文明禮儀的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的文明禮儀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明禮儀的作文1
一個(gè)周一的早晨，我剛進(jìn)校門，就聽(tīng)到同學(xué)在樓上叫道：“梅強(qiáng)，拿鑰匙，速度。”本來(lái)早上心情有點(diǎn)糟，同學(xué)還速度速度的叫，我更加煩了，就說(shuō)了一句臟話。不料卻被校長(zhǎng)聽(tīng)到了，他走過(guò)來(lái)，把我叫住：“你剛說(shuō)什么？”我回答到：“沒(méi)什么。”校長(zhǎng)變得更嚴(yán)肅了：“是么？我都聽(tīng)到了，還不承認(rèn)？”此時(shí)，李老師也走了過(guò)了，問(wèn)我：“你幾年級(jí)的？”我說(shuō)：“七年級(jí)的。”
之后李老師又對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“前天也有個(gè)七年級(jí)的在校門口罵保安，我就發(fā)現(xiàn)七年級(jí)的學(xué)生行規(guī)特有問(wèn)題，看來(lái)得開次會(huì)了。”校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)像這樣滿口臟話的人要狠狠地教育！”聽(tīng)到這番談話，我不知怎么，有點(diǎn)后悔了。
接著，李老師指著我胸前的紅領(lǐng)巾說(shuō)：“都那么大了，還出口臟話，還七年級(jí)呢？我看連二三年級(jí)都不如，回去后寫份檢討給我，然后在處理。”就這樣，我把檢討送去了。這件事后我深刻的明白，作為一個(gè)七年級(jí)學(xué)生滿口臟話是極其不對(duì)的，顯得自己多么沒(méi)教養(yǎng)啊，不僅丟自己臉還丟了家長(zhǎng)的臉。
雖然我沒(méi)有罵他們家長(zhǎng)的意思，但由于習(xí)慣了脫口而出，不想罵也罵了。這件事后，我漸漸的.改了，改掉罵人這個(gè)不好的習(xí)慣了，如今我更是高了一個(gè)年級(jí)，更不應(yīng)該罵人。成績(jī)想好，行規(guī)一定要好！
文明禮儀很重要，它是一個(gè)學(xué)生做人的基本，更是自己的臉面。我們要做到行規(guī)好，文明禮儀，做到后，自己成績(jī)才能好。
文明禮儀的作文2
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境；相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白：僅有同學(xué)們具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
記得六一節(jié)前夕，班級(jí)要舉行聯(lián)歡會(huì)，大家踴躍報(bào)名參與。在布置教室時(shí)，許多同學(xué)不得不借助同學(xué)們的桌子、凳子。本以為有人會(huì)三下五下直接跳到桌子上，可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來(lái)一張張舊報(bào)紙鋪到桌上，之后再細(xì)心翼翼的站上去，臨下來(lái)時(shí)還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……
看到這一幕，我感動(dòng)了許久，也思考了很長(zhǎng)時(shí)間，一向以來(lái)，人們把文明看得很重。文明，其實(shí)就僅有一張紙的'厚度，甚至只是一句話的感動(dòng)。一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對(duì)不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請(qǐng)”，換得了他人的贊許；一語(yǔ)“我?guī)湍恪保芷鹆诵撵`的溝通……
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明學(xué)校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開。
文明禮儀的作文3
我國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦。做個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪。我們聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于文明禮貌的故事，像“孔融讓梨”、“緹縈舅父”，“曾子避席”，“程門立雪”等，都讓我們感動(dòng)，都讓我們敬佩。還有無(wú)數(shù)的古人，名人，專家，英雄，模范，他們都有文明禮儀的高尚品德，都是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
作為禮儀之邦的小小主人，我們也要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)禮儀。這不，學(xué)校開展了“爭(zhēng)奪三卡”的活動(dòng)，大家對(duì)文明、對(duì)禮儀一下就在意起來(lái)，學(xué)校也有了很大的改善。
