感動(dòng)敘事作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感動(dòng)敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)敘事作文1
在我的生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事，它們像天上的繁星那樣多，我差不多都忘記了，但那一件令我感動(dòng)的事，至今使我記憶猶新，一輩子也忘不了。
那是一個(gè)烏云密布、涼颼颼的星期天，我騎著自行車，走在回家的路上。一路上，狂風(fēng)大作，路邊的小樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪，我?jiàn)^力地騎著自行車，向家的方向進(jìn)發(fā)。自行車騎得好好的，突然騎不動(dòng)了，我趕緊下車，把車靠邊停，蹲下來(lái)一看，呀！鏈條斷了。我望著天空烏云密布，心想這次糟了，這天馬上就要下雨，可怎么辦呢？我迫于無(wú)奈，只好推著自行車，東張西望的在尋找修自行車的地方，突然我看見(jiàn)了有一個(gè)破爛不堪的修自行車小攤。我仿佛看見(jiàn)了一絲希望，我走到修車的老人面前，仔細(xì)端詳這位和藹的老人，他那烏黑的臉上布滿了皺紋，衣服破爛不堪，而且還臟兮兮的�？瓷先�，老人的生活并不寬裕。我說(shuō)：“老爺爺，我的車壞了，可不可以幫我修一下啊！”老爺爺爽快地答應(yīng)了。老爺爺那熟練的手法三下五除二就把我的車修好了�！耙还矁稍X(qián)，”老爺爺說(shuō)。正當(dāng)我準(zhǔn)備掏錢(qián)的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶錢(qián)，我心急如焚，心想，怎么辦、怎么辦，這老爺爺掙錢(qián)也辛苦，如果不付錢(qián)，他不讓我走或把我的`自行車扣下，該怎么辦呢？我支支吾吾地說(shuō)：“老爺爺，我忘記帶錢(qián)了，下次給您行嗎？”老爺爺“愣”了一下，看著我，轉(zhuǎn)眼微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，外面騎車一定很冷吧！快進(jìn)屋里來(lái)喝杯熱水吧！”我走進(jìn)了屋里，手里捧著老爺爺端來(lái)的水，激動(dòng)的熱淚盈眶，我感覺(jué)一股熱流傳到我的手心，一口氣把水喝了下去。水喝完后，我告別了老爺爺，輕快地騎著修好自行車往家趕，刺骨的寒風(fēng)刮在臉上也不那么冷了，一股暖流反而涌了出來(lái)，充滿了全身。我是多么感動(dòng)呀！老爺爺可真?zhèn)ゴ�，真無(wú)私呀！直得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我卻一直記得那位偉大、無(wú)私的老爺爺，那種溫暖的感覺(jué)一直留在我的心上。
感動(dòng)敘事作文2
相傳，有一天俄羅斯著名油畫(huà)家利維坦一個(gè)人去森林寫(xiě)生。當(dāng)他沿著森林中的路走到山崖邊時(shí)，已經(jīng)是清晨了。當(dāng)他突然看到遠(yuǎn)方的山巒被冉冉升起的太陽(yáng)照亮，呈現(xiàn)出他從未見(jiàn)過(guò)的美麗景色時(shí)，他站在懸崖之上，感動(dòng)得淚流滿面。
一個(gè)容易感動(dòng)的靈魂，是美德的基礎(chǔ)。無(wú)獨(dú)有偶，德國(guó)著名詩(shī)人歌德也曾在聆聽(tīng)貝多芬的交響曲時(shí)深深被音樂(lè)打動(dòng)，眼淚如雨般落下。當(dāng)俄羅斯作家托爾斯泰聽(tīng)到柴可夫斯基的《如歌的行板》時(shí)，他曾經(jīng)被這首樂(lè)曲打動(dòng)，淚流滿面。無(wú)論是利維坦被美麗的風(fēng)景所感動(dòng)，還是歌德和托爾斯泰被動(dòng)人的音樂(lè)所感動(dòng)，他們都能真誠(chéng)地流淚�，F(xiàn)在，我們還能像他們一樣感動(dòng)流淚嗎？
提出這樣一個(gè)問(wèn)題的原因是，許多人現(xiàn)在對(duì)世界之上所有令人感動(dòng)的事情都麻木了。我們很容易路過(guò)各種各樣的情境，或者視而不見(jiàn)，或者轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我們常常對(duì)世界上的不美好睜一只眼閉一只眼，漸漸地就變得心狠手辣。我們也會(huì)流淚，但那些眼淚更多的是因?yàn)閭�(gè)人的損失或悲傷，而不是為了別人，或者為了什么令人感動(dòng)的事情。
要回答這個(gè)問(wèn)題，我們首先應(yīng)該問(wèn)利維坦、歌德和托爾斯泰，為什么他們會(huì)被風(fēng)景和音樂(lè)所感動(dòng)？那是因?yàn)樗麄冃睦镉幸粔K美好、柔軟、敏感的地方。
感動(dòng)的能力，是深深埋在心里的種子，而因?yàn)楦星槎鞒龅难蹨I，是枝頭綻放的花朵。如果一個(gè)人擁有感動(dòng)的能力，至少說(shuō)明他內(nèi)心還有善良的一面，愿意為他人感同身受。感動(dòng)是我們心中最寶貴的'財(cái)富，是我們民族歷史之上最寶貴的傳統(tǒng)，是我們賴以生存和交流的紐帶。一杯悲歡離合的美酒，從西到北，從東到西，綿延千里，感動(dòng)的能力沉淀在我們的酒里，融化在我們的腳步之中，讓我們?cè)诟袆?dòng)別人的同時(shí)，也感動(dòng)了自己，滋潤(rùn)了我們枯燥甚至苦澀難熬的日子。
