【薦】小學(xué)作文：我的朋友
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)作文：我的朋友，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文：我的朋友1
那還是我上幼兒園的時(shí)候。
我有個(gè)朋友叫王光，我和他經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩。
他長(zhǎng)得比我高，眼睛小小的，身體瘦瘦的。他喜歡穿深藍(lán)色的衣服，黑色的褲子，還說(shuō)什么玩捉迷藏時(shí)容易藏身。告訴你個(gè)小秘密：“跟我一起玩捉迷藏的小伙伴中，屬他逮的次數(shù)最多。“
有一次，我們一起畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一本美術(shù)書(shū)上的小房子。過(guò)了幾分鐘，我一仰頭，喘口氣，說(shuō)聲：“我畫(huà)完了！”我再看看王光的，“哇噻！好美呀！”，我不由得發(fā)出感慨。他畫(huà)的畫(huà)是：藍(lán)藍(lán)的房頂，上面還有個(gè)灰色的煙囪。黃色的墻壁，紅色的門(mén)。門(mén)前還有幾雙腳印，通向最北方的山。除了這些，他還多添了幾棵大樹(shù)幾只飛燕。
我再看看我畫(huà)的畫(huà)，與他的畫(huà)真是一個(gè)天上，一個(gè)地下，對(duì)比過(guò)于鮮明。我一下從驕傲的孔雀變成丑陋的丑小鴨。我問(wèn)他：“你是怎樣畫(huà)的這么好？”他說(shuō)：“只要細(xì)心，任何人都會(huì)畫(huà)得這么好的。”他扭過(guò)頭，看看我畫(huà)的，說(shuō)：“你畫(huà)得太不細(xì)心了，看看這里，顏色再涂得均勻一些，還有這里......
后來(lái)，我照得他說(shuō)的，把他不滿意的地方改了改，再拿到遠(yuǎn)處一看――好美呀！他又在旁邊說(shuō)話了：“以后要細(xì)心呀，看，經(jīng)過(guò)細(xì)心處理的畫(huà)，多美呀！”我答道：“好的�！�
又一天，我們倆來(lái)到媽媽的辦公室，一起寫(xiě)字，寫(xiě)“找、恰、沒(méi)、歲、里、該、非”這七個(gè)字。我只寫(xiě)出了“找、沒(méi)、歲、非”四個(gè)字，而王光卻只差“恰”這個(gè)字，其他的全寫(xiě)了。說(shuō)實(shí)話，我打心眼底地佩服他。
現(xiàn)在，他爸爸為了方便他哥哥上高中，搬到很遠(yuǎn)的地方去了。從那以后，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面。
小學(xué)作文：我的朋友2
在我心里，自由就是快樂(lè)的活動(dòng)，是放松心情的活動(dòng)，是沒(méi)有負(fù)擔(dān)的活動(dòng)，自由也是我形影不離的好朋友。
小時(shí)候，我經(jīng)常與爸爸去放風(fēng)箏，我沿著草地旁像馬兒一樣的奔跑著，想讓風(fēng)箏快點(diǎn)兒飛上藍(lán)天時(shí)，我感到很自由。
一天爸爸又帶我去放風(fēng)箏。我沿著草地旁飛快地跑著，迎面而來(lái)的風(fēng)給我一種涼爽的感覺(jué)，這時(shí)我很自由。風(fēng)箏飛了起來(lái)，慢慢地向更遠(yuǎn)的天上飛去。它隨著輕風(fēng)微微晃動(dòng)，后面的兩條彩帶也在風(fēng)中盡情搖擺。每當(dāng)這時(shí)我的心好像也跟著風(fēng)箏飛翔，跟著風(fēng)箏飄動(dòng)，感覺(jué)真自由。
小時(shí)候，我還認(rèn)為騎自行車(chē)很自由。那時(shí)院子里會(huì)騎自行車(chē)的小孩子很少，我騎自行車(chē)飛奔時(shí)，小伙伴們都很羨慕，這會(huì)兒我真自由。
