堅持?jǐn)⑹伦魑?/p>
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的堅持?jǐn)⑹伦魑模瑑H供參考，大家一起來看看吧。
堅持?jǐn)⑹伦魑?
除了溫度和汗水在那個夏日里幸存，剩下的都熔化在灼熱的翻騰中。只有知了還在鍥而不舍地提醒著我道它所剩無幾的堅持是怎樣怎樣的重要。
我堅信身陷跑道絕境中的我是絕不會在意它一旁的聒噪的。所以沒有了堅持的逼迫，800米一度成為我無休止的噩夢。甚至至此，我都還沉睡在龐大的恐懼的籠罩中，從未有過一絲頓悟的清醒。
第一節(jié)初中的體育課，她脖子上掛著秒表。我頑劣地認(rèn)為她會和我小學(xué)那些“體育老師”一般用它來比拼一些趣味往返賽中的小組勝敗情況。然而我們卻像頭罩黑布的囚徒，在無情的獄官的鞭撻下一步步逼近真正遙遠(yuǎn)的地方。站在跑道的起點(diǎn)，我記得那時并不是透徹的絕望，直到她命令的下達(dá)——不是一圈而是兩圈。我承認(rèn)我已癱軟在無助的境地下。
哨聲尖銳地刺穿了腥濕的空氣營造的窒息。我邁開了攜著不可估量的重度的步子，承受著心臟狂躁的跳躍和反抗。我原以為它們沉重得足以在跑到上留下深深的印轍，然而現(xiàn)實(shí)卻讓我覺得跑道正感同身受著我的軟弱，正隨著我的前進(jìn)而肆意的起伏顛簸。我又忽而覺得我的每一步都踏入了一條條深不可測的崖淵，我甚至感受不到腳下的觸覺。
這些對于800米的黑色記憶，竟讓我一再想起那個挪威畫家的天價畫作。畫上的'人像是稚拙的孩童用錯誤的顏色涂鴉的巫毒娃娃。他的臉被痛和絕望壓制得扭曲極致，卻仍盡力發(fā)出最后微乎其微的吶喊。
我真的無法想想最后是怎樣到達(dá)終點(diǎn)的。
當(dāng)耳邊的呼嘯聲終而曳止。我失魂般癱倒在草坪上，貪婪地呼吸著我原本厭惡的空氣，享受著喉嚨欲裂的刺痛帶給我的結(jié)束的警示。
劫難對每個人都是仁慈的。在一番盡情地操縱折磨后它總會留下一角質(zhì)地溫柔的夢境，供我接受我榮獲的某種東西。
其實(shí)我已真正明白，我所謂的恐懼只是猶豫是否要堅持下去，以至陷入這樣一個進(jìn)退兩難的境地。然而最后我定會驚喜地發(fā)現(xiàn)，在徘徊不決的分秒持續(xù)下，我正一步步履行著堅持。
因?yàn)椋瑘猿值哪沁吺墙K點(diǎn)。
堅持?jǐn)⑹伦魑?
媽媽說要教我一種毛線活---織毛衣。當(dāng)時我驚訝極了，織毛衣不是女孩子做的事嗎，怎么我們男孩子也要學(xué)呀！
我拿著毛衣針和毛線期待著。媽媽先示范了一遍，首先把線在針上打一個結(jié)，然后左手拿著針，右手食指繞起線向左邊的針上繞線，等系好十根以后，就用一根針挑進(jìn)另一根針的孔里，在把線繞上去，然后再挑出來滑到右邊的針上就行了。看著媽媽做示范，我覺得針和線在媽媽的手中是那么的聽話，織得好輕松，對于媽媽來說，這點(diǎn)小事，不費(fèi)吹灰之力就完成了。即便不用看，也能織得整整齊齊。媽媽也讓我實(shí)驗(yàn)一把，我興奮極了，躍躍欲試。我拿著毛衣針總有些不舒服，總覺得別扭。針和線在我的手中，怎么變得像調(diào)皮的孩子一樣，又動又跳，剛剛拿穩(wěn)，一不小心又掉地上了；平時看著那么柔軟的毛線，現(xiàn)在也變得像頭犟牛，和我對著干。笨手笨腳的把這針挑到了那針的位置，不是掉了那針就是漏了這針，最后織的千瘡百孔，一塌糊涂，讓我不知所措，還急的滿頭大汗。我實(shí)在是堅持不住了，有些不耐煩了。媽媽一而再，再而三的手把手的耐心的.教我，我也不在急躁，靜下心慢慢的學(xué)，慢慢的領(lǐng)悟，慢慢的琢磨，我終于學(xué)會了。
織毛衣看似簡單，卻不容易，從學(xué)織毛衣的過程中，讓我覺得無論做什么事都要堅持到底，只要付出努力和汗水，才會取得成功。
堅持?jǐn)⑹伦魑?
