成功的快樂(lè)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的成功的快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的快樂(lè)作文1
我曾想過(guò)什么是最快樂(lè)的事：當(dāng)一個(gè)人狂奔在無(wú)人的跑道上；當(dāng)自己的眼淚無(wú)顧慮的在臉上跳舞時(shí)；當(dāng)天氣煩悶忽然吹來(lái)絲絲涼風(fēng)時(shí)；我想那時(shí)候的我是最快樂(lè)的！
曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)清潔工：你從一個(gè)雄心勃勃的的有夢(mèng)少年到了現(xiàn)在的白發(fā)巖巖的孤身老人，在什么時(shí)候你最快樂(lè)呢？“當(dāng)我知道這條街只有我掃的最干凈的時(shí)候，當(dāng)我知道我這段干凈的路給行人帶去一小段快樂(lè)之后，我想那時(shí)候是最快樂(lè)的！雖然現(xiàn)在的我已不再是從前的我，但至少現(xiàn)在的我還能夠擔(dān)然的面對(duì)我的生活，面對(duì)我自己的人生，面對(duì)自己的那一份快樂(lè)！“
問(wèn)過(guò)文學(xué)奇跡海倫：當(dāng)老天無(wú)情的搶去你的雙眼時(shí)，當(dāng)生活一次又一次的將你欺騙，當(dāng)自己一次又一次的將自已拋棄，你想過(guò)你何時(shí)有一點(diǎn)的快樂(lè)呢？“我是快樂(lè)的，我想上天永遠(yuǎn)是公平的，你奪去我的雙眼，讓我失去了文學(xué)的靈魂，當(dāng)讓我一掘而振，讓我找回了心的文學(xué)靈魂；自己雖欺騙了我，但至少讓我知道生活永遠(yuǎn)不會(huì)成為完美的句號(hào)，但是我卻在努力的讓我的生活改變?yōu)榻咏涮?hào)的逗號(hào)；雖然我曾拋棄過(guò)自己的那一份僅存的自信，但是我相信現(xiàn)在的我會(huì)很自信的對(duì)自己說(shuō)一句：正常人能辦到的事，我一樣能做到，而且比他們做的更好。所以我想我會(huì)快樂(lè)！
想過(guò)自己日復(fù)一日，年復(fù)一年的做同一件事，你想會(huì)快樂(lè)嗎？至少我不會(huì)，但是問(wèn)到奧運(yùn)巨者劉翔時(shí)，他卻說(shuō)：雖然枯燥的生活很無(wú)趣，但是想到2008年，想到跨完那一個(gè)攔，想到最后的斑馬線(xiàn)，想到站到最高獎(jiǎng)臺(tái)上，想到當(dāng)五星紅旗升在自己祖國(guó)的上空，想到當(dāng)國(guó)歌響徹在世界各國(guó)人的心中，我想無(wú)論是怎么樣的生活都會(huì)是充滿(mǎn)樂(lè)趣，孕滿(mǎn)激情的！
想著自己的失敗，我很快樂(lè)，至少我從失敗中得到了一個(gè)走向成功的另一個(gè)途徑；想著自己的失落，我很快樂(lè)，至少我從失落中孕育一個(gè)自信的開(kāi)始；想著自己的成功，我更快樂(lè)，至少我從成功中明白了自己已經(jīng)慢慢的走向成功
成功的快樂(lè)作文2
成功是什么？成功是用汗水爭(zhēng)取回來(lái)的，我們軍訓(xùn)的結(jié)果也是用努力換回來(lái)的……
穿著軍裝的我們昂首挺胸昂首挺胸，站在操場(chǎng)上聽(tīng)從發(fā)落……
不久之后，各班教官帶領(lǐng)同學(xué)們走到場(chǎng)地上訓(xùn)練。教官說(shuō)：“我姓孫，民元祥，山東青島人……”教官聲音剛落，便傳來(lái)了一陣又一陣的嘲笑聲，“有這口音我也是醉了，非笑掉大牙不可呀！哈哈！
軍訓(xùn)開(kāi)始進(jìn)行。我們一個(gè)個(gè)英姿颯爽，站在操場(chǎng)上。教官反反復(fù)復(fù)的說(shuō)：“站軍姿，雙手（中指）貼緊褲縫線(xiàn)，可我們卻總是站的不成樣，東倒西歪的，一下子從打了勝仗的將軍變成了殘兵敗將。
教官都無(wú)言以對(duì)了。于是，他起了一個(gè)帶頭作用。只見(jiàn)他威武的站立著，雙眼目視前方，我們好好反省了一下：既然教官做得到我們?yōu)槭裁淳妥霾坏剑裕覀円粋�(gè)個(gè)打起精神，一動(dòng)不動(dòng)地站著，活像一棵棵高大挺拔的樹(shù)。
站軍姿這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)解決了，可眼前又來(lái)了一個(gè)巨大的問(wèn)題“跑步走”，我們一個(gè)個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，排面卻是亂七八糟，教官搖搖頭，“哎”地嘆了一口氣。可見(jiàn)教官的內(nèi)心是崩潰的。
炎熱的太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地，好像連硬幣都要融化似的。我們就在這烈日炎炎下暴曬著，豆大點(diǎn)的汗珠從頭發(fā)中“飄揚(yáng)”下來(lái)。
終于，教官一遍又一遍的訓(xùn)練，我們也好不容易克服了一個(gè)又一個(gè)困難。
