荷花池小學(xué)作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的荷花池小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花池小學(xué)作文1
荷塘位于古色古香的夫子廟前。橫跨鰲江的大橋把荷塘一分為二，就像臺(tái)灣省島的日月潭。橋上有護(hù)欄，護(hù)欄上的各種圖案給荷塘增添了不少光彩。這里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，讓學(xué)生流連忘返。
春天，小草悄悄探出頭來(lái)，池邊的樟樹(shù)脫下厚重的棉襖，換上鮮艷的春裝，看起來(lái)生機(jī)勃勃。水池另一邊的柳條也把嫩芽取出來(lái)了。那些綠wickers就跟按池水照顧自己的女生一樣！這時(shí)荷塘變得熱鬧起來(lái)：魚(yú)兒在水里嬉戲，有的像鯉魚(yú)一樣在龍門(mén)上跳躍，有的和伙伴們爭(zhēng)著游泳，有的吹著泡泡，好好玩！
夏天來(lái)了，心愛(ài)的荷花也出現(xiàn)在blackpink。看，荷葉像綠色的大圓盤(pán)一樣擁擠。各種各樣的蓮花出現(xiàn)在這些大圓盤(pán)之間。有的只是攤開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣完全攤開(kāi)，露出一朵小小的黃蓮，還有一些花骨，看起來(lái)就要爆裂了�？催@個(gè)，很好看；看那個(gè)。也很美。難怪一下課，學(xué)生就會(huì)沖到護(hù)欄邊仔細(xì)觀(guān)看。
秋姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)，樹(shù)上全是金裝。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛飄落，就像蝴蝶翩翩起舞。剎那間，荷塘就像一張厚厚的金色地毯。這時(shí)候偶爾會(huì)有小魚(yú)不停的跳起來(lái)，好像拿落葉當(dāng)船，想騎著它們?nèi)ヂ眯校?/p>
冬天，地球上的一切都被銀裝素裹，分外妖嬈。池面有一層薄薄的冰，但小魚(yú)不甘寂寞，使勁跳著，仿佛在說(shuō)：“孩子，我不怕冷，你呢？”
我喜歡荷塘和我們美麗的校園。在這個(gè)美麗的校園里，我和我的同學(xué)，像小河一樣，在老師的辛勤培養(yǎng)下，綻放出花蕾，吐出芬芳。
荷花池小學(xué)作文2
周日，媽媽帶我來(lái)好人主題公園的荷花池游玩。
好人主題公園是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的“好地方”！走進(jìn)好人主題公園，最先映入眼簾是那彎彎的小石橋。橋下的小溪汩汩流淌，仿佛是鋼琴家深情地彈奏著美妙的樂(lè)曲。一條條小魚(yú)在水草中嬉戲玩耍，濺起朵朵晶瑩的浪花。
石橋下面是一個(gè)小小的菜園，各種蔬菜應(yīng)有盡有，有青辣椒、紫茄子、黃番茄，還有像掛面似的長(zhǎng)豆角……五顏六色，好看極了！
再往前走，就是那美麗的荷花池。池里的荷花粉粉嫩嫩，如同亭亭玉立的少女，又好似一個(gè)個(gè)“出水芙蓉”。那一片片荷葉如同大車(chē)輪一樣。翡翠的綠葉襯著粉紅的花瓣，不禁讓我想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句——“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”。
池里的荷花有的冒出一兩片花瓣，好像十分羞澀；有的全部展開(kāi)了，像一個(gè)美人兒展示著自己的紅顏，還得意地與清風(fēng)跳起舞來(lái)；還有的花苞兒挺著“啤酒肚”，仿佛挪一步都會(huì)氣喘吁吁似的……
小青蛙披著綠衣服，鼓著大眼睛蹲在荷葉上“呱呱”地唱著歌，紅蜻蜓也展開(kāi)雙翼靜靜地立在花苞上。我摘下一片荷葉，頂在頭頂，真像一把綠色的小傘。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)像喝醉了酒，紅著臉下班了。我和媽媽也依依不舍地回家了。
荷花池小學(xué)作文3