茶葉要用沸騰的熱水慢慢浸泡才能體現(xiàn)出它的純香，而燒水與浸泡的時間就是等待，這番等待卻只有品茶人才能體會，等待是另一種堅持。
曇花的等待只是為了那短短的一現(xiàn)，蟬的等待歌頌了整個夏天，我們的等待歡笑了青春，留守兒童等待父母回家是一種希望，一種從未斷過的希望，等待教會我們不應(yīng)該放棄，要堅持不懈的努力，就比如說釣魚，人人都想掉大魚可卻不是誰都釣得到大魚，釣魚之所以是一種修身養(yǎng)性的娛樂方式就是因?yàn)獒烎~的過程，靜靜的等待著魚兒的.上鉤，這需要多大的耐心與堅持不是嗎？有一句名言是這樣說的：“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人”，就拿我們現(xiàn)在來說，高二快要結(jié)束了即將邁入高三的步伐，如果我們只是在等待畢業(yè)卻在這過程中什么也不做的話，這樣有意義嗎？堅持不懈的基礎(chǔ)是要有目標(biāo)，等待的必要條件是堅持不懈的朝著目標(biāo)前進(jìn)。
在等待的過程中或許會達(dá)不到我們預(yù)想的結(jié)果，但這并不代表希望的破滅，古人云：“有志者事竟成”所以我們不能輕言放棄，我們一定要有不到長城心不死的毅力，才能體會到會當(dāng)凌絕頂一覽縱山小的感慨，失望并不可怕，可怕的是接受不了失望，風(fēng)雨中的蜘蛛是我們的導(dǎo)師，盡管網(wǎng)不斷的被風(fēng)雨打破，蜘蛛總是堅持不懈的織網(wǎng)，當(dāng)雨停下露出最美的陽光時，蜘蛛也成功的把網(wǎng)織好了，《真心英雄》里有一句歌詞是這樣的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功，”每一個成功的人都是靠不停的堅持，不停地等待才獲得成功的，但我確信他們曾經(jīng)也會有想要放棄的念頭，可是他們堅持的走過來了。
這么多的事例都告訴了我們一個道理，不關(guān)你是窮人，富人，國家領(lǐng)導(dǎo)還是一個乞丐，我們都要堅持不懈的走下去，我自己心中的目標(biāo)等待著，挫折只不過是在考驗(yàn)我們的意志，失望是一道坎，只要跨過去就沒什么大不了的，因?yàn)槭郎蠜]有跨不過去的坎，只是看你有沒有膽量。
等待是另一種堅持，如泡茶的過程一般。
堅持?jǐn)⑹伦魑?
