記憶小學生作文精選15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的記憶小學生作文，希望能夠幫助到大家。
記憶小學生作文1
黑板上有小時候媽媽教我拼音與漢字的記憶：有上了小學后在黑板上寫下的純真幻想；還有小學畢業時同學之間分別時真情的留念，濃濃的師生情！
小時候，媽媽為了讓我在上學前能夠適應新的課程，便買了一塊小黑板，每每我有空的時候，就拿出來把小學要學的拼音與漢字寫上幾個，教我讀。我剛剛進入初步學習的階段，還有些不適應，太多的我也記不清楚了。比如說：有一次媽媽讓我寫一個“大”字，我卻一股腦地把黑板上的“大”字擦下去了，還“無賴”地對媽媽說：“怎么樣？夠聽話吧！”令媽媽哭笑不得！
就這樣，黑板上便有了小時候，媽媽教我拼音與漢字的記憶。
在小學畢業考試前夕，老師把我們叫到黑板前，讓我們在黑板上寫下將來的夢想和同學間的情誼。同學們有的寫下了將來想成為老師。我清楚的記得：有一個同學用潔白的粉筆在黑板上寫下了幾個鏗鏘有力的大字“將來再會”。
黑板上寫下了我純真的幻想和小學畢業時同學之間分別時純真的友情。
在剛步入初中大門的時候，老師引領我們走進了充滿幻想的校園，老師在黑板上寫下了告誡我們的話：“吃苦6年，幸福60年！”同學們每每有不會的題，老師總會耐心地在黑板上認真地講解，在黑板上寫下做題的思路。
中學黑板上永遠記下了濃厚的師生情。
黑板上的記憶是多么的美好、堅定！
記憶小學生作文2
母愛，也許是一陣清風，讓你急躁的心得到幾絲涼意。母愛也，許是前進的風帆，引得我們走向理想的彼岸。母愛也許是一泓清泉，流過你的心間，讓你的心得到凈化，當你走在泥濘的小路上時，黎明的第一縷陽光，便是母愛，朋友，你感受到了嗎？
對于母親，我們理所當然接受她地恩惠，但卻從不會感恩，甚至還責備母親地不足，完全沒有理解過母親。
在我的腦海里，讓我印象極其深刻的一件事：小時候愛吃辣味，愛大喊大叫導致喉嚨發炎，原先并沒有注意。直到有一天，感覺整個人暈暈乎乎的，看見吃的就想吐，仿佛我的胃與食物杠上了。我幾乎一天沒有吃東西，因為當時爸爸媽媽還在上班，我一個人在家，沒有人照顧，異常難受，好不容易熬到媽媽下班的時間。看到媽媽回來了，我激動的跳了起來，剛想跳起來便暈過去了，等我醒來時，發覺四周搖搖晃晃，原來是媽媽背著我去醫院。終于到了醫院，醫生準備給我打針，小時候的我最怕打針，別提有多怕了，可是，一想到病痛的滋味不好受，和媽媽背我來醫院的場景，咬咬牙，針管插入血管的痛，一會兒就沒了，連續輸了兩瓶藥液，身體愈來愈好，可肚子偏偏在這時候咕咕的叫。媽媽發覺我餓了，便笑瞇瞇的問：“餓了吧，想吃什么？”“餃子”我毫不猶豫地說。很快，一份餃子就來了，我開始狼吞虎咽。把肚子喂飽后，舒服多了，很快就可以回家了。
媽媽，感謝你那無私的母愛，你幸福我更加快樂。媽媽謝謝你對我的付出。
記憶小學生作文3
記憶怎么去追呢？難道是風風火火地跑到記憶旁邊，把記憶追回來嗎？這樣想，你可就大錯特錯了，因為這是一個有趣的游戲，名字就叫“追回記憶”。
追回記憶的游戲規則是這樣的，盒子里有20個物品，我們一一看過之后，用10秒鐘的時間來記憶，然后用1分鐘的時間把它們寫下來。
三、二、一！游戲開始了！我飛快地把看到的第一個物品筆記本寫下來，生怕錯過了它。然后是鉛，鉛筆。還有什么呢，怎么還不夠個數呀，此時我心里似乎有螞蟻在爬，看看別人，他們一個個咬著筆頭，抓著頭發，似乎也想不起來了。
一分鐘到了！打開盒子，啊，渾身發亮的燭光仙子，叭叭叫的夾子兄弟，還有螺絲弟弟全身一道道的刻紋是多么引人注目呀，可它們都被我落在了記憶的墻角。