中午，學(xué)校的各各校門都有大隊(duì)委看門，我也注意到，買三五食品的.同學(xué)們?nèi)找孀兩伲钕Ｍ倪�是大家能夠自覺(jué)不買玩具食品。中午的休息時(shí)間，也會(huì)有許多同學(xué)自覺(jué)撿垃圾，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，老師們看見(jiàn)了，也會(huì)發(fā)卡，主要還是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
大家一留心，就能發(fā)現(xiàn)我們以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的東西。
在食堂邊，草坪的一個(gè)角落里，堆滿了大量的垃圾，食品包裝袋、餐巾紙、卡紙等廢棄物，只要大家彎彎腰，撿一撿，相信，不過(guò)多久，這塊草地就會(huì)干凈起來(lái)，又一次充滿生機(jī)。
有的時(shí)候，一聲老師好，一個(gè)微笑，都是文明禮儀的表現(xiàn)；有的時(shí)候，彎彎腰，撿起一張廢紙，就是一種良好的品德。
禮儀、文明其實(shí)都在大家的身邊，只要你對(duì)她微笑，注意到她在你身邊，她也會(huì)還你一種高尚的品德，文明的談吐和快樂(lè)的童年。
文明禮儀的作文4
道德，它很平凡，就像一粒沙，卻不卑微。我家附近有一位年邁的老奶奶。她的子女都不理她了，滿頭白發(fā)，很可憐。一次，他在垃圾堆前撿垃圾。見(jiàn)到的易拉罐？都把它用袋子裝起來(lái)？他每天都要靠撿瓶子或易拉罐為生。易拉罐突然全都掉到地上來(lái)了，剛好有個(gè)斜坡，全都滾下去街上，他還要慢慢的彎著腰撿。剛好見(jiàn)到路過(guò)的小朋友？她就上前輕輕地問(wèn)？“能不能幫我一個(gè)忙？”小朋友都沒(méi)理老奶奶，都走開了。
這時(shí)候，街道上全被冷漠籠罩著。最后，有一個(gè)小伙子看到了就上前幫她穿針了。她說(shuō)：“小伙子，你人真不錯(cuò)？將來(lái)你會(huì)有好報(bào)的”謝謝你。小伙子說(shuō)了聲不用謝？就走開了。看到這里，同情之心猶然而生。心很酸。只有小伙子不嫌棄她？熱心幫助她。只是一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作。每個(gè)人都可以做到？就是偏偏不是人人都有這顆幫人的心。而是要等到一位好心人的出現(xiàn)。我們不該帶有色眼睛看她，擁有平等的心態(tài)，道德是種美德；有了道德，世界才更加美。
一天，在市橋的街道上，有個(gè)角落是一個(gè)老爺爺再買檸檬。他看起來(lái)有60多歲，白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸。兩個(gè)學(xué)生路過(guò)，看見(jiàn)了他，他們倆用了身上所有的錢去買那個(gè)老爺爺?shù)腵檸檬，他們都非常有愛(ài)心。這時(shí)候的我經(jīng)過(guò)，也覺(jué)得很羞愧，有點(diǎn)不好意思。接著，媽媽也叫我也買了，盡管買回家沒(méi)用，但是卻給了這個(gè)爺爺一頓溫飽的晚餐，這也是值得的。路過(guò)的人紛紛都受到了感染，陸續(xù)的把檸檬買回家。其實(shí)世界充滿愛(ài)心，只可惜缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已。
道德是一種品德、一種善良、一種給予、一種溫暖。擁有一顆美的心、給世界帶出無(wú)限的美麗。
文明禮儀的作文5
公共汽車上的文明禮儀你們知道嗎?在我們自已的身邊就有許多文明現(xiàn)象。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)公共汽車上的文明禮儀吧！我們都知道，在公共汽車上要懂得尊老愛(ài)幼。
有一次，我從家坐公共汽車去我三姑家，我剛剛上車，車上就已經(jīng)人滿為患了，一個(gè)空坐也沒(méi)有了，我只好扶著鐵桿站著，突然，我聽(tīng)到一個(gè)溫和的'聲音傳到了我的耳邊，我回頭一看，是一位阿姨在后面喊我：“前面那個(gè)小朋友，你過(guò)來(lái)，這有空坐。”我什么也沒(méi)說(shuō)，就朝那走去。
我走到了那里，那位阿姨就急忙站了起來(lái)，把座位讓給了我。但是，她卻站在那里，我望著阿姨那慈祥的背影，很內(nèi)疚地對(duì)她說(shuō)：“阿姨還是你坐吧，我站一會(huì)兒沒(méi)有什么關(guān)系的。”那位阿姨卻親切的對(duì)我說(shuō)；“小朋友，謝謝你的好意，還是你坐吧！阿姨馬上就下車了。”聽(tīng)著那親切的語(yǔ)氣，我不知不覺(jué)地進(jìn)入了睡夢(mèng)之中。時(shí)間過(guò)得很快，我不知不覺(jué)地醒了，醒了之后，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)和藹可親的阿姨還是站在那里，仍然沒(méi)有改變，我望著面前的這位阿姨，很感激阿姨，好想對(duì)她說(shuō)聲謝謝！
雖然我和這位阿姨只有一面之緣，但是這位阿姨的舉動(dòng)，還是令我難忘，到了現(xiàn)在，我還是記憶猶新呢！我們都生存在這個(gè)家園，我們應(yīng)該一起攜手，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園！讓文明禮儀在這里撒下種子，一直傳播下去！