20xx年7月1日上午11點(diǎn)05分，伴隨著長長的汽笛聲，編號0016的首列旅客列車從格爾木緩緩啟動，向拉薩駛?cè)ァ钟姓l知道，這輛旅客列車，裝載著多少中國人的心血和夢想！青藏鐵路是條具有劃時代意義的經(jīng)濟(jì)線和文化線，它全線貫通，它將對改變青藏高原貧困落后的面貌，增進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和共同繁榮，促進(jìn)青海與西藏經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。青藏鐵路，那可是中國的驕傲！它創(chuàng)造了兩項(xiàng)世界鐵路之最——離天最近的鐵路和最高的鐵路。它全長約1956公里，它的大部分線路經(jīng)過"生命禁區(qū)"和凍土區(qū)，連外國專家都認(rèn)為在這里修建鐵路簡直是天方夜譚，美國現(xiàn)代火車旅行家保羅·泰魯在《游歷中國》一書中寫道："有昆侖山脈在，鐵路就永遠(yuǎn)到不了拉薩。"但是，6年來，我國廣大鐵路建設(shè)者們面臨著"多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱"等世界性難題的挑戰(zhàn)，毫不退縮，敢于創(chuàng)新，他們堅信："堅持就是勝利！’’克服了一個又一個難以想象的艱難險阻，忍受著"生命禁區(qū)"一次次難以忍受的生命透支。最后，終于成功了！今天，當(dāng)我讀了《挑戰(zhàn)生命極限》一文后，我真是感慨萬千，多偉大的民族啊！多偉大的人民啊！
記得，今年暑假，我準(zhǔn)備參加鋼琴八級考試。一共有兩首曲子，更何況第二首曲子有七頁之長，在較短的'時間里還必須要背下來。我認(rèn)為自己一定不行的，后來，媽媽給我講了這個故事。我想， 500多名職工在那片不毛之地上抗缺氧、頂風(fēng)沙、風(fēng)餐露宿，克服重重難關(guān)，才揚(yáng)起了青藏鐵路起步的"龍頭"大旗，而我只是面對一首曲子，難道就要退縮嗎？于是，我彈啊彈，一彈就是幾個小時，手指上的皮都磨破了。最后，我成功了！
我知道，以后的路會很長，很長，路上會有荊棘，有峭壁，但我更加堅信："堅持就是勝利！’’
堅持?jǐn)⑹伦魑?
“堅持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是勝利”！這是前人對堅持、團(tuán)結(jié)的精辟的闡述。
最近讀了《魯濱遜漂淌記》這標(biāo)書，爾有了很大的播種告知人們在艱苦眼前不抬頭，敢于抗?fàn)帯猿帧F(tuán)結(jié)。
魯濱遜是一個存在冒險主義精力的.英邦我，他不聽父母的勸阻，往海內(nèi)歷險，不想?yún)s被困于孤島伶丁伶仃，生存艱巨。但他并不廢棄盼望，以不凡的勇氣跟智慧，在孤島上存活了下來。經(jīng)功他的不懈盡力，應(yīng)用本人的所知所教，歷經(jīng)千口萬甜，末于堅強(qiáng)地活了下去，并且還救幫并學(xué)化了家己“禮拜五”，成了孤島的島主。終極經(jīng)由28年的等候，找準(zhǔn)機(jī)遇歸回了祖國。魯濱遜就是憑著這種保持、分裂的力氣在孤島上倔強(qiáng)的的生存下來！
“堅持就是勝害團(tuán)結(jié)就是成功”！在咱們事實(shí)生涯中也能體現(xiàn)沒來。