人都有兩個(gè)面，教官也不例外；軍訓(xùn)時(shí)嚴(yán)肅，娛樂(lè)時(shí)瘋狂。
我們一下課就圍在教官旁邊，一會(huì)兒讓教官叫我們唱“強(qiáng)軍戰(zhàn)歌，”一會(huì)兒要教官的帽子玩。還死纏著教官粘著他不放，教官想掙脫開(kāi)，大喊了一聲：“喝——。”可是，沒(méi)有打人。
在離別的那一天，我們還挺舍不得教官的，紛紛套出了紙和筆向他要親筆簽名和電話(huà)號(hào)碼。
……
軍訓(xùn)過(guò)去了3周時(shí)間，可現(xiàn)在回想起來(lái)，還覺(jué)得是昨天發(fā)生的呢！
成功的快樂(lè)作文3
同學(xué)們，相信你們都曾有過(guò)成功的經(jīng)歷吧，那種喜悅，多么令人難忘啊！我也有一次成功的體驗(yàn)，那是我第一次參加一項(xiàng)大型的演出活動(dòng)。
我是舞蹈隊(duì)的一員。記得一次，印絹老師說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)讓雜技隊(duì)、舞蹈隊(duì)、武術(shù)隊(duì)的同學(xué)去繆總的故鄉(xiāng)——河源黃村匯報(bào)演出！”當(dāng)時(shí)，我的心情異常興奮，希望自己也能被選中去參加這次演出，真沒(méi)想到，我真的被選去參加演出了！開(kāi)始，老師只是讓我們?cè)谂d趣課上認(rèn)真地練習(xí)。我們跟老師一起扭動(dòng)著身子，扇動(dòng)著手中的西藏扇。慢慢地我累了，我的手也被那可恨的西藏扇給劃破了，但是一想起那令人高興的消息，就又拿起扇子，跟老師舞動(dòng)了起來(lái)。前面我還跳得很熟練，但后來(lái)跳到第二段時(shí)，動(dòng)作就變得生疏起來(lái)，老師一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“不會(huì)就要向同學(xué)請(qǐng)教，還不會(huì)就要問(wèn)老師，不能灰心喪氣。”在老師的鼓勵(lì)下，我又重新站起來(lái)了。可是光在興趣課上練習(xí)，時(shí)間是不夠的，得學(xué)會(huì)擠時(shí)間練習(xí)。所以老師說(shuō)：“從今天起，早上過(guò)來(lái)練基本功，洗完澡和下了晚自習(xí)也要過(guò)來(lái)跳舞！”我們聽(tīng)了老師的話(huà)，早晚都來(lái)跳舞，所以舞也跳得越來(lái)越好！激動(dòng)的時(shí)刻到了，演出的同學(xué)和教練表演都很認(rèn)真，很出色，所以贏得了觀眾們熱烈的掌聲。到我們表演節(jié)目了，我心里非常緊張，希望時(shí)間能倒流，可是時(shí)間卻好像和我過(guò)不去似的，音樂(lè)聲響起來(lái)了，我和跟我一起的同學(xué)隨著音樂(lè)出場(chǎng)了。當(dāng)時(shí)，我的大腦一片空白，只知道跟隨著音樂(lè)節(jié)奏不停地跳動(dòng)、旋轉(zhuǎn)。一陣陣震耳欲聾的掌聲響起來(lái)了，真棒！我們成功了！觀眾熱烈的掌聲一直伴隨我們，一直到節(jié)目結(jié)束。一到后臺(tái)，我和隊(duì)員們都興奮地?fù)肀Я似饋?lái)，有的還流下了激動(dòng)的淚花。
俗話(huà)說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！如果沒(méi)有平時(shí)的辛苦鍛煉，沒(méi)有老師的辛苦訓(xùn)練，又怎么會(huì)有今天觀眾們熱烈的掌聲呢？這就是這次成功給我?guī)?lái)的體驗(yàn)。
成功的快樂(lè)作文4
改變，是一種不可名狀的東西。它能讓你更得更好，也可以讓你變得更壞。好能讓你好得舉世無(wú)雙，壞能讓你壞得一敗涂地。至于你自己會(huì)變成怎樣，就需要你把握機(jī)會(huì)。努力去做好。
那是一段記憶猶新的記憶：以前，我是班上的差生，上課不聽(tīng)，不做作業(yè)，違反紀(jì)律對(duì)于我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是張飛吃豆芽——小菜一碟。父母打也不行；罵也不行，老師的勸告我左耳進(jìn)，右耳出，直到我換了一個(gè)老師。
新來(lái)的老師姓李，教了書(shū)十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教過(guò)的子弟不下三千。剛剛來(lái)到，就把我們班的差生叫去了辦公室。我的心里像揣了只免子似的，一直怦怦地跳。心想：平日老師叫我們到辦公室，只有抄書(shū)，罰站的份兒。如今叫我們上來(lái)，莫非先下達(dá)一個(gè)抄書(shū)命令？我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟溫和地拉了把椅子，讓我坐下，接下來(lái)的更令我大吃一驚，老師竟跟我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十分鐘的促膝交談，要知道，這可是優(yōu)生才有的待遇啊！大多數(shù)的話(huà)我都忘記了，我深深地記得她的這兩句話(huà)：“你不比成績(jī)好的同學(xué)笨，甚至比他們還聰明，你缺乏的是努力。‘一潭死水全無(wú)浪，也有微波流動(dòng)時(shí)’。我仔細(xì)地琢磨了老師的一番話(huà)，悟出了其中的道理。從此，操場(chǎng)上，走廓里，大樹(shù)下，再也沒(méi)有我的身影；教室里，書(shū)桌上，老師前，總是我在埋頭學(xué)習(xí)，在老師身邊問(wèn)這問(wèn)那。
