值得珍藏的記憶作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的值得珍藏的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
值得珍藏的記憶作文1
時光如同細沙，握在手中，悄然逝去。轉身回看過去，很是懷念。
——題記
“十一”國慶假期，我回了趟老家，見到了想念已久的爺爺奶奶。
我來到在破舊的車庫里整理東西爺爺身邊，看見他正拿著抹布擦拭著一輛生銹的老式自行車。爺爺抬頭望了望我，將那老式自行車艱難地抬了出去。我看著他逐漸消瘦的身影，鼻子一酸。爺爺揮手喚我過去，伸手拉我坐下，“你還記得這輛自行車嗎？”我不解地看著他。他仿佛早有預料，咧嘴一笑，便向我講述這自行車的故事。
兒時，我總喜歡讓爺爺騎自行車帶我到處溜達。四歲那年的'一天，剛下完雨，空氣中還彌漫著清新濕潤的香味，陽光格外明媚，一道彩虹橫在空中，向大地綻放屬于它的光彩。我纏著爺爺讓他帶我出去轉悠，他說外面剛下完雨，地上滑，不安全。我固執地讓他騎自行車帶我，他拗不過我，只好答應了。我高興地蹦到后座上。
一路上，我都異常興奮，直到過橋的時候，我在后座扭來扭去，絲毫不感到危險，有爺爺在的地方，我就一點都不怕，因為爺爺會保護我的。突然，“嘩”我和爺爺還有車子，都掉進河中，我拼命掙扎著，感覺快要窒息，那時很慌張，有一只手拽著我，將我往上拉，我仿佛抓住了救命稻草，緊抓著不放。
醒來之后已經是第二天夜里，一睜眼，便看見爺爺伏在桌子上，皺著眉，看起來很疲勞。原來，他一直守著我，怕我醒來會害怕。我走下床，手輕輕撫上了爺爺的皺眉，他急忙站起來，慌張地看著我。而那輛自行車從那以后便停止它的工作了。后來，聽大人們說，在我落水發燒那段時間，爺爺是茶不思、飯不想、夜不能寐啊！那時還小，我不太懂什么意思，現在想來，他是有多關心我啊！
我仔細端詳爺爺，手上的皮粗糙得像老松樹皮，手背裂開了一道道口子，手掌也磨出了厚厚的繭子。稀疏的頭發已經花白，就像被霜染過的枯草。額頭上的皺紋如水波痕一般，映在他臉上。
我不禁傷感起來，勾著爺爺的膀子，倚在爺爺的肩上，就讓我們在夕陽的余暉下靜靜地坐著，愿時光永遠停留。
值得珍藏的記憶作文2
天很藍，風很美。 和朋友一起走在放學回家的路上。兩個女孩有說有笑地聊著天，不知怎么的，聊到了各自小時候的往事。這時，她給我講了一個故事，一個關于她的故事。
朋友原來住在一個類似四合院的平房里，那時她們并不寬裕，一大家子人都住在同一個屋檐下，但生活得有滋有味，好不快活。鄰里之間都相處得很和諧，她總愛和院子里的小孩子們一起打鬧、瘋玩，自由自在。
春天，成都的黃昏總是來得很晚，當院子里升起炊煙時，一大群燕子會從遠方飛來，一排一排的停在電線上，黑壓壓的一片。一個個黑色的'身影就像跳動的音符一樣，都在爭搶著自己的一席之地。朋友吃過晚飯后，總會拿張小板凳坐在電線旁，饒有趣味的觀察每一只靈巧可愛的燕子。她說，那群燕子是她當時最大的樂趣。當她不高興時，燕子們嘰嘰喳喳的聲音會逗她發笑;當她和父母吵架后，燕子媽媽哺育小燕子的情景讓她知道父母永遠是愛孩子的。時間久了，朋友甚至能記住幾只燕子的模樣，給它們取名字，并呼喚著它們。好景不長，她爸爸媽媽開公司賺了大錢，買了一套大房子，他們就要搬離這里，去新家了。離別時，朋友哭著喊著死活不肯走，親朋好友們都來勸她，說大房子比這兒好多了，住著舒服。但他們又怎能知道，朋友放不下忘不了的，是那群承載著她童年記憶的燕子啊!
說完，她眼眶有點紅了，很認真的對我說：“那時窮是窮點，但是那種不一樣的幸福是現在感受不到的，如果讓我選擇，我寧愿住在小房子里。”聽完，我不禁想到了自己。小時候家里也不是很有錢，但吃完飯后，最期待的就是一大堆小伙伴在樓下喊我一起下去玩。那時的我比現在更開朗，更幸福，更充實，似乎每一天都是新的，每一天都充滿了歡聲。是什么讓我們感到空虛?是什么讓我們感到寂寞?是什么讓十幾歲的我們丟掉了童年美好的記憶?回答很簡單，無非是人類對物質的渴望，對金錢的迷戀。
當人類的科技在飛速發展時，其實就已經淡忘掉自己的內心最真實的情感了。金錢不是萬能的，它給不了我們一切。這個大罐子里裝滿了虛偽，欺騙，它裝不下其他任何東西;而平淡，卻能容納下人類最真實樸質的情感與記憶!