我家住在美麗舒適的南陽(yáng)油田，這里干凈整潔、風(fēng)景如畫(huà)，宛如一個(gè)大花園。在我心目中最美的是這個(gè)“花園”中的公園：翠湖。
翠湖，一個(gè)多么令人向往的名字，一處多么令人陶醉的風(fēng)景：一棵棵樹(shù)木連成了一片，平靜的湖面波光粼粼，被一座座拱形的小橋襯托著。翠湖里，我最喜歡的是那最富有詩(shī)情畫(huà)意的荷花池。
看，荷花池邊的柳樹(shù)姐姐把她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)放進(jìn)水里，正在梳洗呢。楓樹(shù)妹妹也伸長(zhǎng)了脖子在照鏡子，想與柳樹(shù)姐姐比美呢。竹子哥哥笑彎了腰，仿佛在說(shuō)：“別比了！你們各有各的美麗，在大家的眼中，你們和這滿(mǎn)池的荷花一樣令他們流連忘返�！�
荷花池里荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大大的綠玉盤(pán)，輕風(fēng)吹來(lái)，荷葉隨風(fēng)搖曳，泛起陣陣綠浪。荷花有的盛開(kāi)了，有的只開(kāi)了兩三片花瓣，還有的只是小小的花苞；它們就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，穿著粉紅色的衣服在水中輕盈地舞蹈。
調(diào)皮的蜻蜓在荷花間快活地飛舞，累了，就停在含苞欲放的荷花尖尖上。這個(gè)情景，讓我想起一句古詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！濒~(yú)兒在蓮葉、荷花間自由地穿梭，歡快地吐著泡泡，時(shí)而跳出水面，濺起片片水花。好像也要欣賞清新秀麗的風(fēng)景，還想看看盛開(kāi)的荷花。
夏天，我常常漫步荷花池邊，有時(shí)畫(huà)荷花，有時(shí)捉田螺；欣賞著凌波曼妙的荷花，享受著撲鼻而來(lái)的陣陣荷花清香，愜意極了！
美麗的荷花池給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我愛(ài)荷花池、我愛(ài)油田！
荷花池小學(xué)作文4
我早就聽(tīng)說(shuō)濟(jì)南大明湖的景色非常美麗。俗話(huà)說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”，這不，暑假中我和爸爸媽媽來(lái)到了濟(jì)南，一下火車(chē)就直奔大明湖。
進(jìn)了大門(mén)，我們仿佛來(lái)到了花的世界。黃雅的蘭花、多姿的美人蕉、艷麗的月季……一株株、一盆盆，整齊地排列在道路兩邊。它們隨風(fēng)擺動(dòng)著身體，仿佛在跳歡迎舞。
再往前走，便可見(jiàn)一溪活水，由北向南流著，溪水下游有一座玲瓏的小石橋，石橋的旁邊就是美麗的荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片青綠。我想荷花定會(huì)挨挨擠擠，占據(jù)整個(gè)池面，就掙脫媽媽的手飛快地跑向池邊。只見(jiàn)碧綠的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面，婷婷玉立。瞧，那粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無(wú)瑕；怒放的，嫩蕊搖黃；含苞的，嬌羞欲語(yǔ)、再加上綠蓋疊翠，青盤(pán)滾珠，真美呀。微風(fēng)吹過(guò)，池水泛起波紋，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女?huà)傻蔚蔚卣驹谀莾�。那一片片花瓣，仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙；那一個(gè)個(gè)黃色花蕊，仿佛是位淑女漂亮的臉蛋。好一片美麗的景色啊！