“功夫不負(fù)有心人。”經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我以平均分96分的成績(jī)結(jié)束了我的五年小學(xué)生活，也為我的人生開(kāi)辟了一條新道路，當(dāng)我把“一等獎(jiǎng)”、“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀回家時(shí)，父母的臉上露出了久違的笑容。那種親切的笑容，只有我在童年時(shí)才看到過(guò)。以前，我都是捧著鴨蛋回去的，迎接我的總是父母陰沉的臉。
改變，能給人們帶來(lái)歡樂(lè)，能給人變得更完美，還能讓人明白一些人生道理。我還要繼續(xù)努力，讓我身邊的人都能感受到我改變的快樂(lè)。
成功的快樂(lè)作文5
我想每一個(gè)人都有過(guò)成功的經(jīng)歷吧？成功可以給人帶來(lái)喜悅。我也不例外，也有過(guò)依次成功。那么，也讓我來(lái)與你分享成功的快樂(lè)吧！
不瞞你說(shuō)，我都要上五年級(jí)了居然還不會(huì)騎自行車(chē)，說(shuō)出來(lái)臉往那里擱啊？去年寒假里，我下定決心，一定要在寒假里學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！
我把這個(gè)計(jì)劃說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽不僅支持我，還說(shuō)要帶我學(xué)。著可把我給樂(lè)壞了！
我推著舅舅送我的新自行車(chē)，來(lái)到體育館的操場(chǎng)上。剛開(kāi)始媽媽對(duì)我說(shuō)：“我想扶著你的坐凳，你自己試著騎著走吧！”我小心翼翼地騎上車(chē)，用一只腳蹬踏板，自行車(chē)飛快地跑了起來(lái)。
因?yàn)槭莿傞_(kāi)始學(xué)習(xí)，龍頭平衡掌握不好，老是左拐右拐，每一次都感覺(jué)要摔下來(lái)一樣，真讓我提心吊膽。
沒(méi)辦法，我只好一次又一次地跳下車(chē)。媽媽責(zé)怪我說(shuō)：“哎呀，怕什么？有我在你后面保護(hù)呢，你還不信我啊？”我剛想反駁，但是看著媽媽期待的眼神，我一時(shí)語(yǔ)塞，無(wú)奈地上了自行車(chē)。
第二次，我吸取前一次的經(jīng)驗(yàn)，全神貫注地注視著前方，集中經(jīng)理，努力掌握龍頭的平衡。這回，我不知不覺(jué)順利地騎了一圈。咦？，不對(duì)勁，媽媽明明是扶著我的，我怎么看到她站在邊上，還沖著我笑？莫非是我出現(xiàn)幻覺(jué)了？我回頭看了看，沒(méi)想到精力一分散，我一不小心給翻車(chē)了！疼死我了，唉……我這次是摔個(gè)“人仰車(chē)翻”！我把自行車(chē)扶起來(lái)，拍拍身上的灰塵，埋怨媽媽?zhuān)骸澳趺捶攀至耍亢Φ匚宜恿恕！眿寢屆嗣业念^說(shuō)：“你看，你其實(shí)都會(huì)了，就是太膽小了。勝敗乃兵家常事。沒(méi)關(guān)系，再試一次，你這一次一定能行！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，騎上自行車(chē)，我嘴里念著“從哪里跌倒從哪里站起”這句話(huà)在操場(chǎng)繞了三圈。到第三圈，我嘴里漸漸哼起了小曲！
當(dāng)我在媽媽面前剎車(chē)后，媽媽拍著手說(shuō)：“瞧，我就說(shuō)你行的！”當(dāng)時(shí)，我心里的高興勁無(wú)法來(lái)形容，比吃了兩罐蜜還甜！
我成功了！我用我的努力換來(lái)了成功！那時(shí)我一生中最高興的一瞬間；如果你想獲得成功，就讓“恒心”“毅力”做為你的良師益友吧！
成功的快樂(lè)作文6
從古至今，我國(guó)的科技每一次在提高，走進(jìn)科學(xué)和機(jī)器時(shí)代，然而，在成功中，技術(shù)人員也從中有所收獲。在生活中，也有創(chuàng)新的事情。
有一次，我們班數(shù)學(xué)考試，我聽(tīng)了這件事情之后，開(kāi)心的笑容一下子就沒(méi)有了，手一直在發(fā)抖，心想如果我考砸了怎么辦？是不是又該挨打了？”我懷著不好的心情回了家，把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵透嬖V我：“只要好好寫(xiě)，不馬虎，一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，下午考試的時(shí)候認(rèn)真讀題，不馬虎，寫(xiě)完之后認(rèn)真檢查。一下子考了92分，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻，在成功中，我體會(huì)到：沒(méi)有做不到的事，只要認(rèn)真，不馬虎，成功就在你的眼前。”