總有一種東西值得珍藏，總有一種童年的記憶值得用平淡來珍藏!
值得珍藏的記憶作文3
時間像流水一般，閃閃的星光，正在綴滿沒有遮蔽的天空，那是五千年的象形文字，那是未來人們凝望的眼睛。
——題記
腦海中曾經的記憶如繁星點點，可最值得珍藏的只有那一次，它讓我懂得了堅強。
微風送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲。突然，下雨了，雨點不停地打在花朵上，每一滴雨點砸下來的時候，花朵都向下傾斜著、顫抖著，好似在寒風中行進的女子，纖弱的身姿惹人心痛。雨停了，花兒們慢慢地挺直了身子，那些綴著花骨朵的枝條也不再狂舞，它們靜靜的像墨綠色的流蘇一般溫柔的低垂著。讓我驚訝的是，那些看似細弱的花枝，在風中竟然沒有一枝被折斷，那些花兒也在雨中堅強地站立著，沒有一朵墜下枝頭，這般堅強使我感動。
花瓶里的青春或許太絢麗，所以花兒選擇了一個滿是坎坷的土坡。仗義的用自己謙卑的生命與一個自然事物結合，用自己柔弱的身體裝飾著另一個事物，書寫著同苦同榮，生死與共的俠肝儀膽;花瓶里的青春或許太短暫，所以花兒選擇了一個迎風獨立的歲月，只有磨練才是生命中最堅強的歷練，所以經過風雨洗禮后的花兒，開得異常的鮮艷，仿佛洗盡了塵埃，洗盡了鉛華。
這是我最深刻的'記憶，看了這一幕，不禁想起一句話“不經歷風雨，怎能見彩虹”，不經歷風雨地洗禮，怎能變得異常鮮艷，只有經歷坎坷，才能在這個世界里更好的表達自己，展現自己。
站在花樹下，仰望著風雨中的花兒，仿佛是站在人海里。花兒用無聲的花語闡述著自己頑強的生命，那我們呢?我們只能用行動闡述自己。走在風雨中，好似走在風塵的流年里，我在尋找生命的花語。
珍藏最深的記憶給了我最深刻的教育，不只人有堅強毅力，花也有，他可以啟示人們：真正的堅強，不畏懼，不屈服，做最堅強的自己。
這，是我最值得珍藏的記憶。
值得珍藏的記憶作文4
騎車轉過街角，身后背著沉重的書包。偶爾一側頭，又看到了那曾經的童年的影子，不由得停下緊張的腳步，夕陽的余暉把我的影子拖得長長的。而我的心，陷入了深埋在心底的回憶中……
幼兒園的門牌亮漆漆地刷滿了金黃色，園內到處一片稚氣、可愛的樣子。門口擠滿了家長，個個心急如焚地想要見到一天不見的自家寶貝。“爺爺！”我老遠看到了他，跑去投入他的懷抱。他便習慣性的從車簍里拿出早已準備好的外套。“趕緊套上騎車冷，別回家感冒了！”我伸出紅撲撲的小手穿上。可那時，我不曾在意他身上穿的什么，灰白的襯衫從一件薄薄的毛衣袖口漏出來，回憶模糊了。每次放學，我都經不住門口小攤的誘惑，嚷著跟爺爺要吃的、玩的。每次他都說：“回家就吃飯了，買這些亂七八糟的干什么？玩的'也不缺你的！就知道花錢，餓不著你咧！”可我每次幾乎都拿著玩具樂個不停。
后來爺爺告訴我，他從來不買吃的是因為怕我吃壞了肚子，說那不干凈。
爺爺把我安頓在后座上，才蹬上車帶著我。那是一輛綠色的自行車，爺爺蹬著它，帶了我十年的時光，現在，在歲月的沖刷下，自行車早已掉色，鐵制的外殼露出來，斑斑點點，如一雙布滿皺紋蒼老的手。
“今天跟老師學什么了？”
“認識了一些新字，我會數到一百了！”
“嗯，有……”
每日，爺爺都不厭其煩地問我在幼兒園的情況，我也一直不厭其煩地回答，好像這是每天的規律，必須去做似的。
還記得每天夕陽的余暉把我和他的影子拖得長長的。他接送我蹬車的腳步越來越沉重，但這一切又每天循環往復著，從不間斷。直到我小學四年級自己去上學為止。
我又回到現實中。看了看爺爺送給我的手表。立即起身向家的方向騎去，就像當年爺爺等著接我的焦急一樣，他正在家里焦急地等待著。
夕陽的余暉顯得那么柔和、溫暖。我長長的影子緊緊的跟隨在身后。就如他的心一樣。
評語：眼前的夕陽余暉與記憶中的場景交替出現，帶我們走進了一段溫暖的回憶。這是一篇很有畫面感的文章，爺爺和他的自行車，承載著的不僅是濃濃的親情，還有“我”的成長。