看著，看著，我覺(jué)得自己也仿佛是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，與姐妹們同池共舞。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；小魚(yú)在腳下游過(guò)，向我述說(shuō)著昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了好一會(huì)兒，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。是誰(shuí)？是我身邊的荷花姐姐嗎？噢，不是。我回頭一看，才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽在叫我。太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，媽媽叫我回呢！我回頭望著荷花那秀麗的姿態(tài)，心中不由升起一股惜別之情。
荷花池小學(xué)作文5
每年夏天，CUHK的荷塘里都是荷花，風(fēng)景優(yōu)美。今天，我和我的朋友再次來(lái)到美麗的荷塘。荷塘旁邊有很多凳子供人休息。我們坐在凳子上，從遠(yuǎn)處看。有許多挺拔的樹(shù)，有的像小山一樣尖，有的像巨大的氣球一樣圓；大樹(shù)前面是一個(gè)像鏡子一樣的池塘。池塘里有綠色的荷葉。荷葉有兩種，一種是傘狀的，像士兵一樣站在池塘里，另一種是圓形的，像船一樣在水中漂�。缓苫⒃诤扇~中間，有的粉紅色，有的白色，有的盛開(kāi)，有的半開(kāi)，有的是小花蕾；池里的魚(yú)悠閑地游著，蝌蚪們快樂(lè)地玩著游戲。
我聽(tīng)到了孩子們?cè)诔靥吝呁嫠５穆曇�，好開(kāi)心；樹(shù)上的蟬在鳴叫。
微風(fēng)吹來(lái)，陣陣香味撲面而來(lái)。啊，是荷花的香味。
荷花像漏斗，內(nèi)含蓮子像小水滴。我最喜歡吃蓮子。聞到蓮子的香味就覺(jué)得好誘人。
荷塘四周都是樹(shù)，是我們放松的好地方。下次我要去美麗的荷塘！
媽媽的證詞：我聽(tīng)老師的課快一個(gè)月了。不知道我理解的對(duì)不對(duì)。我也給孩子講作文的第一段。我一定要扣標(biāo)題指出標(biāo)題，結(jié)尾也一樣。
周末帶他和幾個(gè)孩子去中山大學(xué)，在荷塘里，讓他們發(fā)揮想象力，暢所欲言，引導(dǎo)他們，看什么？從遠(yuǎn)到近，你聽(tīng)到了什么？聞到什么？三個(gè)孩子嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。他們被要求回家時(shí)寫(xiě)一個(gè)荷塘。沒(méi)想到，三個(gè)孩子都是晚上寫(xiě)的，而且都寫(xiě)的很好。發(fā)在這里，希望很老師能抽時(shí)間看看，給指導(dǎo)，謝謝！
荷花池小學(xué)作文6
盛夏的清晨，我和媽媽來(lái)到荷塘。一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)。我閉上眼睛，貪婪地吸了幾口氣，覺(jué)得特別詹妮弗。池水清澈湛藍(lán)，甚至可以看到水中的小石頭，就像鑲嵌在金色土壤中的巨大藍(lán)寶石。小紅鯉魚(yú)在水里游來(lái)游去。他們?cè)谝黄鹨粫?huì)兒，像是竊竊私語(yǔ)，然后跳下水，像是在問(wèn)候我們。這些小鯉魚(yú)就像一群活潑可愛(ài)的孩子，就像藍(lán)天上飄著的紅云。
池中荷花無(wú)數(shù)。他們有的像穿著粉色連衣裙的小女孩，有的像白色小天使，有的像穿著金色絲綢衣服的仙女。這些美麗的蓮花挺立在湖中，亭亭玉立，有的怒放，有的只有兩三片花瓣，有的開(kāi)滿(mǎn)了花骨，快要爆裂。紅、白、黃澄澄的荷花似乎比美國(guó)更美麗。
晶瑩的露珠在荷葉上滾動(dòng)，像在玩捉迷藏。遠(yuǎn)處，兩只金色的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它們?cè)诿利惾彳浀男〕岚蚶锷舷嘛w舞，似乎離這些美麗的蓮花很近。
太陽(yáng)漸漸升起，陽(yáng)光照射在池面上。似乎無(wú)盡的梭子編織著金色的圖案來(lái)裝扮荷塘。荷塘里還有一個(gè)小島，是羽毛潔白閃亮的天鵝之家。
島上有一棵高高的垂柳。微風(fēng)吹來(lái)，柳枝來(lái)回飄動(dòng)，就像風(fēng)吹來(lái)的少女秀發(fā)。突然，一只白天鵝跳進(jìn)了池子里，池子頓時(shí)失去了平靜，無(wú)數(shù)晶瑩的水花在柔和的陽(yáng)光下跳躍著。
走在荷塘邊，隨處可見(jiàn)迷人的風(fēng)景.