感動(dòng)敘事作文3
向日葵頂著炎炎酷暑。短短的八天時(shí)光悄然過(guò)去，我們的徐聞外羅中學(xué)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)也過(guò)了三分之二，但它是這個(gè)夏天讓我最懷念的時(shí)光，它給了我一個(gè)像夢(mèng)一樣的夏天�；仡櫮嵌坞y忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的.財(cái)富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的八天時(shí)間，支教、創(chuàng)衛(wèi)、科普知識(shí)的宣傳、互動(dòng)比賽、，這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次想到大伙在例會(huì)上激烈的討論的情景和主席們談?wù)劽刻焖麄冏约旱男牡脮r(shí)，我們都懷著滿腔熱情；當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿盈開(kāi)心；成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，何其珍貴！
今天是第九天，早上六點(diǎn)起來(lái)，外面下起大雨，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)即將到來(lái)，我們只能躲在宿舍里�？赡苁菫榱税踩鹨�(jiàn)，學(xué)校停電了，這意味著我們的早餐無(wú)法弄好。外面的雨下得越來(lái)越大，我們的肚子咕咕地作響，我們只好喝水充饑。到了八點(diǎn)，外面的雨慢慢地停了下來(lái)，我打算出去買(mǎi)點(diǎn)干糧，正當(dāng)我下樓時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)小孩兒帶著一頂捕魚(yú)用的帽子，手里拿著一大袋面包，他看見(jiàn)了我，并馬上向我說(shuō)了一句“老師，早上好！現(xiàn)在下雨了，你們肯定還沒(méi)有吃早餐，我媽媽叫我拿了點(diǎn)面包過(guò)來(lái)給老師你們吃”。頓時(shí)，我很感動(dòng)，一個(gè)十三歲的孩子，在風(fēng)雨中給我們送來(lái)了早晨，那時(shí)一位多么懂事和善良的孩子。雖然他長(zhǎng)著一張小孩子的臉，平時(shí)說(shuō)話像個(gè)小學(xué)生似的，但他卻有著一顆善良的心，這與他的家庭教育非常密切，這些面包就是***媽親自冒著風(fēng)雨給我們每個(gè)人買(mǎi)的，然后叫他拿過(guò)來(lái)給我們，這足以看出這個(gè)學(xué)生生活在一個(gè)善良的家庭里。
真的被這位學(xué)生感動(dòng)了，真心祝福他能在未來(lái)能健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！
感動(dòng)敘事作文4
時(shí)間如流水般匆匆而過(guò)，很多的記憶已隨著日子的遠(yuǎn)去而遺忘了。但有一件事讓我非常感動(dòng)、難以忘懷。
那是一年前寒假的一天，窗外下著鵝毛般的大雪，我自己在家寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì)，突然門(mén)鈴響了，我心里想會(huì)是誰(shuí)呢？急忙跑去開(kāi)門(mén)。
咦，怎么是姥姥？我很是吃驚。心想：外面下著大雪，姥姥怎么還過(guò)來(lái)看我了？只見(jiàn)姥姥花白的頭發(fā)上沾滿了雪花，臉凍得紅紅的。一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，餓了吧？姥姥給你做了好吃的�！蔽艺�(qǐng)姥姥趕快進(jìn)屋，連忙去拿毛巾幫姥姥擦去頭發(fā)上的雪水。
我看到姥姥拿著一個(gè)保溫壺，因?yàn)樗ε聳|西變涼了，所以在外面包了好幾層報(bào)紙，她就是一路摟著它來(lái)的'，仿佛摟著一件寶貝。我一打開(kāi)，看見(jiàn)里面竟然是熱乎乎的包子。我頓時(shí)心里暖暖的，心想：這么惡劣的天氣，就為了讓我吃上熱乎乎的飯，姥姥不顧自己的身體，冒著風(fēng)雪，這真是雪中送炭啊……我的肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，迫不及待地咬了一口包子。
哇！好香��！吃著這個(gè)包子，我仿佛看到了姥姥在廚房里辛苦的勞動(dòng)。姥姥看著我吃飯的樣子笑了起來(lái)：“真能吃呀�！蔽乙残α似饋�(lái)：“因?yàn)槟龅锰贸粤耍 崩牙汛认榈乜粗遥紳M皺紋的臉上露出了滿足地笑容。
吃完了飯，我對(duì)姥姥說(shuō)：“我送您回去吧，路太滑您容易摔倒。”姥姥很高興地說(shuō)：“好的好的�！�
一路上我扶著姥姥，生怕她摔倒。送到樓門(mén)口，姥姥對(duì)我說(shuō)：“謝謝陽(yáng)陽(yáng)，不用送了，你繼續(xù)回去寫(xiě)作業(yè)吧。”望著姥姥遠(yuǎn)去的背影，我熱淚盈眶。
這件事一直印在我的腦海中，感動(dòng)著我……
感動(dòng)敘事作文5
我經(jīng)歷過(guò)的事多著呢。數(shù)不勝數(shù)，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我感到妙趣橫生，有的讓我興高采烈……那件事讓我感動(dòng)不已.