值得珍藏的記憶作文5
流星劃過夜空，雖然總是在一瞬間的絢爛之后稍縱即逝。可它定格的卻是最美麗的一幀畫面，是最值得被人們珍藏的記憶。在生活中，也總會有一些短暫而又美好的場景：雖然在我們的腦海里一閃而過，卻有可能是我們最值得珍視的記憶，是內心深處最值得珍藏的'畫面。而我就有這樣一段最深刻、最珍貴的記憶。
自從咿呀學語、蹣跚學步的時候起，我就跟著爺爺奶奶一起生活。那時候，爺爺為了讓我開心，特意在自家的院子里種下了一棵桃樹。桃樹長得極好，每年都會結好多桃子。桃花綻放時候，也是芳香宜人、沁人心脾。不禁讓人想起了《詩經》中最為著名的詩句：“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜室宜家。”從那時起，這棵桃樹就伴隨著我一起長大。
春天，桃樹會變青。爺爺就坐在桃樹下為我講故事，講有關他的童年趣事。夏天，桃樹開滿花。爺爺就跟我氤氳著桃花的芳香，一起喝茶，一起玩耍。秋天，滿樹的桃子都成熟了，爺爺會摘下幾個和我一起分享美味的桃子。冬天，桃樹的葉子隨風凋落，雪花滿天飛舞的日子里，我和爺爺就在桃樹底下打雪仗、堆雪人。一年四季，祖孫二人都會在桃樹底下度過。小小的我就在桃樹和爺爺的陪伴下，一天天長大……
隨著年齡的增長，爸爸媽媽要把我這個“小候鳥”接回去，送我去上學。可我舍不得爺爺，也舍不得陪伴我成長的桃樹，但最終還是拗不過父母，只得跟著他們回家。臨走的時候，我對桃樹說：“放心吧，我有時間一定會來看你和爺爺的。到時候，我們再一起玩!”
就這樣，我依依不舍地離開了爺爺和桃樹。在我上六年級的時候，爺爺病起沉疴，被送到了醫院。那個時候我看著面容枯槁的爺爺，痛苦地躺在病床上，心像針扎一樣疼。雖然我們大家都盡力想挽住時光，可是爺爺終究還是沒能挺過去，就這樣離我而去了。
我無法排遣自己內心的憂傷，站在這棵我和爺爺一起種的桃樹下。那一瞬間里的我感覺自己仿佛又回到了小時候，爺爺抱著我給我講故事，我陪爺爺一起喝茶，在一起分享桃子，一起打雪仗、堆雪人……
這是屬于我和爺爺共同擁有的快樂時光，也是最彌足珍貴的回憶，是值得被珍藏的回憶。
值得珍藏的記憶作文6
時間就像細沙，握在你手里，靜靜地流逝。轉過身，回頭看，非常想念。
——題字
在“十一”國慶節期間，我回到了我的家鄉，見到了我的祖父母，他們已經想念我很久了。
我去找正在舊車庫收拾東西的爺爺，看到他用抹布擦拭一輛生銹的舊自行車。爺爺抬頭看著我，費力地把舊自行車抬了出來。我看著他瘦弱的身影和變酸的`鼻子。爺爺揮手讓我過去，拉我坐下。“你還記得這輛自行車嗎？”我迷惑地看著他。他咧嘴一笑，好像他早就料到了，并給我講了自行車的故事。
小時候，我總是喜歡讓爺爺騎自行車帶我四處逛逛。我四歲那年的一天，剛剛下過雨，空氣中仍然彌漫著清新濕潤的香味。太陽異常明亮，一道彩虹橫在空中，將它的光輝綻放在大地上。我纏著祖父帶我出去散步。他說外面正在下雨，地面又滑又不安全。我固執地讓他騎自行車帶我去，但他打不過我，只好同意了。我高興地跳上后座。
我一路上非常興奮，直到我過橋時，我在后座上扭動著，沒有感覺到任何危險。爺爺在哪里，我一點也不害怕，因為爺爺會保護我。突然，“哇”我爺爺和我的車都掉進了河里。我拼命掙扎，感到窒息。那時，我非常緊張。一只手拉著我，把我拉了上來。我似乎抓住了生命線并緊緊抓住它。
已經是醒來后的第二天晚上了。當我睜開眼睛的時候，我看到爺爺躺在桌子上，皺著眉頭，看起來很累。原來他一直在看著我，生怕我醒來時會害怕。我走下床，輕輕地撫摸著爺爺的雙眉。他迅速站起來，緊張地看著我。從那以后，那輛自行車就停止了工作。后來，我聽到大人說，當我掉進水里發燒的時候，爺爺晚上想不到茶、食物或睡覺。那時，我還年輕。我不太明白這意味著什么。現在我想起來了，他有多關心我！