荷花池小學(xué)作文7
今天，我和爸爸一起到三洋濕地賞荷花。一到荷花池邊，我就被滿(mǎn)池荷花的美麗吸引住了。只見(jiàn)荷花有的像牛奶般白，有的如火一樣紅，有的是粉紅色的，十分可愛(ài)。我急忙跑到池邊細(xì)細(xì)觀(guān)賞荷花，荷花的花瓣十分美麗，離花蕊最近的花瓣是白色的，越向外越紅，好像天邊的紅霞。金黃色的花蕊點(diǎn)綴在這紅霞上，使整朵荷花更加絢麗多彩。我忍不住拿起照相機(jī)拍了起來(lái)，不一會(huì)兒，我便拍了好幾張照片，荷花可真美呀！
荷花很好看，荷葉也十分好玩。灑幾滴水在荷葉上，原本普通的水滴變成了一顆顆晶瑩剔透的圓滾滾的小珍珠，在葉面上滾來(lái)滾去，最后匯聚在葉子中央，變成了一顆大大的珍珠，真神奇！“為什么會(huì)這樣呢？”我不禁思考著這個(gè)問(wèn)題。我仔細(xì)的觀(guān)察著這個(gè)變化過(guò)程，終于明白了。原來(lái)，荷葉的葉面非常光滑，水珠在葉面上隨意滾動(dòng)，而且荷葉的形狀是中間凹進(jìn)去的，水滴很容易滾到中間而匯集起來(lái)，許多小水滴匯聚一起就成了大水珠了。荷葉長(zhǎng)成這樣是為了能夠蓄積水分，到了干旱的時(shí)候就不用怕了。大自然可真奇妙！
太陽(yáng)漸漸西沉，我戀戀不舍地回家了，希望下次還能到這里賞荷花。
荷花池小學(xué)作文8
我家在西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，那里有一個(gè)很漂亮的共青團(tuán)花園�；ㄒ荒晁募径奸_(kāi)。在美麗的共青團(tuán)花園里，我最喜歡的是美麗的荷塘。
這個(gè)荷塘也不大，雖然比不上泰山的雄偉，峨眉山的美麗，西湖的美麗，張家界的神奇。但是在我眼里，這個(gè)小荷塘有一種特別的味道。
快看！荷塘四周種滿(mǎn)了柳樹(shù)和桃樹(shù)。每當(dāng)春天繁花似錦，蜜蜂和蝴蝶就在花叢中飛來(lái)飛去采蜜。夏天，池邊的柳樹(shù)真的很茂盛，樹(shù)干彎彎曲曲。雖然是這樣，但他們看起來(lái)還是那么堅(jiān)韌不拔。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)拍打著枝條，仿佛幾個(gè)美麗的女孩正在池塘邊梳理她們美麗的長(zhǎng)發(fā)。池里的水清澈見(jiàn)底。不時(shí)有魚(yú)游過(guò)。他們?cè)谒镒分妫袝r(shí)候吐水泡玩，有時(shí)候把頭伸出來(lái)，有時(shí)候一條鯉魚(yú)打起來(lái)，真的讓我目瞪口呆。再看，在池塘的左邊，荷花和荷葉長(zhǎng)在一起，就像一家人在吃團(tuán)圓飯。大大小小的荷花，白里透紅，紅里透粉，仿佛小娃娃在池塘里玩耍。每個(gè)娃娃的臉上都洋溢著童年的喜悅。除了荷花，荷葉也有自己的特點(diǎn)。每一片荷葉就像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)，擺滿(mǎn)了整張桌子等著洗。荷葉上有許多小水滴。風(fēng)一吹，水滴就像珍珠一樣在“大圓盤(pán)”上滾來(lái)滾去。真的很有意思。嘿！聽(tīng)，哪里傳來(lái)呱呱的聲音，我定睛一看，原來(lái)是一只小青蛙在荷葉上跳動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到荷塘”。在這種情況下，我總是忍不住說(shuō)：荷塘真美！雖然比不上那些景點(diǎn)，但卻是我心中最美的！
我愛(ài)美麗的荷塘，但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)貝貝。
荷花池小學(xué)作文9
星期六，我去弟弟家玩，在他家住了一天。星期天一大早，聽(tīng)舅媽說(shuō)附近有一個(gè)荷花池，每天清早荷花就開(kāi)了特好看，聽(tīng)了舅媽的話(huà)，我便去了荷花池。
