戰(zhàn)勝自己的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)勝自己的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)勝自己的作文1
運(yùn)動(dòng)，是生命中必不可少的一部分，就像人離不開水一樣。我們我們每天都要運(yùn)動(dòng)，不運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)就會(huì)變差；身體素質(zhì)變差了，就容易生病。所以，我現(xiàn)在天天早上被媽媽拉起來跑步。托長跑的福，今年，我也有實(shí)力參加了一次長跑比賽，我戰(zhàn)勝了自己。
那一天下午，我們學(xué)校開始舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一項(xiàng)是長跑比賽，我也正是參賽運(yùn)動(dòng)員。為了我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，在比賽之前，老師為我們照了一張相片，用來鼓舞我們的士氣。過了五分鐘，廣播里讓女子800米的選手到大操場(chǎng)上集合。我心里激動(dòng)極了，馬上要比賽了，我能不能為班級(jí)爭(zhēng)光呢？一定能！不過，我每天的晨跑距離雖然比800米長，但我從來沒有用最快速度一口氣跑完過800米��！以前參加長跑比賽，我的最好成績(jī)是第8名，這次能不能有所突破呢？
我們21位女選手來到操場(chǎng)上，我們被老師分成兩隊(duì)，我分在第一隊(duì)，也就是馬上就要比賽。老師給我們套上一件紅色的背心，讓我們一起站在起跑線上，我感覺自己就像戰(zhàn)士穿上盔甲，走上戰(zhàn)場(chǎng)。裁判舉起發(fā)令槍，“嘭”的一聲，選手們一起邁開步子，開始小跑。不是我們不努力跑，是因?yàn)槲覀兌眉记�，長跑比的是耐力，我們必須把體力留到最后。
我看看其她選手，她們有的向前跑，有的往左偏，有的雙手有規(guī)律地左右搖擺，有的頭發(fā)在肩上跳動(dòng)，如同一只活潑的小鳥，有的腳像一陣風(fēng)一樣在向前沖刺，而我呢，一直在第五名保持著。
跑到了最后一圈，我的體力不足了，但我還是堅(jiān)持著，我可不能給班級(jí)抹黑。還有最后50米時(shí)，我已經(jīng)完完全全沒有勁了，這最后50米，似乎比5000米還長啊！跑道兩旁，同學(xué)們的加油聲此起彼伏，讓我的心中又充滿了力量。我咬緊牙，雙手?jǐn)[動(dòng)，搖搖晃晃往前跑。10米，5米，1米，我終于跑到終點(diǎn)，一陣喜悅之感涌上我的心頭。太好了，我成功跑下了800米，還是第五名，現(xiàn)在不會(huì)給班級(jí)拖后腿了！
這時(shí)，老師和同學(xué)們也都圍了上來，祝賀我，我心里高興極了！
這次比賽，我突破了自己，打破了自己的極限，成就了自己的最高紀(jì)錄，我戰(zhàn)勝了自己。這可真是一場(chǎng)精彩的、有意義的比賽！
戰(zhàn)勝自己的作文2
一天過去了，又是要與作業(yè)搏戰(zhàn)的夜晚。
我站在書桌邊的窗前，抬頭看窗外的星星偶爾地眨一下眼，深吸一口氣，一如既往地卸下書包，整理凌亂的桌面。我慢吞吞地把一摞摞書挪開，它們?cè)缇驮摯粼跁芾锪�，但我總�(cè)諒?fù)一日地拖啊拖，以至于我的桌面從來都不是我夢(mèng)想的那樣。我終于坐在書桌前，拿出作業(yè)準(zhǔn)備開始寫。
窗外，沒有月亮。
我調(diào)好番茄鐘，在心里暗暗地立下目標(biāo)：“嗯，我今天十點(diǎn)之前一定能寫完作業(yè)�！睖�(zhǔn)備下筆，卻又不知道為什么開始走神，我靜靜地盯著計(jì)時(shí)器一秒一秒地跑，嘀嗒、嘀嗒……直到我用余光看到旁邊的分針也開始挪動(dòng)，我才意識(shí)到：“哦，原來已經(jīng)過了一分鐘了。”
“唉，”一聲嘆氣，我終于下定決心落筆，嘀嗒、嘀嗒……時(shí)間如飛奔的馬，飛馳在世界的邊際。我的筆在紙上飛舞，但我卻感到時(shí)間靜止了一般。我全身心地?fù)湓趯W(xué)習(xí)上，心中沒有一絲雜念。
沒一會(huì)兒，我就累了，一看時(shí)間，已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)了，突然，我想起自己最喜歡的up主今天更新了視頻的續(xù)集。我的注意力一瞬間都被吸引去了，比作業(yè)還要集中千百倍，我再也想不下去了，伸出罪惡的手，去拿手機(jī)，準(zhǔn)備打開視頻。
抬頭向窗外一看，還是沒有月亮，黑漆漆的，好像黑暗遮住了光明，這樣就沒有人看到我去拿手機(jī)似的。
這時(shí)，好像一顆星星又眨了一下眼，突然，我感覺有一股力量拽住我的手，呵道：“你忘記了你的目標(biāo)嗎？”我的心猛得一顫，停住了打開視頻的想法，回憶起我的一周，好像每天都是這樣：立目標(biāo)、堅(jiān)持一小會(huì)，再去分心干別的事情，一直拖到十一、二點(diǎn)才能寫完作業(yè)，我想了又想，好像腦子里正有一場(chǎng)大戲。最終，我下定決心，繼續(xù)落筆。
時(shí)間又好似慢下來了，只留下我奮筆疾書的影子，計(jì)時(shí)器響了，十點(diǎn)了，我得意地落下了作業(yè)的最后一筆。
我趴在窗邊向外望，還是沒有月亮，只有幾顆星星，發(fā)出并不明亮的光，與各個(gè)窗口的燈光遙相呼應(yīng)，照亮了黑夜，也照進(jìn)了我的心房。
故事的最后，我寫完了作業(yè)，最重要的是我戰(zhàn)勝自己的拖延和分神，也許這，就是戰(zhàn)勝自己的力量。作者：韓菲