有一次，我與小伙伴去活動(dòng)我騎著自行車(chē)一路領(lǐng)先，望望后面在氣喘吁吁地追我的伙伴們，我的心高興得快要飛了出來(lái)，這時(shí)我很自由。當(dāng)自行車(chē)飛快跑動(dòng)時(shí)，我就會(huì)讓風(fēng)兒把心中的悲傷帶走，同時(shí)又讓風(fēng)兒把快樂(lè)帶給我。這樣，我心里就會(huì)十分舒暢，很自由。
在許多時(shí)候我都會(huì)感到很自由，比如：在游泳的時(shí)候，像魚(yú)兒一樣在水中自由的游著，讓清涼的水沖刷著我的身體，游泳真自由；睡覺(jué)時(shí)也很自由，因?yàn)樗髩?mèng)會(huì)飛向我們。在夢(mèng)里什么都是自由的，自由地飛；自由地跑……還有唱歌也是自由的，打開(kāi)自己的心靈大聲歌唱，沒(méi)有任何打擾，難道唱歌不自由嗎？
啊，自由你是我永遠(yuǎn)的好朋友！
小學(xué)作文：我的朋友3
我的朋友小許是一個(gè)樂(lè)于助人的人，我們朝夕相處，友誼說(shuō)有多深就有多深。
小許是個(gè)白白胖胖，眼睛大大的男孩。不過(guò)他和我一樣患上了近視眼，臉上架著一副眼鏡，總是一副笑瞇瞇的模樣，可愛(ài)極了。
雖然他有時(shí)上課的時(shí)候沒(méi)精打采的像泄氣的皮球，可是一到下課他就充滿氣的啤酒，龍騰虎躍，活龍活現(xiàn)，他喜歡幫助同學(xué)和老師。
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課。體育老師叫我?guī)兔Π押衾踩Ψ胚M(jìn)器材室。我連忙跑去幫助老師，那時(shí)的我不知道自己有幾斤幾兩，把所有的呼啦圈拽在手里拖起來(lái)就要走，可是太沉了，拖了幾步就只好放下來(lái)，就這樣反復(fù)折騰了幾次后，我就累得氣喘吁吁，最后連喘氣的力氣都沒(méi)有了。下節(jié)課眼看就要到了，我心急火燎地犯愁時(shí)，見(jiàn)到小雨和小林來(lái)了，我急忙說(shuō)：“請(qǐng)你們一起幫我搬呼啦圈吧！”可是他們愛(ài)理不理地就走了過(guò)去，我失望極了。正在這個(gè)時(shí)候，小許走了過(guò)來(lái)，他二話沒(méi)說(shuō)，就把地上的呼啦圈一把舉起來(lái)就向器材室走去。那天天氣很熱，我望著他大汗淋漓的背影，心里感動(dòng)極了。他樂(lè)于助人，不講任何條件和回報(bào)的身影仿佛愈加高大起來(lái)。
從此后我們變成形影不離的好朋友。我們?cè)谝黄鹜使部�，一起努力學(xué)習(xí)。我慶幸自己找到了這樣一位樂(lè)于助人的好朋友。
小學(xué)作文：我的朋友4
“都說(shuō)友情，是世界上難得的情感。他比金子，寶石都要昂貴。正是她的來(lái)之不易，才使人倍加珍惜。
題記
我的同學(xué)兼朋友—王宇航，個(gè)子高高的，肥瘦勻稱(chēng)。頭發(fā)蓬松，從外表就顯示出憨厚，老實(shí)的性格。但是，有些事不能只看外表，還要看內(nèi)在。這家伙正是如此，如果用狡兔三窟來(lái)形容他，那真是在恰當(dāng)不過(guò)了。而他又有一點(diǎn)幼稚，滑稽。每天他都是那么開(kāi)心，樂(lè)觀。我不知道是什么原因，致使他這樣。有人說(shuō)：“朋友可以使快樂(lè)加倍，使悲傷減半。”這是有一定道理的。
那日，雪下得很大，北風(fēng)把骨頭穿透了。周?chē)囊磺徐o寂了。世界仿佛被靜音一般。頓時(shí)無(wú)限的寧?kù)o。我們補(bǔ)完課，便快速的跑出來(lái)，他顯得不太自然，邊走路邊問(wèn)我問(wèn)題。使人覺(jué)得他好像從哪個(gè)無(wú)知的世界里出來(lái)。但我想他一定是故意的，對(duì)待周?chē)囊磺�，他覺(jué)得那么有趣味。
到了車(chē)站，他總是講一些生活中遇到的事情，和我分享。我覺(jué)得朋友就是，想吐露心聲，可以分享和信任的人。公共汽車(chē)來(lái)了，我們匆忙的上車(chē)，到車(chē)上，他總是裝作不認(rèn)識(shí)我，還不時(shí)的在笑。有時(shí)他還叫我“小朋友”我覺(jué)得他和魯迅筆下的“阿長(zhǎng)”不相類(lèi)似。到了下站的時(shí)候。他便說(shuō)再見(jiàn)。真是叫人好笑，又感慨。
