謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文（精選45篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的 謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 1
有一次數(shù)學(xué)課，李老師在黑板上出了一道應(yīng)用題。看起來只有幾個(gè)字，做起來可就難了。題目是：蘋果1斤5元，現(xiàn)在有20元，能買是多少斤？我埋頭苦想了半天也沒想出來，心里急得像有貓?jiān)谧ニ频摹Ｎ姨ь^看了看劉芳、馬國際……幾位成績優(yōu)秀的同學(xué)，他們正在冥思苦想，心便靜了下來。采取解題措施：我打開數(shù)學(xué)記事本，看了幾遍，把其中一些題目的解法運(yùn)用到這里，可一點(diǎn)也不符合,于是就想向老師請教，可巡視周圍的同學(xué)都在唰唰地寫，只好打消了向老師請教的念頭，接著想。我左思右想，頭都快想破了，哎！還是請教老師吧，又不是我一個(gè)人不會(huì)，大家都不會(huì)，不丟人！我想了一個(gè)自我安慰的理由，便想站起來問，就在這當(dāng)口，許多同學(xué)一擁而上，把老師圍得水泄不通“李老師，這個(gè)題目怎么做呢？”可李老師說：“遇到問題要認(rèn)真思考，這個(gè)題目說難也不難，說不難也難，大家再認(rèn)真想想，實(shí)在不會(huì)，我再作提示。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)灰溜溜地走下講臺(tái)，默默的'想著。我靈機(jī)一動(dòng)，找來一張稿紙，在上面列數(shù)量關(guān)系,,答案相吻合。我興高采烈的把做出來的題目給老師看,老師說:“對了。”又看了看我,似乎看出了我心里的那股驕傲勁兒,對我說:“你以后要更加努力,不要驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!”
是啊,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)該謙虛,不自滿。在學(xué)習(xí)中,在生活上,我將永遠(yuǎn)記住它!
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 2
“ 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言時(shí)常使人做回真正的自己，這句話也使毛毛找回了真正的自己。毛毛是一名五年級的小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績倒數(shù)第一，因?yàn)樗煽儾睿趟睦蠋熃?jīng)常為他而頭疼。
因此，毛毛的班主任徐老師終于想出了個(gè)辦法，讓他們班成績最好的云云每天下午放學(xué)去毛毛家?guī)椭＿@天下午，徐老師剛發(fā)布這個(gè)消息，毛毛就氣急敗壞地對云云說： “氣死我了，哼！”要可知道，毛毛的死對頭就是云云，他可不想云云去他家，他可生氣極了，氣得他連一句話也說不出來。下午放學(xué)，云云來到了他家，認(rèn)真的先把作業(yè)做好，就急匆匆地讓毛毛去做作業(yè)。在云云的勸說下，正在玩小飛機(jī)的'毛毛終于去做作業(yè)了。翻開作業(yè)本，第一題就把他給難住了，咬咬筆頭，敲敲腦瓜，一點(diǎn)兒也想不出來的樣子。云云見了就去教他： ““圓錐要這樣算……”“吁——”毛毛吐了口長氣，因?yàn)樗K于做好了。于是他又要去玩小飛機(jī)了，云云把他攔住，說： “毛毛，你學(xué)習(xí)成績差，不是因?yàn)槟惚浚且驗(yàn)槟銢]有去努力，你努力了，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)上去的，我送你一句名言吧， ‘虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，請記住！”這時(shí)，在毛毛的眼中，他的這個(gè)死對頭現(xiàn)在也可愛了不少。
從此，毛毛可愛學(xué)習(xí)了，天天一本書，從倒數(shù)第一變成了全班第二，還被評上了學(xué)習(xí)之星呢！這個(gè)大改變傳到了校長耳里，校長可高興了，還抽出一次國旗下講話的時(shí)間，讓毛毛上臺(tái)談學(xué)習(xí)心得呢！
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 3
期中考試結(jié)束了，老師要發(fā)試卷了，我的心撲通撲通地跳個(gè)不停，怕考太少分回家被爸爸罵。當(dāng)組長把我的試卷發(fā)下來時(shí)，我就馬上用五指把分?jǐn)?shù)遮起來，再輕輕的放開來。
啊！居然是一百分，這簡直是出乎我的意料，頓時(shí)，我恨不得立馬回家向爸爸報(bào)喜。