我仔細研究了爺爺。我手上的皮膚像一棵老松樹的樹皮一樣粗糙。我的手背裂開了，厚厚的老繭從我的手掌上磨出來。稀疏的頭發變成了灰色，就像被霜染過的枯草。他額頭上的皺紋像水波一樣，映在他的臉上。
我不禁感到悲傷，勾住爺爺的胳膊，靠在爺爺的肩膀上。讓我們靜靜地坐在夕陽的余輝中。愿時光永存。
值得珍藏的記憶作文7
記憶是人生的縮影，猶如一片片飛舞的楓葉，激起回憶的漣漪，讓我的心久久不能平靜下來。
—————題記
回憶往事，會找到以前的那種記憶猶新的感覺，仿佛發生在昨天一般，而珍藏在心中的記憶，又浮現在我的眼前。
幾個月前，在這對新環境的好奇，我們來到了青少年科技實驗基地，綠樹蔥郁，鳥語花香，如同置身在空曠的田野上，這便是我對基地的第一印象。
帶著幾絲期望，我們開始了在這里的課程。課堂上，少了老師的講解聲，更多的是同學們自主學習的爭論聲，此起彼伏。除此之外，這里的課程安排也很有意思，沒有語數外，取而代之的是綜合素質培養的課程。像攝影課，民俗課，天文課，拳擊課，美工課等等，其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。
剛開始，我還有點緊張，老師會不會很嚴格?當我看到一位二十多歲的小伙子時，心中的顧忌全都沒有了。他不僅年輕，而且幽默詼諧，幾句話就把大家逗得哈哈大笑。不僅如此，他還教我們使用照相機，怎樣選景，怎樣抓拍。
隨后，我們就在校園內選人取景開始拍照，三兩人一組，偶爾在池邊，偶爾在樹下，偶爾在教學樓下，到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏，整個校園都彌漫在歡樂的氣氛當中。
最后快要下課時，老師為我們全班合影一張，隨著一聲叫喊“茄子”，我們的笑臉定格在了那一刻，而我們的回憶里也多了那一刻的美好記憶。
雖然在攝影課的回憶很美好，但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。
雖然我們是90后的孩子，沒有吃過太多的苦，沒有經歷大風大浪，但我們是有能力的。瞧，同學們拿起炊具子不像大人嗎?分工明確后，每個同學都行動起來，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有條。表面現象還好，但實際有的`同學沒等油熟，就開始炒菜，有的把鹽當成糖，鬧出了不少的笑話。在品嘗自己做的菜時，我們也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。
5天的時光一晃而過，但時間帶不走我的記憶，這5天的歡樂時光會深深的烙我的記憶中，成為我一生寶貴的財富。
值得珍藏的記憶作文8
收藏起那夢幻一般的記憶，珍藏起那春天一般的友誼。初中的點點滴滴如同一股溫泉，始終都是那么溫暖，那些似真似幻的游戲，那些似霧非霧、似煙非煙的童真.
初中里那些零零碎碎的片段，也許正隨著春天里的蒲公英慢慢的飄飄然，飛向那一片蔚藍的天空，隨著風兒漸漸地駛向我們記憶的腦海。時間的流逝，真的讓人無從察覺。慢慢的`發現原來那些觸手可得的歡樂，始終會變成一種回憶，一種無法抹去的回憶，一種無法丟失的回憶。在這里的三年，與同學們一起走過的春夏秋冬，一起經歷的花開花落，始終是我最放不下的那首詩。
驀然回首，發現這里埋藏著我們太多的歡樂與苦楚，讓我不免有一縷縷的惆悵、一些無法丟下的不舍。窗外的雨在沖洗著那片天空，望著教室里的空位，一幅幅場景在不知不覺中涌向心頭，那個原本歡騰的角落，曾經有著我們的打打鬧鬧，歡聲笑語，而今卻只是一幅模糊的畫卷。
再過一年，我們就即將分別，才發現，曾經，課堂里枯燥的課程也在記錄著我們一步步的成長，就連那些曾經讓同學們反感的小糾紛，老師批評的話語、也都成為了我們最珍藏的一處風景。打開課本看著那些歪歪扭扭的字跡，就像是自己昨天剛剛步入這所中學記錄下來似的。透過一絲朦朦，我仿佛又聽見了朗朗的讀書聲，清脆的笑聲，一起為班級加油的吶喊聲……那些曾經最熟悉的話語，又在腦海里重現。