文明禮儀的作文6
老師從小就教育我們要講文明懂禮貌。文明禮貌會(huì)一直伴隨著我們成長(zhǎng)。但你們知道講文明懂禮貌應(yīng)該怎樣做呢？還是讓我來(lái)告訴你們吧！
首先，我們要孝敬父母。父母花了無(wú)數(shù)心血，撫育我們成長(zhǎng)，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情，對(duì)父母要有禮貌。關(guān)心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
其次，我們要友愛(ài)助人。人與人之間要友好相處，當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手。人人都需要友愛(ài)和幫助。友愛(ài)助人，能使人蓬勃向上，增強(qiáng)克服困難的勇氣。
第三，我們要謙恭禮讓。(.)謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，我國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓有得于與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融融讓梨”的'故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
第四，我們要做到誠(chéng)實(shí)守信。不能欺騙人。
第五，我們要嚴(yán)己寬人。我們熟悉“嚴(yán)于律己，寬以待人。”這句話。“嚴(yán)于律己”的意思就是要嚴(yán)格要求自己，看到自己的不足之處。“寬以待人”的意思就是要多多理解別人、包容別人和原
諒別人的過(guò)失。可我們同學(xué)卻不能做到這一點(diǎn)。有一位同學(xué)踩了另一位同學(xué)的腳。他連說(shuō)對(duì)不起，而那位同學(xué)卻不愿原諒他。最后都忍不住了，互相打了起來(lái)。所以我們一定要做到嚴(yán)己寬人，這樣會(huì)避免許多爭(zhēng)論和吵架。
大家都清楚講文明懂禮貌應(yīng)該怎樣做了吧！那就開始行動(dòng)吧！讓漂亮的文明禮貌之花開滿我們美麗的校園。
文明禮儀的作文7
禮儀，是人與人之間溝通最基本的一種東西；禮儀，是做人最基本的一種東西；禮儀，是社會(huì)中最需要的一種東西。禮儀其實(shí)是最容易學(xué)會(huì)的一件事。種禮者必從小事起，養(yǎng)儀者必從小時(shí)起。人類丟失了禮儀就如回到了原始時(shí)代，那個(gè)沒(méi)有禮儀的時(shí)代就入地獄一般，讓人生不如死。
從古至今有許多禮儀的事列，比如有：孔融讓梨、程門立雪、千里送鵝毛… …孔融讓梨是一個(gè)最好的例子。
孔融是一個(gè)十分聰敏、才思敏捷的一個(gè)孩子，大家都叫他神童。在孔融很小的時(shí)候，他母親買了一些梨子。孔融看了看盤子，他不挑大的，就偏偏挑了一個(gè)很小的。父親看了后十分開心，看到他四歲就明白禮讓十分開心。于是故意的問(wèn)道：“盤子里那么多的梨子，你為什么偏偏選最小的，而不選大的.呢？”孔融回答道：“哥哥們比我大我應(yīng)該選小的，大的留給哥哥們。”父親又立刻問(wèn)道：“那弟弟比你小，為什么他不是拿最小的呢？”孔融回道：“我比弟弟大，我應(yīng)該讓他吃大的。”父親聽(tīng)后十分開心：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！從小就懂得禮讓，長(zhǎng)大之后必定成大器啊！”由此他的故事就名流遠(yuǎn)世。
當(dāng)你禮儀對(duì)別人時(shí)，別人也會(huì)禮儀地對(duì)待你。禮儀其實(shí)就只是用適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)待他人。成大器必養(yǎng)其禮，成名者必培其儀。禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們一起學(xué)禮儀吧！
文明禮儀的作文8
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：沒(méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表；可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。
文明禮儀是中國(guó)人傳統(tǒng)的高尚品德，古代也有很多故事講述著文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時(shí)候，有一家的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說(shuō)：“我是最小的，所以應(yīng)該吃最小的梨，大的'梨子應(yīng)該給哥哥吃。”父親聽(tīng)到后感到十分驚訝，小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人，文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰(shuí)又不想尊重自己呢？所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì)在學(xué)校尊重老師、在家中尊重長(zhǎng)輩、在工作中尊重上司、在社會(huì)中尊重人民、就一定會(huì)成功的。