那是去年的冬天的下午，李老師叫我們拿出試卷，正要為我們?cè)u(píng)講呢!這時(shí)，我突然感受到胸悶惡心。好不舒服呀。俗話說(shuō)，天要下雨，娘要嫁人，我再也忍不住了�！皣W啦”一聲嘔吐了。班長(zhǎng)三步拼作兩步走了過(guò)來(lái)。一邊拍著我的.肩膀一邊說(shuō)：“貽堅(jiān)同學(xué)，怎么了，不舒服呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。學(xué)習(xí)委員也來(lái)了。同學(xué)們也把我團(tuán)團(tuán)圍住，噓寒問(wèn)暖。我哪里應(yīng)付得了，只是點(diǎn)頭，又是搖頭。姜還是老的辣，語(yǔ)文老師閃進(jìn)來(lái)，輕輕地按了一下我的額頭。又摸了摸我的臉頰，拉著我的手揉了揉，胸有成竹的說(shuō)“同學(xué)們，不要慌，貽堅(jiān)同學(xué)只是一點(diǎn)小感冒帶有低燒，不礙事。只要多喝點(diǎn)水就行了�！崩蠋煹脑捪褚坏罒o(wú)聲的命令，話音剛落，生活委員如釋重負(fù)的說(shuō)：“我去取開(kāi)水”說(shuō)完就走了。體育委員嚴(yán)肅地說(shuō)：“我跑得快，我去買(mǎi)藥!”“我去買(mǎi)白糖!”“我來(lái)打掃臟物!”……。一人有難，眾人幫忙。我感動(dòng)萬(wàn)分，不知該說(shuō)什么……。
這時(shí)我感到舒服了許多�？刹恢醯囊幌伦佑謵盒牧�，該死的病魔偏要和我作對(duì)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快又是一吐。天哪，這一吐可壞了大事啦!周圍的同學(xué)那里來(lái)得及提防呢!他們的衣服也沾上了我的“杰作”，這還不算什么�？闪钗腋y受的是語(yǔ)文老師的那套新買(mǎi)的西裝也成了“中國(guó)地圖”啦!我真后悔，怎么會(huì)吐在老師的衣服上呢!我目瞪口呆，簡(jiǎn)直無(wú)地自容，我狠不得地上有一道縫，讓我鉆進(jìn)去。一杯茶功夫。出去的同學(xué)回來(lái)了，我吃了藥，喝了糖水�？赏瑢W(xué)還是站在我的旁邊，不肯離去。看著同學(xué)們一張張熱情的笑臉，一雙雙熱呼呼的手，我感動(dòng)不已，淚水不由自主地流了下來(lái)。真是病魔無(wú)情，人有情。時(shí)間過(guò)得真快，叮呤呤，下課了。
這件事已經(jīng)過(guò)去許久，我回想起來(lái)，感動(dòng)的淚水又流了下來(lái)。
感動(dòng)敘事作文6
在生活中，常有許許多多微不足道的小事感動(dòng)著我們。也許是一句溫暖的問(wèn)候，也許是一絲真誠(chéng)的微笑，也許是一個(gè)謙讓的動(dòng)作……而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最令我感動(dòng)的是媽媽冒著傾盆大雨為我送傘。
那是在幼兒園的一段美好時(shí)光。天總是金燦燦的，像秋天的麥草地一樣，映照在我紅彤彤的小臉上，讓我無(wú)憂無(wú)慮。
一天，快放學(xué)的時(shí)候，我正在快樂(lè)地玩耍。忽然，往常明媚的'陽(yáng)光被烏云遮住了，空中烏云密布，震耳欲聾的雷聲劃破天空，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠一樣，大滴大滴地落了下來(lái)。不一會(huì)兒，瓢潑大雨猛烈地襲擊著路上來(lái)來(lái)往往的人們。同學(xué)們紛紛被匆匆忙忙趕來(lái)的家長(zhǎng)接走了，很快，他們的身影便消失在茫茫的雨海中，整個(gè)幼兒園只剩下幾張孤零零的桌子和焦急的我。我急得像熱鍋上的螞蟻：媽媽怎么還沒(méi)來(lái)？媽媽從單位上趕來(lái)，肯定沒(méi)帶雨傘或雨披，怎么辦呢？
正當(dāng)我望眼欲穿的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影跑了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)媽媽的臉上全是雨水，衣服也被雨水打濕透了，額頭上大滴大滴的汗水正往外冒。她手里拿著一把雨傘。��！我像是見(jiàn)到了大救星一樣，連忙向媽媽飛奔過(guò)去，撲在媽媽的懷里，緊緊地拉著媽媽的手，那一刻，我感覺(jué)到媽媽的手好冰好涼。媽媽把我的手攥在懷里，頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，我的眼眶禁不住濕潤(rùn)了，我抬頭一看，媽媽的眼神有些疲憊，但卻好溫暖。