戰(zhàn)勝自己的作文3
孫子兵法云；千千為敵，一人勝之，未若自勝，為戰(zhàn)中上。
若以一個(gè)人的力量去戰(zhàn)勝成千上萬的敵人，當(dāng)然是夠勇猛的戰(zhàn)將了，但是，能戰(zhàn)勝自己的一定是元帥。這句話的禪機(jī)是“最大的敵人是自己，能戰(zhàn)勝自己，就會(huì)百戰(zhàn)不殆，就會(huì)真正成功�！�
人的一生，自己才是最頑強(qiáng)的敵人。
人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，千軍萬馬，殺氣騰騰。一位在作戰(zhàn)時(shí)能夠萬夫莫敵、屢戰(zhàn)屢勝的常勝將軍，但他內(nèi)心是否平安、自在、歡喜，就大有問題。例如拿破侖在全盛時(shí)期幾乎統(tǒng)治半個(gè)地球，戰(zhàn)敗后被囚禁在一座小島上，相當(dāng)煩惱痛苦，難以排遣，說：“我可以戰(zhàn)勝無數(shù)的敵人，卻無法戰(zhàn)勝自己的心。”可見戰(zhàn)勝自己的心，才是最懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的上等戰(zhàn)將。
要戰(zhàn)勝自己不簡(jiǎn)單，必須破蛹成蝶。
生命的過程就是不斷戰(zhàn)勝自己的過程，不斷完善自己的過程。海倫·凱勒，一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩�。小時(shí)的不幸使她必須比別人付出更多的努力：因?yàn)槁牪灰姡收b時(shí)不能調(diào)節(jié)自己的聲音而影響了周圍的鄰居；因?yàn)榭床灰�，看書時(shí)，常因筆尖的鋒利而使手指出血。種種的困難卻不能使她停止前進(jìn)的步伐。最終，她以自己百倍、千倍甚至萬倍的努力換取來優(yōu)異的成績(jī)，考上了哈佛女子學(xué)院，學(xué)會(huì)了十多種外語。海倫·凱勒超越的不僅是自我，她超越的更是殘疾人生命的極限與常人難以完成的境界。
張海迪，5歲患病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪與沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。張海迪雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，但發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)與碩士研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，唱出了一首首生命的贊歌，譜寫了一篇篇輝煌的樂章。
曾經(jīng)看過一篇文章。說蠶蛹破繭變成美麗的飛蛾要經(jīng)過一個(gè)痛苦的過程。一個(gè)小男孩觀看了這個(gè)過程，他很不忍心，就想幫蠶蛹一把，他把蠶蛹從繭里拉了出來，結(jié)果小小的幼蟲很快就死了。生命本身就是一個(gè)歷經(jīng)痛苦的過程。從蠶蛹到美麗的飛蛾、從毛毛蟲到翩翩飛翔的蝴蝶。其實(shí)，人最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的人。
戰(zhàn)勝自己的作文4
這是一堂語文課。大家都坐得筆直筆直的，聚精會(huì)神地聽著，生怕漏掉一個(gè)字。只見老師掃視了一遍大家后，高聲說：“這節(jié)課我們來分析課文《三峽》，看一看《三峽》講的是什么，是怎樣寫的，寫的好不好，好在什么地方？先注意我是怎樣分析的'，然后你們也試著講一講。”最后這句話可把我嚇了一大跳，如果我們學(xué)生也像老師似的給大家分析課文，這能行得通嗎？但隨即我還是馬上清除了腦子里的雜念，什么也不想了，認(rèn)真地聽老師講課。
老師把三峽的山這一段講完了，我也被三峽的美麗陶醉了。這時(shí)，只聽老師說：“下面有誰來試著講一講三峽水這一段？”呀！這是真的，老師真讓我們來講解課文了！我知道，我有個(gè)最大的弱點(diǎn)，舉手還可以，可一站起來就又不敢說了，但我這個(gè)人最愛和弱點(diǎn)作斗爭(zhēng)。當(dāng)我想到自己的弱點(diǎn)后就決心舉手發(fā)言�？墒钱�(dāng)我向周圍一看，發(fā)現(xiàn)竟然沒有一個(gè)人舉手時(shí)，便把伸了一半的手又趕緊縮了回來。怎么辦呢？是舉還是不舉？如果舉手后，老師聽到我說錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)們又會(huì)怎么看我？可要是不舉手，不僅丟掉了一次鍛煉的好機(jī)會(huì)，還說明我敗給了自己。經(jīng)過一系列的思想斗爭(zhēng)，我終于還是把手緩緩地舉到了頭頂上。因?yàn)槿嗑臀乙粋�(gè)舉手的，老師自然也就叫到我了。我緊張地用細(xì)小的聲音講了起來，想一句說一句，剛說完就忘了說的究竟是什么。我想用一切辦法來使自己平靜下來，可是不聽話的心總是“咚咚咚”地跳個(gè)不停。我認(rèn)為我說完了，就坐了下來，等著聽老師的評(píng)語。我總覺得老師正準(zhǔn)備狠狠地批評(píng)我一頓，嚇得我不敢再往下想�？墒�，我聽到的并不是老師的批評(píng)，正相反，老師竟高興地向同學(xué)們說：“李忠杰同學(xué)講得非常好，尤其是對(duì)‘清榮峻貌，良多趣味”一句講解得十分具體和形象。第一次能夠講到這種程度，真是太難得了。希望大家都要向他學(xué)習(xí)，上課時(shí)要踴躍發(fā)言。”幾句表揚(yáng)的話立刻讓我松了一口氣，覺得心里暖烘烘的。這不僅僅是老師的夸獎(jiǎng)，更重要的是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的膽怯。