游戲結束了，有的人寫了鉛筆卻沒有寫鉛和尺子，我告訴他們這些都是文具盒的常客呀，老師說由鉛筆想到橡皮呀尺子呀這些學習用品這就是聯想記憶。我知道了記憶方法不僅僅有死記硬背，還可以采用聯想記憶，分類記憶等。這真是個有趣的游
記憶小學生作文4
在我小時候，最喜歡的地方便是那片平坦的東方紅廣場。早上，小區的爺爺奶奶們都會在那里打羽毛球、踢毽子、跳廣場舞、甩鞭子等。每次上學，路過廣場，我都可以聽到那朗朗上口的歌曲。
如今，東方紅廣場已經換了新顏，它變得更加平坦，更加美麗，廣場上活動的人也越來越多，可我卻對它有種陌生的感覺。為了找回那種熟悉的記憶，我讓奶奶為我講述了她記憶中的東方紅廣場。
奶奶說，在夏夜，東方紅廣場上的人便會聚集起來，響亮的廣場舞歌曲，耀眼的霓虹燈光，身邊不時竄過的輪滑的小孩，都會在廣場上相聚。那時，大家的臉上都洋溢著喜悅的笑容。
記得有一次，我在廣場上學滑輪，看著那傾斜的柏油坡，不由得和它較起勁來，非要從上面滑下去不可！家人們攔都攔不住，我便一溜煙地沖了下去。到了坡底，我一個轉身，右腳腳尖抬起，穩穩當當地站在了地面上，家人們心里的石頭都落了下來。
還有一次，我在廣場上看見了玩滑板的同學；在廣場上看見了賣氣球的阿姨；在廣場上放飛了載滿希望的孔明燈……這一切的一切，都是我在廣場上的美麗記憶啊！
縱使現在的廣場，已不是柏油制成；那個被我征服的斜坡，也已變成了高臺。可是，一聽見奶奶那一筆帶過的回憶，我便瞬間想起了那時的快樂。即使廣場已經換新，即使廣場已經重生，即使廣場已經陌生，可那些美好地記憶卻一直未改變！
記憶小學生作文5
我獨自一人，茫然的坐在電腦旁，無事可做。
一個匿名者用QQ與我聊天。
這個陌生人的出現讓我很好奇。
后來，我知道，她是我朋友的朋友。緊接著，我們交談了很久。說也奇怪，一個我從未見過的女孩竟讓我念念不忘，心中產生了悸動。但她老是詢問我們班的另一個男生的消息，我不免有些失意，可我還是毫無保留的告訴她所有信息。一問一答，很傷感、失落。卻還是回答著，傻乎乎的回答著，等待奇跡的出現。
忽然，我朋友告訴我，這個女生喜歡我，我半信半疑，急忙追問。方才得知事情的來龍去脈。原來這個女孩兒是渝西中學的學生，上次我們學校運動會時，她也來觀看，便對我一見鐘情。但我還是不信，倘若她真的喜歡我，又怎會如此關心我那位同學的事，這讓我迷惑不解。于是我開始委婉的問著她。結果……居然……是真的。照理說，我應該為此高興，因為這證明是我魅力所在。況且我對她也有好感。可這突如其來的感情使我一時間不知所措，陷入迷茫之中。可過了一會兒，我開始思索：她人不壞，長相也可以，最重要的是，我和她聊天和開心，所以，我做出了決定……
接下來的幾天里，我們一直在以網上聊天的方式進行交流和聯系，我對她的感情越來越深，越來越重。心里老想著她，念著她，我知道自己真的動了情，雖然我知道，這持續不了多久，但只要珍惜現在的時光——幸福的時光，就能讓我們覺得很值。說真的，和她在一起我很快樂，真的很快樂。
記憶小學生作文6
冬日的午后，陽光透過玻璃窗鋪灑進房間，讓人感覺到一股暖流。
這么好的天氣，我可不愿待在家里，想出玩會。可媽媽卻很固執，堅持要我幫她做家務，這不禁讓我很惱火，為此拌起嘴來。最后，我一生氣，摔而去......
一出家，瞬間感到無比輕松、痛快!我最不喜歡媽媽對我的束縛。
落日余暉染紅了大半片天空，潑墨般的紅暈與絲絲縷縷的云兒互相映襯，給大地添上一層暖色。看別人三三兩兩地各種玩耍，我不禁感到格外的落寞。
就在此時，一位朋友正好經過這兒，在聽完我的苦訴后，他對我說:“你看那個棵?瓜藤。”我看了看，很是疑惑，他又說:“你看這個?瓜，他看起來被莖纏得很緊了，它似乎很痛苦。”
我點了點頭，他將那根莖扯斷，這個?瓜仿佛得到了放松。我再看了看，它，不像原來那樣生機勃勃了......
