讀書的優(yōu)秀作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的優(yōu)秀作文1
迎著六月初夏的暖風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，為了讓學(xué)生更好地進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本周五的班隊(duì)活動課，我們二年級各班開展了“我讀書我快樂”的主題班隊(duì)活動。
各班圍繞“我讀書我快樂”的主題，根據(jù)各班班級實(shí)際情況，在班主任老師的精心準(zhǔn)備下，讓同學(xué)們了解了讀書的重要性，通過名人讀書的小故事激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，誦讀名人名言讓學(xué)生得到了教育和熏陶，讓同學(xué)們從形式多樣的活動中感受學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為期末復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。各班主任不僅準(zhǔn)備了豐富多樣的教育活動，還讓學(xué)生上臺談?wù)劮窒碜约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，班級氣氛活躍，同學(xué)們積極參與到活動中，盡情談?wù)撟约旱膶W(xué)習(xí)心得。
通過本次主題班隊(duì)課，讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)的重要性，也掌握了不同的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生進(jìn)入復(fù)習(xí)階段做好心理準(zhǔn)備。同時(shí)，通過師生間的交流分享，加強(qiáng)了師生之間的互動，讓學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí)，還學(xué)會合作與分享。
最后，希望同學(xué)們在今后的日子里能夠開心，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。
讀書的優(yōu)秀作文2
我是一個(gè)很愛看書的女孩，在家中我是個(gè)書蟲，休息日除了做作業(yè)、學(xué)習(xí)，其他時(shí)間都泡在家里看書，但我小時(shí)候卻是個(gè)不喜歡看書的小女孩，這還得從我6歲那年說起……
那是一個(gè)早晨，我不知被誰吵醒后，就獨(dú)自下樓去看電視，我看了所有的電視節(jié)目，就是沒有一個(gè)電視節(jié)目吸引住我。我關(guān)掉電視，拿起一本故事會看了起來，我胡亂的翻了幾頁，覺的很無聊，正準(zhǔn)備合上書，突然，一個(gè)標(biāo)題吸引了我：《開心笑話》，我就再次翻開書看了起來。沒看幾則，我就被里面的故事情節(jié)迷住了，大約看了十則左右，我一番后面，啊，沒了，我心里正感到郁悶，只好看那些故事了……過了十幾分鐘，我把那一本書里面精彩的故事都看完了。
突然，背后傳來一聲尖叫，原來是媽媽在床上沒看到我，被嚇了一大跳，就急匆匆地跑下樓來，看到我正津津有味地看著書，懸著的心就平靜下來了。記得我一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)，媽媽就幫我買了幾和故事磁帶和一個(gè)錄音機(jī)，每天晚上我是聽著故事入睡的，還把這些故事講給同學(xué)們聽。
如今，我已是一個(gè)五年級的小學(xué)生了，在班中的作文水平也名列前茅，因此我提倡大家多多看書，因?yàn)闀羞�有許多謎題等著你去解答呢！