后來(lái)，我才知道，媽媽是從單位上冒雨回家取了傘，急急忙忙趕過(guò)來(lái)接我的。媽媽牽著我的手，我們打著雨傘一步一步地走在回家的路上……
感動(dòng)敘事作文7
生命中，感動(dòng)是必不可少的。因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，我們才可以知道，原來(lái)有人可以為自己的感情付出一切，原來(lái)有人可以為自己的感情做到其他人做不到的事，原來(lái)有人這樣重視兩個(gè)人的感情…… 現(xiàn)在正在看這篇文章的你，想過(guò)嗎，動(dòng)物是否有自己的情感，動(dòng)物是否也愿意為自己的感情而付出一切? 有一本書(shū)叫，它的名字叫狼王傳。是它讓我第一次感受到了動(dòng)物的感情，動(dòng)物求生的渴望和所有動(dòng)物美好的品質(zhì)。 《狼王傳》，一本有8個(gè)故事合成的一本194頁(yè)的書(shū)，寫(xiě)故事的.一共有180頁(yè)。這180頁(yè)說(shuō)了8個(gè)動(dòng)物的死亡。他們的死亡都是那么讓人感到震驚。 因?yàn)樗粌H僅寫(xiě)了一種動(dòng)物是怎么死的，還告訴了我，動(dòng)物和人類有著一樣的感情，它們的感情甚至比人類還有豐富。這些震撼人心的感情，親情，友情，愛(ài)情，還有動(dòng)物與主人之間說(shuō)不出來(lái)的情感都在這本書(shū)里淋漓盡致得展現(xiàn)出來(lái)。
我不知道作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)有沒(méi)有哭，但是我看的時(shí)候，會(huì)為那些動(dòng)物的情感莫名其妙的哭泣，因?yàn)槲抑溃诮^望中找到一絲希望，要為所愛(ài)的人舍棄生命是有多難，是要多大的勇氣……
我們都有感情，我們要帶著它奮力走完生命的全程，動(dòng)物們也要帶著感情，走完生命的全程。王老暴，讓人聞風(fēng)喪膽的狼王，會(huì)為一只小小的白狼而死;銀斑，一只靠著自己的力量生存已久的烏鴉首領(lǐng)，會(huì)為它的子孫們而死…….
它們雖然是到了生命的盡頭，但它們這一生擁有屬于自己的情感，就算死，也是輝煌得死去。 現(xiàn)在可以回答前面那個(gè)問(wèn)題了嗎?答案是肯定句。
每個(gè)動(dòng)物都是一個(gè)生命，這樣的生命有給了我們一次次的感動(dòng)，我們，真的會(huì)被它們的生命而感動(dòng)，為它們?cè)诟星樯蟿?chuàng)造的奇跡而感動(dòng)。動(dòng)物，有時(shí)也是人類的榜樣。 記住，我們的血不是冰冷的，我們也有自己的感情!要記住…永遠(yuǎn)記住……
感動(dòng)敘事作文8
那是六年級(jí)的第一學(xué)期，我和我的前座成了好朋友。我們兩個(gè)都在學(xué)校里吃飯，那是在9月末的一天，因?yàn)槲以缟铣鰜?lái)太急忘了帶飯票，可其他同學(xué)都剩下最后一張飯票了，而且我又沒(méi)帶錢(qián)沒(méi)法到外面吃。沒(méi)辦法我只能坐在座位上干著急，因?yàn)閾?dān)心這頓飯上午的兩節(jié)課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少，前座發(fā)現(xiàn)我一直心神不定，于是問(wèn)我："你在干什么呀？一直心神不定是不是有什么事啊？"我說(shuō)出了我的煩惱。前座一聽(tīng)，說(shuō)："我?guī)湍闳?wèn)問(wèn)其他班級(jí)的同學(xué)，你別著急。"又過(guò)了一節(jié)課，馬上要吃中飯了，可我的前座去借飯票還沒(méi)回來(lái)，不知他是否借得到。正在我著急的時(shí)候，他急匆匆地跑來(lái)了，手里拿著一張飯票對(duì)我說(shuō)："瞧！還是我有辦法吧，飯票給你。"我一看前座不知從哪里借來(lái)的飯票，十分驚訝問(wèn)："哪兒借來(lái)的呀？我明天還給誰(shuí)呢？”“沒(méi)關(guān)系，不用還了�！彼f(shuō)。我雖然有點(diǎn)疑惑，但還是拿了飯票去食堂了。忽然我發(fā)現(xiàn)前座突然消失了。我一想，便馬上知道了，他肯定是為了讓我吃到飯，自己跑到外面去吃了。吃過(guò)中飯后，我問(wèn)他："你怎么能這樣呢？"他先是十分疑惑，但馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：“沒(méi)什么，朋友有難總要出手相助的，何況我早想換換口味了。"我知道外面其實(shí)是吃不飽的`，我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