��！在生活中，有這形形色色的人。而正是這些人給了我們生活中的溫暖，對(duì)生活的信心，和自身的充實(shí)。
生活中最美好的情感，無(wú)非是友誼和情感。而這一切我卻感受到了，我很幸運(yùn)，又很懷念。也許我和魯迅一樣。有著善良的，憨厚的已友……
初三:李帥
小學(xué)作文：我的朋友5
光陰似箭，歲月如梭。在難忘的小學(xué)回憶，我們?cè)?jīng)相互激勵(lì)，我們?cè)?jīng)相互幫助。我們之間的友誼就像是寶貴的珍珠，六年的時(shí)光就將匆匆地流逝。我們應(yīng)該更加珍惜友誼，珍惜我們之間的點(diǎn)滴。在這難忘的小學(xué)學(xué)習(xí)中，最忘不了的就是我們那盡職盡責(zé)，樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)——孔令唯。
孔令唯平時(shí)扎著一只馬尾辮，柔軟、蓬松的垂在背后，圓圓的臉上綻放著爽朗的微笑，在她的眼睛像一顆閃閃發(fā)光的黑水晶，流露出無(wú)限的同情和憐憫，那櫻桃小嘴，體現(xiàn)出了她的俏皮可愛(ài)。
孔令唯在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)地回答老師的問(wèn)題，作業(yè)也很認(rèn)真完成，每次考試幾乎都是前五名，而且在她聽(tīng)課的時(shí)候，她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認(rèn)真聽(tīng)講，我們班有好幾個(gè)同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后，學(xué)習(xí)都進(jìn)步了很多，聽(tīng)課都認(rèn)真了，作業(yè)也寫(xiě)得比較好了，她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我們的班長(zhǎng)還十分地樂(lè)于助人。記得有一次，我們班級(jí)統(tǒng)一要買(mǎi)輔導(dǎo)資料。一位同學(xué)因?yàn)榇中拇笠猓鴽](méi)有帶錢(qián)來(lái)，正當(dāng)那位同學(xué)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，孔令唯就站了出來(lái)，安慰道：“沒(méi)事的，我把錢(qián)借給你，你明天還給我就是了！”這是，站在一旁的沈夢(mèng)瑤，著急地說(shuō)：“孔令唯，這可是你下午要買(mǎi)文具的錢(qián)��！”“沒(méi)事的，沒(méi)事�！笨琢钗〒u搖手說(shuō)：“文具可以下次再買(mǎi)啊，沒(méi)事的。”站在一旁的我們，都被孔令唯的這種樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，所感動(dòng)了。
就因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持不懈，孔令唯被多次評(píng)為“三好學(xué)生”“星級(jí)班干部”等崇高的優(yōu)秀榮譽(yù)。在小學(xué)的六年時(shí)光中，我永遠(yuǎn)也忘不了，那盡職盡責(zé)，樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)——孔令唯……
小學(xué)作文：我的朋友6
我家有一只銀狐博美，名叫“雷霆”，現(xiàn)在才八個(gè)月，它是我四年級(jí)上冊(cè)期末考試得了全班前十時(shí)媽媽送給我的。
它有一雙烏黑明亮的.眼睛，好似兩顆黑寶石，一個(gè)愛(ài)心形的鼻子，一對(duì)靈敏的耳朵，一口整齊潔白的牙齒，一身雪白的毛，好像披了一身雪白的風(fēng)衣，一條搖籃搖去的尾巴，漂亮極了。