就在這次活動會上，我也親自領(lǐng)會到這股力質(zhì)的強(qiáng)盛。在跳繩交力賽中，息替第二棒的我，望睹第一棒跑掉下來了，心面特殊焦急，輪到我的時候，我卻絕不泄氣，用上齊身的勁跳完后又飛鈍地奔回出發(fā)點(diǎn)，操場上同窗們在高聲繳叫著：“加油，添油加油！”就是這股壯大的氣力在推進(jìn)著我們，支持著我們，最終我們?nèi)允谦@得不錯的成就。
只有堅持、團(tuán)結(jié)才干棄得勝利！
確切，堅持、團(tuán)結(jié)就是勝利！這不僅瞅及到集體利益，還瞻及到群體的好處。
堅持?jǐn)⑹伦魑?0
每當(dāng)我回憶起那件深情的往事就淚如泉涌，那不僅僅是一場友誼的比賽，也是一場人生哲理的比賽。
那是一個炎熱的中午，我們剛上完體育課，劉老師急匆匆的跑向陳功，用如雷貫耳的聲音大喊：“陳功!快過來!我有事和你商量！”陳功急忙的跑過去，
劉老師說：“再過一個星期就要全校足球比賽了，我們應(yīng)該做些什么你應(yīng)該知道吧！”陳功是我們班的體育猛將，也是一個成績優(yōu)異的人。他是我們班的足球隊(duì)長，率領(lǐng)著十三個強(qiáng)悍兇猛、實(shí)力非凡的'隊(duì)員。剩下的一個星期，我們幾乎每時每刻都在訓(xùn)練，把蟬熱的在樹上叫著：“知了！知了！”把雞熱的耷拉著翅膀，把狗熱的吐出了舌頭。
一個星期過去了，校園足球賽來臨了，大家都懷著激動的心情。首先是三年級的足球賽，我們班經(jīng)過前面的激烈競爭終于進(jìn)入了總決賽，我們的對手是三、五班，不要小看了他們，他們的實(shí)力也很猛。比賽開始了，陳功先發(fā)球，球傳給了我,我不慌不忙的把球給了‘球神’，他猛向三、五班的球門沖去，不料寡不敵眾，被三、五班的張川奪了過去，陳功猛一個側(cè)身把奪球奪了過來，一球就射進(jìn)了他們的球門，到了半場的時候已經(jīng)是18比12了，半場休息的時候大家都在哭，只有陳功沒哭，他憤怒地叫著：“哭！只知道哭。”可大家仍在哭，我止住了眼淚，陳功又大叫：“哭有個什么用！再哭就把他開除！”這時大家都停住了哭泣。李欣然說：“大家挺住，就相差6分嘛。不怕，努力掙回來。下半場開始了，大家努力拼搏，到了最后兩分鐘，得分是21比21，賽場上一片寂靜。陳功發(fā)怒了，大家也發(fā)怒呢！大叫一聲，拼命搶球。在最后10秒鐘一球命中。賽場上一片歡呼。大家都哭了，但哭的是高興的眼淚。
我悟到了一個道理，做一件事時到了絕望的時候，不能放棄，要——堅持。
堅持?jǐn)⑹伦魑?1
盼望以久的運(yùn)動會如期開幕，歡樂的心境自然由然而生。這不，運(yùn)動會期間，學(xué)校里更是歡聲笑語，熱鬧非凡。
我也不例外，這次運(yùn)動會我準(zhǔn)備來一個咸魚大翻身，讓他們都刮目相看。我來到操場上，只見那里人山人海，熙熙攘攘，所有的運(yùn)動員都燃燒著激烈的斗志，一種強(qiáng)烈的欲望不斷的涌此刻操場上。
一聲槍響過后，前面的運(yùn)動員一個個都沖了出去，猶如千軍萬馬向前駛?cè)ァ＜佑吐暋群奥暣似鸨朔瑯?gòu)成了一首美妙、動聽的交響曲。運(yùn)動員們都跑了回來，只見他們都?xì)獯跤酰癜耸畾q的老頭學(xué)吹打——上氣不接下氣，使我更加緊張了。
400米的比賽開始了，我站在起跑線上，等待著裁判員的`發(fā)令。心想：要是我摔倒了怎樣辦？要是我堅持不下來怎樣辦？要是……許許多多的擔(dān)憂像章魚的觸角纏繞著我，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，腳也在不停地發(fā)抖。
