被其中那深刻的道理、為人之道所教育。可以這么說(shuō)，是書籍幫我建立了正確的人生觀，同時(shí)使我知道了許多為人處事的方法。他讓我知道了人間的真情與美好；也讓我透視了世間的勾心斗角；讓我從中認(rèn)識(shí)了大千世界；使我知道了人生會(huì)有悲歡離合。
書還是我的好朋友，自從愛(ài)上了讀書， MP3我扔到了一邊，電視與電腦我拋之腦后，我只喜愛(ài)在書海中遨游……
在我眼中，書是一位才高八斗的大才子，教給我天文地理；書是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，總是認(rèn)真傾聽(tīng)我的心聲；書是我的導(dǎo)師，它會(huì)為我指引前進(jìn)的方向；書是我的朋友，從它那里，我得到的只是歡樂(lè)……
愛(ài)上讀書,是我人生中的第一筆財(cái)富。
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