它特別喜歡吃肉。有一次我拿了一塊肉排在家里訓(xùn)練它，它就乖乖地坐著，不停地吐舌頭，兩眼望著肉排轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心里好像在計(jì)劃什么。就在我眨眼的一剎那，雷霆如同閃電般的把肉搶了過(guò)去，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它就狼吞虎咽地吃完了，我拿起棍子正準(zhǔn)備打它時(shí)，只見(jiàn)它就把頭縮進(jìn)身體里，時(shí)不時(shí)還抬頭看我一眼，好像在說(shuō)：“小主人，我錯(cuò)了�！�
雷霆特別聰明，有三次經(jīng)歷給我留下了深深的記憶。第一次是我和媽媽出去玩，爸爸下鄉(xiāng)去了，我倆把雷霆用繩子拴著，回來(lái)時(shí)，它已經(jīng)掙脫了繩子，朝我們的跑來(lái)，圍著我們蹦來(lái)蹦去，好像在說(shuō)：“主人，你看，這太簡(jiǎn)單了�！钡诙问俏覌尠牙做獛�(lái)學(xué)校接我，本來(lái)它穿著衣服拴著狗拉繩，可在見(jiàn)到我之后它卻掙脫繩子向我奔來(lái)。第三次是我們一家人出去玩，就把雷霆關(guān)在籠子里，我們走后，它自己把籠子打開(kāi)出去玩了。這難道就是“諸葛亮”的后世？
這就是雷霆，一只聰明的狗。
小學(xué)作文：我的朋友7
我喜歡交朋友，尤其喜歡和那些無(wú)聲的書(shū)籍交朋友。書(shū)籍是我最忠實(shí)的朋友，與我形影不離。
媽媽叫我“書(shū)蟲(chóng)”，爸爸叫我“書(shū)呆子”，一看到書(shū)，我便兩眼放光，就像黃鼠狼看到了小雞。最近我最喜歡的朋友是《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)。一翻開(kāi)書(shū)，我便陶醉其中，難以自拔。書(shū)在哪兒，我便在哪兒。睡覺(jué)時(shí)，它在我枕頭底下，吃飯時(shí)，它在我碗旁邊。
一天夜里，我怎么也睡不著，于是便從枕頭下把它拿了出來(lái)。故事妙趣橫生，磁鐵般吸引著我往看。我越看越有精神，就像喝了一杯美酒，醉在了書(shū)里面，甚至我把自己當(dāng)成了書(shū)里的主人公——蟋蟀，去給伙伴們演唱歌劇。我唱得如醉如癡，周?chē)蹪M了人，人群中發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我哈哈大笑起來(lái)。正在我陶醉其中時(shí)，媽媽卻站在了我的身后，“都凌晨五點(diǎn)了，你怎么還沒(méi)睡，神經(jīng)兮兮地笑什么，嚇了我一跳�！眿寢屝奶鄣刎�(zé)怪我說(shuō)。
天哪，這時(shí)我恰好聽(tīng)到了雞鳴的聲音，我竟然沒(méi)有一絲困意，而且竟然還興致勃勃，仿佛吃了一個(gè)冰淇淋，心里甜蜜極了。在媽媽的催促下，我只好關(guān)上燈，勉強(qiáng)讓自己入睡。
第二天早上起床后，我發(fā)現(xiàn)自己脖子無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，原來(lái)落枕了，我成了一棵“歪脖子樹(shù)”。但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)楦笥言谝黄�，我忘記了時(shí)間，忘記了疼痛。
現(xiàn)在我讀過(guò)的書(shū)籍大概有一百多本，每一本都是我親密無(wú)間的朋友。我的朋友可謂遍布天下。
小學(xué)作文：我的朋友8
我有許多好朋友，但給我印象最深的還是程欣奇，我的好朋友。
程欣奇是一個(gè)幽默人。他個(gè)子矮矮的，一雙大眼睛經(jīng)常會(huì)對(duì)我和鄭維嘉放電，鼻梁比較低，一張大嘴巴能一次吞下一塊很大的面包，吃完后還不忘說(shuō)上一句：“這么小的面包，還不夠塞我牙縫呢！”