在日常生活中，禮儀也是無(wú)處不在的，有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見(jiàn)到老師，熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字，事后說(shuō)聲“謝謝”，都會(huì)讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明，別人就會(huì)覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？
文明禮儀的作文9
生活中的文明無(wú)處不在。它在手中，在口中，還在我們的心中，但我今天要說(shuō)的是腳下的文明。
同學(xué)們你們平時(shí)注意過(guò)腳下嗎？如果有，那你們會(huì)注意到什么呢？要知道在文明的世界里腳下是非常重要的。擁有了腳下的文明，我們才能去
做一個(gè)文明人，做一個(gè)受人尊重的文明人。不踐踏草坪，是做一個(gè)文明人的基本要求。然而更多的人為了抄近路，而去踐踏草坪。在和煦的春風(fēng)里，美麗的校園處處是美麗鮮艷的花草，為我們校園增添了濃濃綠意，款款深情。大家都笑了，花草代表著希望。可以說(shuō)全校90％以上的學(xué)生都在呵護(hù)著花草，珍愛(ài)著花草。可是，有的小學(xué)生在草地上踐踏著，結(jié)果花草是傷痕累累，是面目全非。不過(guò)好心人還是比較多的，很快一條標(biāo)語(yǔ)懸掛在草地旁。“春來(lái)小草醒，請(qǐng)你繞道行！”多溫馨的標(biāo)語(yǔ)啊！同學(xué)們，小草也是有生命的，如果有人用腳把你壓趴下，你心里會(huì)好受嗎？如果想做一位文明人，那就想想別人的感受吧。
不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位德高望重的老師去學(xué)校的閱覽室查資料。當(dāng)她看到閱覽室里的.學(xué)生們，都在聚精會(huì)神的讀書時(shí)，就脫下鞋子，赤著腳走進(jìn)了閱覽室。閱覽室里靜悄悄的，沒(méi)留下一點(diǎn)不和諧的雜音。這看似很平常的舉動(dòng)，卻包含了多少老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)呀。
文明就在我們的腳下，腳下的文明其實(shí)很容易，但稍不留神文明就會(huì)和我們擦肩而過(guò)。讓我們抓住文明的手，一起來(lái)做個(gè)文明人。
文明禮儀的作文10
當(dāng)說(shuō)起禮儀的時(shí)候，大家通常都回想到一些重要場(chǎng)合才會(huì)用得到的。其實(shí)不然，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有禮儀可講的。
禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的.一個(gè)重要內(nèi)容。
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈恕⒆月伞⑦m度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
文明禮儀對(duì)我們的很重要，所以我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
文明禮儀的作文11
在這里我們談起了文明。在生活中，它讓我們學(xué)到了許多，也讓我們懂得了許多。
也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這句話。它是文明禮貌儀表的一種象征。它天天都在我們身邊，與我們成長(zhǎng)。
其實(shí)在我們身邊我們常常忽略一些文明的事。然兒那些不文明的、不道德的、不健康的一些事，我們卻重視，我們現(xiàn)階段的小學(xué)生會(huì)有這些思想理念。他們不懂得其中的真理，不明白人生的目標(biāo)是什么。即使有了目標(biāo)，也不知自己的目標(biāo)是對(duì)是錯(cuò)，也不知道要怎樣去走，怎樣去完成。所以會(huì)迷失方向，認(rèn)不清道路。
接下來(lái)我們就將一些例子：
一天，我出去玩，看見(jiàn)一個(gè)初中生漫不經(jīng)心的撿起一個(gè)小石子，從樓上往下扔，我大吃一驚，這么大還做這樣的事！“喂！上面的人，你這么大了還高空拋物……”我喋喋不休地說(shuō)。那人好像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話似的，轉(zhuǎn)身就走了，我如同大海一般的聲音滔滔不絕地說(shuō)：“喂！一聽(tīng)到了沒(méi)有（以下一千字省略）”就這樣我看見(jiàn)他不理我，只好回家了。可是要發(fā)生的還是發(fā)生了，在那從那初中生手里跳出的小石子，雖然輕，可是從上面那么高的地方跳下來(lái)科室會(huì)砸出人命的，就在這個(gè)瞬間，小石子砸在中了下面的一個(gè)過(guò)路的.老人，砸中了不說(shuō)，還一聲不吭的就走了，連一個(gè)對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)。
