【精華】四年級(jí)的作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我的班主任叫丁海燕，她是一位很優(yōu)秀的教師。我們不僅從她身上學(xué)到了好的知識(shí)，同時(shí)也得到了她很多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
記得我一上年級(jí)的.時(shí)候，有一次，在玩耍的時(shí)候，一個(gè)小朋友用木棍不小心碰到眼睛了。丁老師馬上就給我媽媽打電話，結(jié)果電話沒(méi)打通，又打我爸爸的電話。還一個(gè)勁關(guān)心的問(wèn)我：“痛不痛��？要堅(jiān)持一下，爸爸馬上就來(lái)了”。
還有一次，上課的時(shí)候，我的腹腔淋巴結(jié)又犯了，痛得沒(méi)有辦法集中精力聽(tīng)課，但是我一直強(qiáng)忍著；丁老師不時(shí)的用關(guān)心的眼神注視著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“怎么樣了？還堅(jiān)持得住嗎？”看著我痛苦的表情，她就給我媽媽打了電話，讓我敢緊去醫(yī)院看看。
上二年級(jí)的一次演講比賽，當(dāng)時(shí)輪到我了，我有些緊張突然忘記詞了，這時(shí)候丁老師在臺(tái)下，用充滿鼓勵(lì)的目光看著我，我突然就像吃了定心丸一樣，順利得完成了比賽。
平時(shí)考試，如果我考得不夠理想，丁老師總是很耐心的給我分析錯(cuò)題的原因，并且安慰我不要灰心，下次努力就行了。
我非常的喜歡丁老師，永遠(yuǎn)都會(huì)記住丁老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！
四年級(jí)的作文 篇2
今年是我們?cè)谖魍獾牡谒哪�，我們又回到了校園，有認(rèn)識(shí)了一位新班主任。
我們的新班主任姓徐，他，中等身材，胖胖的。他的想象力可豐富啦！有時(shí)他編的故事讓我們哈哈大笑，有時(shí)他編的故事讓我們心酸無(wú)比。他不僅想象力豐富，而且字也寫(xiě)得好，在他的影響下我的字也從曾經(jīng)的歪七扭八變成了現(xiàn)在的工工整整。
我還是喜歡他豐富的想象力，這幾天他給我們講了一個(gè)有趣的故事，是馬各馬它偷桃子的故事：馬各馬它和他的'伙伴們要去偷王伯伯家的桃子，可王伯伯守在門(mén)口，過(guò)了會(huì)兒王伯伯看了看，沒(méi)人，就走了。馬各馬它發(fā)現(xiàn)了這個(gè)機(jī)會(huì)就和小伙伴一起去偷桃子，可是馬各馬它不會(huì)爬樹(shù)，這是陳大膽挺身而出，三兩下就爬上了樹(shù)。小機(jī)靈突然說(shuō)：“不要爬了！上面有馬蜂窩！”陳大膽說(shuō)：“沒(méi)事，我有辦法！”說(shuō)完他就拿來(lái)了挖馬桶的鏟子去捅了馬蜂窩，誰(shuí)知沒(méi)捅著馬蜂窩，大便倒是搞了一臉，而且馬蜂也一個(gè)一個(gè)地飛了出來(lái)！他驚慌失措地跑到門(mén)口，發(fā)現(xiàn)王伯伯也已經(jīng)回來(lái)了，兩面夾擊，只能認(rèn)罪。班主任講的這個(gè)故事很風(fēng)趣，很幽默，我非常欣賞！
希望在新班主任的帶領(lǐng)下，我的作文越寫(xiě)越好，內(nèi)容越來(lái)越豐富。加油！
四年級(jí)的作文 篇3
如果你是個(gè)細(xì)心的人，我猜你一定會(huì)注意到天空中那不可忽視的神秘之物——云。云有很多種，有積云、卷云、薄云。云的形狀也很多，有棉花糖、小羊、小狗等。
在一個(gè)暑假去旅游的路上，我坐在車(chē)上，望著一朵朵白云。這時(shí)爸爸把車(chē)停下，帶著我們一家來(lái)到了一片草坪上，我躺在草坪上，還是望著天空中一朵朵白云。爸爸指著遠(yuǎn)處對(duì)我說(shuō)：“快看，天空中的那片云彩，像不像一艘?guī)в斜§F的從大海駛來(lái)的一艘海盜船？”我問(wèn)爸爸什么是海盜船。爸爸說(shuō)：“海盜船是找寶藏的.，還是一種強(qiáng)盜，海盜船是海盜們坐的船�！�
哦，我知道了，那一定是一個(gè)很長(zhǎng)的故事。我趕緊拿起相機(jī)把海盜船照了下來(lái)，永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)這一刻，至于海盜的故事，真想聽(tīng)爸爸講講……這時(shí)下起了小雨，無(wú)奈之下，我們只好跑回了車(chē)上。爸爸把車(chē)開(kāi)走了，那朵云也沒(méi)了。幸運(yùn)的是，我把路上的每個(gè)云都照了下來(lái)，記錄著一個(gè)個(gè)美好的瞬間。
天上的云，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常，如果你用心去觀察，也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的世界。而這個(gè)世界背后，更神奇的故事，等著我們慢慢讀哦。