要說(shuō)幽默，我一定會(huì)想到那節(jié)音樂(lè)課。在學(xué)完一首歌曲后，大家都在練歌，準(zhǔn)備在全班一展歌喉�？墒窃谶@時(shí)，程欣奇一臉壞笑地對(duì)我說(shuō)：“要不要欣賞程欣奇音樂(lè)家的名曲呢？”“好啊！”我滿口答應(yīng)。他裝模著樣一番后，開(kāi)始他的“唱歌”，原本的“五十六個(gè)兄弟，團(tuán)結(jié)一心建祖國(guó)！”被他改成“五十六個(gè)程欣奇齊心協(xié)力打敗占盼！”都得我哈哈大笑起來(lái)。下課后，我準(zhǔn)備去買(mǎi)一本數(shù)學(xué)本，程欣奇用可憐的眼神望著我，還用手拉著我的衣角：“占盼姐姐，如果你不給我買(mǎi)糖糖，我就給你媽媽說(shuō)！”說(shuō)完，他走開(kāi)了。我邊笑邊說(shuō)：“就不給你買(mǎi)！”你說(shuō)，我的朋友幽默嗎？
程欣奇不僅很幽默，而且非常有創(chuàng)意。
一次，我忘記帶米尺了，但是需要米尺畫(huà)圖。我懇求道：“程欣奇，借下米尺！”程欣奇慢吞吞地答道：“什么？借米吃，我自己都沒(méi)有米吃，更何況現(xiàn)在米價(jià)這么貴，怎么可能借給你？”我只好放棄向他借米尺，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，向鄭維嘉借米尺，誰(shuí)知這時(shí)他把他的米尺仍在我桌子上，我抬起頭望望他，他還裝作一副若無(wú)其事的樣子，我笑了笑，低下頭來(lái)畫(huà)圖。
這就是我的好朋友，一個(gè)幽默而又有創(chuàng)意的小男孩。
小學(xué)作文：我的朋友9
在生活中，朋友是最不可缺少的�！芭笥选保@個(gè)詞擁有這特殊的意義。
我雖然有許多朋友，但是，我覺(jué)得我真正看重對(duì)方的朋友這有一個(gè)，那就是她，她叫黃雨綿，比我大一歲。大家一定想知道黃雨綿為什么是我真正看中對(duì)方的朋友吧！
想起那年，我才10歲，她11歲了。
有一天，我倆和李清思相約一起去我們的秘密基地玩。
“快看！“李清思手指著一棵樹(shù)上的什么，”那里有個(gè)鳥(niǎo)窩！”
我和阿綿想李清思手指的地方望去，那里果然有一個(gè)鳥(niǎo)窩。
“我們?nèi)×怂桑 崩钋逅颊f(shuō)道。
我和阿綿點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再?zèng)Q定下由我上去取，阿綿和李清思在下面接。
我馬上脫了鞋，像一頭餓得發(fā)慌的野獸瘋狂的爬了上去，不一會(huì)兒，那個(gè)鳥(niǎo)窩就在我的眼前。
“楊池！你真棒！”阿綿高興的說(shuō)。
我霎時(shí)間得意了起來(lái)，神氣地往下面一看，“啊”這么高！我一步留神，就摔了下來(lái)。
我摔了下來(lái)，萬(wàn)幸的是我并沒(méi)有受多大的傷，只是左腿摔傷了，可李清思嚇得馬上逃走了。阿綿便馬上把我扶了起來(lái)，背著我，慢慢地把我送回了我的家里。
阿綿把我背回了我家，給我的傷口進(jìn)行了消毒。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了10點(diǎn)，我的爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，阿綿又不放心我，就覺(jué)定留下來(lái)陪我。
半夜，我突然間醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)阿綿在我旁邊守著我睡著了，我悄悄的起了床，拿了一件棉衣給她皮上，可是，我剛給她披上，她就醒來(lái)了，對(duì)我說(shuō)“楊池，你好點(diǎn)沒(méi)？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，留下了感動(dòng)的眼淚，緊緊地一阿綿擁抱在了一起。
我與阿綿之間所發(fā)生的事講個(gè)你們聽(tīng)了，因此，我為我有這樣一個(gè)真正看重對(duì)方的朋友感到高興，感到自豪。
小學(xué)作文：我的朋友10
去年暑假，我去奶奶家玩，在那里我交了一個(gè)新朋友。