老師的鼓勵(lì)使我增強(qiáng)了信心，我決心：今后上課時(shí)更要大膽發(fā)言，找一切機(jī)會(huì)來鍛煉自己，提高自己的語言表達(dá)能力。
戰(zhàn)勝自己的作文5
深夜，四周一片漆黑，鳥兒的“啁啾”聲沒了，它睡了吧！狗兒的“汪汪”聲沒了，它睡了吧！貓兒的“喵喵”聲沒了，它睡了吧……似乎一切都已沉睡，四周是一片死一般的靜寂，這是一個(gè)多么可怕的黑夜呀！
由于白天多吃了點(diǎn)零食，晚上十分口渴，嘴里就像被烈日曝曬過后干涸了的小溪，干得不得了。想起白天同學(xué)問我的腦筋急轉(zhuǎn)彎：“什么水用之不竭？”我爽快地回答：“口水！”“對(duì)，回答正確！”同學(xué)十分佩服地回答�！斑@不是無稽之談嗎？現(xiàn)在不就證明了嗎？”我氣憤地喃喃自語。
“現(xiàn)在該怎么辦呀？難道起身下樓去拿水？”我從床上坐了起來，不僅開了小臺(tái)燈，連大燈都開了，滿屋子亮堂堂的。“不行，我好害怕呀，要是鬼突然出現(xiàn)在我背后，我不就嚇?biāo)览�！不行，還是忍忍吧，恩，忍忍吧！”想到這些，我又鉆回被窩，關(guān)掉燈，準(zhǔn)備睡覺。
被窩是鉆進(jìn)去了，燈也關(guān)了，眼也閉了，可我就是睡不著，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，好渴！
“還是去拿水吧，不然就睡不好覺，明天也上不了課了�！蔽沂懿涣思灏�，再次從床上坐起，“可，可是外
婆曾跟我說過‘小孩子半夜起來，狼會(huì)來咬的’，唉！到底怎么辦呀？我既不想喝不著水，也不想睡不著覺，更不想英年早逝，算了吧，不喝水了，睡覺！”于是，恐懼再次戰(zhàn)勝了意志，我再次縮回床里，繼續(xù)受著煎熬……
我翻來覆去仍是睡不著，嘴里更干了，好渴�！班В∴�！”我又一下子從床上爬起，開出大燈，“好渴呀，去拿水吧，不然我真要脫水而‘死’了，可……不，這世界上根本沒有鬼，就算有，大門關(guān)著他們?cè)趺催M(jìn)來？更何況沒有呢！要相信科學(xué)，外婆是騙我的，這兒又不是森林，狼從哪兒來呀？恩！是這樣的，我不需要害怕，我能行！我是最勇敢的！”想到這，我一骨碌從床上下來，穿上拖鞋，大步大步地向前走，雖然還有些害怕，但已不足以威脅到我了。
我拿著“戰(zhàn)利品”大口大口地喝起來，大概這時(shí)的水是世界上最甘甜、最美味的吧，我喝了一口還想喝一口，俗話說：吃這碗里的，想著鍋里的。大概就是這樣吧。“好爽喲�！边@條干涸的小溪像是久旱逢甘霖一般，十分喜悅。
黑夜本不可怕，是因?yàn)槲覀兒紒y想，給了它一個(gè)可怕的定義，才會(huì)覺得黑夜如此可怕，看吧，它是多么美——
皎潔的月光射向黑夜，地上斑斑駁駁的影子形成一幅水墨畫，風(fēng)一吹，這還是一幅會(huì)動(dòng)的水墨畫呢！頑皮的星星向我們眨巴著眼睛，給黑夜帶來了幾分活潑、可愛……
瞧吧，它多美！啊，我戰(zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己的作文6
縱觀天下無數(shù)的成功事例。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：成功，不在于戰(zhàn)勝別人，征服別人，而在于戰(zhàn)勝自己。
從小，我就崇拜電視上呼風(fēng)喚雨的英雄，崇拜征戰(zhàn)殺場(chǎng)、指揮若定的將軍；崇拜用鮮血和心寫作的作家；崇拜運(yùn)動(dòng)場(chǎng)技巧嫻熟的運(yùn)動(dòng)員，太多太多……可是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我在崇拜中迷失了自我，在羨慕中喪失了自信。
我把目光投向了另一類人物：保爾柯察金的成功，我敬佩他的是那鋼鐵般的意志；張海迪全身高位截癱，自學(xué)了四門語言，成了著名的作家，我敬仰的是她超人的毅力……他們讓我重新找回了自信——他們之所以取得了成功，在于他們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)“小我”。
當(dāng)然，戰(zhàn)勝自我并不是那么容易，需要勇氣、毅力和講究方法。
戰(zhàn)勝自己需要勇氣。無論是臥薪嘗膽的勾踐，甘受胯下之辱的韓信，還是忍受宮刑之后的司馬遷等，都需要超人的勇氣和非凡的膽魄。因?yàn)樗麄兯淌艿慕^非只是小小的苦痛和挫折，他們?nèi)淌艿牟粌H有肉體上的痛苦，更有精神上的折磨甚至人格上隨意的踐踏。如果他們不忍辱負(fù)重，戰(zhàn)勝自我，就不會(huì)獲得新生，更談不上能成就一番事業(yè)。在歷史上，類似“無顏見江東父老”只能享受風(fēng)光、不能在逆境中超越自我的項(xiàng)羽一類，也不乏其人。
戰(zhàn)勝自我需要毅力。無論是克服自我惰性，還是改掉自己身上的毛病；無論是做好一件小事，還是解決一個(gè)問題，都需要一個(gè)過程，都要有堅(jiān)忍不拔的意志。更何況，在前進(jìn)的路上，隨時(shí)都有可能遇到困難、隨時(shí)都會(huì)遭遇挫折，要有在風(fēng)雨中磨煉的決心，要有在困難中克服困難的信心。而這一切，都需要我們有戰(zhàn)勝自我的毅力。