到了荷花池，展現(xiàn)在我眼前的是一池大大小小的荷花。一朵比一朵美麗，一朵比一朵嬌貴�？吹奈已刍ǹ潄y，都不知道從何看起了。我便圍著這荷花池津津有味的欣賞荷花了。現(xiàn)在正好下著蒙蒙細(xì)雨，有的荷花還沒(méi)有完全開(kāi)放，這樣更顯得嬌貴無(wú)比；還有許多荷花都展開(kāi)了，好像在說(shuō)：“我最漂亮，我最漂亮；荷葉們也不甘示弱，他們接著天上的毛毛細(xì)雨，積少成多，積了一粒露珠，好像捧著一顆寶石在絢比；我又看見(jiàn)了一朵小荷花，旁邊有一片荷葉正好遮在她的小腦袋上，好像為她在雨里撐著一把傘，特別可愛(ài)，我覺(jué)得她完全可以和其它的荷花媲美；走著走著，突然看見(jiàn)一只青蛙蹲在一片荷葉上。我想：你這么笨重的身子蹲在荷葉上，還不把她壓趴呀。”我就拿一塊石頭砸它，這一次沒(méi)砸準(zhǔn)，砸到了它旁邊的水里，可是它不跑，依然呆呆的看著我。我又砸了一次，不偏不倚砸到它頭上，它跳如了水中。我繼續(xù)看，可是荷花卻怕羞似的縮了回去了。舅媽說(shuō)：“都中午了，荷花都退了�！薄笆裁矗坎恢挥X(jué)已經(jīng)到中午了？”
我便依依不舍的回到了家里。我愛(ài)這美麗的荷花池，有機(jī)會(huì)一定回來(lái)看個(gè)夠。
荷花池小學(xué)作文10
奶奶家的山坡上，有一個(gè)荷塘。每年暑假都會(huì)去那里玩，這個(gè)五一假期也不例外。
荷塘里的荷花好像已經(jīng)知道我要欣賞它了，而且很早就出芽了。這個(gè)集群和那個(gè)集群都很漂亮！
就你所見(jiàn)，荷塘里不僅有荷花，還有荷葉。一片片荷葉像綠色的大玉盤(pán)，襯托出荷花。荷葉下，幾只蝌蚪在乘涼。真是“前人栽樹(shù)，后人乘涼”。
花池旁邊還有什么？是的，它是柳樹(shù)。每一根柳條都長(zhǎng)出了綠葉，幾根柳條掛在荷塘上，吸引了許多“游客”來(lái)觀(guān)賞美景。這一幕讓我想起了白居易的詩(shī)《詠柳》:“碧玉打扮成樹(shù)高，垂下一萬(wàn)條綠絲掛毯。不知誰(shuí)剪的綠葉，二月的春風(fēng)如剪刀�！睆慕竭h(yuǎn)，荷塘就像一個(gè)彩色的畫(huà)卷。
微風(fēng)吹來(lái)，荷花起舞。風(fēng)停了，它們停止了擺動(dòng)，驚慌失措的魚(yú)停止了“奔跑”。
“快來(lái)看，我釣到一條魚(yú)，快來(lái)看！”為什么，那是什么聲音？原來(lái)向下的孩子在抓魚(yú)！他們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)水里，看著自己矯健的身體。他們將來(lái)一定會(huì)成為潛水員。但是那些魚(yú)逃脫不了這場(chǎng)災(zāi)難。他們躲在西藏，但總有一些“漢奸”向敵人露出馬腳。很快，他們就遭受了慘重的傷亡。終于，救世主來(lái)了。是孩子們的父母讓他們回家吃飯的。孩子們不情愿地離開(kāi)了荷塘，讓魚(yú)逃走了。
我愛(ài)這美麗的荷塘，我愛(ài)那不染泥出的荷花！
荷花池小學(xué)作文11
在藍(lán)天學(xué)校的對(duì)面有個(gè)密密的樹(shù)林，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰投射在湖面上，湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。
荷花池身為圓形，上面刻的小魚(yú)栩栩如生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚(yú)在清澈的池里吐著一個(gè)個(gè)小泡泡，可愛(ài)極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑可愛(ài)的小魚(yú)小心翼一翼的從荷花下游過(guò)，生怕打破寧?kù)o的畫(huà)面。
瞧，一只只小鳥(niǎo)用那美麗清脆的歌聲贊美著荷花，同時(shí)也贊美著那翠綠的荷葉。
荷葉的造型渾圓寬闊，碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)瑕。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)大紅燈籠，陪襯著那肥綠的大荷葉。 我愛(ài)那四處漂香，生機(jī)勃勃的荷花池，更愛(ài)那美麗的荷花！ 在藍(lán)天學(xué)校的對(duì)面有個(gè)密密的樹(shù)林，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰投射在湖面上，湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。