他12歲，大眼睛，皮膚黝黑，身材肥胖。他似乎給人一種坦誠(chéng)的感覺(jué)。他給我的印象不好。他有一件褪了色的外套，多補(bǔ)丁的褲子，一雙破舊的鞋子，給人一種土里土氣的感覺(jué)。但是，后來(lái)有一件事徹底改變了我對(duì)他的看法。
7月28日是他的生日。為了慶祝他的生日，她穿了平時(shí)不想穿的運(yùn)動(dòng)服。我覺(jué)得把他從白馬王子換成黑馬王子會(huì)很有意思。我和其他伙伴討論過(guò)。終于有一個(gè)魔術(shù)出來(lái)了！
我們假惺惺地對(duì)他說(shuō)：“我們出去玩吧”？“好，”他說(shuō)好。我們和他玩了一會(huì)兒，然后直奔主題，開(kāi)始實(shí)施我們的計(jì)劃。我們把它引到小水溝邊上，在那里我們已經(jīng)埋好了“地雷”，等待著“敵人”的到來(lái)。我們讓他帶頭，突然“哇”的一聲，他掉進(jìn)了泥坑！他的身體黑白分明，我們看到就笑。他看著我們，似乎知道了整個(gè)故事。原來(lái)我在小溝邊藏了一根繩子，還留了一個(gè)人在那里。接下來(lái)，大家都知道了。他笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，不用擔(dān)心我�！彼酒饋�(lái)，拍掉身上的污垢，說(shuō)：“沒(méi)事�！薄Ｎ覐男牡赘械礁硬话�。于是我把事情的始末告訴了他，他說(shuō)：“不要緊，下次不要了�！�。
我從他身上學(xué)到了大度和大度，于是我們兩個(gè)形影不離地成為了好朋友。
這是我的新朋友——何俊明。
小學(xué)作文：我的朋友11
變，一個(gè)永恒的話題。從富有童真的小孩到白發(fā)蒼蒼的老人，那，是變；從歷史久遠(yuǎn)的柴門(mén)到如今的防盜門(mén)，那，也是變；從遼闊的大海到高聳的山林，那，仍是變……
朋友，也會(huì)變。或許你不相信，朋友之間的友誼怎么會(huì)斷？我知道，你口中的朋友一定是人吧！而我口中的朋友卻是物。
小時(shí)，年幼無(wú)知，無(wú)法與人溝通交流，只得與布偶混在一起。向布偶傾訴自己的童言童語(yǔ)，或是與布偶辦起家家酒。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。也到了上小學(xué)的年齡。如今，回想起幼時(shí)的自己不禁覺(jué)得有幾分癡傻。剛剛上學(xué)的自己拋下了娃娃，讓它成為一個(gè)回憶。目標(biāo)轉(zhuǎn)向了動(dòng)畫(huà)。喜歡看動(dòng)畫(huà)片是因?yàn)橄矚g動(dòng)畫(huà)中的情節(jié)，有歡樂(lè)的，有痛苦的……動(dòng)畫(huà)總能使我發(fā)揮自己的想象力，構(gòu)思著屬于自己的情節(jié)。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了五年級(jí)，即將面臨畢業(yè)考�！鞍嗉�(jí)昨夜又風(fēng)暴，考卷不堪回首叉叉中�！边@成了我的心聲�，F(xiàn)在，我只得靠閱讀來(lái)舒緩自己緊張的情緒。不知不覺(jué)，我喜歡上了閱讀，與閱讀為友。
我仍在長(zhǎng)大，自己的朋友也一點(diǎn)一滴的在變化著。或許我會(huì)對(duì)過(guò)去的朋友不屑一顧，但它們一定會(huì)埋藏在我的心中，等著我去挖掘它們，懷念它們。
變，似乎就在我的身邊，又似乎十分遙不可及。變，真是一個(gè)難以捉摸的話題。
小學(xué)作文：我的朋友12
那是小時(shí)侯的事情,雖然過(guò)了7、8年了，但是雪亮，我永遠(yuǎn)不能忘記！因?yàn)闆](méi)有雪亮我可能永遠(yuǎn)不知道什么叫做‘偉大’‘堅(jiān)強(qiáng)’。
雪亮是我小時(shí)侯非常要好的朋友，只要我有什么煩惱的事，我都會(huì)跟雪亮說(shuō)，雪亮也都會(huì)理解我，也幫我想辦法解決。因此我現(xiàn)在非常要感謝雪亮！