三年過的似風、似雪，雖有不舍，卻也不能絆住我們飛翔的夢想。
隨著筆與紙間的不斷摩擦，又流到晝與夜的交接處，此時的太陽用燦爛的晚霞裝點著天空、正如現在的我們，站在人生的第一個十字路口，回望我們青澀的雨季、發現是那么的撲朔迷離，里面的一點一滴交織成一首感動而又美麗的歌曲。
在這所學校里的努力與失敗，感動與迷惘，都是我最珍藏的記憶，都是我最舍不得的依戀……
值得珍藏的記憶作文9
寂靜的月光被樹葉剪碎了一地，隱隱閃爍，層層愛意被這夜朦朧了，像一朵迷茫而渺遠的花苞，含苞待放，直到——那個夜的晚上，因和外婆賭氣，早早地上了床，心里想著外婆不愛我，門像一條輕靈的魚兒，緩緩地游來，光線柔和地吻了吻地板，但我的心田里正被漫天飛舞的雪花裝飾著，外婆輕輕地踮起腳尖，一步步地向我飄來，但是，“嘎吱”一聲，地板不配合地發出了一聲聲響，我心里一驚，外婆漸漸被拉長的身影怔住了，她急切地眼神朝我飄來，見我不動，才松了一口氣，將身子慢慢地俯下去，按住鞋頭，把腳從鞋子里小心翼翼地抽了出來，光著腳在地板上挪向我，我的心被深深地顫動了，堅冰被震得粉碎，我的心田里早已經是小河潺潺，溪水叮咚，陽光明媚，春意盎然，草長鶯飛……
在這樣的.夜晚，我細細咀嚼著愛意濃濃，捋一把愛意暖膛，伴著月光慢慢欣賞，默默珍藏。
金桂飄香，等待綻放。桂樹上綴滿了一朵一朵嬌小可人的花朵；花下淡雅的沁香織成絲絲縷縷；空氣中，彌漫著一樹的金黃。芬芳四溢——那個草色茵茵，丹桂飄香的早晨，層層愛意溶入了清新的空氣中，在我的花朵的背景上繪上一層淡淡的清香。
我與外婆在樹下鋪上一層涼席，我抱著桂樹粗糙的腰，使勁地搖晃著，奶奶也抱著我，在暖暖的陽光，一樹，兩人，漫天飛舞的花在心房綻放。
玩累了，便坐在外婆懷里，望著滿席子的桂花，我的雙眸溢滿了驚喜，而轉頭再回望：不知何時，我長高了，會認真學習了，像一株幼苗抽住了新芽；不知何時，她變瘦了，會望著我的背影沉默了，像一顆面臨凋零的棗樹；不知何時，我們都變了，我變得充滿活力，而她則安詳慈愛，嘮嘮叨叨……但永遠不變的是那一縷秋意暖膛所散發出的愛與芬芳。
在桂樹下，慢慢地品味著愛意濃濃，品一縷秋意芬芳，聆聽著花語慢慢欣賞，默默珍藏。
看心間流水微微蕩漾，聽塵世間輕風慢慢吹散……
值得珍藏的記憶作文10
陽光斑駁在樹隙間，碎成片片音符，敲打在我記憶的琴鍵上。
——題記
往事如風中的塵埃，在我的呼吸中帶著我的心沉沉浮福尤記當年，你擁著那座永恒不變的山跳入我記憶的清湖。
推窗而望，天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄，不遠處的山被染得濃蔭如墨。我靜靜地跟隨在你的身后，慢慢蹣跚地向山上爬去。你扶著青翠欲滴的竹子一步步顫顫巍巍地向上攀著，那碧玉雕琢似的竹身上尚且殘留著你淺淺的手印，如同畫筆輕描上去的一般。
歲月在你蓬松的發間勾勒出幾抹銀白，眼角的細紋似一條條糾纏在一起的銅絲，晃亂了我的眸。你一步一步晃晃悠悠地向深山里走去，時不時蹲下身子撿起地上干枯的柴挾在腋下，每一個動作都像一副定格的畫面。你低頭，一雙渾濁卻精神的眼睛搜尋著目標，每每看到一堆枯枝爛丫，你便會興奮地前去把它們理成一壘，眼中閃爍著奇異的光，點染成一份溫情，醉在我的心間。直到差不多時，你便從腰上解下早已準備好的尼龍繩，緩緩地彎下腰來把繩子攤放在雜草叢生的地上，慢慢地拉平，再將一堆一堆的干柴積在繩上。你瘦骨嶙峋的.手靈活地穿梭在柴枝中，一時間，我竟分不清哪是你的手哪是枯的枝。
我上前去，望見你發間點綴著的小水珠，伸手拂過，清涼透過手指滲入我的心間，你發如粗繩般的觸感讓我的心頭一顫。＂回去吧，這柴待會兒讓舅舅拖回去。＂我輕聲說道。你一只腳跪壓在柴堆上，兩手用力拉著繩子，高高的柴堆立馬縮水不少。你靈巧地將繩子兩端打上結，兩手抱著一大捆柴，仿似擁著心愛之物般搖搖晃晃地下山。