讀書的優(yōu)秀作文3
我們班有一個(gè)最愛讀書的同學(xué)，他衣著整齊，總是面帶笑容，戴著一個(gè)方框眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)，同學(xué)們都愿意接近他。
他很愛看書，總是買書。他百看不厭，只要有時(shí)間，他都是拿著書，總是一副愛不釋手的樣子，我在興趣課上偶然看見了他特別的一面。
在興趣課上，只見他拿起一本書，津津有味地讀了起來，他一絲不茍地讀著，看見一句就用筆在后面畫一個(gè)小圓圈，他看得很認(rèn)真，一邊看，一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問我一兩句。
整個(gè)教室很吵鬧，但是這絲毫不影響他，他沉浸在一種閱讀的氣氛中，完全墜入了閱讀的長河中。我見他有時(shí)滿臉笑容，有時(shí)眉頭緊鎖，他在隨著主人公的.情緒變化而變化，后來，我情不自禁拿起那本書，啊！全都是紅筆勾畫的痕跡我不禁感到赫然，我去找他，發(fā)現(xiàn)他正在背誦課本上的內(nèi)容，將重點(diǎn)字詞勾畫了出來，我走近他身邊，他竟然沒有發(fā)現(xiàn)我，我又不忍心打擾他，只好悄悄地走開。
在飯?zhí)弥校叧燥堖呑x書，他把飯濺的滿臉都是，真滑稽，而他卻置之不理，每每被書中內(nèi)容所陶醉，他次次考試幾乎都得滿分。
嘖嘖！他對學(xué)習(xí)已經(jīng)達(dá)到如癡如醉的地步，你知道他是誰嗎？他就是——樊宇博。
讀書的優(yōu)秀作文4
在晉代時(shí)期，有一個(gè)男孩叫車胤。他小時(shí)候酷愛讀書，但家境貧寒，沒有錢買油燈。為此，他覺得讀書的時(shí)間太短，因?yàn)樘煲缓谒筒荒茏x書了。尤其是在夏天，夜晚的時(shí)間很漫長，他又睡不著，又浪費(fèi)時(shí)間，覺得很可惜。
在一個(gè)炎熱的晚上，皎潔的月光沿著窗間的縫隙進(jìn)了屋子里面。在地上灑下了點(diǎn)點(diǎn)碎銀。順著月光望去，隱隱約約地可以看見一個(gè)男孩在讀書。只見這個(gè)男孩目光中露出無限的堅(jiān)定，眉宇間有著幾分浩然正氣。突然，他朝著窗外看去，看見有很多的螢火蟲在飛舞，就像“小精靈”一樣似的。忽然，車胤靈機(jī)一動，心想：這么多的螢火蟲要是都聚在一起的話，那么光線一定很亮。
車胤這么想著，便去拿了一個(gè)透明的玻璃瓶，跑了出去，用右手慢慢地把螢火蟲聚在一起，然后裝進(jìn)瓶子里。果然，比油燈還亮了很多倍。這會兒他可不用愁了，他借著螢火蟲的亮光，專心致志地看著書。兩耳響著蟲鳴的叫聲，但他卻只當(dāng)是為他伴奏罷了。
知了似乎唱得還不夠起勁，還叫了蝴蝶來伴舞。此時(shí)，車胤不時(shí)抬頭看一看，又低下頭去讀書了。
從這以后，車胤再也沒有為了燈油而發(fā)愁。憑借著這個(gè)方法，他一直都在刻苦讀書。老天不負(fù)有心人，車胤最后成了一位御史大夫。
讀書的優(yōu)秀作文5
我很小就喜歡聽爸爸媽媽講故事 ，現(xiàn)在，我識字了，讀書就成了我的一大嗜好，從中我體會到了無窮的樂趣。
三、四歲的時(shí)侯，我讓爸爸給我講故事，爸爸講了一兩個(gè)故事就直喊困。鉆到被子里很快就睡著了，我怎么叫也叫不醒。只好猜著讀。可是讀著第一行就跑到第二行，讀著第二行就跑到第三行。唉!只好請媽媽了。可媽媽的事太多了，等開始給我講的時(shí)候，我都“呼呼”大睡了。
到五、六歲的時(shí)候，我認(rèn)識一小部分的字了，當(dāng)讀《玫瑰小姐》的時(shí)侯，“瑰”字不認(rèn)識，就讀成玫鬼小姐，我問爸爸是什么意思，爸爸一聽笑得前仰后合說：“我的兒呀!玫瑰不是玫鬼。”還說我：“識字不識字咬著半個(gè)字。”僅僅一個(gè)字就惹了這么一個(gè)大笑話，還讓媽媽羅嗦了這么半天，真不劃算呀!