三年級(jí)的時(shí)候，往常一起跟我上學(xué)的雪亮今天卻沒(méi)來(lái)找我上學(xué)，我等了很長(zhǎng)時(shí)間還不見(jiàn)雪亮來(lái)找我，我只好自己上學(xué)，走在上學(xué)的路上，我一直想雪亮今天怎么沒(méi)來(lái)找我呢？我到了學(xué)校，我問(wèn)老師“老師今天雪亮怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)？”老師對(duì)我說(shuō)“雪亮家有事，所以他沒(méi)來(lái)”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一上午的時(shí)間總算熬了過(guò)去，我如閃電的速度跑到雪亮家，到了雪亮家，雪亮的爸爸哭著對(duì)我訴說(shuō)道“雪亮得了先天性心臟病，他的媽媽也不要他了”當(dāng)說(shuō)到雪亮得了先天性心臟病，我差點(diǎn)暈了過(guò)去，我的眼淚在眼眶里打滾兒，心里念道：雪亮怎么會(huì)。我擦干眼淚，裝做沒(méi)發(fā)生任何事的樣子走到雪亮的房間里，雪亮對(duì)我笑了，我的心里仿佛像被刀割了的難受。我說(shuō)道“雪亮。。�！�
以后，我在也沒(méi)見(jiàn)到雪亮，雪亮的家也賣(mài)給了別人。
在以后的日子里，我的煩惱沒(méi)有人能幫我解決，也沒(méi)有人理解我~以前的雪亮一直印在我的腦海中！
雪亮，我永遠(yuǎn)需要你這個(gè)朋友！！回來(lái)吧�。≡V說(shuō)著我的煩惱，你理解我的煩惱！雪亮！！朋友！！
小學(xué)作文：我的朋友13
家，在我心中不僅是一座房子，一個(gè)家庭，還是我的一個(gè)朋友。
很小很小的時(shí)候，它是爸爸工作的宿舍，我卻把它看作是一個(gè)家，一排兩層的宿舍，模糊地記著它似乎是咖啡色的，一排排柵欄，一間間屋子。但，只有一間是屬于我們的。推開(kāi)門(mén)，一張大床，鋪著潔白的被子，仿佛已占了半個(gè)屋子，旁邊擺著一張“多功能”的桌子，既是吃飯的桌子，又是我的書(shū)桌，上面放著各式的連環(huán)畫(huà)，還有一臺(tái)電腦。
我不覺(jué)得它十分小，每晚，只要一家三口睡在一起，我感覺(jué)它把我們包起來(lái)，讓我們不受風(fēng)吹雨打，已經(jīng)是很大的了。當(dāng)然，我活動(dòng)的地方可不只是在屋里，樓下，如同一個(gè)大花園，而不是工廠。有著各種鮮花，蝴蝶、蜜蜂都來(lái)光臨，媽媽的被子就曬在那里，被子上都充滿花香。到了秋天，向日葵長(zhǎng)滿了葵花籽，隨手一抬便能吃到帶著太陽(yáng)香味的瓜子。我經(jīng)常會(huì)摘幾朵鮮花，抓幾只蝸牛，帶給我那位“屋子”朋友，讓它也感受一下大自然的芬芳……
有時(shí)，我也要擔(dān)起我的責(zé)任，保護(hù)起這位朋友。爸爸去上班，媽媽去外面買(mǎi)菜，我便拿起玩具槍?zhuān)持闷鹨槐竟适聲?shū)，大聲地讀給自己，也讀給屋子聽(tīng)，看似在安慰屋子，其實(shí)是在安慰自己：不要害怕！媽媽一回來(lái)，我便松了口氣，卸下保護(hù)屋子的職責(zé)，又跑出去玩耍了！
時(shí)間過(guò)得飛快，我只在那度過(guò)了短短的幼兒園時(shí)光，離開(kāi)了那間心愛(ài)的屋子，離開(kāi)了親愛(ài)的朋友。它不能與我同行，仍然呆在那里。從此，我再也沒(méi)有去過(guò)那里，可夢(mèng)中總是浮現(xiàn)著它，夢(mèng)見(jiàn)它有了一位更加好的主人……
小學(xué)作文：我的朋友14
我的好朋友名叫王潤(rùn)青，他個(gè)子不高，身材瘦小，眼睛小，耳朵也很小，他今年12歲，屬虎。我和他雖然是好朋友，但也經(jīng)常發(fā)生沖突，但事情一過(guò)誰(shuí)也沒(méi)再把它當(dāng)回事了。這次我就告訴你們一件我和他之間發(fā)生的事吧。請(qǐng)洗耳恭聽(tīng)吧！