回到家里，我嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，朝爸爸走去。
“什么事把你樂的’’爸爸問。我回答:"你猜啊！”“撿到錢包了？”爸爸開玩笑地問，“考出了好成績？”“對！”我對爸爸說。我立刻從書包里把試卷拿出來給爸爸看，可爸爸卻不是那么開心，就語重心長地對我說;“孩子，你考出了好成績當(dāng)然是好事，但你不能驕傲，否則，你會(huì)退步的。”
事后，我爸爸的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，就像左耳聽，右耳出。
在這一年里，我依然還保持這樣的成績，在班里還是名列前茅。不久，我開始驕傲了，每當(dāng)發(fā)下試卷時(shí)，就在一些考比我少分的`同學(xué)面前炫耀;你怎么那么笨啊!這么容易的試卷題目你還不會(huì)做，真是丟盡了我們班的臉。我每次都這樣，可不久，發(fā)生了讓我后悔的事。就在這個(gè)學(xué)期的期末考試，我只考了七十多分，這時(shí)，我才領(lǐng)悟到爸爸的話。
在生活中，只有謙虛才能使人進(jìn)步，而驕傲卻會(huì)使人落后。這就是我爸爸教育我要朝謙虛的路前進(jìn)的。難道你父母不希望你成為一個(gè)謙虛的人嗎？
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 4
自從，多啦a夢打敗了葫蘆娃，就變得驕傲自大起來了。他想：連葫蘆娃都被我打敗了，那世界上沒有我打不敗的了，哈哈！
有一天，哆啦a夢在森林里休息，突然聽到一陣腳步聲。他生氣地想：“是誰竟敢打擾我休息？”轉(zhuǎn)眼,一個(gè)紅色的身影出現(xiàn)在他的'面前，得意洋洋地說：“我可是最受人們喜愛的哪吒，聽說你武功好，特意來跟你比試一下。”
“哼，好大的口氣！就你這樣的還想跟我比？哈哈哈，回家再練一百年吧！”多啦a夢叉著腰，大笑起來。
哪吒不服氣，“你別小看我，在我這可有你不知道的寶貝呢！”說完，挺了挺身子。
比賽開始了，哪吒先拿出“乾坤圈”，這小小的武器卻比一座大山還重呢！多啦a夢不慌不忙地從口袋里掏出“暫停秒鐘”，把時(shí)間停止了，“乾坤圈”和哪吒都被定住了，動(dòng)也不能動(dòng)。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，多啦a夢把“乾坤圈” 拿走藏了起來。等時(shí)間恢復(fù)正常后，哪吒奇怪地問：“你怎么沒投降？”“你以為光靠一個(gè)‘乾坤圈’就能打敗我嗎？”多啦a夢哈哈大笑。
雖然多啦a夢輕松贏了第一局，哪吒卻還不甘示弱，從懷里掏出一塊大金磚向?qū)κ秩舆^去。這次，還在哈哈大笑的多啦a夢被砸落到河里，頭撞到了石頭，暈了。后來，多啦a夢醒來了，一看自己被五花大綁，哪吒拿起“混天綾”把多啦a夢打得直叫救命，才住手了，從這次比賽中多啦a夢懂得了：謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這個(gè)道理。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 5
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我對這句話有深深的感受。
有一次期中考試，我認(rèn)真地審題，仔細(xì)地計(jì)算，做完后我又檢查了一遍，終于交上了滿意的答卷。
盼呀！盼呀！成績單終于出來了。成績單念到我的名字時(shí)，我閉上了眼睛，豎起了耳朵，非常怕考差了。“蔣奧麟97分！”我這個(gè)學(xué)期第一次打這么高的分?jǐn)?shù)，我開心極了，像一只兔子蹦來蹦去，回家我對爸爸說：“你猜我怎么這么開心？”爸爸說：“我早就知道了，你是數(shù)學(xué)打了97分，對吧？我特意買了零食作為你的獎(jiǎng)勵(lì)。”可是我開始有些驕傲任性了，第二次考試非常遺憾，退步很大，只打了80幾分。回家爸爸對我說：“不用擔(dān)心，只要你以后謙虛堅(jiān)持不懈，改正自己的'錯(cuò)誤，你還是能獲得很高的分?jǐn)?shù)。”
后來聽了爸爸的勸告，每一天比一天進(jìn)步了許多，很少再退步。
這件事給我的啟示：一個(gè)人不要獲得了很高的分?jǐn)?shù)，就驕傲自滿，要謙虛，要更加努力才會(huì)進(jìn)步。爸爸的話使我心靈得到了心靈成長，使我一生受益無窮。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 6
森林學(xué)校今年要舉辦隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這可是第一屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，小動(dòng)物們可興奮了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想取得好成績。