戰(zhàn)勝自己，需要不斷地總結(jié)，找出解決問題的方法。著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰后創(chuàng)作的。失聰，就預(yù)示著一個(gè)音樂家音樂生命的結(jié)束，然而，貝多芬想出了克服自身困難的方法：通過自己對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)，自己在腦中創(chuàng)作，手上彈，再用手觸摸五線譜的木板，然后寫出，如此完成了《命運(yùn)交響曲》。他戰(zhàn)勝了自己，在于他想出了解決問題的方法。所以，戰(zhàn)勝自我，需要不斷地總結(jié)，尋找最佳的方法。
戰(zhàn)勝自己才能激發(fā)生命的活力，無論是健全的身軀還是殘缺的臂膀；無論是優(yōu)越的條件，還是困窘的環(huán)境，我們都要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己，要有奮發(fā)的勇氣，要有克服困難的意志，同時(shí)還要不斷總結(jié)，找出通向成功的方法。
朋友，不要把戰(zhàn)勝別人看得太重，最大的勝利便是戰(zhàn)勝自己。讓我們“戰(zhàn)勝自己”！
戰(zhàn)勝自己的作文7
高爾基說過：“最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己�！笔前�！一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長起來的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰；有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸；有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎。它們?nèi)缫恢恢粣汉莺莸臄r路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！
我一直以來都是一個(gè)害怕站在臺(tái)上演講的人，上學(xué)期我參加了一場(chǎng)英語口語比賽，我心里十分害怕，無數(shù)的擔(dān)憂也正向我襲來。我會(huì)不會(huì)在演講的時(shí)候說得不流利？我會(huì)不會(huì)聲音太��？臺(tái)下的同學(xué)們要是喝倒彩，我該怎么辦？我的心在顫抖，憂慮像魔爪般撕扯著我的心。此時(shí)，我們班成績(jī)最好的同學(xué)正在臺(tái)上流利而幽默地演講，她的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，臉上的笑容也如一朵燦爛的花，臺(tái)下的觀眾們不得不為她鼓起掌來，看到她的演講，我的臉色頓時(shí)暗淡了下來，就連最后一點(diǎn)點(diǎn)信心也消失了。接下來演講的同學(xué)，個(gè)個(gè)神采奕奕，而我就像一只膽小的麻雀，混在鳳凰群里，被他們耀眼的光芒襯得灰不溜秋的。
一轉(zhuǎn)眼，到我了。我慢慢地向臺(tái)上走去。“大家好！我是23號(hào)……”因?yàn)榫o張，聲音顫顫抖抖，額頭上也不時(shí)地冒汗，我心里暗暗叫苦，已經(jīng)做好被同學(xué)們嘲笑的心理了，然后，我當(dāng)什么都沒發(fā)生繼續(xù)往下面讀。因?yàn)槲掖┎逶谘葜v中的幽默，把臺(tái)下的觀眾們都給逗笑了，聽到同學(xué)們爽朗的笑聲，我又重拾了信心，更加專注地讀了下去，也不時(shí)地做做動(dòng)作，偌大的教室里回響著我清晰的演講聲，臺(tái)下的觀眾們也全神貫注地傾聽著，這給了我信心和鼓勵(lì)。過了幾分鐘以后，我的演講完畢，嘴角不禁浮起一絲笑意，我相信自己有希望了！同學(xué)們靜靜地看著我，突然，響起了一片熱烈的掌聲，我高興極了！因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己的怯場(chǎng)心理，并得到了他人的肯定。
從小到大，我們經(jīng)歷過很多次挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，你也許怯懦過，也許彷徨過，也許緊張過，也許放棄過，但大多數(shù)時(shí)候，我們能面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。其實(shí)，在這一過程中，最難的不是任務(wù)的艱巨，不是困難的可怕，更不是對(duì)手的強(qiáng)大，而是自己內(nèi)心的懼怕、恐慌、退縮和茫然，也正因?yàn)槿绱耍俗罱K要戰(zhàn)勝的還是自己。
戰(zhàn)勝自己的作文8
從前的我，是個(gè)膽子小，懦弱，愛哭鼻子的女生。自信，這個(gè)詞，在我人生的字典里一直沒有現(xiàn)過身。但是，從那是開始，自信在我的人生字典里開始出現(xiàn)了。
記得那時(shí)候，我不愛說話，下課也不愛和同學(xué)學(xué)們一起玩。我并不是不想和同學(xué)們一起玩，反而，我特別想。但是，我始終戰(zhàn)勝不了心中的那一份恐懼。每次下課，總是望而卻步。�？偷臅r(shí)候，看著別人眉飛色舞地講著，心里也挺不是滋味。于是，我下定決心，要趕走心中的那一份恐懼，為自己找回自信。
