【必備】美麗謊言作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的美麗謊言作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗謊言作文 篇1
人的一生會幸運地遇上許多人，有甘于付出的父母，有情同手足的同學，有朝夕相處的朋友，有循循善誘的老師，甚至是素不相識的人……無論是誰，只要對我有幫助，我們就應該用一顆感恩的心去報答他。滴水之恩，當涌泉相報。
讀完《感恩親人》這本書，我輕輕地合上了書本，書中的故事還不時地縈繞在我的腦海中。《愛吃魚頭》講述的是一位母親“愛吃魚頭”的美麗謊言，在每次吃魚時自己總是吃魚頭，而讓子女們吃魚身上的肉。
媽媽真的不愛吃魚肉嗎？當然不是，為什么每一位媽媽都說愛吃魚頭呀？媽媽小時候，姥姥也一定這樣對媽媽說的吧。媽媽小時候是愛吃魚肉的，可是有了我之后，她就變得“愛吃”魚頭了。我猜，當我做了媽媽的時候，是不是也會對自己的孩子說著同樣的話呢？我想會的。就這樣，一句善意的謊言，一代代相傳，這里面飽含著媽媽對子女多么深情的愛啊！
生活中，有多少這樣美麗的謊言啊！天冷了，媽媽騎著自行車，把溫暖的衣服給了我，她說自己不冷；我要買學習用品，媽媽慷慨地給我錢，而自己卻舍不得添些新衣服，她說不需要；假日里，媽媽讓我去上海看世博會，她自己卻在家里，她說暈車……媽媽呀，此刻我只想對您說，您的愛是女兒永遠的珍藏，我為有您而驕傲！我怎么才能回報您的恩情啊？
父母的愛就如涓涓細流，在不經意的生活之中流淌著，我只有懷著一顆感恩的心，用我的愛和努力去回報生我養我愛我的父母。
美麗謊言作文 篇2
有的人會認為，謊言都是壞的，說謊言的人都是可惡的，其實這是一種片面的說法。謊言有時也是美麗的。
有個孩子從小就很笨，他上幼兒園時老師告訴他母親說，你的孩子肯定是有多動癥，在椅子上都坐不了三分鐘呢。他母親回家后對他說，老師表揚你了，說你都能在椅子上坐三分鐘了呢。他聽后很激動，自己吃了飯，破例沒讓母親喂他。
后來他上高中了，老師對他母親說，你的孩子想考大學的話有點危險，他的成績還差那么點。他母親回家后對他說，老師說你一定能考上好的大學。他聽后倍受鼓舞，結果高考后收到了一所重點大學的錄取通知書。他的母親在他的成長中說了美麗的謊言，成就了他成功的人生。所以說，謊言有時是美麗的。
還有許多有關美麗的謊言的故事，這些故事都說明了謊言如果是對一個人的一生有著積極的促進作用，那么它就是美麗的。
但不是所有的人都可說謊言，更不是所有的謊言都是美麗的。這就大錯特錯了。謊言大部分是不可取的，畢竟誠實才是每個人應有的美德。
要樂觀的積極的應對別人的謊言，想想別人這樣做的目的，如果是為了你好，那么要感激而不是怨恨他人，不是嗎？
謊言大概就是這樣期待的吧，期待人與人之間少點矛盾，多點和諧，世界會變的更美好。真希望沒有人為了自己的壞目的而撒謊，只是為了別人的未來而制造美麗的謊言，那么人間將變的更美麗，不是嗎？
美麗謊言作文 篇3
陌生的清潔工阿姨，我為你祝福，愿你有個健康的身體，愿你有情人終成眷屬，愿你有個幸福美滿的生活，因為你那善意的謊言，使我面朝大海，春暖花開。
記得小學有一次，班上有一箱書，要搬到圖書館去。同學們你推我讓，誰也不想搬書，最后，大家的目光落在了我的身上，我明白大家的意思，他們是想讓我一個人去搬書。于是，我拖著沉重的箱子，一步一步地朝圖書館那棟樓移去。