小兔和小鹿都報(bào)了100米跑步，在這場比賽中，小鹿取得了第一名，小兔只取得了第五名。小鹿對小兔說：“就你，也想和我爭冠軍。”小兔聽了傷心極了，哇哇地大哭起來，它在心中暗暗地決定：一定要好好練習(xí)，明年要超過小鹿。
在后面的.日子里，不管是寒冬臘月、還是烈日炎炎，小兔天天堅(jiān)持練習(xí)。而小鹿呢？原來小鹿正翹著腿，坐在草坪上曬太陽呢！小鹿還悠哉悠哉的說：“你跑吧！你跑吧！你怎么可能跑的過我，我可是第一名！”
大家期盼已久的第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨了，小兔和小鹿還是報(bào)了100米，只聽發(fā)令槍“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像閃電一樣“飛”了出去。小鹿開始是第一，小兔咬緊牙關(guān)，向前拼命地跑去，漸漸地，漸漸地超過了第三名、第二名，前面只剩下小鹿了，小兔更興奮了，大步流星、兩腳生風(fēng)，向終點(diǎn)沖去，小兔終于取得了第一名，它開心極了。
小鹿此時(shí)總算明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。小鹿走過去對小兔說：“小兔祝賀你，我們接下去一起好好練習(xí)！第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)咱們再?zèng)Q一高下吧！”
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 7
如果你走進(jìn)我家，目光落在我的學(xué)習(xí)桌上，那你第一眼一定會(huì)看到桌子右上方貼著的一行醒目的大字：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
著名畫家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯(cuò)，便向弟子借過來臨摹，他的弟子驚訝無比，齊白石說：“我雖然是你的'老師，但你不一定就比我差。”他的弟子聽后，對老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。他不因?yàn)樽约菏侵嫾叶械礁呷艘坏龋膊灰虼司万湴磷詽M，相反，他放下身段臨摹其弟子的畫，不是充分展示了他對畫畫的熱愛及其謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?正是因?yàn)橛辛诉@種態(tài)度，齊白石的畫才會(huì)流傳至今，被人們贊譽(yù)。
記得上小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，我驕傲了，上課不好好聽講，結(jié)果考試的時(shí)候，有道題做錯(cuò)了，得了有史以來的最低分。當(dāng)我看到發(fā)下來的試卷時(shí)，傻眼了，這時(shí)耳畔響起老師常說的一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”從那一刻起，這句話就成了我的座右銘。
我們應(yīng)該做謙虛好學(xué)，積極向上的新時(shí)代中學(xué)生。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 8
在一年級的時(shí)候，我連續(xù)幾次得到了優(yōu)秀的成績，因此總愛在同學(xué)們面前炫耀來炫耀去。回到家一副千金大小姐的模樣。作業(yè)也不肯認(rèn)真完成，一會(huì)兒玩芭比娃娃，一會(huì)兒又去看電視，媽媽對我直嘆氣。結(jié)果在期末考試時(shí)，沒能考出理想的成績。正在我非常失落的時(shí)候，媽媽給我看了一篇文章《倒?jié)M水的茶杯》。
故事主要敘述了：有一名書生非常聰明也非常驕傲自大。一次，他找高僧在寺院里一比高低。高僧什么也沒說，只不過是給書生倒茶，倒得溢了出來。“杯子太小了，看，這茶都溢了出來。”高僧對書生說。書生慚愧極了，自己太驕傲了。從此以后，那個(gè)驕傲的書生更加發(fā)奮讀書，而且也學(xué)會(huì)謙虛，再也不驕傲了。
讀了這篇文章之后，我也慚愧極了，自己像那驕傲的書生一樣，驕傲的'不得了。我明白了一個(gè)道理：不論什么時(shí)候我們都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。就像郭守敬先生說的那句名言：微小的知識(shí)使人驕傲，豐富的知識(shí)使人謙虛，所有空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實(shí)的禾穗則低頭向著大地，向著它們的母親。我吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，終于在二年級的時(shí)候考出了好成績，沒有讓媽媽失望。我高興，我自豪，我再也沒有驕傲。“驕傲使人落后”成了我的座右銘。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 9