那是一堂語文課，老師提出了一個(gè)問題，讓我們舉手回答。我想了想大難，感覺好像是對(duì)的，又感覺好像是錯(cuò)的。自己將答案小聲的念了幾遍，手舉到一半又放下去。在我經(jīng)過幾番內(nèi)心煎熬后，受最終還是沒有舉起來。就在我把受放下去的同時(shí)，老師叫了另一個(gè)同學(xué)起來回答，他說的和我剛才想的竟是一樣的，而且還是對(duì)的。唉！早知道我就舉手了。不過，現(xiàn)在說什么都已經(jīng)遲了。緊接著，老師又提出了一個(gè)問題。我有感覺我的答案像是對(duì)的，又像是錯(cuò)的。我一想，算了，豁出去了，錯(cuò)了就錯(cuò)了吧。我將手慢吞吞地舉了起來。老師叫了“難開金口”的我起來回答，我緊張得連腳都在發(fā)抖，說話也變得結(jié)結(jié)巴巴。當(dāng)我說完時(shí)，老師竟說我i回答得很好。我這心里可真是樂開了花。正所謂“人才是夸出來的”嘛。
還有一次，班上舉行了一次演講比賽。剛開始，我覺得我這個(gè)樣子，去參加肯定輸，這種活動(dòng)與我無緣。可后來，看著同學(xué)們辛苦練習(xí)地樣子，我也有些蠢蠢欲動(dòng)了。心想：這不也是個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)嘛。于是，我決定我要去參加。當(dāng)天晚上，我就在網(wǎng)上精心選取了一篇短小的詩歌。晚上寫完作業(yè)后，我拿著稿子站在鏡子前，進(jìn)行一遍又一遍的練習(xí)。比賽那天，我邁著承重地步伐走上了講臺(tái)，在講臺(tái)前做了一個(gè)深呼吸。做完后，我開始了我的演講�！按蠹液茫 眲傉f完三個(gè)字，全班幾十雙眼睛全部都直瞪瞪望著我，我嚇得停了一下。但是我沒有退宿，有繼續(xù)開始演講。當(dāng)我演講完后，我聽到了全班那熱烈的掌聲。自從那次以后，我的人生字典里多了兩個(gè)字——自信。
我驕傲，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己心中的那份恐懼，為自己找回了自信。
我驕傲，我戰(zhàn)勝了自己。
戰(zhàn)勝自己的作文9
“人很難學(xué)嗎？為此，難的人容易；不做，易者難�！比说膶W(xué)習(xí)難度好像是可以改變的，關(guān)鍵看你怎么對(duì)待。
當(dāng)面對(duì)失敗的時(shí)候，有些人無法戰(zhàn)勝自己，無法忍受苦難，覺得世界上所有的榮耀都離他而去了，那些驕傲，那些光芒都失去了，失去了，沮喪了，注定要失敗，因?yàn)檫^不了這一關(guān)，失敗是注定的結(jié)果，只是遲早的事。也許當(dāng)他們?cè)俅问r(shí)，他們會(huì)自嘲說：“看來他們不能……”
他們真的做不到嗎？不是！
面對(duì)失敗，任何人都會(huì)難過，因?yàn)榇藭r(shí)自己的努力沒有得到回報(bào)，會(huì)覺得看不到路的盡頭。這些感覺都是有道理的，但是為什么有的人還能重新站起來成功呢？因?yàn)樗麄兠靼资〔⒉淮碜罱K的結(jié)果，他們也知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)繁忙，我上下求索”，他們知道如何戰(zhàn)勝自己，超越夢(mèng)想。只是因?yàn)橄氲脚鸵懔�，就一定�?huì)有好結(jié)果，哪怕現(xiàn)在面臨很多困難。
面對(duì)失敗，有的人可以成功，有的人只能原地踏步，品嘗失敗的苦果。同一個(gè)問題有兩個(gè)截然不同的結(jié)果。為什么？因?yàn)閷?duì)待問題的態(tài)度不一樣！
當(dāng)一個(gè)人不斷告訴自己做不到，成功不屬于他的時(shí)候，他還有心去努力學(xué)習(xí)嗎？失敗的痛苦占據(jù)了他的全部，放棄的念頭進(jìn)入了他的腦海，那么他還能拿什么去成功呢？這種人最后的結(jié)果只能是失敗。
當(dāng)一個(gè)人在心里不斷告訴自己要努力，要加油，不要懈怠的時(shí)候！然后他會(huì)滿腔熱情地投入到以后的工作和學(xué)習(xí)中去。如果一個(gè)人有了最初的動(dòng)力，還有什么是他克服不了的？困難只能看做是磨礪，挫折只能看做是不斷完善自己的途徑，所以這樣的人最后的結(jié)果就是成功！
不同的人解讀不同的人生，最后的結(jié)果是好是壞，其實(shí)都是自己決定的。如果你決定努力，不要停下來回頭看看自己經(jīng)歷了多少艱難，收獲了什么。因?yàn)閴?mèng)想終將實(shí)現(xiàn)，成功之路不再遙遠(yuǎn)。
那些失去了信仰的人，請(qǐng)努力讓自己振作起來，想想自己經(jīng)歷的磨難，經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，難道只是半途而廢嗎？站起來！繼續(xù)努力，我相信你會(huì)是贏家！
一個(gè)人的思維可以決定他的敏感程度，一個(gè)思維的改變可能改變他的一生。不同的思維角度導(dǎo)致不同的結(jié)果！
戰(zhàn)勝自己的作文10
月亮有起有落，人也有起有落。很難講述整個(gè)故事。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都要面對(duì)各種各樣的荊棘。
當(dāng)你跌倒時(shí)，你沮喪嗎？當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)焦慮嗎？當(dāng)你失敗的時(shí)候，你想過放棄嗎？短暫的損失是不可避免的，但是在損失之后呢？你想放棄還是重新開始？強(qiáng)者肯定會(huì)選擇重新開始，無論跌倒在哪里，都會(huì)爬起來，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，為未來的生活打下基礎(chǔ)。