我撫額，無奈地走上前去攙扶著你，開口說道：＂外婆，家里柴都不好放了，你呀就是不肯休息，要累著了怎么辦？在家享享清福多好埃＂你勾起一抹笑，干裂的嘴唇里蹦出一句話：＂我老了，但我不想忘本啊，勞動不能丟。＂我愣了下，沉默不語，望了望你，又扭頭看了看那山，如夢初醒。是啊，勞動不能丟。
你勞作的身影在時光的鏡片中愈發清晰，那干枯的柴，那偉岸的山鐫刻在記憶力，永不湮滅。你熱愛勞動的心讓我也戀上了那山。
風拂樹葉，片片翻飛，輕輕地將這值得珍藏的記憶又一葉一葉地掀起，交織成一片最真的唯美。片刻，點點滴滴在心頭。
值得珍藏的記憶作文11
歲月無聲滑過指尖，往事隨著時間的流逐漸遠去。但記憶是朵不敗的花，吐露著芬芳，時時刻刻的溫暖著我們，指引著，照亮著我們的內心。對于那件事的有些細節其實早已模糊，但這事情卻從未忘記。記得是小學五年級時，老師說那天晚上有難得的“紅月亮”，也就是月食出現。同學們可到學校來觀賞，我們自然起了興趣，下課時紛紛議論了起來。到了晚上，我們幾個女生按約定都來到了學校，與其他來學校觀賞的同學一起等待。我們興奮的跑上跑下，尋找著最好的觀賞位置，內心無比期待！可隨著時間的流逝，天色越來越暗，天空由深藍漸漸變為了墨藍，我們的興奮勁兒也隨著那變暗的天色降低了，有些同學耐不住等待，離開了學校回家去了。抬頭望著那夜空，靜靜坐在學校的搖椅上，感受著風中傳來的絲絲涼意，我們就在這無聲的`氣氛中陪著對方一起耗著時間。我們也擔心了萬一今天月亮無法出現，那我們豈不是白白浪費了時間嗎？
可是我們又互相看看對方，眼中都還含著些期待，正因為這絲期待，我們又互相鼓舞了對方的心，又繼續等待。當距離預報的時間還剩幾分鐘時，我們一起走向觀賞地點，一起一邊轉著圈，一邊等待，希望這樣能讓時間過得快些！可惜不能，相反，這短短的幾分鐘似乎更為漫長，漫長到讓我們覺得我們轉了很久，很久，久到一個世紀。后來，經過漫長的幾分鐘，我們終于等到了那“紅月亮”，我們相視而笑，。不禁歡呼了起來，激動的欣賞著月亮逐漸“變紅“的奇觀！那一刻的星空，是我見過最美麗，最燦爛的星空！后來，我回想那天的星空，我不禁想，其實人生就是一場時間旅程，其中也不缺少像那天一樣的漫長等待，當我們向著一個目標前行、等待，但前方卻又是未知時，我們無法知道是否能等到想要的結果。
但是，在這條路上走的人，想看到那月亮而等待的人一定不止你一個，其中還會有你的同伴，只要大家一起攜手，互相在那漫長的等待中鼓勵對方，你們終會看到你們想看的月亮，得到你們想要的結果！所以，就算往事如煙，會被風吹散，我也會珍藏這段回憶，讓這份信念永存，讓情誼長久，讓心中的星光，讓心中的月亮終會升起，讓我們能一起在心中攜手走過這條路，熬過那些時間，一起看著那心中向往的美好星空出現，然后，笑面如花……
值得珍藏的記憶作文12
歲月無聲滑過指尖，往事隨著時間的流逐漸遠去。但記憶是朵不敗的花，吐露著芬芳，時時刻刻的溫暖著我們，指引著，照亮著我們的內心。
對于那件事的有些細節其實早已模糊，但這事情卻從未忘記。記得是小學五年級時，老師說那天晚上有難得的“紅月亮”，也就是月食出現。同學們可到學校來觀賞，我們自然起了興趣，下課時紛紛議論了起來。到了晚上，我們幾個女生按約定都來到了學校，與其他來學校觀賞的同學一起等待。我們興奮的跑上跑下，尋找著最好的觀賞位置，內心無比期待！
可隨著時間的流逝，天色越來越暗，天空由深藍漸漸變為了墨藍，我們的興奮勁兒也隨著那變暗的天色降低了，有些同學耐不住等待，離開了學校回家去了。抬頭望著那夜空，靜靜坐在學校的搖椅上，感受著風中傳來的絲絲涼意，我們就在這無聲的氣氛中陪著對方一起耗著時間。我們也擔心了萬一今天月亮無法出現，那我們豈不是白白浪費了時間嗎？可是我們又互相看看對方，眼中都還含著些期待，正因為這絲期待，我們又互相鼓舞了對方的.心，又繼續等待。
