小學六年級描寫考試的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學六年級描寫考試的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學六年級描寫考試的作文1
“丁零零，丁零零”我們即將迎來這一學期的首次考試。家長和老師都很重視這第一次考試，考好了可以受到表揚，考不好會被批評，還會在同學面前出丑，不僅如此，還會被爸爸媽媽責罵。所以我們懷著忐忑不安的心情進入教室，邊走還邊想：不知道這次的考題是很難，還是很容易?
一進教室，同學們都機械般地坐在位子上，教室里好像連一根針落地也聽得見似得。這時監考老師進來了，手里拿著一大疊考卷。她把試卷分成四小疊，讓同學們一個個地傳下去。拿到了考卷，我快速地寫上了班級、姓名、座號，瀏覽了一下卷子。“咦，這些題目不是前幾天才講過嗎?”我心里暗暗欣喜著。
考試開始了，同學們沒有了平時的活躍;沒有了平時的調皮。大家都埋頭寫著，注意力都集中在考卷上，生怕與滿分失之交臂。我忍不住瞥了老師一眼，她正用犀利的眼光掃視著我們，誰也逃不過她那銳利的雙眼。
一開始我做得得心應手，忽然一只“攔路虎”大駕光臨，攔住我的去路。我絞盡腦汁也想不出這題的答案，這時我頓時傻了眼，額頭上冒出了許多汗珠。我汗流浹背，我抬頭看了看同學們做得怎樣，有的手托著下巴，緊皺雙眉冥思苦想;有的神情嚴肅，運筆如飛;有的懶洋洋地趴在桌上，忽然又“噌”地一下挺直了腰，可能一下子想出了答案。
不能讓時間白白浪費，我理了理思路，重新想了起來，忽然，我想出了方法，急忙拿起筆“唰唰”地寫起來，過了這題就大功告成了。做完試卷大家都認真地檢查著試卷。
“考試結束了”老師叫道，安靜的教室立即熱鬧起來，同學們有的拿著卷瀟灑地走上去;有的慢騰騰地站起來;有的心急火燎地加緊動作，匆匆加上幾筆
這次考試我明白了一個道理，想要考出好成績必須付出艱辛的努力。
小學六年級描寫考試的作文2
升旗儀式莊嚴的國歌聲令同學們肅然起敬，可接下來使我們意想不到的事情來了。校長在國旗下宣布：這學期所有考試全部取消。下面立刻一片嘩然，同學們一個個都歡天喜地，議論聲傳遍了整個校園。
小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌，在為同學們感到欣喜若狂。太陽高照，大家在輕松活躍的校歌聲中走進了教室。到了上課時間，“叮鈴鈴”。同學們依然沉浸在歡呼之中，在開心地玩耍著。“咚咚咚”班主任的腳步聲越來越近，我們馬上逃回座位，做好樣子等待老師上課。老師站在講臺上，說道：“請拿出語文書，翻到第19課。”同學們大驚失色，竊竊私語：“咋回事?考試都取消，還要上課?”班主任勃然大怒：“安靜!難道取消考試就不用學習了嗎?”
每天還都是這樣，上課時大家有氣無力地讀著課文，做作業敷衍了事，基本都是錯的。每天的家庭作業沒有幾個同學上交。所有的一切都往最差的靠近著。
經過二個月這樣的學習后，原來的好學生也精神不起來了，差學生變得更加差了。老師們對同學真是失望極了。
后來，許多老師都向校長反映這一不良情況。校長嘆了口氣，無奈地搖了搖頭，說：“哎，我也沒有辦法，教育局下達的。”老師們真得無可奈何。一些優秀學生覺得這樣下去肯定不行。就同老師、家長們一起向教育局反映這一情況。最終，教育局的領導與學生們簽下合同：學生必須對學習感到快樂和自信。
就這樣，一場哭笑不得的災難終于結束了。在這個校園里，又開始了美好的學習生活。大家一起快樂學習，共同進步。這下許多同學都明白了，原來沒有考試也不是一件好事啊。
如果考試真的沒有了，我們該怎么辦?我們一定要珍惜現在的學習生活，好好學習。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲。
小學六年級描寫考試的作文3
一提起考試，我就心煩;一提起考試，我就會大腦短路;一提起考試，一個字：煩!兩個字：好煩!三個字：特別煩!
考試前的兩周里，是一學期里最最最煩的時光了!首先最討厭語文老師，一到期末考試就侵占我們的科學、美術、音樂等在老師眼里“輕如鴻毛”的副科課，簡直是能占一節是一節，完全不顧我們的“死活”!
上午自習時，我們一個個都從原來的“狂野原始人”變成一個個沒時間說話的悲催娃。哎!這年頭，做個小學生不容易啊!瞅瞅我們的好老師給我們布置的那一點點作業：作文一兩篇，試卷三四張，詞語三四頁，聽寫四五課。“同學們，這點作業不多吧，嗯?”“不多不多作業量一點也不多，正好，正好”，我們一邊苦笑著說，心里一邊暗罵：“這么多作業，你試做一下，我們也不會介意的!”