知道如何調(diào)整心態(tài)的人必須樂觀開朗。他們永遠(yuǎn)不會(huì)因暫時(shí)的失望而沮喪。他們總是能想到解決問題的好方法，而不是沉思，因?yàn)樗麄兿嘈棚L(fēng)雨過后總會(huì)有陽光。然而，那些不知道如何調(diào)整心態(tài)的人缺乏良好的心態(tài)。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們就像世界末日。他們被困在一個(gè)角落里，無助，甚至渴望死亡。
西楚霸王項(xiàng)羽戰(zhàn)敗后，并沒有調(diào)整自己的心態(tài)，因?yàn)樗J(rèn)為自己“沒有臉見長輩”而自殺，這讓很多人感到遺憾。如果他能調(diào)整自己的思維，想到“江東的孩子們才華橫溢，不知道他們會(huì)不會(huì)東山再起”，他就不必上演告別江東的悲劇了。然而，司馬遷在受了天罰之后，調(diào)整了自己的心態(tài)，忍受了屈辱，終于達(dá)到了《史記》，這是千古傳誦的佳作，被譽(yù)為“史家絕唱，無韻離騷”。
事實(shí)上，當(dāng)你失敗時(shí)，你應(yīng)該認(rèn)為每個(gè)傷口都是一種成熟；當(dāng)你處于痛苦中時(shí)，你應(yīng)該認(rèn)為痛苦不是永恒的，而是短暫的。你應(yīng)該認(rèn)為通過克服這些，你離成功又近了一步。生活需要冷靜、冷靜、理智地面對(duì)一切。請(qǐng)注意，當(dāng)你放下它時(shí)，你不會(huì)有任何擔(dān)心。
調(diào)整你的心態(tài)，你就能盡快走出失敗的陰影，建立自信，為下一次的成功而奮斗。
史鐵生，一個(gè)雙腿殘疾的年輕人，只能坐在輪椅上。面對(duì)這種情況，他起初感到非常痛苦，整天想著自己是世界上最不幸的人，有時(shí)甚至想去死。當(dāng)他被命運(yùn)之神投入低潮時(shí)，他獨(dú)自來到了地球祭壇--他的另一個(gè)世界，在那里他遠(yuǎn)離了世界的喧囂，那里有一股和平的氣息。他發(fā)現(xiàn)與其整天悶悶不樂地生活，不如做些有價(jià)值的事情。在這里，史鐵生決心以開放的態(tài)度對(duì)待一切。他終于站起來，尋找自己的未來。
只要我們學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，只要我們以良好的心態(tài)攜手合作，我們就能立于不敗之地。
戰(zhàn)勝自己的作文11
天空中灑滿回憶的碎片，低頭，看見掉落在地上的書簽，才驀然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長大了。
--題記
蔚藍(lán)的天空，灑滿了陽光，偶爾飄過幾朵白云，拂過一陣輕風(fēng)。憶起，曾經(jīng)，我將滿腹的心事和回憶都寄托給了藍(lán)天白云…
那一刻的軟弱
窗外的風(fēng)輕拂我的頭發(fā)，送來了陣陣清涼，記得那一次月考，心痛的記憶再次涌上心頭。
也是這種天氣，有輕風(fēng)，有陽光的溫暖。也是此刻，我坐在考場(chǎng)上認(rèn)真地思索著，不敢有一絲懈怠。那一刻，我是充滿信心的。然而，讓我不敢相信的是，我的努力卻換來讓人悲痛的結(jié)果…，我考砸了。那一刻，所有的夢(mèng)想和期盼都像玻璃一樣支離破碎，灑滿一地，我不敢再想下去…，那一次，我哭了，第一次感覺到自己那么軟弱，那么脆弱。
怯懦的顫抖
經(jīng)歷過打擊，我不再充滿信心，失去了往日的開懷，變得多愁善感。我還是不敢相信那樣的結(jié)果�？墒聦�(shí)擺在面前，我還能怎樣?哭泣?是的，那時(shí)的我就是這么怯懦，只懂得一味地責(zé)怪自己，卻不敢再相信自己。只會(huì)在這深人靜之時(shí)，偷偷地躲起來哭泣，不出聲音。只是，我分明看到了自己在顫抖，為自己的怯懦而顫抖…
戰(zhàn)勝自己，重拾信心
時(shí)間悄悄地流逝，微風(fēng)帶走了傷心的回憶。
再次面臨月考，或許我一樣還會(huì)害怕，可是我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。偶然碰落了桌上的書，回頭，看見掉落的書簽，曾經(jīng)自己自信的笑容在那一瞬間清晰地浮現(xiàn)。對(duì)！我要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不管結(jié)果是好與壞，只要我努力了，就不后悔！
我嘗試著前進(jìn)，曾經(jīng)留下的傷痕都愈合了，消逝在陽光中�；蛟S，你已經(jīng)猜到，這次的結(jié)果。沒錯(cuò)，我找回了自己，那個(gè)自信的我！
終于我發(fā)現(xiàn)自己長大了，戰(zhàn)勝了自己的怯懦。
在這里，我想說：其實(shí)生活中有很多困難，但是要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，才會(huì)成功！
點(diǎn)評(píng)：通過寫自己的一件失敗的事例，來表現(xiàn)"戰(zhàn)勝自己"這一主題，是一個(gè)簡(jiǎn)單卻有效的思路。這篇文章能在眾多類似思路的文章中脫穎而出，最主要的原因就在于描寫的運(yùn)用：用景物描寫來烘托環(huán)境；用心理描寫來刻畫內(nèi)心世界。成功的描寫不僅增強(qiáng)了文章的真實(shí)感和可信度，還能引起讀者的共鳴，這一點(diǎn)非常值得借鑒。
"掉落在地上的書簽"在文中幾次提到，但它是實(shí)指還是另有所指，不甚明了。如果寫書簽中有一段給人啟迪的故事或書簽中題有什么名言，則可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，使"戰(zhàn)勝"的過程更加令人信服。(陳