我來到了樓梯口，望著漫長的樓梯，我不知該怎么辦，這時，我的耳畔里，響起了一句親切的話語：“小朋友，你要把這箱書搬上去嗎？我來幫你吧。”我搖了搖頭，說：“阿姨，這箱書很重的。”阿姨看著我說：“沒事，我是這棟樓的清潔工，天天提水，你這箱書對我來說很輕的。”“可是……”還沒等我說話，他就把箱子抱在懷中，艱難地走上了樓梯。我跟著阿姨，看著阿姨舉步維艱，汗流滿面的樣子，我有些內疚，早知道就多叫一個同學來幫忙了。
阿姨身上汗十分多，豆大的汗珠一顆顆掉落下來。我忍不住問阿姨：“阿姨，您不累嗎？把箱子放下來，歇息一會兒吧。”阿姨臉上勉強露出一絲笑容，說道：“我一點兒也不累，阿姨做苦力做慣了，力氣大著呢。馬上就到圖書館了，還有一層樓。”這時，阿姨褲袋里的手機響了，阿姨把箱子放在樓梯上，手插著腰，靠在樓梯扶手上，接通了手機。手機那頭似乎傳來了急促的聲音，阿姨對著手機說：“嗯，知道了，等一下，我馬上就來了。”我詢問阿姨怎么了，阿姨卻說：“沒什么事，來，還有幾步，我來幫你搬上去。”我知道阿姨在騙我，我想她一定有很多事要做，一定很忙。可是，我并沒有揭穿，因為我知道，阿姨的謊言是善意的，這是她對我最真誠的關心與幫助，這謊言也是美麗的。
終于，阿姨邁完了最后幾步，來到了圖書館。我感激地對阿姨說：“阿姨，謝謝您，沒有您的幫助，我還真不知道怎么把箱子搬上來呢。”阿姨粲然一笑，說：“沒事，反正也是無聊，搬箱子，也可以鍛煉鍛煉身體，消磨消磨時間。小朋友，再見，阿姨走了。”阿姨說完，急匆匆地下了樓，跑向另一棟樓去，這時，班主任看見了我，說：“咦，你把書搬上來了，是你一個人搬的嗎？”我指了指阿姨跑向的那棟樓的方向，說：“老師，是那個跑向那棟樓的清潔工阿姨幫我搬的。”老師看著那棟樓，說：“今天那棟樓除了那位清潔工，其他的都請了假，她一個人打掃整棟樓的衛生，事情可多著呢。”頓時，我恍然大悟，原來她并不是這棟樓的清潔工，可是她卻向我撒了謊，她在百忙之中幫助了我，這謊言是美麗的。剎那間，一股感激之情從心頭涌出，再一次感受到阿姨內心的善良與美麗。
謊言雖然是被人們所排斥的，但是，陌生的清潔工阿姨，你那美麗的謊言像一滴春雨，滋潤了我的心田。謊言不一定被排斥，有時候，謊言也美麗。
美麗謊言作文 篇4
有些人似晴空，雖然在雨季無法見到，但她的笑臉卻總是浮現在眼前，揮之不去……
——題記
“很好，真是個聰明的孩子！快和一起回家吧！”抬起頭迎上了一張燦爛的笑臉。“謝謝，老師再見！”轉身時，無意間看見老師在我的旁邊打了一個大大的。
“口試考得怎么樣？”爸爸媽媽一見我就焦急地問，“我覺得考得很好，老師還在我的名字旁邊打了一顆大大的五角星呢！”我拉住爸爸媽媽的手，“帶我去吃嘛！”說完一蹦一跳地向麥當勞走去。那一年，我剛上小學。
在很多人眼里，一年級的是枯燥無味的，有太多太多的環境需要適應，有太多太多的規矩需要學習，有太多太多的.習慣需要培養。雖然在學校里是最小的存在，卻接受了最嚴格的管理，然而我卻不那么認為。自從那次入學口試后，我便愛上了學校里的生活。那位老師在我名字旁邊打的那個五角星使我篤信，我是這個班中最優秀的學生。
其實剛開學的那段，我并沒有發現自己有比別人優秀的地方，甚至比別人調皮很多。我曾經懷疑過自己是不是看錯了，也曾經懷疑過五角星代表的是最差而不是最好，甚至懷疑起老師的評判標準……媽媽很快發現了我的異常，便語重心長地對我說：“不要總是懷疑自己的能力，要相信自己，因為在我眼中，你就是上最棒的小孩。”