他的話，好似一束光，給我一股暖流和希望。我不禁陷入了沉思，我，不就是那個?瓜嗎?雖受著莖——母親的束縛，但卻像它一樣，離不開母親......
雖已是?昏時分，太陽依舊散發著它微弱的光芒，我的心中又泛起了一股暖流。想起平時對母親的不尊重，又想起:每當我生病時，最擔心我的是母親;每當我遇到挫折時，最關懷我的是母親;每當我遇到困難時，最幫助我的也是母親。既然這樣，我又有什么理由那樣對待她呢?
母親，仿佛一束光，照耀著我的成之路。
記憶小學生作文7
我的心總是被那獨特的甘甜牽絆著，滋潤紅艷的，形態紛繁的糖人，是脆薄的一片，柔光穿過糖質，留下一層紅亮，愈發的誘人。
上次吃糖人離現在也有七年余了。
賣糖之人五十有五，穿一身灰不灰白不白的舊衣，他的面前是一輛簡易的小推車，車上有一個畫了各種圖案的轉盤，用力一撥，轉到什么圖案，賣糖之人就會做出什么樣的花樣。
我的運氣通常不怎么好，從來都只能轉到體積姣小的鳥兔，只能看到別人拿走龐大的龍形糖人。拿起筆刷，賣糖之人便開始用紅糖水在板上作畫，他妙手丹青，嫻熟的手法下，幾分鐘就完成了一件藝術品。
來圍觀購買的人圍了推車一圈，有的看的是新奇，也有的看的是回憶。
把糖含在嘴里，別是一番清爽甜潤，禁不住會咬幾口，甜蜜會更加濃郁，伴著興奮和喜悅，浸透心底。
日子像糖一般漸漸淡去甜味漸漸消失，賣糖之人也不知帶著他藝術品般的糖人去了哪兒。
現在偶爾還能遇到賣糖人的，不過就像甩開迅哥說的那樣豆沒有那晚的好吃，要價也膨脹了不少。
這一切，也許是因為日益豐富的食品吧，口味和外觀更加多樣，人們更傾向于更加新奇的事物，冷落那古老的甜蜜，于是各種甜點、各種飲料把傳統的技藝取代，新食品越來越多，堅守下來的技手越來越少，一口甜中竟能品出絲憂傷。
文化的斷層的的確確是一種悲哀。
何時我才能遇見下一個賣糖之人?但愿以后還能重溫這舌尖上的記憶。
記憶小學生作文8
1937年8月28日的早晨，小強的爸爸媽媽帶著3歲左右的小強來到了上海火車站，準備離開這個人間地獄。
站臺上人山人海，每個人臉上都洋溢著快樂、幸福的笑容。因為，只要坐上火車，就可離開戰爭了。當人們坐上火車，每個人都放下心中的大石頭時，日本鬼子的轟炸機打破了他們的希望。敵軍的轟炸機飛來，投下一枚，火車瞬間就裂成兩半。日本鬼子還不善罷甘休，又投下了幾枚，很快就使火車站變成了一片廢墟。突然，廢墟中傳來了哭聲，原來是小強在哭，他找不到爸爸媽媽了，他撕心裂肺地哭著，眼神里充滿了恐懼。突然，小強聽見了一聲微弱的呼喚聲，他向聲音的來源方向爬去，即使他自己已經體無完膚。因為他知道，那是媽媽的聲音。小強發現，媽媽還活著，媽媽沒有被炸到，但旁邊的爸爸為了保護媽媽已經被炸得奄奄一息了。后來經過搶救，媽媽沒事了，但小強的爸爸卻再也醒不來了。
這件事只是冰山一角，它象征性地證明了中國抗戰的痛苦，讓我們齊心協力，守護和平吧！
指導老師：龐艷華
記憶小學生作文9
在我記憶深處里有一本書，里面有許多精彩的故事。其中有一篇故事在我腦海里永遠也抹不去。( )
那是去年的夏天，我坐在樹蔭下吃餅干。突然一不小心把餅干掉在地上。過了一會，我無意間發現了那邊爬過來幾只小螞蟻，爬到餅干前。我想：它們一定是餓了，想吃這塊又香又甜的餅干。他們在餅干周圍轉來轉去，我好奇地想為什么它們不吃呢，它們想干什么，難道要把這塊餅干搬回家吃嗎？螞蟻越來越多，它們圍成一個圈合力向前挪。這時我哈哈大笑，心想這么大點的螞蟻能搬動的這么大塊的餅干，真是一個笑話。可是我還是想去看個究竟，于是我屏住呼吸小心的跟在它們后面，生怕嚇走他們。它們歷經千辛萬苦終于把那塊餅干搬到樹下，只見樹下有一個洞，我想：這就是他們的家了吧。啊！我明白了，原來它們是想把這塊餅干搬回家和伙伴們一起分享。最后它們懷著勝利的喜悅把餅干搬回家了。而我卻沒想到只要它們每一個使出的力氣就能搬一塊餅干，這是我明白了團結力量。