又一聲刺耳的發(fā)令槍聲，我來不及多想，像離弦的箭一樣，使出吃奶的勁飛快地向前沖去。其他人也不甘示落，都努力地向前奔跑。可跑著跑著，我的腳就好像灌了鉛似的，慢了下來。看著其他運(yùn)動員超過了我，我又咬緊牙關(guān)，拼命地向終點(diǎn)跑去。最終，我費(fèi)了九牛二虎之力，跑到了終點(diǎn)。可惜事與愿違，我沒能如愿以償?shù)倪M(jìn)入決賽。雖然這次比賽我與決賽無緣，但我堅持到了最終，把汗水潑灑在了跑道上。
堅持就是勝利，它讓我明白了做人的道理，它幫忙我克服許許多多的困難，它陪伴著我成長，伴隨著我歡笑，使我在坎坷的人生的道路中不斷地前進(jìn)。
堅持?jǐn)⑹伦魑?2
人生的嘗試，結(jié)果可能是帶有喜悅心情的成功，也可能是帶有沉痛教訓(xùn)的失敗。每一次嘗試都會成為人生進(jìn)步的臺階，讓人感悟頗深。
那一天，我去番禺大夫山爬山。山雖然不大，但是很險峻，大概有幾十米高。面對這座山，我不顧一切，心中征服大山的欲望已壓抑不住了，便開始攀登起來……
開始的幾步還好爬些，手腳并用。不一會兒，就爬了兩三米，回頭一看，下面是萬丈深淵，我情不自禁地打了個冷戰(zhàn)，膽戰(zhàn)心驚。
再往上攀登是越來越陡了，我費(fèi)盡九牛二虎之力才登上去，那道小坎剛好只能容下一只小腳，無法再向上爬了。此時的我停在小坎上，上無門，下無路，已成為籠中之鳥，真是進(jìn)退兩難啊！
我心里害怕極了，此時此刻，我想放棄！但海倫·凱勒的故事以及夏洛蒂·勃朗特——堅持使她高大，使她可以克服種種困難的故事在我的腦海中浮過，讓我增加了戰(zhàn)勝困難的`勇氣和力量。我試圖挪動腳步尋找下山的路。誰知腳一滑，整個身子一傾斜，我以極快的速度滑下去。我瞬間產(chǎn)生了一個念頭，我要用最快的速度抓住附近的障礙物。就在這千鈞一發(fā)的時刻，我用手抱住了一根粗壯的樹枝，總算是停了下來……我通過樹枝轉(zhuǎn)移到旁邊的石臺上，然后小心翼翼地順著凸起的大石塊往山頂爬……
一步一個腳印，一步一份小心。我終于成功了！當(dāng)我站在山頂上抬頭向天空望上，心中的害怕不翼而飛，一種自豪感油然而生。
“世上無難事，只要肯登攀”堅持是一種收獲，更是一個人獲得成功的信念，只有堅持，才能成功！
堅持?jǐn)⑹伦魑?3
我打過精彩的籃球賽，踢過激烈的足球賽，但是我更喜歡作文班的接力賽。
今天，老師先讓我們到樓下集合，準(zhǔn)備玩一場刺激的接力賽。看著同學(xué)們一個個都緊張得直跺腳的樣子，我也難免有些緊張起來。
我們被分成了兩組。我是a組的同學(xué)，我排在第二位，比賽終于在我們的期待中開始了。
第一棒同學(xué)就像火箭一樣沖了過來，我還沒來得及細(xì)看呢，那個接力棒就已經(jīng)穩(wěn)妥地遞給了我了。我那時候什么也沒想，只顧著把接力棒快速傳給第三位同學(xué)。于是，我一接到棒就邁開大步往前沖去。我聽見風(fēng)在耳畔呼啦啦地響了起來，我的雙腳幾乎離地地飛奔著，一眨眼功夫，我便來到了最后一棒的眼前了，一伸手，耶，交接完畢。
最后一棒盧詩璇以風(fēng)馳電掣一樣的速度跑向了終點(diǎn)，在大家的歡呼聲中，我們贏得了本場冠軍。
緊接著，第二場接力賽也拉開了序幕，這一輪我們a組成員更換了出場順序，第一位和第三位對調(diào)，我依然是第二位不變。大家都興致勃勃地討論著剛才那場比賽的經(jīng)驗(yàn)。
比賽正式開始了，“長跑公主”盧思璇以風(fēng)馳電掣的速度把接力棒遞過來。接到棒之后，我便奮力地往前沖去，就像一匹在草原上狂奔的`野馬，不用猜，我肯定是穩(wěn)居首位的，我還比對手領(lǐng)先很多呢。拿到接力棒的第三位選手快速地往終點(diǎn)方向跑去，那速度簡直就像獵豹一般，很快就到達(dá)了終點(diǎn)。“耶！我們贏了！我們又贏了！”我們歡呼著，蹦啊，跳啊！