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。”這句話是毛主席說的，這句名言伴隨著我走過了歲月滄桑，是我成長道路上的警鐘。但真正讓我懂得它的含義還是在那次考試以后。
在四年級的第一次數(shù)學(xué)單元測試中，我考了一個(gè)人人都羨慕的.分?jǐn)?shù)——一百分。當(dāng)時(shí)我又驕傲又自滿，我多想趕緊放學(xué)，告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息！當(dāng)我高高興興地回家向鄰居們炫耀我的分?jǐn)?shù)時(shí)，爸爸有點(diǎn)兒生氣地對我說：“小小年紀(jì)，就學(xué)會(huì)驕傲了！下次考試看看你能不能再考個(gè)一百分回來！”我信口開河地說：“切！不就是個(gè)一百分嗎？我在考一個(gè)讓你們刮目相看！”說完，我就放下書包，“飛”到電視機(jī)面前看起動(dòng)畫片了。可是，接下來的測試中我考的不怎么理想，而且一次比一次差。爸爸惱羞成怒地說：“你給我寫一篇檢討來！”從那以后，我再也不敢驕傲自滿了，我一定要上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言，養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。
經(jīng)過這件事情我知道了一個(gè)道理：有一顆虛心學(xué)習(xí)的心才能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，而一個(gè)人如果驕傲自滿，那么總有一天他會(huì)變得比別人更無知。現(xiàn)在“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。”這句名言已經(jīng)成為我的座右銘了。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 10
俗話說：“謙虛使入進(jìn)步，驕傲使人落后”。有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷，十分謙虛而不學(xué)無術(shù)之人卻往往驕傲自大，好為人師最終惹人譏笑。謙虛是一種難得的重要美德，是進(jìn)取和成功的必要前提。
美國之父富蘭克林在談起成功之道時(shí)就說了謙虛的重要性。年輕時(shí)他被一位前輩請到一個(gè)小茅屋內(nèi)見面，當(dāng)時(shí)他心高氣傲，挺著胸膛，大步流星地進(jìn)門中時(shí)“砰”的一聲，他因?yàn)轭^昂得太高而一下撞在了門框上，他的額頭起了一個(gè)大包讓，他疼哭笑不得。那位前輩笑著看著富蘭克林，并告訴他“這是你今天最大的收獲，一個(gè)人要想洞察世事，練達(dá)人情就必須時(shí)刻記住低頭。”富蘭克林將這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢記住了謙虛這一人生道理并最終取得了成功。
富蘭克林的`例子體現(xiàn)出了謙虛使人進(jìn)步的重要，我國將軍劉伯承的事跡也表現(xiàn)了他身上謙虛的品質(zhì)，1947年在安陽召開的功臣大會(huì)上，冀南人民獻(xiàn)給劉伯承將軍一面常勝將軍的牌子，劉伯承卻謙虛地說：說我“常勝將軍”我不會(huì)是常勝，做到多數(shù)打仗勝利就已經(jīng)不錯(cuò)了，我的成果是黨的功勞，人民的功勞，我不能都包在自己身上，我只是人民的一個(gè)勤務(wù)員，沒有人民的支持就不能打勝仗。正劉伯承的謙虛，使他打了一次又一次的勝仗。
謙虛是一種態(tài)度，學(xué)習(xí)中的謙虛是三人行必有我?guī)煛Ｓ辛诉@樣的態(tài)度，孔子才能不斷進(jìn)取，不斷吸收，也才有了韋編三絕的佳話。當(dāng)自己站在高處，也應(yīng)該向的風(fēng)景致敬。只有懷著顆謙虛的心才能看到最美的風(fēng)景，謙虛不僅是一種退讓，還是給自己一次機(jī)會(huì)，讓自己得到幸福，我們應(yīng)該牢記：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 11
上學(xué)期書法課的時(shí)候，我一直來來回回地在練一個(gè)字——“河”。
突然，我寫出了一個(gè)很工整，很漂亮的“河”，在我左邊和右邊的同學(xué)都說這個(gè)“河”字特別好看，我自己也驕傲極了！想著顯擺顯擺，可在寫再幾個(gè)的時(shí)候，又丑了。左右兩邊的同學(xué)一看，輕蔑地發(fā)出“切”的聲音，隨后不理我了。
