中學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神作文
雷鋒,我們的英雄。雷鋒精神,中華民族偉大的精神。下面是小編為您收集整理的中學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神作文,歡迎閱讀!

中學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神作文篇一
又到了每年的3月5日——雷鋒紀(jì)念日。這一天全國人民都會以各種各樣的方式開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動,用實際行動緬懷雷鋒同志。然而隨著時代的發(fā)展,經(jīng)濟建設(shè)在社會中占據(jù)主導(dǎo)地位,我們的很多思想和行為變得物質(zhì)化。盡管不會有人認為雷鋒精神早已過時,但很多人只是把學(xué)習(xí)雷鋒當(dāng)作一種形式,把去烈士陵園拜祭,去孤兒院,養(yǎng)老院服務(wù)當(dāng)作一種例行公事。而雷鋒精神也會隨著3月5日過去而漸漸被人們淡忘。在這樣程式化的行動之中,雷鋒精神的實質(zhì)很難發(fā)揚光大,雷鋒精神中那種生機勃勃的活力也因此有所減弱。
每年國家都會大力提倡學(xué)習(xí)雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒精神,雷鋒精神是在生活中點點滴滴中體現(xiàn)出來的,要學(xué)習(xí)雷鋒精神當(dāng)然也要在平時多積累。既然要學(xué)習(xí)雷鋒精神,我們首先要搞清雷鋒精神的實質(zhì)是什么。雷鋒精神的實質(zhì)是熱愛祖國,處處把國家和人民利益放在第一位,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻,不講索取,全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神;是服從大局,不計個人名利得失,干一行、愛一行、鉆一行、精一行,在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>
有人會說雷鋒精神有一些是有時代特色的,在今天是不符合時代發(fā)展的。可是我們要說,雷鋒精神是與時俱進的,首先,雷鋒勇于克服困難,自覺為國分憂、勤儉節(jié)約、奮發(fā)進取、樂于奉獻的精神,不僅是適應(yīng)社會主義建設(shè)的道德精神動力源泉,也代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求。雷鋒時時想著別人,處處為人民服務(wù)的無私奉獻的精神,這些都是實踐三個代表的精神財富。其次,雷鋒精神作為社會主義思想道德文化的優(yōu)秀結(jié)晶,一方面,由社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)決定并服務(wù)于經(jīng)濟基礎(chǔ);另一方面,雷鋒精神是屬于社會主義道德思想文化體系,它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會主義道德價值取向的一面旗幟,也是代表社會主義先進文化要求的道德體系。
如果說一定要有所改變的話,我想我們要改變的就是學(xué)習(xí)雷鋒的方式。近年來,不少人開始呼吁豐富學(xué)雷鋒的方式,提倡以日常的雷鋒式行為,以富有時代特點的工作為主。有人甚至提出了“真正的雷鋒在崗位上”這樣的口號。的確,在新的歷史發(fā)展時期,學(xué)雷鋒活動也要與時俱進,不斷為學(xué)雷鋒活動注入新的內(nèi)容和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實質(zhì),從實際出發(fā),適應(yīng)發(fā)展變化的時代需要。不能把雷鋒精神簡單地理解為掃掃地等做一件好事,雷鋒精神是較高的道德境界,要把學(xué)雷鋒活動與加強精神文明和思想道德建設(shè)緊密聯(lián)系起來。從法律的角度看,目前社會上缺乏誠信、道德淪喪現(xiàn)象泛濫,不利于社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,解決這些問題,在堅持依法治國和以德治國的同時,大力提倡雷鋒精神,具有十分重要的現(xiàn)實意義。
以上就是我對雷鋒精神的一些現(xiàn)實思考,我會在以后的工作、學(xué)習(xí)中以雷鋒精神為動力,努力學(xué)習(xí),全心全意為人民服務(wù)。爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
懇請黨組織繼續(xù)幫助我、考驗我,我會用實際行動證明自己加入中國共產(chǎn)黨的決心。
中學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神作文篇二
毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)40多年了,可40多年來活在無數(shù)中國人心中的那位年輕可愛的戰(zhàn)士,他一生度過的日子卻只有22歲。40多年來,每一代少年、青年心中的雷鋒,都有著同樣一張年輕的臉;雷鋒,無聲地幫助我們明白:人應(yīng)該怎樣生活;雷鋒,給我們?nèi)松脑绯浚磉^了一抹溫暖的顏色。
學(xué)習(xí)雷鋒,紀(jì)念雷鋒,40多年來從沒間斷。這,就是雷鋒精神在中華大地上持久的`生命力;這,就是幾十年來在中國人民心中長久珍存的一個真善美的人格理想;這,就是中華民族生生不息的民族精神!
40多年來,我們經(jīng)歷了多少事,我們的生活和思想觀念經(jīng)歷了多少變化。但是,我們心中的雷鋒沒有變。這是因為:我們心中對人的美好道德情操的基本標(biāo)準(zhǔn)沒有變,我們對好人的渴求沒有變。
美好的情操和美好的事業(yè)是不會止于個體范圍的。在今天,我們不只需要一人雷鋒,一個美好的人格形象。我們還需要一種規(guī)模化、社會化的公益服務(wù)形式。
我們需要雷鋒,也需要青年志愿者,我們不僅需要永遠銘記英雄典范,也需要越來越多的普通人無聲奉獻。從雷鋒到志愿者,從計劃經(jīng)濟的社會生活到市場經(jīng)濟的社會生活,社會公益活動的方式是不同的,但人們對社會公民道德標(biāo)準(zhǔn)、對民族精神的渴求是永遠不變的。
我們懷念雷鋒,因為我們在追求更加幸福的生活和美好的未來,因為我們需要這樣的民族精神。
同學(xué)們,就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒那樣,把有限的生命投入到無
中學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神作文篇三
我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒,每年三月五日的學(xué)雷鋒活動更多帶有一些紀(jì)念色彩,所以有了俗語:“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當(dāng)中,我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的,這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體,把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒,這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華,并不是人為刻意制造出來的,它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情,我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志,也說明不是人人能達到雷鋒精神,我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助,我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人,這樣的話,雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變,我們國家進入商品交換時代,曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù),這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的,但是,體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神,今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達,但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實,而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛,每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式,不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定,承認無私幫助變成有償服務(wù)也是一種進步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù),愛心本身體現(xiàn)著社會存在無償服務(wù)的雷鋒精神,所以,我們的社會還會有無私的幫助,不是什么事都要有償服務(wù)。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神,而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助,我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題,這不是能用價值衡量的。
中學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神作文篇四
光陰如梭,一晃兒雷鋒殉職就50周年了。細細回想一下自己走過的年輪,很多成長的烙印上面都沾滿了有關(guān)“雷鋒”的名字,雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我。可以說,雷鋒是我心中永恒的豐碑。
我是一名中學(xué)生,隨著時間的流逝,我懂得的事物也開始增多。我知道,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣,所以而踏入新世紀(jì)的我們,在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事,將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。
作為竿子坪學(xué)校的一名學(xué)子,在學(xué)校里就要愛護學(xué)校的設(shè)置,保護學(xué)校的環(huán)境:在班級里要熱愛班集體榮譽。對同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關(guān)心、問候。常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒,我便會想起這段話,雷鋒早早離我們而去,但我相信,他的精神永遠活在人們的心中。
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