那一刻，我真的十分感動(dòng)，我們才相識(shí)了幾個(gè)星期，他就為我能吃到飯而到出去外面吃。我以后一定要為他做點(diǎn)事，幫助他。
感動(dòng)敘事作文9
流淚，并不全都是因?yàn)閭牟帕鳒I，有時(shí)候是因?yàn)楦吲d，有時(shí)候是因?yàn)榧?dòng)，有時(shí)候是因?yàn)槲袝r(shí)候是因?yàn)楦袆?dòng)。而我今天要說(shuō)的是因?yàn)閶寢尭袆?dòng)的淚水而令我感動(dòng)。
媽媽工作特別的忙。晚上，她加班回到家，我看著她疲憊的身影，突發(fā)其想：平常媽媽總是幫我洗腳，媽媽這么累，不如我也給媽媽洗洗腳吧！于是，趁著媽媽去換衣服，我在廁所里打好一盆熱水，擺好小凳子，等著媽媽。媽媽從房間走出來(lái)，我拉著媽媽坐下，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你洗洗腳，洗去一天的疲勞！”媽媽驚訝得合不攏嘴，愣了好一會(huì)才說(shuō)：“謝謝你，寶貝！”我說(shuō)：“不客氣！這是我應(yīng)該做的！”我把媽媽的'腳放到盆中，學(xué)著媽媽平常為我洗腳的樣子，用毛巾輕輕地搓。趁著水溫還很熱，我還為媽媽按摩按摩背部。媽媽說(shuō)：“啊！真舒服��！”最后，我用布幫媽媽擦干腳。媽媽一把摟住了我，我抬頭看到媽媽眼里閃動(dòng)著感動(dòng)的。淚水。
為什么我一個(gè)小小的舉動(dòng)，就讓媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶呢？媽媽感動(dòng)的淚水，讓我思緒萬(wàn)千。記得有一次放學(xué)時(shí)下大雨，我沒(méi)有帶傘，正在教室里發(fā)愁呢，媽媽急匆匆地拿著傘來(lái)接我，我高興得跳起來(lái)�；氐郊�，我才發(fā)現(xiàn)媽媽為了我不被淋濕，自己已經(jīng)濕透了，我吃驚地說(shuō)：“天哪！”媽媽卻只是笑笑說(shuō)：“沒(méi)事！媽媽比你強(qiáng)壯！只要你沒(méi)被淋濕就好！”還記得很小的時(shí)候，有一天晚上，媽媽加班很晚才回到家，還要洗衣服做家務(wù)，可我不但不聽(tīng)話，還纏著媽媽給我講故事。媽媽拗不過(guò)我，只好無(wú)可奈何地停下手中的活，耐心地給我講故事，然后哄我睡著了才繼續(xù)做家務(wù)。我雖然知道媽媽很疲勞，但我從來(lái)沒(méi)有心疼過(guò)她，更沒(méi)想到能為她做點(diǎn)兒什么。
可是今天，我一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻令媽媽熱淚盈眶。想著媽媽的感動(dòng)，想著媽媽平日里對(duì)我無(wú)微不至地呵護(hù)、不求回報(bào)地付出，我頓時(shí)也熱淚盈眶。媽媽感動(dòng)的淚水中包含著對(duì)我深深的愛(ài)，令我感動(dòng)。而我感動(dòng)的淚水中包含著我對(duì)母愛(ài)的理解和深切的感受。
我愛(ài)你，媽媽！
感動(dòng)敘事作文10
生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。在我的童年記憶中，生活更像一涓溪流，在滴水穿石的瞬間，感受到了人間最偉大的隔代親情美。就像小時(shí)候唱的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”
5歲的春天，我每天都在幼兒園里嬉笑玩耍，回家后心安理得地吃著姥姥辛辛苦苦做的飯。有時(shí)候因?yàn)椴缓峡谖叮瓦芜巫欤瑥街被氐阶约旱姆块g。卻不曾想，背后是姥姥傷心、失落、無(wú)奈的眼神。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我卻沒(méi)有把姥姥的愛(ài)抓在手中，現(xiàn)在想起來(lái)，我多想再找回那份久違的感動(dòng)啊！
8歲的夏天，一個(gè)臨近期末考試的炎熱的夜晚，耳邊是嘈雜的喧鬧，眼前的卷子似乎在愚弄著我，課桌前坐了幾小時(shí)的我實(shí)在學(xué)不進(jìn)去了。這時(shí)，我感到一陣涼爽的風(fēng)從后面襲來(lái)，我那焦急不安的心也被這無(wú)形的關(guān)懷慢慢撫平。��！是姥姥，姥姥右手不太好，正用左手均勻地為我扇著，臉上帶著溫馨的笑。那次考試，我考了全學(xué)年第三名，那是我記憶中最激勵(lì)的感動(dòng)！
