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    小學作文:梧桐樹

    時間:2022-12-08 09:27:28

    小學作文:梧桐樹

      無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學作文:梧桐樹,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學作文:梧桐樹

    小學作文:梧桐樹1

      進了交大校園,道路兩旁整齊地排列著一顆顆高大的梧桐樹,他們像我的好伙伴,陪我度過了美好的時光,校園里的梧桐樹600字。

      梧桐樹的主干粗壯,幾個同學手拉著手才能抱得住。它們的個頭很高,說出來你會感到吃驚,有五六層樓那么高呢!樹皮摸起來很粗糙,這邊凸一塊兒,那邊凹一塊兒,看起來很特別,有的像眼睛,有的像嘴巴,還有的像足球。他們的歲數可大了。聽爺爺說,它們已有幾十年了!它們的枝干是分叉長的,彎彎曲曲,組成了一個巨大的手掌向四面伸展。它們一顆顆枝葉茂盛,好像撐起了一頂頂綠色的帳篷,給校園增添了勃勃生機。

      春天,梧桐樹的葉子露出了新綠,一層層的葉子就像一把綠絨大傘,給我們遮風擋雨,雨點就不會落到我們的身上,我們能像平常一樣,在樹下快樂地玩耍,學生們的歡笑聲回蕩在校園里,仿佛是對梧桐樹的感謝。

      夏天,刺眼的陽光當頭照,茂密的枝葉為我們遮擋陽光,這些梧桐樹仿佛變成了天然的空調。那絲絲的涼風,給我們帶來了陣陣涼意,真舒服。

      秋天,樹上長滿了黃色的小絨球,還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來,樹下鋪了一層又一層,踩上去軟軟的,像踩在地毯上一樣。這時,我們把它積在一起,成了上好的`肥料。

      冬天,大雪紛紛飄揚,到處都是銀白色,雪花落到樹枝上,銀裝素裹,更加美麗。在寒冷的冬天,梧桐樹不畏嚴寒地站在那里好像告訴我們:要勇敢,不怕困難。

      梧桐樹,你曾經自己淋著,給我們擋雨;你曾經自己曬著,給我們遮陽;你給了我們多少快樂,多少啟迪。

      我愛梧桐樹,同時也呼吁人們要保護我們人類的朋友——樹木。

    小學作文:梧桐樹2

      生命在自然中生存才精彩!

      在大自然的哺育下,一棵又一棵梧桐樹在風中搖擺。它們健康快樂地成長。

      記得在我的小學校園里,有兩排梧桐樹。每一棵都有一層樓高。它們陪伴我走過了六年的小學光陰,給了我們許多快樂與歡笑!

      在春天,梧桐樹剛剛長出了嫩芽,在陽關下快樂成長。冬天剛剛過去,雪雖已經化了,但雪融化后的雪水還沒有曬干,積水在陽關照耀下閃閃發光,泛著點點銀光。我們在梧桐樹四周玩,手牽著手圍著梧桐樹唱歌、跳舞,快樂極了。梧桐樹上嫩芽也在陽光下茁壯成長,越來越大,越來越綠。

      夏天來了,陽光變得越發刺眼,梧桐樹也長得越來越高大。樹葉越長越繁密,漸漸把陽光都遮住了。那巴掌似的葉子見我們開心的笑臉,也“露出”了欣慰的笑容。

      在陽光的照耀下,樹上的葉子青翠欲滴,油光發亮。一陣風吹來,葉子在樹上搖擺,宛如舞臺上的表演者在翩翩起舞。

      時間轉瞬即逝,春天和夏天都已逝去。秋天來了,梧桐樹上的葉子慢慢枯黃了。

      在風的徐徐吹拂下,一片又一片枯葉從樹上落下,落在泥土上。那枯黃的樹葉仿佛一只只蝴蝶,翩翩飛舞而下,落到了大地母親的懷里。哭業慢慢溶入大地,變成養料,為下一代的生存做準備。

      不知什么時候,幾個工人拿著電鋸來到學校,把那本以沒有葉子的梧桐樹除了主干的其他枝條都剪掉了。

      冬天馬上便到了。大雪紛紛落下來,刺骨的寒風吹打著它們。它們卻還是紋絲不動,毅然挺立在大雪與寒風之中。它們的身影久久佇立在那里。學停后,梧桐樹表現出一副生機盎然。

      梧桐樹——它們在寒風中毅然挺立。它們的精神值得我們學習。

      每天走進這些梧桐樹。我都會心存敬意!

    小學作文:梧桐樹3

      我是一棵枝繁葉茂的梧桐樹,矗立在一個老舊居民社區的小花壇上。一年四季,春夏秋冬,我過著有滋有味的生活。

      春天,和風煦煦,吹得人身心舒暢。經歷了寒冬的考驗,,一個復蘇的季節重臨人間。我的腳下,麥冬妹妹和狗尾弟弟重獲新生,迫不及待地鉆出了土壤。我長出了一叢叢的“頭發”。許多老爺爺,都穿著馬褂,在小花壇周圍練起了武術。雖然各位老爺爺有時候會把劍砍在我身上,但看著老爺爺們的身體逐漸硬朗起來,我便常常對自己說:沒事兒,受點傷換來老人們的壽命延長,值了!