一天，我和王潤(rùn)青到一條小河里捉魚(yú)。捉的魚(yú)很多，我們個(gè)個(gè)面含笑容，但也已經(jīng)汗流浹背了。捉的魚(yú)很多，拿不了，我們只好把它們放進(jìn)一個(gè)網(wǎng)子里，網(wǎng)子的口不大，魚(yú)很難從孔子里鉆出去，所以我們除了把剛捉到的魚(yú)放進(jìn)去時(shí)看一眼，別的時(shí)候壓根就不去管它。網(wǎng)子我叫王潤(rùn)青拿著，我很少去碰。
回到家了，我倆也正準(zhǔn)備分魚(yú)了。我便叫王潤(rùn)青把網(wǎng)子拿過(guò)我那去分魚(yú)，就在這個(gè)時(shí)候，我倆都呆了-----網(wǎng)子里的魚(yú)只剩下不到10條了。我便向王潤(rùn)青說(shuō)：“剩下的魚(yú)呢，你是不是把它們私吞了�。俊蓖鯘�(rùn)青聽(tīng)了，很不滿的回答道："我怎么知道，我有沒(méi)去動(dòng)。”就這樣，我倆吵了一會(huì)，吵完了，王潤(rùn)青把網(wǎng)子往地上一扔，氣沖沖的走了。當(dāng)我去把網(wǎng)子撿起來(lái)時(shí)才恍然大悟-----原來(lái)，魚(yú)一離開(kāi)水就會(huì)跳來(lái)跳去想看看能不能跳回水里，而且王潤(rùn)青有是個(gè)急性子，總想再跑快點(diǎn)，這樣，魚(yú)只要合著震動(dòng)輕輕的一跳，就跳出網(wǎng)子了�！巴炅�，我誤會(huì)王潤(rùn)青了，我該怎么辦啊�！蔽彝蝗幌氲健Ｓ谑俏覜Q定明天去向他道歉。
沒(méi)想到，第二天我去到他家，他說(shuō)：“正想去我家跟我道歉說(shuō)他昨天不應(yīng)該對(duì)我那么大聲說(shuō)話。
小學(xué)作文：我的朋友15
它整天一副膽小怕事的樣子，縮在它那安全的“家”里，可它趁人不在時(shí)又偷偷地鉆出頭來(lái)，眨巴著兩只眼睛，不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)一下，機(jī)靈極了。這就是我的烏龜朋友。
你別看它整天縮在龜殼里一副慵懶的樣子，但它也很向往自由哩！
一天中午，我聽(tīng)到桶里有“啪啪”的聲響，只見(jiàn)它四腳向光滑的桶壁上不停地爬，它前腳剛抓住桶壁，正準(zhǔn)備把后腳邁出，腳下一滑整個(gè)身子跌到桶底，四腳朝天，半天轉(zhuǎn)不過(guò)身來(lái)，許久才開(kāi)始挪動(dòng)它那笨拙的身體。我不禁被它弄得哭笑不得。
烏龜雖然很淘氣，但它其實(shí)是個(gè)十足的“膽小鬼”。有一天，我放學(xué)回家，照例去看看烏龜，而它悠閑地躺在桶里，于是我心里有了“惡作劇”的念頭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，踢了桶一腳，烏龜立即以閃電般的速度，“哧”的一聲縮到了殼里。我輕手輕腳假裝離去，烏龜探起了頭，這是個(gè)機(jī)會(huì)，我又沖過(guò)去趁機(jī)將一盆水倒進(jìn)去，烏龜嚇得半個(gè)身子似乎都在搖晃，頭早已縮進(jìn)了殼里。過(guò)了好久，“哧哧”聲才響起來(lái)，烏龜似乎長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣�？粗鵀觚�?shù)臉幼�，我不禁笑出了聲，烏龜朋友�?tīng)了又立馬縮了回去，我笑得更厲害了……
烏龜是我童年的玩伴，幾乎從我出生起它就來(lái)到了我家，它就是我唯一的伙伴，形影不離地陪伴著我。小時(shí)候我經(jīng)常學(xué)著它的樣子，跟它賽跑……直到有一天，媽媽告訴我烏龜昨天吐血好像快死了，聽(tīng)到這個(gè)消息，淚水頓時(shí)充滿了我的雙眼，考慮了好久，我決定把它放到外公門(mén)前的河里，完成它想自由的夢(mèng)想。
烏龜朋友，請(qǐng)?jiān)徫移綍r(shí)對(duì)你的惡作劇，原諒我不敢在離別時(shí)對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)，原諒我……
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