時間一天天過去，好不容易到了周五，作業又是翻倍大放送啊!我們全班的“大熊貓”，一個吐血，一個口吐白沫，一個心肌梗塞，一個心臟驟停，一個膽已嚇破“媽呀!額滴神啊，我是遇到天災了嗎?
周末，我好不容易把作業搞定，打了個哈欠，走出書房皮笑肉不笑地問媽媽：“媽，媽咪，好媽咪，我做完作業了，您看我前幾天做作業做到深夜，黑眼圈都熬出來了!”說著還指了指自己的眼睛。媽媽冷冷地問了我一句：“想干嘛?”我板下臉說：“我要睡覺!”媽媽突然變得無比溫柔：“寶貝，你想睡覺是吧?”我頻頻點頭，“那你趕緊去先把桌子上那三張試卷做了。”天啊!我差點沒吐血身亡，這還是我的親媽嗎?
哎!我們的幸福時光就毀在萬惡的作業和考試上了。
小學六年級描寫考試的作文4
“哈哈哈哈，你上當了!”我捂著肚子，在心里對錢方圓大笑了起來。你們問我為什么笑，這要說起剛才同學們經歷的一場“另類”考試。
一上課，老師便拿出一摞試卷對我們說：“我們今天要做一份試卷，但有一個要求，必須在五分鐘之內做完。”同學們聽了都疑惑不解地小聲嘀咕了起來，而李老師卻在講臺上含笑不語。
李老師把試卷發下來，說一聲：“計時開始!”隨著這一聲令下，同學們大都奮筆疾書起來。我總覺得這次考試有點蹊蹺，便仔細地看了一下試卷上的題目。前面的題目都是我們平時做的'題型，沒什么不一樣，可是，當我看到最后一題時，不禁笑了出來。最后一題是：如果你讀完了所有的題目，請你只做第一題。
我頓時解開了心中的謎團，怪不得李老師要笑呢。這張試卷真不愧是“另類試卷”。再看錢方圓還在奮筆寫著呢，我在心里偷偷地笑她：“你怎么不讀完題再下筆，真笨。”這時她看了我一眼，著急地對我說：“快寫呀，時間馬上就要到了，再不寫，就等著抱鴨蛋回家吧。”
我毫不在意地說：“我都寫完了!”她看了看我的試卷，說：“你難道要把這份無字天書交上去嗎?”我沒有理她。心里想，我交“無字天書”也能得一百分。
“時間到!”李老師下達了命令。同學們都把筆放了下來，但是大都做了很少的題，都抱怨時間太短，做不完。
李老師讓我們幾個“寫完”的同學給大家講一講“寫完”的原因。我們都說讀完題后，發現了最后一題，按照要求，所以“做完”了。錢方圓他們聽了，才發現自己上當了，十分郁悶。
通過這次“另類”考試，我明白了一個道理，那就是在做事情之前不要匆忙就下手。如果能靜下心來認真想一想看一看，那么結果也許會是另一個樣子。
小學六年級描寫考試的作文5
那是一天下午，老師在課堂上公布我們這次數學月考的成績，我緊張極了，手緊緊地拽著，豆大的汗珠從額頭上滲出，劃過臉頰，從下巴上滴了下來。
終于，老師念到了我的名字，“黃伊，85分。”說完，重重地嘆了口氣，頓時，我整個人都僵住了，身體好像被定格了一樣，沉重而緩慢地走上了講臺，拿到了試卷，好像得到了一份未錄取通知書，不禁嘆了口氣，搖了搖頭。
放學了，我漫無目的地走出了教室，心想：天地雖大而無疆，吾身歸何處?
又不知不覺地走來了這里，假山后，臨近秋天，萬物蕭瑟，樹葉枯黃衰敗，可謂“常恐秋節至，昏黃華葉衰”啊，滿墻的爬山虎失去了生命的活力，由翠綠轉變為枯黃，往常的大樹變得光禿禿的，地上落滿了枯葉，最后一片樹葉被丑惡的西北風吹起，無助地凋零到了地面，百靈鳥、大雁早已不知飛往了何處，只剩下烏鴉在這里孤獨地嘶啞，太陽落下去了，臨來的是無邊無際的黑夜。
我正在寒風中瑟瑟發抖，一位慈眉善目的老爺爺柱著拐杖緩慢地走來，見我這樣失落，關切地問：“怎么了?”我見到他，仿佛見到了遠隔千里的爺爺，哽咽道：“我把最擅長的數學給考砸了，這讓我該怎么見我那江東父老啊?”聽我這話，他輕輕地摸了摸我頭，對我說：“你與其在這里哭泣，不如趕緊回家自習。”我聽到了這話，仿佛得了至理名言，突然一下子恍然大悟，心想：“冬天過去了，迎來的是萬物復蘇的春天。黑夜過去了，面臨的是陽光燦爛的黎明。”
我謝過了老爺爺，大步向前走，迎來了五彩繽紛的霓虹燈。
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