      夏天,酷熱的陽光炙烤著大地,我的“頭發”已經密不透風了。環衛工人們可能怕我熱,便給我來了個“理發”。在這個小區里,住的都是些老爺爺老奶奶:開空調身體吃不消,不開熱得受不了。在這樣前后為難的情況下,三號樓的李奶奶總是招呼大家伙兒在樓下小店搬一桌子,搬到我巨大的樹蔭下。干什么?嘿嘿,當然是打麻將嘍!他們總會靠打麻將來消磨一下午的時光。天燥人心不可躁。

      秋天,氣溫轉涼。我那一撮撮的“頭發”從我頭頂上滑落。到秋末,我可就成了一個光頭啦!許多孩子喜歡撿我的“頭發”玩拼貼游戲。腳旁的狗尾弟弟垂頭喪氣,仿佛有人嫌棄他似的。其實,是大自然嫌棄他啦!天空仿佛變得更高,仿佛變得更加湛藍。習習的涼風,吹起了一兩撮“頭發”,感到神清氣爽。我愛秋天!

      冬天來到,雪花飛揚,我光禿禿的胳膊、身體上,披了一件雪棉襖。很多很多的孩子在我腿邊打雪仗、堆雪人。還有些孩子圍著我追追跑跑。我別提多幸福了!

      我是一棵梧桐樹,活得平凡,活得自由,但我覺得我很幸福,一生永不平凡。

    小學作文:梧桐樹4

      樹很美,但最美的就屬梧桐樹了。

      春天,梧桐葉長了出來,嫩綠嫩綠的,從近處看來,梧桐葉上有像血管一樣的葉脈,嫩嫩的黃色,美極了。樹干是不一樣的美麗,深棕色的樹干,不規則的樹皮,看起來像是缺了幾塊的拼圖紙,樹旁邊很安靜,偶爾有幾聲鳥叫聲也很正常,地下有美麗的花草,天上有漂浮的白云,中間夾著成片的梧桐樹。到了晚上,梧桐樹依然那么美,在路燈的照射下,好像一個個婀娜多姿、亭亭玉立的少女。

      夏天,梧桐樹長得茂盛無比,葉子變得更綠了,葉脈變得更長了,樹皮也變得更深了,把樹皮撥開,下面一層是黃色的,深處一點是綠色的,再深處一點是……樹上有鳥兒在歡樂的歌唱,蟬在輕輕的伴奏,合成了一首美妙動聽的歌,它們一直沒有停下來,直到晚上。站在樹下,大樹就像一把遮天大傘,把所有的酷熱都擋在九霄云外。

      秋天,可憐的梧桐樹已經變黃了,漸漸地,面臨生命最垂危的時刻,但它們好像并不傷心,卻在風中盡情跳舞,它們倒過來的樣子,很像一頂美麗無比的王冠,“沙沙沙”起風了,“嘩啦啦”下雨了,雨姑娘和風娃娃在空中彈奏著美妙的樂曲呢,這下不動的唯獨那些高聳挺立的電線桿和鳥兒們的“家園”了。

      冬天,梧桐樹上所有的葉子都變紅落下來,被冰雪覆蓋了,一棵棵梧桐樹換上了新裝,雪白發亮的衣服包裹在樹上,仿佛我走進了童話般的世界,美極了。

      我愛梧桐樹,因為它為家鄉的風景增添了一縷金光。

      教師評語:按時間順序感知梧桐樹一年四季的風采,很有條理,寫出了梧桐樹四季的不同特點,感知能力強!

    小學作文:梧桐樹5

      我的老家是中原的一個小村莊,因爸爸在寧波工作的原因,我出生和成長在杭州灣畔一個美麗和充滿活力的小城。老家留給我最深的記憶就是村口的那棵梧桐樹和梧桐下搖著芭蕉葉蒲扇等我們暑假回家的奶奶。

      幼小的記憶中是奶奶滿頭的白發、慈祥而又布滿皺紋的笑臉還有陪伴她的那只可愛的白色小狗、因為奶奶的孩子都在外地工作、不適應城市生活的奶奶一直獨自在老家生活、陪伴她的是一只可愛的京巴小狗,我們都叫它小白。

      記憶中、每年的暑假是奶奶最期盼和最高興的日子,離暑假還有一個月,奶奶就開始忙碌起來。打掃衛生、拆洗晾曬被褥,給我撐起蚊帳,準備我喜歡吃的老家的小吃。臨近放假的日子,奶奶每天都坐在村口的梧桐樹下等著我們回家,從早到晚,生怕錯過少看到我們一眼。在家的每一天她都很開心和快樂!暑假結束,奶奶更加忙碌了,準備我們帶的土特產成了她頭等的大事。我們要走了,奶奶還是笑著送我們到村口的梧桐樹下,一遍遍的重復叮嚀著我和爸爸“在外面要吃好、照顧好恒恒,不用擔心我,我很好”雖然滿臉微笑,但是我明顯看到了奶奶不敢直視我們,眼里浸滿淚花。

      奶奶離開我們4年了,家鄉村口的那棵梧桐樹依舊在春風秋雨中搖曳著,而我再也看不到奶奶接送我們的身影。隨著年齡的長大,我漸漸的明白了那時的奶奶生活的孤獨,也理解了她送我們時的笑臉和眼里控制著不流下來的淚花。

      也許老家將成為我模糊的記憶,但是記憶深處永遠無法忘懷的是村口的梧桐樹,和樹下搖著芭蕉葉蒲扇等待我們的慈祥的奶奶。

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