現(xiàn)在，我讀書流利，還有感情，不會的也不瞎猜，因?yàn)槲椰F(xiàn)在會查字典了。我喜歡讀書。
讀書的優(yōu)秀作文6
莎士比亞曾說：假如生活沒有了書籍，就好像地球失去了陽光，假如智慧沒有了書籍，就好像小鳥沒有了翅膀。”
有時(shí)在面對一本書的時(shí)候，我總覺得自己不單單只是對一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，宏偉的高樓、它將帶我進(jìn)入無邊無際的知識海洋，從追求，讀出了一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，讀出了一個(gè)仍然美好的追求，讀出了一個(gè)人舉止端莊。
讀書時(shí)，一種奇妙的感覺，充斥著我的信訪，我似乎聽見了我心里由衷的贊嘆：讀書的感覺真好！
從小，我就是書籍的好朋友，那是一個(gè)滿是拼音和彩圖的世界，在這世界里，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，知道了；恐龍有好幾種，有霸王龍、馬門溪龍、鯊齒龍、還知道了人類的祖先是猿，古時(shí)候人們是靠鉆木取火的、原來世界這么奇妙！這么多發(fā)明！
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)殿堂，書變厚了，知識變得更加深奧了，我常常不由自主地陷入了深深的思考。
在一個(gè)又一個(gè)故事中，當(dāng)白雪公主識破了惡人的詭計(jì)，我不禁大聲叫好，當(dāng)睡美人重獲新生后，我無比的快樂，當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局時(shí)，我懸著的心才落下。是啊！了解了更多的故事，我們的靈魂得到了升華！
讀書的優(yōu)秀作文7
我在一年級時(shí)并不喜歡讀書，因?yàn)槟切┳魑臅挚菰铮矣X得一點(diǎn)兒意思也沒有。之后，在我四年級時(shí)，媽媽給我買了《中華上下五千年》這本歷史書，我一看，又是書，我就把這本書藏起來，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書，說是很趣味的一本書，不是枯燥無趣的書。我只好硬著頭皮看了起來，我很快被書中的歷史人物迷住了，這本書讓我明白為什么中國人的后代是“炎黃子孫”，讓我明白了唐朝盛世，和清朝末期的XX和恥辱讓我明白秦國從商鞅變法后開始強(qiáng)大，最終統(tǒng)一天下，秦始皇是中國第一位皇帝，還有清朝皇太極的軍隊(duì)以少勝多，最終滅掉明朝，由原先都城沈陽遷都北京。
正是這本書讓我明白了讀書的樂趣，我開始不厭惡作文書了，我便開始博覽群書。《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》……，這些書我都喜歡看。
書，已經(jīng)成為我身邊不可缺少的一位朋友，是它讓我明白，“書，是全世界最好的營養(yǎng)品。”還讓我懂得“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，將永遠(yuǎn)陪伴我一生。
讀書的優(yōu)秀作文8
一天，我到學(xué)校圖書室里借圖書，剛一進(jìn)門，里面全是看書的同學(xué)和老師。我從書架上拿了一本作文書認(rèn)真的看。作文書里有一篇短文，名字叫《我的母親》。這篇作文講述的是：一天早上，有一位小姑娘背著書包去上學(xué)，下午放學(xué)的時(shí)候，天上下起了大雨，小姑娘沒有帶雨傘，身上衣服全濕了。這時(shí)她的母親打著雨傘來了。小姑娘的媽媽把雨傘給了她。小姑娘感到很溫暖。第二天，小姑娘的媽媽生病了，小姑娘在家照顧她媽媽。媽媽看著她懂事，心里很高興。漸漸地她媽媽病好了。
這篇作文看完了，也讓我聯(lián)想到小時(shí)候，我媽媽愛護(hù)我關(guān)心我的的場面。記的有一次，我放學(xué)回到家，感到頭非常痛。媽媽就問我哪里不舒服？我告訴媽媽我有點(diǎn)頭痛。媽媽就用手試了試，感覺我有點(diǎn)發(fā)熱，就背著我上醫(yī)院。走到半路，下雨了大雨，媽媽把雨衣披在我身上，媽媽衣服都淋濕了。到了醫(yī)院，醫(yī)院給我量了量體溫，說我發(fā)燒40度，醫(yī)生說給我掛水，媽媽在一旁鼓勵說：“孩子掛水一點(diǎn)都不痛，你堅(jiān)持住呀！”這里我心里感到暖暖的，藥水掛完了后，媽媽又背著我回家了，把我放在床上，然后媽媽做飯給我吃。