當距離預報的時間還剩幾分鐘時，我們一起走向觀賞地點，一起一邊轉著圈，一邊等待，希望這樣能讓時間過得快些！可惜不能，相反，這短短的幾分鐘似乎更為漫長，漫長到讓我們覺得我們轉了很久，很久，久到一個世紀。
后來，經過漫長的幾分鐘，我們終于等到了那“紅月亮”，我們相視而笑，。不禁歡呼了起來，激動的欣賞著月亮逐漸“變紅“的奇觀！那一刻的星空，是我見過最美麗，最燦爛的星空！
后來，我回想那天的星空，我不禁想，其實人生就是一場時間旅程，其中也不缺少像那天一樣的漫長等待，當我們向著一個目標前行、等待，但前方卻又是未知時，我們無法知道是否能等到想要的結果。但是，在這條路上走的人，想看到那月亮而等待的人一定不止你一個，其中還會有你的同伴，只要大家一起攜手，互相在那漫長的等待中鼓勵對方，你們終會看到你們想看的月亮，得到你們想要的結果！
所以，就算往事如煙，會被風吹散，我也會珍藏這段回憶，讓這份信念永存，讓情誼長久，讓心中的星光，讓心中的月亮終會升起，讓我們能一起在心中攜手走過這條路，熬過那些時間，一起看著那心中向往的美好星空出現，然后，笑面如花……
值得珍藏的記憶作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著一陣急促的上課鈴聲，同學們陸續回位準備上課。
“在復習一下昨天學的英語短文，馬上檢查背誦。”一進教室，英語老師“命令”道。班里的氣氛頓時活躍起來~~有的同學在眉飛色舞的討論昨天晚上的電視節目；有的同學依舊我行我素；還有的同學快速翻書背短文。我也不閑著，馬上翻書準備。
過了N分鐘
老師老師環顧了四周，盼望著有人主動舉手。可是沒有一個人。“誰愿意起來背一下昨天學的短文？”話音剛落，同學們又討論起來。有的同學怪昨天忘記背；有的.同學討論電影明星；還有的同學想舉手又缺乏勇氣。又是一個不統一的局面。
我在心里盤算著：應該舉手嗎？當然應該舉啦，這是一次展示的好機會，可以鍛煉自己。不要忘記昨天晚上那么努力啊。既然背過了，就不要害怕，沒有人會笑你。這既是一次學習的收獲，又是一次勇氣的表現，一舉兩得啊。正當我猶豫不決時，過往的畫面一閃而過：辦公室里，英語老師教導我，要做一個學習的佼佼者：教室里，英語老師幫我糾正錯題，耐心的講解我不明白的題目~~如果這次我不舉手，會讓自己遺憾，也會令老師失望的。
“沒有同學愿意主動起來嗎？”英語老師的話又響了一遍，同學們左顧右盼。一個不經意的抬頭，英語老師正望著我，眼神里充滿了期待和信賴，好似在說：舉手啊，不要落在別人后面，勇敢些，做佼佼者啊。頓時，我有了勇氣，舉起了沉重又輕松的手。“小青、”老師清脆的點了我的名字。我站起來，背完了，吐了一口氣。同學們響起熱烈的掌聲，不知道是我背的流利，還是我的勇氣可嘉；而老師也滿意的說了一句“VeryGood！”
“叮鈴鈴”下課鈴響了。哦不，是鬧鐘響了。回顧剛才的夢，它不僅僅是夢，是昨天的英語課。好有趣哦，都變成夢了，它也作為一種記憶被筆珍藏下來啦。
值得珍藏的記憶作文14
藍色的天穹之下，老鷹搏擊長空。蔚藍大海中，鯊魚暢游海洋。寬廣的大地上，獅子馳騁草原。他們有一本回憶錄，都有最難忘的記憶……
——題記
我有，熊貓也有。回憶……
中國被譽為“活化石”的著名國寶——熊貓，一生的艱辛歷程全記錄在他回憶中，有一種記憶最清晰，永遠也忘不了。
我出生之時，身體十分弱，因為體重等健康問題因素均不達標，艱難度過了好長一段危險期，在母親與眾多人的關心愛護下才活到現在，我永遠也忘不了它。
記得小熊貓一出生就伴隨生命危險。熊貓媽媽如果生兩個寶寶，就會保護較強的那一個而舍棄較弱的'那只小熊貓。許多人工養殖大熊貓中，有很多小熊貓是被母親拋棄，載人公布于夏季安心成長起來的。