還有一次，我上輔導(dǎo)班的時(shí)候，不小心把褲子掛了個(gè)大洞，我忐忑的想：完了，完了，回家又該挨罵了。我好不容易上完輔導(dǎo)班，立刻像火箭一樣直沖家門(mén)口，敲了敲門(mén)，沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，我就用自己的鑰匙打開(kāi)了門(mén)，“興”從我心里開(kāi)心起來(lái)了，媽媽不在家！老天爺今天算是好運(yùn)來(lái)了！
我趕快從媽媽的縫紉機(jī)里拿出針和線(xiàn)，開(kāi)始縫我的褲子，我記起母親以前用針和線(xiàn)的樣子：
1、先把線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。
2、把線(xiàn)后面一點(diǎn)弄成一個(gè)小疙瘩。
3、開(kāi)始縫，注意小心手被針弄傷了。
說(shuō)干就干，我開(kāi)始傳真，我看針眼那么小，就自己一個(gè)歇后語(yǔ)：張飛穿針——大眼瞪小眼。我一直對(duì)著針眼，費(fèi)了九牛二虎之力，才把線(xiàn)穿在針上。心想：是誰(shuí)發(fā)明這么坑人的東西呀！我把線(xiàn)的末尾弄成一個(gè)小疙瘩。
我開(kāi)始穿褲子了，我把那個(gè)大洞從一個(gè)點(diǎn)穿進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，我縫好了，歪歪扭扭的，很難看。我又把線(xiàn)剪了，又重新縫了一遍。雖然比前一個(gè)縫的好一點(diǎn)，但還是有點(diǎn)歪，但我覺(jué)得我成功了，因?yàn)槲移穱L到了創(chuàng)新的快樂(lè)。
我通過(guò)這兩件事之后，我明白了：不管你對(duì)這樣的事情見(jiàn)過(guò)沒(méi)，只要認(rèn)真去做，不馬虎，沒(méi)有什么做不到的，因?yàn)閯倮S時(shí)在你的眼前或手邊。
在成功中，我品嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣！
成功的快樂(lè)作文7
當(dāng)我每次失敗，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：失敗了，不怕，站起來(lái)重新開(kāi)始，這一句話(huà)一直伴我成長(zhǎng)。
寒假里，回到老家，我們聽(tīng)說(shuō)山上有筍，我和弟弟很好奇，經(jīng)過(guò)軟磨硬泡地與媽媽周旋，終于，爸爸同意去挖筍。我和弟弟一蹦三尺高，我們手忙腳亂地拿好挖筍的工具，出發(fā)了。
我和弟弟順著彎彎曲曲的小路，穿過(guò)水流湍急的小溪，來(lái)到了竹林，新鮮的空氣撲面而來(lái)，當(dāng)我們坐下休息時(shí)，映入眼簾的是幾顆綠綠的小竹筍，尖尖的筍尖兒，嫩綠的葉子上滾動(dòng)著幾顆晶瑩剔透的露珠，我一下子精神百倍。我急忙站起來(lái)，拿起鏟子，用力在竹筍周?chē)冢ǹ峙鰤倪@嫩嫩的小東西，竹筍周?chē)t色的泥土被挖了出來(lái)，只有這棵小竹筍依然直直的立在我眼前。
于是，我握住竹筍底部，輕輕地?fù)u動(dòng)竹筍，生怕把筍搖壞，但是，這還是發(fā)生了，竹筍“啪”的一聲被我折斷了它那好似盔甲的外殼也被折斷了，白色的液體流了出來(lái)，見(jiàn)此情景，我真懊悔，第一個(gè)筍便不能完完整整地挖出來(lái)，這怎么行呀，我扔下工具，這時(shí)，我想起了媽媽的話(huà)：做不好，不怕，咱重新開(kāi)始，于是，我又有了信心，我看著流著白乳液和半截插在土里的竹筍，于是，我拿起鏟子，精心地將周?chē)耐烈稽c(diǎn)一點(diǎn)的鏟開(kāi)，終于，把半截竹筍挖了出來(lái)。
第一棵竹筍總算挖了出來(lái)，忽然，在一個(gè)不起眼的地方，一棵小竹筍就立在竹子的后面，這顆筍細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，我們拿鏟子，挖了起來(lái)，濕潤(rùn)的泥土被鏟子挖了出來(lái)，不一會(huì)兒，筍旁邊的泥土慢慢地松動(dòng)，我雙手輕輕地抓住筍，心里一直想著:要輕一點(diǎn)，不要在失敗了，我左右搖動(dòng)著筍，一邊搖動(dòng)一邊小心地往上把，不一會(huì)兒，筍破土而出，還帶著新鮮的泥土味，拔出來(lái)的筍根上的土一塊一塊地往下掉，我們把辛辛苦苦挖來(lái)的竹筍放進(jìn)了口袋里。
幾個(gè)小時(shí)很快的過(guò)去了，我們竟然挖了兩袋子的竹筍，我們興高采烈地扛著袋子，滿(mǎn)載而歸。
成功的快樂(lè)作文8
因?yàn)椴粫?huì)騎自行車(chē)，而沒(méi)能參加上星期班里組織的騎行活動(dòng)，真是好遺憾！所以，我今天下定決心要學(xué)會(huì)自行車(chē)。說(shuō)干就干，Let’s go!