11歲的秋天，我面臨著嚴(yán)厲的考驗(yàn)——為擇校拼搏，放學(xué)后，我顧不上吃飯就飛奔到補(bǔ)課班。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影坐在教室里，原來(lái)是姥姥早早就拿著飯菜等在那里了。那一年，即使媽媽出差，我也沒(méi)因補(bǔ)習(xí)少吃一頓飯，看到別的同學(xué)啃面包充饑，我總是心生自豪。現(xiàn)在，我坐在心儀的初中教室里，心里蕩漾的.是對(duì)姥姥誠(chéng)摯的感動(dòng)！
12歲的冬天，每天上學(xué)前，姥姥都要叮囑著，目送我走出很遠(yuǎn)才回去。每天放學(xué)回家，我都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著家里的窗戶，那里有姥姥期待我回家的笑臉。一天見(jiàn)不到我，我把學(xué)校的趣事講給她聽(tīng)，姥姥則像個(gè)孩子一樣興奮著。那種期盼代表著她老人家無(wú)私的感動(dòng)！
如今的我，閑暇時(shí)光，總要幫姥姥捶捶背，和姥姥說(shuō)會(huì)兒話，享受著我們祖孫二人的樂(lè)趣。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記姥姥帶給我的四季的感動(dòng)，有春的希望，夏的滿足，秋的收獲，冬的回味……
感動(dòng)敘事作文11
記得那是一個(gè)下著傾盆大雨的一天。
那一天，天空毫不留情的將雨水傾瀉向地面，花瓣散落滿地。在下午第三節(jié)課下課之前，天空中烏云密布，隨著一聲悶雷，頃刻間，窗外的雨“嘩啦啦”地下了起了瓢潑大雨。在這狂風(fēng)暴雨的`下午，老師還在講課，教室里已經(jīng)有同學(xué)的議論聲，同學(xué)們都透過(guò)玻璃看著窗外，我的心也早已不在教室里了，可是父母都出上班了，今天又沒(méi)帶傘，怎么辦？我心急如焚，一會(huì)兒和同學(xué)講話，一會(huì)兒看看窗外的雨。
終于下課了，班主任看了看窗外，大聲說(shuō)道：“外面下起了大雨，沒(méi)帶傘的同學(xué)就不要急著回去，把今天作業(yè)寫(xiě)一寫(xiě)，等父母來(lái)了再走！”只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地走了，我變得十分急躁。沒(méi)過(guò)一下，班上只剩下幾個(gè)同學(xué)也都走了。他們有帶傘的就先走了，沒(méi)帶傘的也被那些遲來(lái)的家長(zhǎng)接走了。我還以為雨很快停了，但是，外面的雨不但沒(méi)有變小，反而越來(lái)越大。
很快，班上只剩我一個(gè)人在教室里，我好像被遺忘了。我離開(kāi)了教室，鎖上門(mén)。走到校門(mén)口，雨飄到我的臉上，使我更加寒冷。
天空也慢慢變黑了。正當(dāng)我失望至極的時(shí)候，一個(gè)人向校園內(nèi)走來(lái)了。他舉著大傘，正沖我走來(lái)，背影看上去就像我的父親一樣，我欣喜若狂，跑到了傘里，抱怨地說(shuō)：“爸爸，你這么晚才來(lái)，班上的同學(xué)都走了……”我還沒(méi)說(shuō)完，結(jié)果抬頭看見(jiàn)了一張陌生的面孔這時(shí)我不知所措的站著。他笑了笑說(shuō)：“小朋友，你認(rèn)錯(cuò)人了，你父親竟然沒(méi)來(lái)接你？這把傘就給你吧，你趕緊回去，時(shí)間也不早了�！闭f(shuō)著，他把傘遞給了我。我接過(guò)傘感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“叔叔，我以后怎么還你這把傘？”他說(shuō)：“不用還，你留著吧�！闭f(shuō)著，他快速地走了。
雨，仍然下著�？粗谋秤跋г谟曛�，我十分感動(dòng)。
感動(dòng)敘事作文12
許多令人感動(dòng)的溫情，每天都在不斷的上演。它往往來(lái)自一瞬間，卻讓人記住一輩子。
媽媽·開(kāi)導(dǎo)
人生總有低谷期，那種令人絕望的失落和失意，曾一度埋藏在我的心底。或許是我那常常陰沉的臉引起了她的注意吧，也或許是她發(fā)現(xiàn)我時(shí)常壓抑的哭泣吧。一天晚上，正當(dāng)我準(zhǔn)備合上那腫得賽過(guò)“核桃”的眼睛入睡時(shí)，突如其來(lái)的光亮使我不由得瞇起了眼。“傻孩子，有什么好傷心的.，看你哭成這個(gè)樣子�！弊诖差^的媽媽輕輕揉著我的眼睛，“人難免會(huì)跌倒，但跌倒之后往往走得更穩(wěn)，哭解決不了問(wèn)題啊。做人要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才能使你強(qiáng)大起來(lái)！”我靜靜的看著媽媽那雙有些渾濁的眼睛，仿佛無(wú)邊的黑暗里射來(lái)一絲亮光，指引著我前行……