可見(jiàn)現(xiàn)在的人素質(zhì)是多么的低，不文明，和沒(méi)有良好而素質(zhì)的人是比學(xué)習(xí)差的人還要插上一籌。希望大家不要這么不文明，我們是文明禮儀小公民。
文明禮儀的作文12
世界逐漸走向文明，人們也逐漸追求完美。生活每時(shí)每刻都督促著人們的文明禮儀，人們也開始注重自己的文明形象。所以，社會(huì)才和諧，美好。因此，作為社會(huì)的一分子，我感到文明禮儀讓我的生活變得更加充實(shí)。文明禮儀伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
以前的我，在家里，從不尊重人，嬌生慣養(yǎng)。媽媽一說(shuō)我，小脾氣馬上上漲。因此我做事從不考慮后果。在學(xué)校的`課堂上，我常常溜號(hào)，老師總會(huì)批評(píng)我，而我卻把書一摔，眼里充滿了憤怒，媽媽知道了很傷心，老師也很生氣，于是，媽媽教導(dǎo)我：無(wú)論是誰(shuí)批評(píng)你，你都要聽(tīng)從，這說(shuō)明大家關(guān)心你的成長(zhǎng)，想幫助你改掉錯(cuò)誤，要尊重老師，，尊重每一個(gè)批評(píng)你，幫你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的人，他們都是為你好。我聽(tīng)了很慚愧，于是，我下決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。從那以后，我漸漸學(xué)會(huì)了尊重。學(xué)會(huì)了怎樣去尊重老師，尊重每一個(gè)關(guān)心我的人。因此，我也贏得了別人對(duì)我的尊重。
文明牽動(dòng)著社會(huì)上每一個(gè)人的心，它令人們陷入深深的沉思。記得一篇報(bào)道上說(shuō);一個(gè)老爺爺駕駛著車去買西瓜，一不小心，車翻在路上，滿地的西瓜。一些人熱情的去幫老爺爺撿西瓜，而另有人卻抱著西瓜，笑呵呵的離去，沒(méi)有一絲愧疚。記者去訪問(wèn)，他卻條條有理。還有一篇報(bào)道：一個(gè)阿姨患上了神經(jīng)病，和丈夫吵架，一手抓起錢扔向窗外，許多好心人士，把錢都撿起，還給他們。這兩篇報(bào)道形成鮮明對(duì)比，同樣是中國(guó)人，為什么會(huì)有如此大的差別。這就取決于一個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題，文明程度。
文明禮儀讓人的心靈更純潔，文明禮儀讓人的情誼更真摯，我愿走進(jìn)文明禮儀的殿堂，做文明禮貌的少年，去講究禮儀，去承擔(dān)責(zé)任，去擁抱美好的未來(lái)!
文明禮儀的作文13
文明國(guó)家與禮儀國(guó)家，讓文明禮儀攜手共創(chuàng)美好明天。——銘文
伴隨著中國(guó)五千年的傳統(tǒng)美德，強(qiáng)調(diào)文明和使用禮儀已經(jīng)顯示了中國(guó)名人的精神面貌。中國(guó)的兒女以此為榮。作為青少年，難道不應(yīng)該弘揚(yáng)中國(guó)的著名文化嗎？
對(duì)于文明禮儀的理解，古人曾說(shuō)：“不學(xué)禮儀，受不了。”也就是說(shuō)，不學(xué)習(xí)“禮儀”，就無(wú)法在社會(huì)上立足。確實(shí)如此。從我們出生開始學(xué)會(huì)慢慢說(shuō)話，那些“叔叔阿姨，對(duì)不起，謝謝”都預(yù)示著我們是文明的孩子。當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校，就意味著我們長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該是有禮貌、文明、有禮貌的孩子。當(dāng)我們見(jiàn)到老師時(shí)，我們應(yīng)該禮貌。不隨意踐踏草坪，不亂丟垃圾，看到垃圾負(fù)責(zé)任的撿；你不能和你的同學(xué)打架。你應(yīng)該和你的.同學(xué)好好相處。是的，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，父母和老師經(jīng)常這樣告訴我們。有多少學(xué)生能做到？在別人面前講文明禮儀，看著校園里到處丟棄的小食品袋，聽(tīng)著一些同學(xué)罵人的話，我怎么能不感嘆：唉！為什么我們一定要成為語(yǔ)言的巨人和行動(dòng)的矮子？
在這個(gè)文明社會(huì)里，我們不能當(dāng)矮人族，否則只會(huì)損害中國(guó)五千年的形象，讓自己丟臉。我們出生在一個(gè)新的時(shí)代，是祖國(guó)的花朵。講文明講禮儀是我們成功的標(biāo)志，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，講文明講禮儀。