媽媽說(shuō)：“想學(xué)會(huì)騎車(chē)就要先學(xué)會(huì)溜車(chē)，想學(xué)會(huì)溜車(chē)就要先學(xué)會(huì)推車(chē)。”于是，我便先練習(xí)推車(chē)。我想：不就是推車(chē)嘛，人人都會(huì)啊！可是，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我才知道推車(chē)不是我想象得這么簡(jiǎn)單的。一開(kāi)始，我老是調(diào)整不好方向，還總摔跤，但我并不氣餒，繼續(xù)練習(xí)。終于，我可以很熟練地掌握車(chē)龍頭，把車(chē)推得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕?/p>
下面可以學(xué)溜車(chē)嘍！看了媽媽示范的溜車(chē)動(dòng)作，我感覺(jué)溜車(chē)的難度可大了，可是個(gè)考驗(yàn)手腳協(xié)調(diào)力的活兒啊！我學(xué)著媽媽的樣子，兩只手握緊龍頭，左腳踩在左踏板上，試著將右腳向后蹬，但還是找不到身體的重心，腳是蹬起來(lái)了，可龍頭卻偏離了方向。突然，手一軟，腳一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”。我有點(diǎn)沮喪，想放棄。但轉(zhuǎn)念又想：既然決心學(xué)就要學(xué)會(huì)。媽媽也安慰我：“沒(méi)關(guān)系，你摔跤是因?yàn)闆](méi)掌握身體重心，我們?cè)僭囈辉嚒！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我更加充滿(mǎn)信心。在媽媽的指導(dǎo)下，我的身體微微向前傾，左腳踩著踏板向前滑行，右腳使勁向后蹬。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于掌握了溜車(chē)的技巧。
終于到了測(cè)試“基本功”的時(shí)候了，我懷著激動(dòng)的心情溜著車(chē)順勢(shì)坐上自行車(chē)。開(kāi)始我還不太敢騎，所以速度較緩慢，但隨著我越來(lái)越熟練，我的速度漸漸加快起來(lái)。呀，不好，要撞到樹(shù)了！我趕緊一個(gè)急剎車(chē)停下來(lái)，幸好沒(méi)撞到，不然就玩完了，現(xiàn)在想想還心有余悸呢！不一會(huì)兒，我就繞著小區(qū)騎了一圈，我歡呼起來(lái)：“我成功了！”
今天，通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)，我懂得了要想成功，享受成功的喜悅，一定要付出努力！！
點(diǎn)評(píng)：在一次集體活動(dòng)的“誘因”下，小作者下定要學(xué)會(huì)騎車(chē)的決心。細(xì)致的敘述，真實(shí)感受的記錄，按照“推車(chē)—溜車(chē)—騎車(chē)”這三大步有層次有條理的記錄了自己學(xué)會(huì)騎車(chē)的過(guò)程，進(jìn)而享受到成功的喜悅！
成功的`快樂(lè)作文9
如果成功是一朵絢麗多彩的云朵，那么奮斗的辛酸與艱苦，便是成功的養(yǎng)分，是點(diǎn)綴美麗永恒的鉆石，失敗是苦澀的，成功是甜蜜的，甜蜜要經(jīng)過(guò)苦澀才耐人品味。
喬布斯在前不久世逝了，雖然他已經(jīng)離開(kāi)了人世，但他的智慧永久長(zhǎng)存，他是美國(guó)式的英雄，幾乎起伏屹立不倒，就像海鳴威在《老人與海》中說(shuō)道的∶一個(gè)人可以被毀滅，但不能被。他是“蘋(píng)果”的創(chuàng)始人，他掀起了個(gè)人手機(jī)的風(fēng)潮，改變了一個(gè)時(shí)代，但在他人生最頂峰時(shí)被，從高樓落到了人生的低谷，但他沒(méi)有輕易地被，而是卷土從來(lái)，從而贏得成功。
一個(gè)人的時(shí)候，總是喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看小說(shuō)，時(shí)而望著藍(lán)天看著白云，這一切都是那么的安逸而美好，曾在一本書(shū)上看過(guò)這么一段話(huà)∶我一生的最低奮斗綱領(lǐng)是農(nóng)夫，山泉，有點(diǎn)田。其實(shí)我也向往這樣的生活，我一直朝著自己成功的理想方向走，希望能考所好大學(xué)，畢業(yè)之后能找到份好工作，雖然很簡(jiǎn)單。
這也不是大多數(shù)人所追求向往的生活不是嗎?雖然這些都過(guò)于平淡，但這也是我的理想，雖然沒(méi)有遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)，但我一直朝著這個(gè)方向邁進(jìn)，我知道這一切安逸的生活需要一番艱苦和打拼之后才會(huì)有所得，但我不會(huì)輕易地退縮，平靜而執(zhí)著的追求種成功再向往一步一步的靠進(jìn)，這便是一種成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，有些人雖然失去了雙腿，但他們沒(méi)有因此而對(duì)生活失去信心，而是用他們的雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)線(xiàn)熱愛(ài)，貝多芬雙眼失明卻耳聾，但他依然寫(xiě)出大量音樂(lè)作品，在人生的不幸，他依然頑強(qiáng)和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，這些四處碰壁卻摔過(guò)跤的人，都在與不幸做抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。
只要經(jīng)過(guò)努力的奮斗，才能取得成功，即使失敗了就當(dāng)成我們是在吸取經(jīng)驗(yàn)，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)∶“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。
成功對(duì)我們而言是永無(wú)止境的，而只有開(kāi)始，這個(gè)的開(kāi)始便是奮斗，成功必須鍥而不舍，成功必須無(wú)所畏懼，成功必須相信自己一定能行!
成功不一定都是企業(yè)家，領(lǐng)袖人物，成功是失敗一次一次累積起來(lái)的，失敗并不可怕，失敗不要輕易地去放棄，相信自己，我能行!