我又開始練這個(gè)字，終于又寫出了幾個(gè)好看的，我開始左顧右盼，希望博得同學(xué)們的關(guān)注，可等他們眼光瞥過來的時(shí)候，我寫出來的字又難看了，他們看了哈哈大笑，因?yàn)槲野选昂印钡囊粰M寫的很粗，豎折鉤看上去很細(xì)，“三點(diǎn)水”的三個(gè)的點(diǎn)，不是大了，就是小了，看到這樣的字，我自己也不好意思地笑了。
再提筆，我有點(diǎn)灰心喪氣，心想“我明明能寫出好看的字，為什么又變差了呢？”這個(gè)問題在我心里徘徊著，我一直都想不明白。終于我想明白了，肯定是驕傲搞的'鬼，之后我開始好好練習(xí)，寫出了好的字，即使被左右的同學(xué)夸獎(jiǎng)，稱贊也沒有驕傲，而是謙虛的練，又寫出了好字被旁邊的文字稱贊，聽到這些稱贊，我的心里美滋滋的，仿佛吃了一顆糖似的。
因?yàn)檫�沒有下課，所以我又開始練了起來，我有時(shí)工筆細(xì)描，把這個(gè)字難的地方寫出來，有時(shí)揮筆速寫，把剩余的筆畫寫出來。
這件事情告訴我做任何事情都要謙虛，不能驕傲，不然往往都沒有好結(jié)果，而且要多練，因?yàn)槿绻鲆患虑闆]有練，自己就不熟悉，不會(huì)做。所以也需要多練習(xí)，這樣才會(huì)有一個(gè)好結(jié)果。
這就是我的啟示，你在生活中有什么啟示嗎？快來說一說吧。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 12
于是，我一改以往驕傲的態(tài)度。終于，在我的不懈努力下，第二次月考再度獲得特等獎(jiǎng)。
上個(gè)學(xué)期，第三次月考的成績出來了。我一看，哇，我語文考了99.5分，數(shù)學(xué)考了99分，英語考了100分，總分298.5分，位居年級第一呢！我不由得沾沾自喜。
這以后，無論我走到哪兒，都能聽見別人議論：“哇，這就是年級第一的那個(gè)同學(xué)呢！于是，我越來越驕傲，學(xué)習(xí)也越來越松懈，成績也在不知不覺地慢慢下滑。
期末考試后，成績出來了，這次我的排名竟下滑到年級二十一名！我再仔細(xì)看，之前被我“擠”到十幾名的一個(gè)同學(xué)，這次竟得了年級第一！我不服氣，便暗中觀察他。
原來，他上次沒有得到第一，便發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于超越了我。可再看他，得了全級第一卻儼然沒有一點(diǎn)自滿的.樣子，還不停地說：“過獎(jiǎng)了，我這次只不過是碰巧而已啊。”聽到后，我臉紅得像蘋果，下定決心以后不能再驕傲了。
于是，我加倍努力學(xué)習(xí)。在一次單元測驗(yàn)中，我又獲得了全班第一。老師、同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我，說：“你真棒！拿了全班第一！”我摸著頭說：“哪里哪里，還可以做得更好！”下課后，我想到了名落孫山的教訓(xùn)，又繼續(xù)分析試卷錯(cuò)因。我緊皺著眉頭，嘴里不斷嘀咕著：“A選項(xiàng)不合理，B選項(xiàng)也不對，用排除法……”我一面思考，一面奮筆疾書。終于，我把錯(cuò)題全弄懂了。
后來，每天下課我都是如此。經(jīng)過我的努力，終于在最后一次月考上再度獲得“特等獎(jiǎng)。”
捧著獎(jiǎng)狀，回首往事，我感慨萬千。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我想，我真的長大了。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 13
一個(gè)星期六的下午，我和媽媽正在打乒乓球。不一會(huì)兒，阿康（我的朋友）就過來了，他手上拿著拍子，看樣子是過來打乒乓球的。他看到我們也在打，他就對我說：“佳琪，我們來比一場吧！”“好啊，三盤兩勝。”我說。“哼，你肯定不是我的對手。”他一副必勝的表情。其實(shí)，我的心里是沒底的，因?yàn)檎搶?shí)力，他比我強(qiáng)，況且他有學(xué)過。我心里暗暗想:阿康啊阿康，你真是欺人太甚，明明知道我沒有你打得好，還要跟我比？不過轉(zhuǎn)念一想，跟打得好的打可以提高自己的技術(shù)，所以我才同意了。
首先是他發(fā)球，哇，速度好快！不過我還是接住了，可他想抽一個(gè)，可卻出界了。耶！第一個(gè)球就贏了，真是個(gè)好兆頭，但我不敢大意，因?yàn)樗任覅柡Α！笆д`失誤，我肯定能贏！”這然我想起了一句話：“不要為自己的`失敗找理由，要為成功找借口。”
接下來幾個(gè)球阿康連連失誤，他只贏了一個(gè)球，他比賽前那個(gè)驕傲勁兒，現(xiàn)在一下子泄了一半，現(xiàn)在，他開始有些小心了，可我卻有點(diǎn)開始大意了。這下，他贏了好幾球，“我就說嘛，你不是我的對手。”