我記得有位校長(zhǎng)曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句諺語(yǔ)：每張臉都要爭(zhēng)，每根頭發(fā)都要理直氣壯；衣服一定要整，扣子一定要結(jié)；頭部直立，肩部扁平；胸寬背直，天氣不驕不懶，顏色宜靜。一個(gè)人的外貌代表他的整體形象。作為一名學(xué)生，我們不僅要體面，還要大方端莊，以示一個(gè)文明的青年。
讓文明留下來(lái)，成長(zhǎng)，努力做一個(gè)文明的年輕人，說(shuō)話，舉止，舉止，做事都要文明。只有這樣，中國(guó)傳統(tǒng)美德才能長(zhǎng)期發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)造更美好的明天。
文明禮儀的作文14
東莞，是一個(gè)繁華的城市。東莞，是一個(gè)魅力的城市。東莞，是一個(gè)歷史悠久的城市。東莞，用最美麗的色彩描繪出一張張欣欣向榮的城市卡片。看那宏偉的虎門大橋，看那氣派的玉蘭大劇院，看那古老的沙角炮臺(tái)和威遠(yuǎn)炮臺(tái)，看那美麗的松山湖，它們出自“東莞之手”，它們是東莞最精彩的一幕，它們是東莞最璀璨的明珠。但是是“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美”，東莞也有它美中不足的地方。
周末，我和爸爸像往常一樣騎著自行車去海戰(zhàn)博物館參觀。一路上，海風(fēng)吹拂著大地，迎面撲來(lái)一陣陣沙灘的氣味。到達(dá)目的`地后，我們滿懷熱情地參觀著，忽然我發(fā)現(xiàn)在一座銹跡斑斑的炮臺(tái)上有一道被劃過(guò)的痕跡，頓時(shí)我的心頭涌起一股莫名其妙的憤怒。別小看這陳舊的炮臺(tái)，其實(shí)這里面飽含著無(wú)數(shù)烈士的心血，蘊(yùn)含著千千萬(wàn)萬(wàn)人民的艱辛啊！來(lái)參觀的游客怎能破壞這珍貴的文物呢？怎能破壞這枚光榮的勛章呢？它但是是歷經(jīng)滄桑的見(jiàn)證，是祖先們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血搏殺的武器。沒(méi)有它們，就不可能有我們現(xiàn)在的幸福生活。
在我們的生活中，像這樣的現(xiàn)象還有好多，例如：隨意破壞公共物品、隨手扔垃圾、隨地吐痰……這些歸根結(jié)底都是人們不文明的行為，是人們的公共意識(shí)淡薄，缺乏道德心、公德心。
和諧的東莞，需要大家的呵護(hù)；文明的東莞，需要你我的努力。建設(shè)東莞，需要我們一齊參與，從身邊的小事做起，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。東莞，因你而文明，我相信東莞的明天會(huì)更好！
文明禮儀的作文15
文明禮儀是無(wú)處不在的，它體現(xiàn)的是一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的高低，它也能促進(jìn)人與人之間的友誼。文明包括不亂吐痰、不亂扔紙屑、不說(shuō)臟話……禮儀包括公交車讓座、扶老人過(guò)馬路……如果你做到了這些，我就知道你的文明素質(zhì)如何，因?yàn)樵谶@細(xì)節(jié)中已有了答案。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多與文明素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為，都是人們?cè)诓唤?jīng)意時(shí)形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來(lái)的。中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀。而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在校園里源遠(yuǎn)流長(zhǎng)呢？
首先，作為學(xué)生，我們必須要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。其次，課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的.指令。再次，課間禮儀也很重要，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見(jiàn)老師要用普通話主動(dòng)問(wèn)好，受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。最后，同學(xué)之間也離不開禮儀，它像潤(rùn)滑劑悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí)，應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省。互相理解、寬容待人，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。
中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，我們作為小學(xué)生，要從小養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的好少年！
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