戰(zhàn)勝自己的作文12
挑戰(zhàn)，是一個(gè)選擇題，是選擇跨過它還是選擇繞道而行？一個(gè)小小的決定都可能會(huì)影響著你未來的發(fā)展，讓你后悔莫及或興奮不已。
9歲那年夏天，我和我的爸媽來到一座高山上，在那里有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)叫空中飛人，我這次的挑戰(zhàn)就是完成它。整個(gè)過程大約需要三分多鐘完成，從山頂呈25度角一直向下俯沖。在山底下，有一條人工湖泊，當(dāng)你滑到山腳下時(shí)，你需要拉一條紅繩跳下去，自由落體，安全是不需要擔(dān)心的，會(huì)有工作人員在底下開著快艇送你上岸。就算你是一個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢也會(huì)被俯沖時(shí)臉邊刮過的風(fēng)所膽怯，是一個(gè)關(guān)于心理和身體都十分重要的挑戰(zhàn)。
我們從山底下的觀光道走上山去，每走一小會(huì)就會(huì)聽見從頭頂上傳來撕心裂肺的尖叫聲，那種聲音，是人間最恐怖的聲音，讓人一聽到就會(huì)打寒顫，喊一聲，在山上的人都能聽見，讓人記憶深刻。
順著山中的觀光道我們走到了山頂，當(dāng)時(shí)上山時(shí)有點(diǎn)小雨，整個(gè)山被霧氣包圍，在霧中，很難看見五米開外的人，就像是眼睛被強(qiáng)披上了一層膜，更別說山下的人了。
隊(duì)伍慢慢變短，一眨眼就要輪到我了，看著前面的人滑下去的樣子，我的心怦怦直跳，臉漲得通紅，不知是海拔太高還是害怕。
看著前面一個(gè)人滑下去了，我知道馬上就要到我了，來這里滑索的人很少，小孩更是少之又少，我來的時(shí)候就沒看到什么小孩，更別說山頂了。這時(shí)工作人員已經(jīng)在幫我穿上設(shè)備了，看著安全設(shè)備一個(gè)一個(gè)綁好，我的心也越跳越快，山頂很冷但我卻流汗了。
起初我以為是被工作人員拉著一個(gè)繩子慢慢滑下去，但想象跟現(xiàn)實(shí)還是有差別的，還沒有做好任何心理準(zhǔn)備的我已經(jīng)隨著慣性向下俯沖了。風(fēng)以我意想不到的速度從我臉頰兩旁快速滑過，我的臉被風(fēng)抽的發(fā)麻，但那種感覺真的很刺激，感覺身體一身輕，無論是心理的負(fù)擔(dān)還是身體的負(fù)擔(dān)都飛走了，那種感覺，十分自己，就像小鳥翱翔在天空中，無憂無慮。
這一次挑戰(zhàn)對(duì)我來說是一次十分深刻的回憶，讓我不再那么膽怯，給自己的生活又添上了美妙的一筆，期待下次的挑戰(zhàn)，再一次戰(zhàn)勝它，從它身上跨過去，不費(fèi)吹灰之力。
戰(zhàn)勝自己的作文13
戰(zhàn)勝自己，我能行！一句簡(jiǎn)單明了的話，時(shí)刻激勵(lì)著我不斷向前。他是載我的馬，他是攻敵的劍，他是護(hù)我的盾。他——是讓我找到自信、物價(jià)無畏的一句話。
在學(xué)校除了學(xué)習(xí)，就只剩下勞動(dòng)。擦玻璃是女生的強(qiáng)項(xiàng)，而每當(dāng)勞動(dòng)開始的時(shí)候，我都會(huì)藏在隊(duì)伍的最后面。因?yàn)槲遗赂�，我不敢去登高擦玻璃，身為團(tuán)支部書記，不能為班級(jí)貢獻(xiàn)什么，接連勞動(dòng)也不能起帶頭作用。我不免有些羞愧，有些自責(zé)，但更多還是恐懼�！袄顣�！快上來�。 蔽衣牭胶�，不覺一愣，支吾著說：“那個(gè)——你——你們先干吧！”說完紅著臉說道：“哎，怎么辦，最終還是躲不過去！”“怎么辦！怎么辦！”我小聲嘀咕著，并雙手合攏，祈求著�！鞍パ�！你怎么這么慢吞吞的呢？學(xué)習(xí)這么好，不熱愛勞動(dòng)怎么行呢！”李小飛熱情的說，我用力掙脫，推開他，推到了一邊，他對(duì)我的舉動(dòng)顯得格外吃驚，呆呆的看著我，瞪大眼睛用手指著我說：“你不敢擦，是因?yàn)槟闩赂�。”他的臉色變了，顯得特別嚴(yán)肅，讓人望而生畏，我搖著頭苦苦哀求到：“我真的不敢呀�！彼麌@了口氣，好像對(duì)我失望到了極點(diǎn)。“就這么高，你也害怕嗎？如果你這么一點(diǎn)小困難都克服不了，那你以后生活怎么辦！你知道未來的路怎樣的嗎？他沒有任何人想象的那么完美，他不全是平坦的，如果你連擦玻璃都不敢，那你——你——”他好像還要說些什么，但他咽了下去，摔下了手中的抹布就離開了！
他說完之后，我站在那里傻傻的想“為什么我不行！為什么偏偏是我呢！對(duì)，他說的有道理，我這書記不是白當(dāng)?shù)�，不就是擦玻璃嗎？我一定能行！我能行！我能行！”我暗暗的為自己鼓勁兒！看到同學(xué)們忙得熱火朝天，我也激情澎湃，恨不得馬上跳上去，像蜘蛛俠一樣，緊緊的貼在上面。這時(shí)候又名同學(xué)對(duì)李小飛說：“班長，就剩一扇了�！崩钚★w轉(zhuǎn)過頭來，看著我。我一路小跑拿著抹布就要上，當(dāng)我抬起腿時(shí)，心里再打顫，腿也瑟瑟發(fā)抖，這是王亮伸出手，向我示意，我瞥了他一眼：“我能行！不要瞧不起我�！闭f著，閉上眼，縱身一躍，睜開緊閉的雙眼，我興奮得合不攏嘴，大喊：“耶，我成功了！我做到了！我上來了！我上來了！”此時(shí)的我就像蝴蝶一樣，恨不得飛遍地球，全班又一次把吃驚的目光落在我身上。
在勝利的喜悅中，玻璃也擦完了。我看著那印著我腳印的窗臺(tái)和透亮的窗悟出了一個(gè)的道理“自信，是成功的保障”“戰(zhàn)勝自己，我能行！”將會(huì)成為我一生無形的伴侶。