這件事雖然過去了很久。但依然留在我的記憶里，永遠也抹不去。
記憶小學生作文10
記得有一次市里乒乓球比賽，我被選入校隊，在練習的時候，我每打一個球，老師都會評論一下，打得好，好在哪里，打得不好，錯在哪里，我就在這樣的環境中度過了一個月，是我的球技飛速提高。忽然發現，平時對學生嚴厲的老師，在此刻變得和藹可親。老師的努力，隊員的拼搏，終究沒有白費，在全市我們學校獲得了第二名，單打中獲得了第二名。
還有一次班級同學的腿摔斷了，他的家境貧寒，于是班長決定全班同學集錢，為他治病。每一位同學都捐出了自己的壓歲錢、零花錢。而平時最小氣的同學都捐出了自己的零花錢。這位同學的病好后，返校的那一天，我們臉上的笑容都代表著歡迎他重新的回到我們的大家庭中。
小學的一點一滴，同學的一舉一動，老師的'批評與表揚，都成為我最美好的回憶。
珍藏的記憶，伴隨著我走過一生；珍藏的記憶，是我美好的伴侶；珍藏的記憶，我會和你一起走下去，不論天涯海角!
不論我將來會變為什么樣子，如果一定要我拋棄一些東西，我永遠不會丟下我珍藏的記憶。
記憶小學生作文11
看不見的是您溫和的臉龐，回不去的卻是我們的快樂時光。。。
不記得有多少日子是由您的陪伴走過，或許不長吧！但我卻再忘不了。您不是我的最后一位母校老師，但卻是我用不能忘懷的老師！您不是我記憶里最帥的老師，但卻是我記憶最深的老師！
您現在在哪里？過得好么？我們很想您，您知道么？還記得您教我們的那幾年么，沒有轟轟烈烈的回憶，卻清香悠遠，沒有過多的色彩，卻為我描繪出了動人的畫面。您的一顰一笑，永永遠遠都存在我們的腦海之中，揮之不去。距離現在有二年之久了吧！
提起青春，我們失去太多太多的美好時光，時光流淌，歲月匆匆！
或許你早也不再記得那時的一點一滴，可我卻不能忘懷，每每看見，總會讓我想起您來。想起您輕柔的話語，清秀的臉龐。這樣的您，怎能讓我們忘懷？
歐陽老師，或取您也再次帶了一個優秀的班級，我們在您的記憶里是那么的平凡，但您在我們心中是不可磨滅的記憶，我們感謝您，更想念您。同學們請別忘記20xx的那個97班！
記憶小學生作文12
有些人是一直會刻在生命里的，哪怕忘記了他的聲音，哪怕忘記了他的笑容，忘記了他的臉，那種感覺，卻永遠不會改變……
——題記
我知道心的距離產生了隔膜，就像斷了弦的吉他，無法彈奏出耳熟能詳的旋律。就像我們，再也無法回到從前了，也許，一個人，也可以過得好很好……
云朵很寂寞，如果說天空沒有盡頭……
就在我們分別的那個時刻……
用一場輪回的時間看蒼穹的天空，當真誠與我們相遇，天空被一場幸福的激情燃燒了……
夕陽最后的光輝折射了兩個字：寂寞……
遇見一場煙花的表演，用一場輪回的時間，只為你流過，來不及說再見，已經離我一光年……
王菲的歌，寂寞的夜，他說，也許，很多人不需要再見，因為只是路過而已……
陽光始終那么明媚，幾朵浮云大朵大朵的開放。可是，要抬起頭多少次，才最終看見藍天？白鴿要飛翔多久，才能到達？那個我們曾經丟棄的天空，是否還是藍色？我們再重新拾起天空，還有太陽掛在上面么？
漫山遍野都是我們的足跡，可是，我沒有找到那朵我們共同的寂寞的云……
記憶小學生作文13
一塊石頭落入水中，濺起一片片漣漪，供人欣賞后又默默消失。時光飛逝，歲月在您的手上留下了無數痕跡……