四年級(jí)的作文 篇4
我有兩個(gè)家，其中的一個(gè)大家庭，就是贈(zèng)予給我無(wú)窮的知識(shí)的校園。我的校園是濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在益壽路上。這所學(xué)校，有著屬于自己的一種美。怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧!
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個(gè)字——濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校門(mén)的右邊，是傳達(dá)室;在左邊，是宣告欄等。
再往里走一點(diǎn)，便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面，有20xx多名學(xué)生分別在35個(gè)教室中吮吸著知識(shí)的甘露。教師、校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，還有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等也在教學(xué)樓內(nèi)。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛(ài)撫，迎著一縷縷陽(yáng)光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。朗朗的讀書(shū)聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間，老師與學(xué)生一起遨游知識(shí)海洋。日積月累，知識(shí)就把同學(xué)們的`頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課，不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒(méi)有上后操場(chǎng)，而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓，是最熱鬧的時(shí)候。
從教學(xué)樓內(nèi)穿過(guò)，便是后操常后操場(chǎng)緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市常后操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓，最東面是一些體育器材和用來(lái)跳遠(yuǎn)的沙坑，還有幾棵高大的樹(shù)木與可以用來(lái)休息的石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn)，是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳，往里面走去，可以到達(dá)教學(xué)樓里和休息室。最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場(chǎng)，還有一個(gè)花壇。在春夏季節(jié)，花壇里會(huì)長(zhǎng)出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來(lái)展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方，在那里還有兩個(gè)小花壇，被一些石凳分別圍繞著。再往東一點(diǎn)，就是緊挨著教學(xué)樓的主席臺(tái)，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話的時(shí)候就站在主席臺(tái)上講。在主席臺(tái)面前，便是升旗臺(tái)，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校里的師生都早早的來(lái)到學(xué)校，然后再伴隨著升旗儀式的音樂(lè)紛紛排著隊(duì)伍來(lái)到后操常升旗儀式正式開(kāi)始，學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)員奏響莊重的樂(lè)曲，升旗手舉著國(guó)旗來(lái)到旗桿旁。然后伴隨著國(guó)歌??《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍做操。下了課，一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。
瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎?說(shuō)了這么多，其實(shí)總歸一句話：我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)我這第二個(gè)大家庭!