他的話把我激怒了，我想:哼，我今天還就偏不信這個(gè)邪了，我一定要打敗你！所以我開始小心起來，而他的抽球本來就很不穩(wěn)定，我就利用這一點(diǎn)，經(jīng)常送球給他抽，而他就好像把我當(dāng)陪練似的，不停地抽，真是送分給我啊！而我也就利用他的這一個(gè)弱點(diǎn)，把他打得落花流水。
最后，我以3:1戰(zhàn)勝了他，賽前他那驕傲勁兒，早已消失地?zé)o影無蹤了。他仔細(xì)想了想，說道：“我真是太大意了，下次我一定不會(huì)這樣了。”
這又讓我想起了一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話說得真對啊，驕傲的人就算再厲害，也戰(zhàn)勝不了對手，我一定要記住這件事教給我的道理。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 14
一天，陽光明媚，小松鼠正在路上唱著歌，準(zhǔn)備回家，突然，小松鼠聽見遠(yuǎn)處小白兔再喊：“哎呀，我的肚子好疼呀!哎呀......”，
小松鼠聽見了，趕快跑了過去，對小白兔說道：“小白兔，你怎么了?”小兔子捂著肚子哭著說：“小松鼠，我的肚子好疼呀!”“啊，那我們得趕快去醫(yī)院!走吧，小白兔，我?guī)闳メt(yī)院。”小松鼠說。
于是，小松鼠就背著小白兔來到了醫(yī)院，到了醫(yī)院，長頸鹿大夫治好了小白兔的病，小白兔的媽媽萬分感謝小松鼠，就把小松鼠邀請到家里做客，小松鼠到了小白兔家，小白兔的媽媽連忙說：“啊，小松鼠，那天真是太感謝你了!要不是你吧小白兔帶到醫(yī)院，小白兔就不知道要疼到什么時(shí)候呢!”小松鼠說：“呵呵，阿姨，不用謝!不用謝!”小白兔的媽媽送了小松鼠一支筆，對小松鼠說：“小松鼠，你可不要小看這支筆哦!它是一支魔法筆!”小松鼠拿著白兔阿姨的魔法筆，高高興興地回家了。
一天考試時(shí)，小松鼠把卷子做完了，可是，還有一道購物的`題不會(huì)做，于是，小松鼠想起了白兔阿姨的筆，就拿出來寫，沒想到這支筆自動(dòng)就寫上了答案，小松鼠洋洋得意地交了卷子，得了一百分，從此，小松鼠再也不聽大象老師講課了，每次考試都用那支魔法筆，每次都得一百分，可是，有一次，小松鼠不小心把魔法筆給弄壞了，正好，這次要考試，小松鼠因?yàn)闆]有聽大象老師講課，所以，一道題一道題也不會(huì)做，就得了零分，小松鼠傷心的哭道：“我以后再也不依賴這支魔法筆了!”小松鼠扔掉了這支筆，以后自己認(rèn)真地聽大象老師講課，小松鼠的成績就又很優(yōu)秀了!
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 15
“廢話少說，我們來決斗吧！”
在寒假里，我?guī)缀趺刻於家袜従蛹彝嫦笃澹谖已劾镏徊贿^是一個(gè)“常敗將軍”。每次和他交手，我都把他殺得落花流水。最近聽說他和他爸學(xué)了幾招，殺敗了小區(qū)的幾名棋手。哼！這就能把我鎮(zhèn)住嗎？今天，我就是來殺殺他的威風(fēng)。
我們擺開陣勢，殺了起來。我想：要?dú)∷偷么蛩麄�(gè)措手不及，于是我架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，其余的子兒把住各個(gè)關(guān)口。然后，我出動(dòng)大“車”，沖到對方陣地里橫沖直撞。頃刻之間，吃掉了他一馬一炮，五個(gè)卒就剩一個(gè)了。我為我開局得利而洋洋得意，蹺起了二郎腿，哼起了小曲，神氣地掃了一下周圍的人。然后，瞟了一眼“敵人”，心想：光憑我一個(gè)車就吃掉你那么多子兒，更不用說把我的子兒都調(diào)上去了，還不得落花流水？怎么樣？“常敗將軍”今天又得讓我刷個(gè)“禿”兒吧！再加上周圍的吹捧聲，我更加得意起來，隨便走起子兒來。
這時(shí)，我看見“敵人”鎮(zhèn)定自若，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋子，突然，半路殺出個(gè)程咬金。他飛起了象，把我的'得力戰(zhàn)將“車”吃掉了，我頓時(shí)慌了神，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，手不由自主地發(fā)抖起來。此時(shí)他又走起了馬和炮，威武地站在我的將前，啊！是馬后炮，我不知如何是好，眼睜睜地看著我的個(gè)個(gè)“戰(zhàn)士”被活生生地“殺”死了。我看著我那慘不忍睹的陣營，無奈之下只好投降了。此時(shí)我的耳邊充滿了掌聲和嘲笑聲，我的臉紅得像蘋果一樣，真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去…
通過這件事后，我明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，無論什么時(shí)候，都要認(rèn)認(rèn)真真，專心致志地把事情做完，這樣才能成功！
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 16