我從這件事情當(dāng)中明白了做任何事情，不僅要全力以赴，還要堅持到底。只有堅持才能取得真正的勝利。
堅持?jǐn)⑹伦魑?4
俗話說“堅持才是勝利”。這不，這堂課上，我笑到了最后，這都是堅持換來的。
老師陸續(xù)請了四位同學(xué)上臺，官兵捉賊的游戲也由此拉開了序幕。此時，四位同學(xué)已光明正大地站上了臺，臉上滿是控制不住的高興。抽簽時間到了！四位同學(xué)也由高興轉(zhuǎn)變到了緊張，我雖然在臺下，也有點(diǎn)小緊張。
抽完后，大家的表情全然不同。高奕婷雙手抱在胸前，臉上滿是自豪，看樣子就不怎么像賊嘛！只見躲在墻角里的吳越同在偷偷地笑，似乎在說：“我可是影帝啊！怎么會輕易透露身份呢？這回有好戲看了。”我想，會不會賊是吳越同呢？但轉(zhuǎn)念又想：不對，中間的戚成童都雙手捂住肚子，蹲了下去，會不會是他呢？他太可疑了！我的頭腦一片慌亂，是吳越同呢？還是戚成童呢？唉，算了，我還是先看一看，再說。
好戲開場了！捉的人是馬思齊，她的責(zé)任重大，要從官、兵、賊這三個人中把賊給揪出來。要是揪錯了，可就不好啰！戚成童始終在克制自己的表情，我便把“賊”的嫌疑指向了他。“看他那副樣子，我就覺得他做賊心虛，才會忍住笑。”這是我的理由。這時，彭老師提出要看一下戚成童的紙條。可看完后的老師臉上滿是驚訝，難道他不是賊嗎？那么一定是吳越同了！對！我要把“賊”投給吳越同，堅持到底，才是勝利。
果然不出意料，吳越同真的是賊。哈哈！我成功了！堅持才是勝利！
點(diǎn)評：到底誰是誰？這是活動中最有趣味的.地方，也正是因?yàn)檫@個有趣點(diǎn)，使得小作者的心理活動異常豐富。矛盾的心理、揣測的心理都真實(shí)的再現(xiàn)了當(dāng)時的情景。小作者很會通過心理描寫來表達(dá)！
堅持?jǐn)⑹伦魑?5
現(xiàn)在身處的這個文科班，差生果然很多。其實(shí)他們也不是一開始就被貼上“學(xué)渣”的標(biāo)簽的，正如一開始大家積極性都非常高，只是有些人經(jīng)不住時間的歷練，還沒走進(jìn)步就放棄了。然后在一次次嘗試中，都因?yàn)椴粓猿郑慌Χ。判囊脖幌拇M。之后就自持破罐破摔的態(tài)度，麻木，放縱，得過且過。
曾經(jīng)有一次，語文老師給我們高一講“長句變單句”的用法及過程，明明一遍就可以明白，看了就能懂的小知識點(diǎn)，那些成績中游的`同學(xué)竟一遍遍地拗不過來。他們總搞不懂如何將句子化成定語來修飾主語和賓語，看他們畏縮和緊張的表情，明顯自信不足。第二天又練了幾遍，仍有人不會，語文老師就生氣了，她說他把這些題拿給她上初一的女兒看，她女兒一看例題就明白了，她叱罵我們這些高中生都不如初中生。
課下，那些被叱罵的學(xué)生非常有理，說自己本來就不會，干嘛找他答題。她說自己壓根就不學(xué)習(xí)時的神態(tài)，是那么理所應(yīng)當(dāng)。
果然還是應(yīng)了那句話：只要你不放棄，失敗再多次也不算失敗者，當(dāng)你明明又能力可以繼續(xù)時卻自己放棄了，那你就是一個徹頭徹底的失敗者！
所以，那些成績不突出卻默默努力的同學(xué)，根本不會有人去鄙視他們。他們在鉆研一道題，哪怕是最簡單的一道題時的專注神情，是校園乃至社會上最美的風(fēng)景。
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