我想，父母對我們的關(guān)心和照顧，我要是長大以后一定要好好工作，報(bào)答父母。
讀書的優(yōu)秀作文9
人這種生物，能存活到今天，依靠的不是強(qiáng)壯的身體，而是智慧。而所有先人的智慧均存放在書里，可以說，如果人的第一教師是父母，第二是老師，那么第三一定是書籍。
從書里可以學(xué)到成功的信念，也可以知道對錯(cuò)，明辨是非，既能回避錯(cuò)誤，還可以吸取先人的教訓(xùn)得到更好的結(jié)論。
每當(dāng)我打開書本，腦海中就會浮現(xiàn)相應(yīng)的畫面。看到歷史書中講到秦始皇焚書坑儒的場景，我都會握緊拳頭，恨不得沖入書中，打倒秦始皇，換來天下一片和平；讀到唐朝鼎盛時(shí)期的時(shí)候，我看到了許多國家的使臣帶來貢品向唐太宗表示敬意時(shí)，唐太宗一笑而過，春風(fēng)得意的神情；看到我最喜歡的人物，關(guān)羽過五關(guān)斬六將的時(shí)候，我能感受到他策馬揚(yáng)鞭，一路向前過關(guān)斬將找到劉備的畫面。
因?yàn)閻劭磿叶玫闹R自然比旁人多一些。
有一次，姐姐歷史試卷中有一道題錯(cuò)了，沒能達(dá)到九十分。我拿起試卷一看，說：“被后人稱為小太宗的不正是唐宣宗嗎？”
“是嗎？可惡，我要趕緊加強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)，不能被你看扁了！”
“那你加油吧！”我笑笑說。
我愛讀書，因?yàn)樗S富了我的生活，增長了我的知識，所以，我愛它。
讀書的優(yōu)秀作文10
高爾基說過：“書是人類提高的階梯。”讀書使我歡樂，讓我的精神變得十分富有。我的家人從小就教育我要多看書，不要沉迷于“電子鴉片”，我也曾為了看書做過一些傻事。
記得有一次星期六，我從圖書館借了幾本十分趣味的書，剛拿到手就一口氣“啃”下了大半本書，我正興致勃勃地沉浸在書中，時(shí)間卻不知不沉已經(jīng)到了睡覺的點(diǎn)了。躺在床上，強(qiáng)迫自我閉上眼睛，過了幾十秒，就忍不住了，腦袋里一向想著那本書，輾轉(zhuǎn)難眠，我經(jīng)過了強(qiáng)烈的思想斗爭，輕輕地坐起來，借著小夜燈的光之后看未看完的書，不明白過了多久，在我準(zhǔn)備看第二本書的時(shí)候，門外響起了爸爸的腳步聲，我驚出了一身冷汗，趕忙蓋上被子睡覺了。
第二天早上起來，我精神顯得不太好，迷迷糊糊的，爸爸媽媽還問我什么情景，怎樣還有黑眼圈了呢我支支吾吾回答不上來。就因?yàn)榘疽箍磿徽於嘉也徽瘢鍪裁炊继岵黄饎艁恚幌虼蛑贰?/p>
看來，以后看再好看的書也必須要有個(gè)度，千萬別太沉迷了，不然就會自食其果了。
讀書的優(yōu)秀作文11
讀書使我增長知識。正因?yàn)橛辛藭也琶靼子猩駲C(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
讀書使我快樂。我有書。我喜歡上面的資料，幽默的，悲傷的，凄美的······
當(dāng)然，我也為讀書而“犧牲”了一雙眼睛。
因?yàn)槲颐恳惶熳x書，所以眼睛模模糊糊的，一個(gè)字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。
我以前悲哀地哭泣，雖然我明白是沒有用的，但也是我的懺悔。
10多歲我看童話，寓言，14歲我開始看占卜術(shù)，學(xué)著測自己的未來，縱然是假的，我也愿意。
我會改變自己，一本書說過：“人不是美麗而可愛，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺！?/p>
有了許多書，讀了許多書，我有了寫書的念頭。我以前寫過兩本，但寫到一半就不想寫了，寫第三本時(shí)我寫了很多“為咱窮人爭口氣”“丟失的小郵件”……
讀書的優(yōu)秀作文12
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開了文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋李遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。
我看書時(shí)還發(fā)生了一次有趣兒的事。暑假里的一天，我正趴在床上，精精有味的看著爸爸新給我買的《十萬個(gè)為什么》，媽媽正在廚房做飯。這時(shí)，媽媽叫我：“兒子，咱家味精沒了，你去買一袋去吧。”我答應(yīng)了一聲“好！”就去了。由于我剛才看書看的太著迷把“味精”聽成了“圍巾”，到了超市里，我對店老板說：“老板，你們這兒有“圍巾”嗎？”