人們經(jīng)常在考試之后告誡自己的孩子：這次考試了千萬別驕傲，因?yàn)轵湴潦谷送撕螅t虛使人進(jìn)步。其實(shí)，我的觀點(diǎn)與此相反，接下來的一個(gè)故事，便可證實(shí)“驕傲使人進(jìn)步，謙虛使人退后”。
在某年的某一天，某個(gè)市場上有兩家化肥廠，一個(gè)莊農(nóng)去買化肥，但不知該去哪一家，就先去一家看看吧。正好，這家化肥廠的銷售員是個(gè)極度謙虛的人，莊農(nóng)問他：“你這里的化肥怎么樣啊？”“不好不好，銷售的一般吧。”“那對農(nóng)作物的效果怎么樣呢？”“一半情況吧”。這下，莊農(nóng)怒了，“你們這里的化肥這么孬，還敢上市啊？”“不好可以努力將它變好！”莊農(nóng)惱羞成怒，一句話沒說，走了。
莊農(nóng)又去了另一家化肥廠，很巧，這家化肥廠的銷售員是個(gè)極度驕傲的人，莊農(nóng)剛剛踏入銷售廳的門，銷售員已經(jīng)站在面前了，說：“你好，請問需要點(diǎn)什么啊？這里有有機(jī)肥、磷肥、鉀肥等等很多，請問你要哪一樣啊？”莊農(nóng)展開了眉頭，露了露牙齒說：“我要可以增產(chǎn)的，對農(nóng)作物防御蟲害的肥料，不知道你們有沒有？”“有噢！”，銷售員很快把他帶到了有如此功效的化肥的.面前，說：“我們的化肥效果非常好，銷售世界領(lǐng)先，還有明星“大衣哥”代言呢，一定包你滿意！”菜農(nóng)欣喜若狂：“我先來二十袋吧，如果效果好的話，我就讓別人也買。就這樣，這家化肥廠得到了很大的利潤，之后不斷的更新化肥，研究化肥，最終研究出了真正可以增產(chǎn)的化肥！而那家化肥廠不久則被市場淘汰了。其實(shí)，事實(shí)上，這家化肥還沒有第一家化肥的質(zhì)量好呢。
怎么樣？這件事是不是足以證明“驕傲使人進(jìn)步，謙虛使人退后”呢？
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 17
有一天，小羊和小熊在學(xué)校考試。山羊老師特別提醒大家要多看題，多審題，一定不要漏做題。
這一天，成績出來了。小熊考了100分，小羊考了52分。小熊看到小羊的試卷，不禁哈哈大笑起來，指著小羊說：“你考得好差勁。”小羊聽了小熊的話，很難過，但他沒有放棄沒有灰心，他下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取考出好成績。
后來，小羊越來越認(rèn)真學(xué)習(xí)。他認(rèn)真讀課文，不會(huì)的主動(dòng)向老師請教。而小熊卻很驕傲自滿，以為自己很厲害，節(jié)節(jié)課都開小差，沒用心聽課，沒有及時(shí)思考問題。
接著，第二次考試了。小羊認(rèn)真細(xì)致地做題，而小熊這也不會(huì)那也不會(huì)的，就隨便亂蒙題。二次成績出來了，小羊得了96.5分，而小熊才50分。
小羊取得了進(jìn)步，沒有驕傲，反而更認(rèn)真了。小熊不管考了多少分都是一樣的態(tài)度。老師布置的作業(yè)，小羊認(rèn)認(rèn)真真做完，而小熊卻不做作業(yè)天天玩耍。
終于迎來了第三次考試，這下子小羊又快又準(zhǔn)確，認(rèn)真做完試卷就交卷了，然后安安靜靜的坐在位置上。小熊還是蒙來蒙去，因?yàn)樗静粫?huì)做。
成績出來后，山羊老師對全班同學(xué)說：“只有一個(gè)人是考了六分的.，那就是小熊。而全班第一名的是小羊。”同學(xué)們聽了都熱烈地鼓掌！這個(gè)故事告訴了我們，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 18
春天到了，桃花朵朵開，像害羞的小姑娘一樣在跳舞。櫻花白而薄，一陣風(fēng)吹過，仿佛下了一場繽紛的櫻花雨。我和媽媽在公園里打籃球，我一邊打一邊對媽媽說：“媽媽，明天期中考試，數(shù)學(xué)我肯定能考100分。”媽媽疑惑不解的看著我說：“你行嗎？我勸你還是先復(fù)習(xí)一下吧。”我說：“不用的，以我這樣的智商一定會(huì)考好的。”
第二天，考試開始了，我看看題目，自言自語的說：“這么簡單。”說完，我瘋狂的寫起來。寫完后，“自信滿滿”的交卷了。
第二個(gè)星期，試卷發(fā)下來了，我看到了我考95分，我欣喜若狂。這時(shí)，同桌大喊：“任騫，你試卷拿反了。”我立馬反轉(zhuǎn)過來，一看，我才考了59分，老師生氣的擰著我的耳朵說：“任騫，你怎么考了個(gè)不及格，你真是太令老師失望了。”我聽了，心里很愧疚。我仿佛看見試卷上鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)朝我卷來，使我不能動(dòng)彈，不能呼吸，我仿佛看到了爸媽失望的神情，我又仿佛聽到了同學(xué)們和弟弟的.嘲笑聲。
我垂頭喪氣的走到家門口，敲了敲門。媽媽打開門，笑瞇瞇的說：“任騫，你期中數(shù)學(xué)考了多少分呀？”
我結(jié)結(jié)巴巴的說：“我……我……考了……59分。”