老師·熱茶
身體有時(shí)總會(huì)有些不適，那疼痛感雖不至于刻骨銘心，但也足以讓我難以忍耐。那天上午放學(xué)后，或許是發(fā)現(xiàn)我臉上顯出了疼痛的表情吧，也或許是看見(jiàn)我沒(méi)有去吃午餐吧。班主任聶老師輕輕走到我的身邊，“周月英，你怎么了？”“沒(méi)什么，只是肚子有點(diǎn)不舒服。”“那要不要緊？”我用力搖了搖頭，他便急匆匆地走了。后來(lái)，當(dāng)我回到教室時(shí)，一杯熱氣騰騰的開(kāi)水正放在了我的課桌上。水汽裊裊中，我仿佛看見(jiàn)老師細(xì)心為我準(zhǔn)備熱茶的身影……
陌生人·讓座
車來(lái)了，人頭攢動(dòng)，我像罐子里的沙丁魚(yú)一樣被夾進(jìn)了車?yán)��？嘤趥�(gè)子矮，只得緊緊抓住別人座位旁邊的扶手，背著大書(shū)包的我時(shí)不時(shí)一個(gè)趔趄�；蛟S是看到我太小產(chǎn)生了同情心，也或許是想發(fā)揚(yáng)謙讓的美德吧。旁邊的一位男青年猛地站了起來(lái)，嚇了我一跳。我抬起頭來(lái)看他，他善意的笑著說(shuō)：“小妹妹，你坐這兒吧！”一說(shuō)完就把我按到了座位上，“坐好了，別摔倒了喲！”我感激的朝他笑了笑：“謝謝叔叔！”……
情不自禁，感動(dòng)一次次在心頭涌起。它來(lái)自家庭，來(lái)自學(xué)校，來(lái)自社會(huì)……感動(dòng)無(wú)處不在！
感動(dòng)敘事作文13
學(xué)生時(shí)代陪伴自己成長(zhǎng)最多的，并不是父母，也不是同學(xué)，而是嘔心瀝血教給我們知識(shí)的老師。每位老師都個(gè)性鮮明，也有一位老師在我的腦海里更是記憶深刻。
那天在上課，課堂的秩序并沒(méi)有做到應(yīng)有的安靜有序，而是異�；靵y，也不知道為什么同學(xué)們今天異常興奮，從一開(kāi)始上課就在下面嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，而老師也是從進(jìn)教室的時(shí)候就臉色很難看。課上整頓了好幾次紀(jì)律好不容易靜下來(lái)了，老師便接著講課。突然，我后桌的同學(xué)叫了我一聲，我回頭看，他說(shuō)我外套掉了。我剛要撿，突然腦袋上挨了一記狠狠地打，我一臉懵，然后就聽(tīng)到一句句批評(píng)的話語(yǔ)。老師說(shuō)我跟后桌說(shuō)話，我想解釋，可是這種情況下只會(huì)越解釋越亂。下了課后，我被老師叫到辦公室去，我心里很委屈，我想我又會(huì)再挨批評(píng)。
我惶恐不安地走在廊道上，感覺(jué)辦公室離我好遠(yuǎn)，好像永遠(yuǎn)走不到盡頭。推開(kāi)門(mén)，正對(duì)上老師的目光，奇怪的是，那目光里并沒(méi)有嚴(yán)厲和責(zé)備，而是柔和、和藹，甚至還有點(diǎn)……愧疚？老師把我叫過(guò)去，當(dāng)我正準(zhǔn)備接受雷霆暴擊的`時(shí)候，老師卻柔聲細(xì)氣地說(shuō)起來(lái)：“今天上課的事我了解過(guò)了，后桌同學(xué)只是提醒你撿下衣服，我卻誤以為你在跟他說(shuō)話，實(shí)在是抱歉，對(duì)不起啊�！蔽衣�(tīng)到后很震驚，“拿書(shū)打你的時(shí)候打疼了吧，還疼嗎？”老師撫摸著我的頭，其實(shí)那一下真的沒(méi)有很疼�！罢n上紀(jì)律太亂了，我好不容易管好了，突然看到你們，還以為又在說(shuō)話，才忍不住對(duì)你發(fā)了脾氣。其實(shí)我是知道你是不會(huì)說(shuō)話的，當(dāng)時(shí)真的太沖動(dòng)了。”我聽(tīng)著老師跟我道歉，眼角濕潤(rùn)了，并不是委屈地哭，而是感動(dòng)。一位昔日德高望重的老師，現(xiàn)在卻能拉下面子來(lái)虔誠(chéng)地致歉，實(shí)在少有。我突然心疼老師，如果不是我們太亂，老師也不會(huì)這樣，她其實(shí)是個(gè)很溫柔的老師。
后來(lái)繼續(xù)成長(zhǎng)的路上，也幸有這位老師伴著，也永遠(yuǎn)記得那個(gè)瞬間，也慶幸自己能成為那個(gè)能懂得老師內(nèi)心的人。
感動(dòng)敘事作文14
窗外下著滂沱大雨，豆點(diǎn)大的雨滴落到地上。風(fēng)呼呼地吹過(guò)，樹(shù)葉都紛紛落下來(lái)了。誰(shuí)也不愿意出門(mén)。只有一兩個(gè)行色匆匆的人撐著傘在雨中奔跑著，急著回家。