荷花池身為圓形，上面刻的小魚(yú)栩栩如生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚(yú)在清澈的池里吐著一個(gè)個(gè)小泡泡，可愛(ài)極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑可愛(ài)的小魚(yú)小心翼一翼的從荷花下游過(guò)，生怕打破寧?kù)o的畫(huà)面。
瞧，一只只小鳥(niǎo)用那美麗清脆的歌聲贊美著荷花，同時(shí)也贊美著那翠綠的荷葉。
荷葉的造型渾圓寬闊，碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)瑕。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)大紅燈籠，陪襯著那肥綠的大荷葉。
我愛(ài)那四處漂香，生機(jī)勃勃的荷花池，更愛(ài)那美麗的荷花！
荷花池小學(xué)作文12
在我的家鄉(xiāng)有一座美麗的荷花池。
每逢盛夏時(shí)節(jié)，荷花池里的荷花便不約而同的.開(kāi)放了，這時(shí)的荷花池非常美麗動(dòng)人，如仙境一般！
7、8月的暑假里我總是去荷花池散步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花池就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，看了以后讓人覺(jué)得舒服極了。走過(guò)去，挨挨擠擠的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，浮在水面上。我找了一片觸手可及的“大圓盤(pán)”在水里輕輕一撩，將水潑到“圓盤(pán)”上。頓時(shí)，有許多亮晶晶的水珠兒在荷葉上滾來(lái)滾去，頑皮極了！很有趣！我也想變成小水珠在荷葉上打幾個(gè)滾兒。
最美的當(dāng)然是那些漂亮的荷花了。她們有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。顏色也很漂亮，有白的、粉的、紅的……白的像冬天皚皚的白雪，粉的像女孩兒粉嫩的小臉兒，紅的像少女害羞的紅臉蛋兒……都漂亮極了！
一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣濕潤(rùn)清新，還透著淡淡的花香。站在荷花池邊的草地上，真是讓人心曠神怡！有時(shí)蝴蝶小姐和蜻蜓先生還到這里觀(guān)光。蝴蝶小姐穿著漂亮的花裙子在荷花上翩翩起舞，蜻蜓先生還秀了它的絕活——倒立。這倒立不禁讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。
美麗的荷花池是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，我每次去都像走進(jìn)了這幅畫(huà)里，成了畫(huà)中人。你們說(shuō)這幅畫(huà)美嗎？
荷花池小學(xué)作文13
兒童公園里最美的風(fēng)景是夏天開(kāi)滿(mǎn)荷花的荷花池。
早上，紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起，一縷縷金色的陽(yáng)光灑向湖面，湖面上泛起金燦燦的波紋。嘩嘩的流水聲清脆而有節(jié)奏，像一支歡快鄉(xiāng)間小曲。湖水清澈見(jiàn)底，一叢叢深綠色的水草隨著流水悠然的搖擺著，仿佛在跳舞。一條條魚(yú)兒在水中自由嬉戲。這清清的水映著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，活像一幅水彩畫(huà)美麗極了！
湖邊一棵棵柳樹(shù)像一位位美麗的少女把自己柔軟纖細(xì)的長(zhǎng)發(fā)伸進(jìn)湖里，盡情玩耍；一片片草坪像長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色絲帶把荷花池環(huán)繞，鮮艷的野花像一顆顆珍珠點(diǎn)綴其間。