成功的快樂(lè)作文10
快樂(lè)是什么？也許有人會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)是奉獻(xiàn)，快樂(lè)是給予，快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造……”小時(shí)候，我總是覺(jué)得，快樂(lè)其實(shí)就是每天在外面瘋玩，玩得大汗淋漓時(shí)，便回家躺在沙發(fā)上看電視。可是，自從發(fā)生了那樣一件事情后，我便對(duì)快樂(lè)這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)改變了。我覺(jué)得，快樂(lè)就是和朋友一起合作，取得的成功。
記得那一次，老師讓我們自由結(jié)合辦一張手抄報(bào)。我們班同學(xué)的積極性十分高，一下課，便三五成群地聚在一起，討論著辦手抄報(bào)的事情。我也不例外，于是，我、小明、亮亮便組成了一支小隊(duì)，準(zhǔn)備通力合作辦一張手抄報(bào)。
我們商量了半天，終于，我們決定辦一張關(guān)于科普知識(shí)的手抄報(bào)。接著，我們又進(jìn)行了分工，我負(fù)責(zé)寫(xiě)字，小明是一個(gè)萬(wàn)事通，當(dāng)然，查資料這個(gè)任務(wù)便交給他，亮亮則在繪畫(huà)上比我和小明更技高一籌，所以，繪畫(huà)由他負(fù)責(zé)。
說(shuō)干就干，中午回家，我先拿來(lái)一張四開(kāi)紙，并在上面用鉛筆先描了幾個(gè)字的輪廓，之后，又用彩筆給寫(xiě)了上去，就這樣，一個(gè)標(biāo)題便完成了。到了學(xué)校我向小明要了他查找的資料，然后坐在位子上小心翼翼地寫(xiě)了起來(lái)，生怕寫(xiě)了錯(cuò)字。很快，我的額頭上便隱隱約約冒出了一層薄薄的汗珠。我擦擦汗，繼續(xù)認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)，終于在第二節(jié)大課間時(shí)，我終于完成了這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)。亮亮接過(guò)紙，便爭(zhēng)分奪秒地畫(huà)了起來(lái)。只見(jiàn)他身體時(shí)而前傾，時(shí)而后仰，時(shí)而左右搖擺，時(shí)而靜立不動(dòng)，就好似在跳舞一樣。過(guò)了一會(huì)，他停住了筆，細(xì)細(xì)地端詳著那張手抄報(bào)，就像在看一件稀世珍寶一樣，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“畫(huà)好了，過(guò)來(lái)看看，提點(diǎn)建議。”我們一邊看，一邊稱(chēng)贊“畫(huà)得真好，你好棒啊！”亮亮不自然地笑了。
我們把這張手抄報(bào)交給老師，老師也不住得稱(chēng)贊道：“你們辦得不錯(cuò)，加油！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我們?nèi)齻�(gè)人的臉上不禁洋溢出喜悅的笑容……
快樂(lè)不僅是每天瘋玩，也不只是奉獻(xiàn)、給予……它更是與同學(xué)合作后的成功！
成功的快樂(lè)作文11
兩年前我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，就是跳繩。相信每一個(gè)人都不陌生吧，但是我學(xué)跳繩的過(guò)程可不是那么輕松呢。
那是一節(jié)體育課，天上有一輪圓圓的太陽(yáng)，很刺眼。今天我們學(xué)跳繩。老師給我們認(rèn)真做了示范，只見(jiàn)老師的腿微微彎曲，手臂微微張開(kāi)。準(zhǔn)備，開(kāi)始！老師開(kāi)始有節(jié)奏地跳起來(lái)。一開(kāi)始老師跳的很慢，后來(lái)老師的動(dòng)作越來(lái)越快。我壓根兒就看不見(jiàn)老師的身體，只能看見(jiàn)繩子圍成的一個(gè)大圓，在我眼前不停地滾動(dòng)，風(fēng)聲呼呼地吹哇！太厲害了，我對(duì)老師崇拜得不得了。老師讓我們回家自己練習(xí)。
我回到家，很迅速地寫(xiě)完校內(nèi)作業(yè)，就開(kāi)始練習(xí)跳繩。我按照老師教的動(dòng)作準(zhǔn)備開(kāi)始跳。第一次我腳跳得太快了，我的繩子還沒(méi)著地，腳就先著地了。第二次，我調(diào)整一下把腳跳高一點(diǎn)，還是沒(méi)能跳過(guò)去，繩子踩在我的腳下，差點(diǎn)把絆倒。接著我自己又試著跳了幾個(gè)，手腳總是不能很好的配合。終于到第七八個(gè)的時(shí)候，我才成功地跳了人生中第一個(gè)跳繩，我興奮極了。
連續(xù)幾天我每天都認(rèn)真練習(xí)，可每次都只會(huì)單獨(dú)跳一個(gè)，不能連續(xù)跳。爸爸告訴我，應(yīng)該前腳掌著地，而不是整個(gè)腳掌全部著地，如果那樣的話(huà)就會(huì)跳得很吃力，還跳不快。可是不知道為什么，我一跳快，不但連不起來(lái)，不是繩子打到頭就是繩子打結(jié)，于是我把繩子用力的往地上一扔。心里暗自發(fā)起了火：我不跳了。但是我看別人跳的那么好，我又不甘心。于是靜下心來(lái)想想動(dòng)作，想想節(jié)奏。在每天堅(jiān)持不懈的努力下，我終于能連跳了，每天都比前一次能多跳一兩個(gè)。之后越跳越有感覺(jué)，越跳越好。每天只要寫(xiě)完作業(yè)，我就勤加練習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于能不停頓地連跳70個(gè)，在體育考試的時(shí)候一分鐘跳了120多個(gè)，得到了優(yōu)秀的成績(jī)，我很激動(dòng)。
之后我還學(xué)會(huì)了單腳跳，反著跳，雙臂交叉跳，各種花式跳法。我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，我知道了，成功不是說(shuō)出來(lái)的，也不是想出來(lái)的，而是付出行動(dòng)才可以獲得的。