四年級(jí)的作文 篇5
從小我就聽(tīng)著奶奶唱著小兔子乖乖這首兒歌長(zhǎng)大的，但是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的小兔子，也沒(méi)有親手摸過(guò)小兔子。
前兩天大媽媽送來(lái)了兩只小兔子，一只灰色的叫小灰，還有一只白色的叫小白，都很漂亮。特別是小白，乖極了！
今天奶奶答應(yīng)和我一起去放小兔子，終于有機(jī)會(huì)和小兔子親密接觸了。小兔子的身體摸上去很柔軟、很舒服而且還暖暖的。
小兔子長(zhǎng)相很可愛(ài)，好像一團(tuán)毛毛球。長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一對(duì)紅紅的`眼睛，越看越可愛(ài)。我拔了一把小草喂小兔子吃，小兔子吃得可香了。它們一會(huì)兒蹦到這里，一會(huì)兒蹦到那里，好像在跑步比賽一樣。小灰最調(diào)皮，老是跑得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有一次還是樓下的奶奶幫我們找回來(lái)的。
玩了一會(huì)兒，大風(fēng)來(lái)了，奶奶抓住小兔的耳朵，放進(jìn)了籠子里。小兔子在里面吃著我給它們拔的草，吃得可開(kāi)心了。
奶奶提著籠子回家了。我對(duì)小兔子說(shuō)：“明天我再來(lái)跟你們玩，再見(jiàn)，小兔子�！�
四年級(jí)的作文 篇6
大家好！我姓胡，名永熙，胡是我爸爸的姓，永則是希望我永遠(yuǎn)健康平安，熙就是讓我成為像康熙一樣偉大的人。所以為了使自己更完美，晚上我經(jīng)常去做各種運(yùn)動(dòng)，讓自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。第二天再去補(bǔ)課，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。
我雖然屬狗，卻像豬一樣會(huì)睡覺(jué)，每天要不是媽媽叫我，我可以一覺(jué)睡到中午，我喜歡喝水，因?yàn)槲沂撬孔摹?/p>
我出生在磷礦之鄉(xiāng)——胡集鎮(zhèn)。
我頭上頂了個(gè)“鍋蓋”，你不要以為是真的鍋蓋，只是發(fā)型像而已，據(jù)說(shuō)意義是圓夢(mèng)。
我身高差不多一米六了，和我媽并排走，陌生人還以為我是媽媽的男朋友呢！我十分胖，說(shuō)到這里，你一定以為我是個(gè)贅肉累累，跑幾步就氣喘吁吁的'胖子。NO！NO！NO！其實(shí)我十分靈活，體力也非常好，所以被稱(chēng)為“靈活的胖子”。
我非常喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，并且畫(huà)的還很好喲！在我們班，我的畫(huà)畫(huà)水平和我們班的平均畫(huà)畫(huà)水平相比，可算是鶴立雞群。但有時(shí)，找不到好的素材，這讓我很苦惱，我一定要努力觀察生活。有一次，我在美術(shù)課上精心畫(huà)了一幅畫(huà)，竟然得個(gè)“A+”，當(dāng)時(shí)我真的驚喜萬(wàn)分吶！在我們班“A”都已經(jīng)十分少見(jiàn)了，“A+”就是前所未有！
我也喜歡玩電腦，但不是玩游戲，我只是做一些小動(dòng)畫(huà)，媽媽看了都連連稱(chēng)贊。
怎么樣，想認(rèn)識(shí)我嗎？那就來(lái)胡集小學(xué)五年級(jí)（七）班來(lái)找我吧！
四年級(jí)的作文 篇7
“摩擦摩擦，摩擦摩擦，在這光滑的地……”上帝呀，我那同桌又在賣(mài)弄他的哪副破嗓子了。你說(shuō)你唱就唱吧，下課不唱非得上課唱，你不是找打嗎?
“唱什么唱，你不知道老師在上課啊!”火氣正大的.我忍不住叫了出來(lái)。
“關(guān)你毛事，吵死�！薄澳氵�有理啦，是你吵死還是我吵死。這是課堂哎，姐姐，不是你想唱就唱的……”還沒(méi)等我說(shuō)完，祝某某(俺的同桌)又開(kāi)始了“想唱就唱要唱得響亮，總有……”“別吵了行不行，煩死了。”我差點(diǎn)沒(méi)管住自己的手，想給同桌兩個(gè)巴掌�！跋敫陕铮穷^癢了，想讓哥幫你修理修理?”說(shuō)著就抬起了拳頭。我也毫不退縮：“你打呀，有種你就打，我周煜晴也不是那么好欺負(fù)的，別以為你學(xué)了散打別人就會(huì)怕你。”
“叮鈴鈴”這個(gè)下課鈴如救世主般，讓我們這對(duì)小冤家暫時(shí)歇了一小會(huì)兒。but，可能另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又要開(kāi)始了……
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