戰(zhàn)勝自己的作文14
從小，我就是一個(gè)胖女孩。出生的時(shí)候，別的小孩頂多七八斤，而我卻達(dá)到了十斤！現(xiàn)在，更是胖得沒樣：十歲，五十公斤，粗壯的大腿是同班女生的兩倍，兩條腿合并在一起，簡(jiǎn)直比水桶還粗；肚子凸起，剛走兩步便氣喘吁吁。因此，我開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒隱藏自己，在別人面前總是抬不起頭來。
四年級(jí)的時(shí)候，老師安排我和一個(gè)“賊眉鼠眼”的男生坐同桌。他從來不喊我的名字，只管我叫“死肥豬”。每當(dāng)聽到他這樣喊我，我都傷心不已，把頭埋得低低的，強(qiáng)忍著在眼眶里打轉(zhuǎn)兒的淚水。
終于有一次，在他那聲“死肥豬”中，我的眼淚奪眶而出，趴在桌子上，大聲地哭起來。有的同學(xué)去報(bào)告老師，老師來到班里，我不敢再大哭，但眼淚還是止不住的流。一顆豆大的淚珠順著臉龐，“啪嗒”一聲落在地上。老師拍著我的背，輕輕地說：“跟我來。”糟了，老師肯定會(huì)訓(xùn)斥我一頓，然后打電話給媽媽的。雖然很不情愿，但我不敢違抗老師的命令，只好一步挪一步地跟著老師來到辦公室里。
到了辦公窒里，老師坐在椅子上，我仍然低著頭，等待著老師一番狂風(fēng)暴雨的襲擊。出乎意料的是，老師不但沒有批評(píng)我，反而給我擦去臉上的淚水，兩只手搭在我的肩上，對(duì)我說：“洋洋，你不要傷心。每個(gè)人都不是完美無缺的。比如你，雖然身材不完美，但你的作文寫得很棒。最近，正好有一個(gè)市級(jí)作文競(jìng)賽的名額，我想讓你去……” 我的身體猛一顫：作文競(jìng)賽？讓我參加，那我不得名落孫山啊？我本來想拒絕，但一看到老師那充滿期待的眼神，我就下定決心：一定不能讓老師失望！想到這兒，我猛然抬起頭來，對(duì)老師說：“老師，您放心吧！我一定不會(huì)讓您失望的！”老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。幾天后，競(jìng)賽結(jié)果出來了——我得了一等獎(jiǎng)；看到這個(gè)消息，我真想大呼：“我戰(zhàn)勝了自己！”老師也說：“洋洋，我就知道你能行！”
經(jīng)過這件事后，我開始變得樂觀，變得合群，開始抬起頭來做自己，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗苄校?/p>
我戰(zhàn)勝了自己，我真的戰(zhàn)勝了自己!我要更加努力，做更好的自己！
戰(zhàn)勝自己的作文15
世界上最具挑戰(zhàn)性的不是別人，不是膽小，不是沖動(dòng)，而是自己心中的魔鬼。也正因如此，我更要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。
八歲那年，我讀小學(xué)二年級(jí)。放學(xué)之后，我還在學(xué)校里寫著作業(yè)，這是為什么呢？因?yàn)闆]有人來接我。以前每天來接我的是外公，但是今天他卻忘記了來接我，剛開始我并沒有在意，想著外公每天來接我，來遲了也是有可能的，但絕不會(huì)不來。因?yàn)槲铱墒羌依锓旁谑中呐滤ち�，含在嘴里怕化了的寶貝，也正因如此，讓我有了�?yán)重的依賴性，自然我也不會(huì)一個(gè)人回去。眼看著天色漸晚，我也寫完了作業(yè)，可是家長還是沒來，我不禁害怕起來：他們不會(huì)不要我了吧？會(huì)不會(huì)把我丟在學(xué)校不管了！或者已經(jīng)完全把我給忘記了呢？想想都害怕。又過了一會(huì)兒，還是不見外公的身影，便在心里抱怨道：怎么還不來？要急死我��！一邊抱怨一邊左顧右盼，聽到腳步聲就往外看，恨不得外公立刻出現(xiàn)在我面前。
眼看著班上那些沒家長來接的同學(xué)都自己走了，我在心里產(chǎn)生了疑惑：為什么他們可以自己回家，我卻不可以呢？我也要自己回去，于是，我暗暗下定決心�！稗Z隆隆……”老天爺真過分，什么時(shí)候下雨不好，偏偏現(xiàn)在下雨！我在心里不停抱怨，也只好向老師借了把傘，背起書包慢吞吞地走到學(xué)校門口。
我遲疑地邁出一步，剛準(zhǔn)備走出校門口，只聽在教室里的老師喊著我的名字。我在心中暗喜：老師一定是不放心我一個(gè)人走，要送我回家。我興沖沖地跑回教室，結(jié)果老師說：“你的語文書掉在教室里了。”一聽這話，我失望極了。但也只好拿起語文書裝進(jìn)了書包里，嘟著嘴巴走到校門口。
在校門口的我遲遲不愿出去，可是一想到：如果我一直都不出去，就回不了家，以后也不敢自己回家，還下著這么大的雨，不回家，說不定會(huì)被凍死……想到這，我便壯起膽子，大步流星地沖出校門，不一會(huì)兒就回到了家中。
看到獨(dú)自回來的我，家里的人不禁喃喃自語道：“怎么忘記接孩子呢？”自責(zé)完之后又開始夸贊我能自己回家了，我拍著胸脯自豪地說：“沒什么，我終究是要自己回家，學(xué)會(huì)獨(dú)立的。不可以依賴你們，不然我可能會(huì)什么都做不好。”家人一聽這話，高興地直點(diǎn)頭。
那天過后，我開始不再依賴媽媽爸爸、爺爺奶奶了，慢慢學(xué)會(huì)了獨(dú)立。是�。≈挥胁粩嗵魬�(zhàn)自我才能獲得成功。那天我還自豪地說了一句話：“我戰(zhàn)勝了自己，我挑戰(zhàn)成功了，我要繼續(xù)加油，繼續(xù)一次次超越自己，做更棒的自己！”我也會(huì)帶著這種勇氣一直往前沖！
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