成功的快樂(lè)作文12
成功是我們每個(gè)人做事情時(shí)追求的最高目標(biāo)，有誰(shuí)不期盼成績(jī)優(yōu)異，事業(yè)有成？那么究竟怎樣做才能成功？這里我只談自己的小小認(rèn)識(shí)。
我認(rèn)為，成功是責(zé)任、誠(chéng)信、快樂(lè)的組合體。
首先，誠(chéng)信是人格前提。
人世間沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有一成不變的山河。榮譽(yù)只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，沒(méi)有人可以頂著榮譽(yù)的光輝過(guò)一生。他再美，也只是一小段人生歷程，誠(chéng)信則是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，只有你不停地耕耘播撒，它才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。你將誠(chéng)信的種子撒滿(mǎn)大地，你的人生也會(huì)擁有美麗的永遠(yuǎn)，擁有誠(chéng)信，你會(huì)活的很真實(shí)。誠(chéng)信是生活的挑戰(zhàn)。是成功的基礎(chǔ)和前提。
責(zé)任是成功的中心環(huán)節(jié)。
責(zé)任二字重千金。各行各業(yè)，每時(shí)每刻，社會(huì)都需要誠(chéng)信，謳歌誠(chéng)信，只有做到了誠(chéng)信，個(gè)人才有信譽(yù)，企業(yè)才能發(fā)展，社會(huì)才能進(jìn)步。責(zé)任是不分年齡的，我們是青少年，我們的責(zé)任就是肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，家庭將來(lái)的重?fù)?dān)將落在我們的身上，我們要從現(xiàn)在做起，鍛煉自己：求知、明理，鍛煉身體，只有這樣，才能有本事完成我們的責(zé)任。
要成功，必須有快樂(lè)的精神狀態(tài)，在誠(chéng)信、責(zé)任、快樂(lè)這三個(gè)環(huán)節(jié)中，快樂(lè)是關(guān)鍵。
飲食男女，不是圣人。成功的路途也許遙遙無(wú)期，也許荊棘叢生，抑或明明垂手可得，卻倏忽間失之交臂，但是你要快樂(lè)，你要有昂揚(yáng)的精神面貌，斗志不能丟，傲骨不能丟，輸了精氣神，就真的沒(méi)有力量再戰(zhàn)斗了，成也好，敗也罷，留得青山在，不愁沒(méi)柴燒，前進(jìn)的路還只是開(kāi)始，何必爭(zhēng)一時(shí)之氣，真正成功的人，都是不介意失敗和羞辱的，韓信是，司馬遷是，愛(ài)因斯坦是，他們?cè)谝馐裁矗吭谝庾约核@研的事情，我們都要學(xué)習(xí)他們的精神。
最后，我們要知道，不要一味追求成功，甚至把它當(dāng)做人生的信條，只有放松心態(tài)，一步一個(gè)腳印兒，用誠(chéng)信做基石，把責(zé)任擔(dān)起來(lái)，保持快樂(lè)的心地，才能成功。
成功的快樂(lè)作文13
生命總是這樣，在一次次失敗后總會(huì)給你些驚喜，給你的帶來(lái)成功。在一次次奧數(shù)比賽的失利后，成功也終于向我打開(kāi)大門(mén)。
一樣那仍是一個(gè)春的早晨，是我參加奧數(shù)比賽的日子。
這次的比賽，我做足了準(zhǔn)備。想每天夜幕降臨的時(shí)候，我總會(huì)拿起筆桿，認(rèn)真地做幾道題。不懂的我會(huì)問(wèn)問(wèn)爸爸，吸取了教訓(xùn)以后，再也不是左耳朵進(jìn)右耳朵出了。我認(rèn)真聽(tīng)著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)表意見(jiàn)。幾天工夫，我的奧數(shù)也長(zhǎng)進(jìn)不少。
不一會(huì)兒，我便來(lái)到了考場(chǎng)，白的桌，白的墻，那么刺眼，又是那么熟悉。比起以前，這個(gè)早晨，我格外清醒，清醒著拿到試卷拿出筆，睜大眼睛細(xì)細(xì)閱讀著每一道題。
做足了準(zhǔn)備真好，似乎沒(méi)有什么絆腳索，一切都是那么一帆風(fēng)順。我心里竊喜，卻不敢疏忽，深怕不小心掉進(jìn)陷阱或找不到思緒。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去，我愈做愈順心，愈做愈陶醉，仿佛考場(chǎng)里只有我一人，那“沙沙沙”的動(dòng)筆聲似乎已不存在，而我在我的奧數(shù)世界里漫游，多么美好，多么舒適順心。
可這畢竟是一場(chǎng)奧數(shù)比賽，會(huì)有一定的難度。這時(shí)，我就遇到了。似乎很難，似乎沒(méi)有一點(diǎn)邏輯，似乎又沒(méi)有答案。我正不解中，再讀一次題目，讀著讀著，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)陷阱，我的一只腳正要往里面跨。哦，明白了，原來(lái)玄機(jī)藏得那么深，使我不禁顫了一下。
不過(guò)就是再難的題目我也要把它攻克，這次我一定要考好。于是，我便順著思路，慢慢計(jì)算慢慢讀題，似乎又回到了那個(gè)愉快的世界里。忽然一聲清脆的鈴聲打斷了我的思路，我便填上了最后一個(gè)空格。
考試結(jié)束了，看著微笑著的同學(xué)，我不再支支吾吾，而是自信地說(shuō)出答案，與她一齊微笑。
我走出了考場(chǎng)，感覺(jué)天空是多么的藍(lán)，花兒是那么可愛(ài)，空氣是那么清新。那一刻，我懂了笑了：
成功只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人。
成功的快樂(lè)作文14
在記憶的漫漫海洋里，有許多令我難以忘懷的事情。它們給予了我快樂(lè)，但最令我感到快樂(lè)的，是那一次賽跑。因?yàn)椋且淮挝页晒α恕?/p>