一只剛出生的雛鷹，在媽媽的呵護下，終于能振翅翱翔，而我就如那只雛鷹在您愛的呵護下展翅高飛。
“慈母手中線，游子身上衣。”還記得那天放學，我捧著試卷忐忑不安的回到家，幾經猶豫鑰匙才插進孔里。打開門，第一眼望見的就是您那充滿問切的目光，我刻意躲避著這目光。媽媽發現我的小動作后立刻用她那龜裂的手指將我拉到沙發上。許久，我倆都沒有說話。最終看見您布滿老繭的手，我心中更加慚愧。可還是耐不住寂寞的將手中的試卷遞到您的手里，您看了試卷分數并沒有被像我想象的那樣怒氣沖天。反而充滿了平靜，用您溫暖的雙手撫摸著我，我再也按耐不住心中的情緒，躺在您懷里嚎啕大哭。哭后，您更是慈祥的對我說：“這次考差了沒關系，只要努力，下次考好就行了。”夜深了，您用雙手握著我的筆，一遍又一遍的為我講解一道又一道不應該錯的題。您溫暖的話語如春雨天的雨水滋潤我的心田。
仰望天空，無數繁星點綴著星空，我想，您一定是最閃、最亮的那顆，永遠照亮著我前進的路。
記憶小學生作文14
匆匆10多載，陽光，愛，歡樂，淚水，還有一片片純粹的芬芳。
回憶，有太多太多，只是我忘記的比記住的多。當我還賴在記憶中時，手中的車票已經過期了。
小時的童年就在照片上定格，小小的手，小小的臉，大大的笑。我終于明白小時當我拿走哥哥玩具時他的面無表情，我帶走的不僅是玩偶，還有他的童年。正如妹妹現在帶走我的玩具一樣。
紫羅蘭的芬芳并不代表絢爛。青春拒絕一切浮夸，是的，我的生活的淡淡的，但只要細細品味，你會發現多姿多彩。
威風習習，那個有味道的夏天，坐在樹下，伴著泥土的濕潤談笑，天很藍，飄著白色的云，云端有個我，還有我的玩伴們。
又是一個六一兒童節，我卻只能事不關己的去學校——那所并非小學的學校，我好象又看見了在教室里我們的嬉鬧，在學校門口買著一兩塊泡泡糖，然后在課堂上津津有味的品味，你們便笑了，笑得癡顛。我又看見了同樣的兒童節，都被我們搞咂了，心靈手不巧，我們無奈的笑了。
發現不能過兒童節了，我知道那意味著什么，可又有什么辦法呢？黃昏時刻，我背著破舊的書包順著墻根快快的走著，分明感覺有一道淺淺的淚痕……
記憶小學生作文15
三年級的時候，老師選班上三位的同學去參加“作文比賽”，我就是其中一個老師說在學校寫不完沒關系，可以帶回家寫，于是我就把稿紙帶回家。
回家以后我就埋頭苦“寫”，寫到不知如何是好的時候，也會問媽媽；寫到精疲力盡的時候，會做一下望遠凝視的動作，讓眼睛休息一下下。接下來就要把金頭腦再度打開，讓靈感浮現出來。
當天的晚上，我寫到三更半夜、頭昏眼花，才拖著疲憊不堪的身子上床睡覺。
隔天，我神采奕奕的起床，把我該做的事情做完以后，我早早的又到學校拼命的寫。心里十分擔心老師會說今天就要寫完交出來，果然不出我所料，在下午第二節下課，老師就說今天一定要交出去。我心急如焚，所以只好犧牲寶貴的下課時間，快速的寫，拼命的寫，希望可以今天如期的交出作品。中午睡午覺的時候，大家呼呼大睡，我們三個人卻像拼命三郎似的趕呀趕。
到了星期一的升旗典禮，比賽成績公怖了。出乎意外的，我居然得到三年級的冠軍，不只這樣，班上比賽的同學也都有得名，讓老師和我們笑得合不攏嘴，高興了一整天呢！
俗話說：“勝不驕，敗不餒。”意思是成功了不要太驕傲，失敗了不要太沮喪。下次的冠軍可能就是你的。有了這次的冠軍經驗，真讓我難以忘懷；而我也一直努力不懈，在為下一次的第一名全力以赴。
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