老板笑著說：“有是有，可是你這大夏天的要圍巾干啥？”
我說：“我也不知道，是我媽媽要圍巾。”
老板說：“哦！給你。”說著，便把一條嶄新的圍巾遞給了我。回到家之后，媽媽看著我買的圍巾，說：“我讓你買的是‘味精’不是讓你買‘圍巾’。”最后媽媽只好自己去買了一袋。
但愿全世界人民都喜歡上讀書，因?yàn)樗軒Ыo你快樂和知識。
讀書的優(yōu)秀作文13
今天我讀了一個(gè)故事，它的名字叫：《艾米沒有賺到錢》。
這個(gè)故事主要寫了：艾米做事總是把時(shí)間浪費(fèi)到不必用的事情上。在摘草莓之前把時(shí)間浪費(fèi)在計(jì)算上：5夸脫、12夸脫、50夸脫、100、200夸脫可以賺到多少元，結(jié)果只摘到一夸脫，在回家路上才后悔：老師說：“辦事得盡早著手，干完后再去想。因?yàn)?個(gè)實(shí)干者勝過100個(gè)空想家！”
這個(gè)故事讓我明白了：做事一定要盡快去完成，不要做不必。
我也和故事里的主人翁一樣——艾米，有個(gè)壞習(xí)慣。記得有一次媽媽讓我寫一篇讓我感到非常開心的一篇三百字的作文。因?yàn)槲铱偸窍氩坏娇梢允裁磳懼黝}，后來媽媽總是在旁邊嘮叨我，我覺得超級不耐煩，我只好想來想去，不停的想，我終于想到了主題了。這次真是浪費(fèi)了許多寶貴時(shí)間呀！當(dāng)我想起的時(shí)候我都忍不住的笑了起來。我覺得我真像故事里的艾米！
讀書的優(yōu)秀作文14
經(jīng)常，爸爸媽 媽爺爺奶奶在我耳邊說：“要好好讀書。”可我讀那么多書是為什么呢？我理解就是讀好書，取得好成績，爸媽就會開心。但是，讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)周恩來總理在十六歲的時(shí)候就發(fā)出了要為中華之崛起而讀書的宏偉志向。雖然，現(xiàn)在的中國還不是什么強(qiáng)國、富國，但也算是一個(gè)已經(jīng)崛起的發(fā)展中的國家，而發(fā)展中的國家最缺乏的恰恰是知識。處于我們這樣的時(shí)代沒有知識或沒有足夠的知識，肯定是要落伍的。所以我的讀書就是獲得知識，使自己知識一天天增加、壯大，到用時(shí)就能很熟悉、精通。其次，當(dāng)然就是謀生，現(xiàn)在的公務(wù)員很吃香，每年都有數(shù)以萬計(jì)的人參加公務(wù)員考試，就為了工資高、待遇好、社會地位強(qiáng)，而參加考試肯定都要大學(xué)甚至更高的學(xué)歷。沒有強(qiáng)大的知識作為后盾是不夠的。還有，最重要的是梁啟超說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立……
未來國力的競爭，不在于疆域的大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而取決于科技的發(fā)展。我們青少年是祖國的未來，就要擔(dān)負(fù)起努力讀書獲取知識，發(fā)展科技，為自己的理想、祖國的利益讀書這樣的人才能真正留在人們的心中。
讀書的優(yōu)秀作文15
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說得不錯(cuò)。
記得我上三年級的時(shí)候，作文寫得不是很好，于是，媽媽便給我買了一大堆課外書讓我讀。讀了這些課外書之后，我的作文大有提高。課外書不僅讓我的寫作水平提高了，我還哦在學(xué)校的作文比賽中獲得了第一名。還讓我悟出了許多讀書的方法。
首先，我會思考故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會拿只筆，把它的主要內(nèi)容在一個(gè)本子上寫出來。接著，我會把書中的好詞佳句畫出來，抄到一個(gè)本子上，著去背誦它們，以后，寫作文的時(shí)候可以用上。
我讀過許多書，有些書的內(nèi)容讓我傷心不已，比如《賣火柴的小女孩》令我淚落如珠，《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《丑小鴨》讓我為它的遭遇而感到同情……
同學(xué)們，書能給我們帶來許多好處，讓我們一起熱愛讀書吧。
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