湖中間，一片片荷葉婀娜多姿，一朵朵荷花亭亭玉立。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相接，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。那碧綠的荷葉，如同一把把小傘，橢圓形的葉片上晶瑩的小水珠來(lái)回滾動(dòng)，仿佛是亮晶晶的鉆石。各種艷麗的荷花偎依在荷葉旁，有白色的有粉色的。有點(diǎn)已經(jīng)露出粉黃的笑臉，有的含苞欲放。你看那朵粉紅的荷花，紅撲撲的臉蛋，多像個(gè)害羞的小姑娘。再看那朵白荷花，潔白的花瓣簡(jiǎn)直能和白雪公主媲美。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花擺動(dòng)著柔美的腰肢，輕盈的點(diǎn)著頭，還吐出迷人的芳香。它們?cè)诟墒裁茨�？在歡迎我們，還是在炫耀自己的美麗？
�。『苫ǔ�，你是一幅最美麗的圖畫(huà)，你是一顆最璀璨的明珠。
荷花池小學(xué)作文14
夏天，荷花池離開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵雪白、粉紅的荷花，這樣的荷花開(kāi)在碧綠的荷葉中很有生姿。走過(guò)這兒的人都駐足觀(guān)賞，還不時(shí)地贊美著荷花開(kāi)得美，荷葉展地綠呢 ！
可是好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間到了冬天，荷花彎下了腰，荷葉耷拉著腦袋，一片凄涼的情景，沒(méi)有了往日的生氣，就連路過(guò)的人也只看一眼就走了。
今天，我懷著沉重的心情去看荷花池，只見(jiàn)水上倒映著岸邊的樹(shù)和我們的教學(xué)樓，水中的荷莖原本還是直的，可前幾天下了一場(chǎng)雨，荷葉都被雨打趴下了，池上一片狼藉，沒(méi)有生機(jī)。荷花池中的荷莖有的像三角，有的像一個(gè)弧形，池上飄著荷花，這些荷葉沒(méi)有夏日的碧綠，而且像一張老婆婆的臉，皺巴巴的。
不久下起了小雨絲，這些小雨絲滴在池中，泛起了小小的微波。鴨子在水中快活地游，邊上的游萍碧綠碧綠的，它們似乎為荷花池增添了許多生氣。雖然在池面上的荷葉很敗落，可我們卻不知在池底的蓮藕正在抽芽，等待著春天時(shí)生根發(fā)芽，再到夏天時(shí)長(zhǎng)出荷花。是呀，荷花只有這一個(gè)冬天的敗落，它才會(huì)有這個(gè)夏日的生機(jī)。看了荷花池，我的心情好了很多。
現(xiàn)在，冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
荷花池小學(xué)作文15
今天是國(guó)慶節(jié)。我爸媽帶我去荷塘公園玩。一進(jìn)大門(mén)，我們就迫不及待地租了一艘腳踏船來(lái)到河邊。
從船上看，荷塘和平時(shí)不一樣。環(huán)顧四周，整個(gè)公園都是綠色的，河邊長(zhǎng)滿(mǎn)了柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂到河邊，讓我想起了“柳樹(shù)綠了，落地了”這句詩(shī)。
河上已經(jīng)有很多船，天鵝，黑貓警長(zhǎng)，沿河追逐的汽車(chē)，還有一個(gè)蓮花仙子，踩著一朵大蓮花，手里拿著一朵小蓮花，靜靜地看著大家。河中央的房子好像浮在水面上，屋頂掛著一個(gè)大大的“茶”字。突然，許多小魚(yú)出現(xiàn)在河上，成群結(jié)隊(duì)地一起游泳。當(dāng)我們靠近時(shí)，他們很快就沉了下去，但不一會(huì)兒，他們就出現(xiàn)在船的另一邊�？上徎ㄒ呀�(jīng)枯萎，只剩下綠色的荷葉和黃色的荷花。荷葉真的很大，像小雨傘一樣在風(fēng)中擺動(dòng)。
河上有兩座橋。游客總是喜歡在橋口和穿過(guò)橋口的地方鉆孔。這是另一種景象。寬闊的河流變得狹窄，河岸上有人釣魚(yú)，很多孩子在平臺(tái)上玩游戲。
我把船轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一路把船推到岸邊。雖然覺(jué)得很累，但是想到自己可以背父母，就覺(jué)得很開(kāi)心。
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