從那之后，我不再懷疑自己，而是和以前一樣篤信自己是最優秀的，并且更加認真地學習。終于經過三年的不懈努力，我用成績證明了自己，證明了自己是班上的領頭羊。并且積極參加學校的各項活動，在活動中充分展示了自己的才藝和能力。
六年級的時候，決定考南外的我面對著重重壓力曾一度想放棄，但每當想到那顆五角星，渾身就又會充滿干勁。在五角星信念的支持下，我順利地升入了南外。
后來一次偶然的機會，我得知在我心中有著無比重要地位的那個五角星，其實是老師為了鼓勵我們而編造的一個善意的謊言。實際上，老師在每一個學生的名字旁邊都打上了一個大大的五角星，能發現的人，卻不多……
小學六年，充滿了酸甜苦辣，可我卻在那顆五角星的鼓勵下克服了重重困難，一路向前。雖然那只是一個謊言，可我卻深深地愛上了它，因為它飽含了老師對學生濃濃的愛，因為，它是世界上那個最的謊言。
美麗謊言作文 篇5
其實，我知道那是一句謊言，但我愛聽，愛聽千萬遍。我迷醉其中。
那天的天氣真好，風兒對著綠葉傾訴衷情，陽光輕拂著樹梢。
”假如我變成了一朵金色花，長在樹的高枝上，媽媽，你會認識我嗎…”
我們在教室里讀書，讀的是泰戈爾的《金色花》，《金色花》寫得真好，我完全沉迷在它所描寫的美好意境中了。韋老師說她是泰戈爾的粉絲，她說泰戈爾是世界級的大文豪，諾貝爾文學獎的獲得者，我們熟知的許多精典名句都出自于他之手。于是韋老師心醉神迷地向我們讀出了這樣的句子：
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美
如果你因為失去了太陽而哭泣，你也將失去星星和門二亮。
泰戈爾，泰戈爾，我也要寫詩，像泰戈爾一樣寫詩！
回到家，我迫不及待地鋪開紙張，學著泰戈爾的樣子，寫下了一首詩：
假如我變成了一縷清風，輕輕拂動著你的頭發，媽媽，你知道是我嗎？
假如我變成了一股清泉，默默地滋潤著你干澀的喉嗓，老師，你知道是我嗎？
假如我變成了一雙手套，在你送我上學的時侯，暖暖地戴在你的手上，爸爸，你知道是我嗎？…
詩寫好了，我的心還在怦怦真跳。給不給老師看呢？老師會不會笑我不自量力？
第一節課下了，我未敢拿出詩作，第二節課下了，我走近老師又離開，第三節課下了，再不給老師看就沒機會了。對泰戈爾的愛終于使我拿出勇氣：
老師，我寫了一首詩，想給您看看，我把詩遞給老師。
心又怦怦地跳了起來，比剛寫完詩的時候跳得還厲害。
我看見，有一絲意外掠過老師的眼睛，老師還沒看呢，但我知道，我們的韋老師會支持我的。我又看見了，老師的眼里滿含著喜悅。
太棒了，完全可以和泰戈爾媲美，老師是你的第一個粉絲！
什么？我喜出望外，難道我真有詩人的天賦？
老師的話，讓我像駕著幸福的祥云飛升飛升…
我買來了《飛鳥集》《新月集》，我要學詩，我要寫詩，寫出泰戈爾一樣的好詩！不知為什么，對泰戈爾的了解越多，詩寫的越多，反而越感覺自己與泰戈爾的距離不止十個檔次。
老師不是說過嗎？書讀得越多的人越覺得自己無知。我明白了，我的處女作怎敢與泰戈爾相比’？要作泰戈爾可不是件容易的事。
但我喜歡聽老師說，你簡直可以與泰戈爾媲美了。我知道這是一句謊言，但我愛聽，我愿迷醉其中，一步一步走向泰戈爾！
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