在家寫(xiě)作業(yè)的我突然覺(jué)得好渴，跑到客廳里去倒水，卻連一口水都沒(méi)有倒出來(lái)。我到媽媽的房間口叫道：“媽媽，我好渴呀�！闭陔娔X前忙碌著的媽媽說(shuō)：“好，我去燒水。”可沒(méi)有想到，居然停水了，媽媽皺起眉頭來(lái)�！翱墒牵艺娴暮芸省！眿寢尪挷徽f(shuō)，站起身子，轉(zhuǎn)身走到門(mén)口，拎了個(gè)包，拿了把傘，叮囑了我?guī)拙渚统鲩T(mén)了。“不……行……”我話還沒(méi)有說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的關(guān)門(mén)聲。
10分鐘，20分鐘，30分鐘……媽媽還沒(méi)回來(lái)，我心里非常著急，在家里來(lái)回踱步，心里想：“媽媽都出去這么久了，為什么還不回來(lái)，雨又這么大，我是出去找一找？還是先打個(gè)電話？”最后我撥打了媽媽的電話，可是在房間里響起了鈴聲。媽媽走得太急，沒(méi)有帶手機(jī)。這時(shí)，我聽(tīng)到一串鑰匙的叮咚聲，媽媽回來(lái)了！我跑過(guò)去打開(kāi)門(mén)，媽媽抖了抖雨傘上的水，鞋子里進(jìn)滿了水，走起路來(lái)吱吱響，頭發(fā)也變得十分凌亂。我看到媽媽狼狽的樣子，心里一酸，一股熱淚涌出來(lái)，我一邊抹淚一邊埋怨媽媽：“去哪里了，怎么這么晚才回來(lái)……”媽媽擦了擦臉上的雨水，遞了瓶水給我說(shuō)：“雨大，許多小店都關(guān)門(mén)了，快喝吧�！蔽业暮韲党榇ぶ�，再也忍不住了，撲到了媽媽的懷里。我碰到了媽媽冰冷的臉頰，但我的心里卻是溫暖的'，感動(dòng)的。淚水不停流著。
那一瞬間，我感動(dòng)了，明白了：母愛(ài)，永遠(yuǎn)是最偉大的，媽媽總是無(wú)怨無(wú)悔地愿意為我們付出。都說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖，我愿意溫暖你的心，讓我們手牽著手，一起度過(guò)四季，走過(guò)風(fēng)雨。
感動(dòng)敘事作文15
白血病，這個(gè)讓人聽(tīng)了都毛骨悚然的疾病，可以說(shuō)離我們很遠(yuǎn)，卻又時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。在它的面前，生命變地如此脆弱，像一顆透明的玻璃球，在它面前將自己盡顯無(wú)疑，只是輕輕觸碰，或許就會(huì)碎地滿地盡是。這種常人無(wú)法忍受的痛苦，或許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)知道，那是多么地傷痛，鉆心的痛。然而，當(dāng)我正想為他們惋惜時(shí)，他們那笑容深深地震撼了我內(nèi)心深處的心弦。
“六一”的到來(lái)，對(duì)于小孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)可以盡情玩耍的日子，而父母在這一天則會(huì)盡量滿足孩子提出的要求。但在醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房中身患白血病的孩子們來(lái)說(shuō)，這卻是難熬的一天，因?yàn)樗麄儾粫?huì)也不能對(duì)自己的父母提任何要求，原因是他們了解爸爸媽媽們?yōu)榱俗约阂呀?jīng)傾其所有。他們比一般同林的孩子要早懂事地多，病痛使他們過(guò)早地意識(shí)到“死”意味著什么。他們比我們更加珍惜活著的一分一秒，因?yàn)樗麄冎阑蛟S有一天自己會(huì)突然死去�；蛟S是解脫但也帶著哀愁。那一雙雙無(wú)辜又天真的眼睛里，充滿著無(wú)數(shù)對(duì)未來(lái)的憧憬，讓人泛起憐憫之心。
或許我沒(méi)有能力去拯救他們，因?yàn)槲也皇巧系叟上氯碎g的天使，我沒(méi)有魔法消除他們的'疾病。但是中國(guó)有那么多的人口，難道每個(gè)人連一元錢(qián)都捐不出嗎？如果全國(guó)的人都捐出一塊錢(qián)，僅僅是一塊錢(qián)，又有多少孩子可以接受治療，然后健康地回到父母身邊，回到學(xué)校，回到好朋友的身邊……
命運(yùn)總是讓人有意想不到的事發(fā)生，也讓不幸的事發(fā)生在一些孩子身上，然而，當(dāng)我晶瑩的淚花為他們而落時(shí)，在朦朧中看見(jiàn)了那一張張燦爛的笑臉……
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