那是一陽(yáng)光明媚的下午，老師要選拔運(yùn)動(dòng)員。我自告奮勇站了出來(lái)。開(kāi)始我也只是抱著試一試的心態(tài)，可是，后來(lái)令我意想不到的事情發(fā)生了，我竟然入選了，我歡呼著，高興得一蹦三尺高。我也成為一名運(yùn)動(dòng)員了，我簡(jiǎn)直不敢相信，回到家里，我立刻解下書(shū)包，開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。我圍著小區(qū)的道路一圈圈地跑，可是，沒(méi)跑一會(huì)兒，我的腳像是被灌了鉛一樣，跑不動(dòng)了。我累得氣喘吁吁。可能是因?yàn)槲移綍r(shí)不經(jīng)常鍛煉所導(dǎo)致的吧，我停下了腳步，開(kāi)始休息。這時(shí)候，我的腦子里浮現(xiàn)了一個(gè)想法：你不能停下腳步，你不是想為班級(jí)爭(zhēng)光嗎?你想為班級(jí)爭(zhēng)得榮耀，就必須刻苦訓(xùn)練。想到這里，我又開(kāi)始了訓(xùn)練。從此之后，每天的這個(gè)時(shí)候，我都刻苦訓(xùn)練。
隨著時(shí)間的推移，我迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著一個(gè)個(gè)比賽的推進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到了下午，800米長(zhǎng)跑比賽來(lái)了，我懷著緊張的心情走上了跑道，我看看觀眾席，五十多雙企盼的眼神正盯著我，我心想，我一定不能辜負(fù)同學(xué)對(duì)我的期望，我一定要爭(zhēng)奪榮譽(yù)，凱旋歸來(lái)。隨著裁判的發(fā)令槍一響。第一圈，我跑得不算快，保存體力，到了第二圈，這是決定勝負(fù)的時(shí)候，我加快了步伐，甩掉一個(gè)又一個(gè)隊(duì)手。正當(dāng)我和終點(diǎn)隔岸相望時(shí)，我的腳步慢了下來(lái)，隊(duì)手一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，突然，我的耳邊響起了同學(xué)加油的吶喊聲，我重新獲得了力量，奮力地向終點(diǎn)沖去。我第一個(gè)沖過(guò)程終點(diǎn)線(xiàn)。那一刻，我歡呼著，高喊著，我成功了；那一刻，我的胸前被快樂(lè)占據(jù)著，同學(xué)們?yōu)槲易ＹR，我也不負(fù)重望，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
那一刻，我很快樂(lè)，因?yàn)槲页晒α恕＿@份成功和快樂(lè)，我難以忘懷，將永遠(yuǎn)珍藏。
成功的快樂(lè)作文15
成功的快樂(lè)
童年讓我收獲了許許多多的快樂(lè)，當(dāng)然也有許多快樂(lè)是要經(jīng)過(guò)一番努力，要付出自己的艱辛的。
小時(shí)候，有一次我見(jiàn)到我的好朋友張晶有一雙漂亮的粉色溜冰鞋，便也纏著媽媽給我買(mǎi)了一雙。
星期天終于到來(lái)了，我從家里拿出心愛(ài)的溜冰鞋，和張晶一起在院子里練習(xí)了起來(lái)。真是不練不知道，溜冰是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，溜起來(lái)真難啊。
不用說(shuō)別的，穿上溜冰鞋然后再站起來(lái)，我就費(fèi)了九牛二虎之力。剛站起來(lái)的時(shí)候，我就因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而跌了個(gè)“四腳朝天”。我真想放棄，但看到張晶已歪歪斜斜地走起來(lái)，又不好意思了。于是，我扶著墻艱難地站起來(lái)，慢慢地挪動(dòng)著腳步。那張晶看不到自己是個(gè)什么樣子，見(jiàn)我這樣，不由得哈哈笑起來(lái)。我心里想，就笑我，你就不會(huì)摔跟頭。
得，我正想著呢，張晶一不留神，摔了個(gè)前趴。我連忙也笑著說(shuō)：“報(bào)應(yīng)啊報(bào)應(yīng)……”張晶還沒(méi)爬起來(lái)就沖我直吐舌頭。
我和好 朋友互相攙扶著溜起來(lái)。可是困難又來(lái)了，我們來(lái)到了一個(gè)很陡的斜坡上，我一不留神，便順著斜坡沖了下去。耳邊的風(fēng)呼啦呼啦地響著。張晶一驚，稍一遲疑，也連忙跟著我沖了下來(lái)。我急得直喊，怎么辦呢？怎么辦呢？這時(shí)，張晶在我身后大喊：“兩腿并攏，身體向前傾！”我忙調(diào)整自己的身體，沒(méi)想到還真管用。慢慢地，速度漸漸地慢了下來(lái)。我剛想回頭向好朋友表示我的感謝。只聽(tīng)張晶又在著急地向我喊：“墻，墻！快停住！”我忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，伸出雙手，可是已經(jīng)遲了，我還是和墻來(lái)了個(gè)親密接觸，撞得我頭昏眼花，金花直冒。
就這樣，我和張晶經(jīng)過(guò)十幾天的練習(xí)，終于小有成績(jī)了。每當(dāng)星期假日，我和好朋友在院子中你追我趕的時(shí)候，我們的“高超”溜技引得院子里的小朋友們都非常羨慕。
現(xiàn)在，我的溜冰技藝也日臻成熟，溜冰也讓我明白，只要勇敢不退縮，通過(guò)自己的努力奮斗，就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地收獲成功的快樂(lè)。
【成功的快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)是成功作文03-27
成功的快樂(lè)-作文02-19
成功的快樂(lè)作文01-18
成功的快樂(lè)07-15
成功使我快樂(lè)的作文11-12
汗水成功快樂(lè)的作文03-26
成功的快樂(lè)作文【熱】03-04
成功的快樂(lè)作文范文12-24
快樂(lè)是成功優(yōu)秀作文01-02