自我有記憶起，媽媽就經常陪伴著我，怕我的病。可從小體弱多病的我就是不爭氣，三天一小病，五天一大病，在醫院中度過了我五歲前的一半日子。一開始沒在意，只是感覺打針很疼，可又有誰知道在這背后，愛我疼我關心我的媽媽，她的心又有多疼呢？出生一月一前的小熊貓受世界的關愛，尤其是醫護人員，人工喂奶，溫室保養將小熊貓照顧得無微不至，可事情有那么好嗎？
接著，問題來了。小熊貓在出生前幾個月是不能自己排便，非得母熊貓用舌頭輕舔小熊貓腹部才能正常排便，可這是大熊貓對其不理不睬。醫護人員想方設法終于成功想出為小熊貓排便的方法。大家長嘆一口氣，但依舊全心全意去料理，心痛一陣陣的來，難題一道道擺在眼前，懸著的心，久久不能放下……
這是我的身體逐漸強壯，但依舊沒有正常孩子那樣好，十分瘦弱，但母親那緊縮的眉尖終于松了一些，可還是十分擔憂。對我是“笑容滿面”實際上已急白頭發，淚流滿面，心如刀絞。
一歲半的小熊貓終于睜眼，也能自由活動，身體指標正常。醫護人員卻不知多少夜晚守護它，也快成熊貓媽媽，黑眼圈四處都是……
現在，我會想起那一件件五歲前的事，依舊留有后怕與懷念。我永遠不會忘記那個回憶，熊貓也是。
熊貓可愛，背后有醫護人員的愛護。
我身體健康，背后有母親的關懷。
這段回憶會值得我永遠珍藏于心底！
值得珍藏的記憶作文15
好開心，校園走廊上的無土栽培的蔬菜今日要收割了，我們四年級同學有幸成為收割的主力軍，這消息怎能不令人興奮不已？好期待，好期待這一時刻的到來！
看，老師已手端一托盤脆生生的生菜走入教室，正在示范怎么采摘，抽生菜，掐菜莖，放入藍，扔菜根，目睹這過程，只想說“小菜一碟”。
“好，下面穿校服的同學排隊去采摘，沒穿校服的就在教室里自學。”老師的話猶如一盆冷水把我火熱的心澆得拔涼拔涼的。望著興高采烈排隊出教室的同學，我真是羨慕、嫉妒、恨。
我心中不免有些生媽媽的氣，這么重要的事情也不跟我說一聲，害得我我只能在教室里學習，耳畔傳來的歡聲笑語，讓我根本沒有心思學習，一顆心早就飄到外頭去了。想象著那脆嫩的生菜、菊花菜在他們的手中掐斷了根莖，放入了菜籃，那是多么開心的'事呀！
“同學們，你們也出來一起勞動一下。”不知何時，老師走進教室來通知我們可以出去參與了。在教室的我們開心得一蹦三尺高，都急匆匆地跟隨著老師來到了采摘場地。呀，鮮嫩的蔬菜都不見蹤影了，只剩一片狼藉，托盤，塑料盒扔了一地，原來是要我們洗托盤，準備下一次的種植。
收割錯過機會，那么，掃尾工作讓我出一份力吧！我馬上整理起地上零落的塑料盒，又拿起了一個個乳白色的托盤，一溜煙就跑向水槽。
我打開了水龍頭，“嘩嘩嘩”沖；拿起抹布，“唰唰唰”擦，一個個托盤就如剛出浴的美人，成就感爆棚。當把這一個個托盤與塑料盒一一歸位后，我開始憧憬著下一批的蔬菜趕快種下，長大，讓我也能再參與一次采摘，那該有多好呀！
收割節歷時一小時后圓滿結束了。老師告訴我們采摘的蔬菜將在中午加菜給四年級孩子。于是期待在心中醞釀。
我期盼了許久的中午終于到了，翠綠的蔬菜與金黃的豆腐巧妙地搭配，一股淡淡的清香已經飄向鼻翼，誘惑著你的食欲，輕輕地夾起了一片菜葉放入嘴巴，頓時覺得一股甘甜的味道在我的舌尖跳著舞，嚼上一嚼，脆生的蔬菜便在口腔中發出獨特的樂聲，咸味也在嘴里蔓延開來，忙夾了口飯，白米飯沖淡了咸味，嘴中此時已是“人間天堂”，呀，吃到的根本就不是蔬菜，而是人間美食啊！
“五味雜陳”的收割節，有喜有憂，有怒有怨，有甜有咸，有羨慕，有嫉妒，有憧憬，生活就是如此，才會那般的豐富多姿。讓這收割節成為我童年生活的一顆明珠，珍藏進記憶倉庫。
【值得珍藏的記憶作文】相關文章：
值得珍藏的記憶作文11-19
值得珍藏的記憶作文06-01
【熱門】值得珍藏的記憶作文12-27
【薦】值得珍藏的記憶作文12-27
值得珍藏的記憶作文【薦】01-02
【推薦】值得珍藏的記憶作文01-02
值得珍藏的記憶作文【精】01-02
【精】值得珍藏的記憶作文01-11
值得珍藏的記憶作文【熱】01-11
值得珍藏的記憶作文【熱門】01-10