媽媽臉上由晴轉(zhuǎn)陰說：“你說什么？你怎么考這么差？”我心虛的往后退了退。媽媽神情堅(jiān)定地說：“要有懲罰。”
媽媽扣了我的零花錢，罰我做了家務(wù)。我最后才明白人不能驕傲自滿——謙虛才使人進(jìn)步呢！
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 19
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句流傳已久的箴言，如同指路明燈，照亮著我們的成長之路。它深刻揭示了為人處世的真諦，也讓我在一次次經(jīng)歷中愈發(fā)明白其內(nèi)涵。
記得小學(xué)時(shí)，我憑借一次數(shù)學(xué)競賽的一等獎(jiǎng)，變得飄飄然起來。課堂上不再認(rèn)真聽講，作業(yè)也敷衍了事，總覺得自己天賦異稟，無需努力。可沒過多久，期末考試就給了我沉重一擊，成績一落千丈。看著試卷上的紅叉，我懊悔不已。老師語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退，驕傲只會(huì)讓你停滯不前。”此后，我收起驕傲，虛心向同學(xué)請教，認(rèn)真對待每一堂課，成績漸漸回升。
縱觀歷史，這樣的例子比比皆是。孔子學(xué)識(shí)淵博，卻始終“不恥下問”，周游列國時(shí)向不同的人請教，最終成為一代圣人；而西楚霸王項(xiàng)羽，雖勇猛無比，卻因驕傲自滿，不聽范增的勸告，最終落得烏江自刎的悲慘結(jié)局。
謙虛不是自卑，而是一種清醒的自我認(rèn)知；驕傲不是自信，而是盲目的自我膨脹。在學(xué)習(xí)和生活中，我們唯有保持謙虛的`態(tài)度，不斷反思自己的不足，才能汲取他人的長處，實(shí)現(xiàn)自我提升。讓我們以謙為舟，在成長的海洋中破浪前行，避免因驕傲而擱淺。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 20
“謙則受益，傲則招損”，這是古人留給我們的智慧結(jié)晶，與“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”有著異曲同工之妙。在人生的旅程中，謙虛的人總能不斷收獲成長，而驕傲的人往往會(huì)在自滿中迷失方向。
在科學(xué)界，謙虛是推動(dòng)科研進(jìn)步的'重要品質(zhì)。著名科學(xué)家居里夫人，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種元素，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，卻始終保持著謙遜的態(tài)度。她把獎(jiǎng)牌給孩子當(dāng)玩具，從不炫耀自己的成就，反而更加潛心研究，為人類科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。相反，有些科研人員取得一點(diǎn)小成果就沾沾自喜，停止了探索的腳步，最終難以取得更大的突破。
在我們的校園生活中，這樣的場景也屢見不鮮。有的同學(xué)某次考試取得好成績后，就驕傲自滿，不再努力，下次考試便會(huì)退步；而那些成績優(yōu)異卻始終保持謙虛的同學(xué)，會(huì)不斷查漏補(bǔ)缺，成績穩(wěn)步提升。這充分說明，謙虛能讓人保持進(jìn)取的心態(tài)，而驕傲則會(huì)讓人喪失前進(jìn)的動(dòng)力。
謙虛是一種美德，它能讓我們看到他人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的不足；驕傲是一種阻礙，它會(huì)讓我們蒙蔽雙眼，停滯不前。我們要時(shí)刻牢記“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，以謙虛的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，才能不斷進(jìn)步，成就更好的自己。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 21
成長的道路上，有許多絆腳石，其中最可怕的莫過于驕傲。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句簡單的話語，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，時(shí)刻提醒著我們要保持謙遜的心態(tài)。
去年，我參加了學(xué)校的書法比賽，憑借平時(shí)的練習(xí)，獲得了二等獎(jiǎng)。拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，我欣喜若狂，覺得自己的書法水平已經(jīng)很高了，于是便不再堅(jiān)持每天練習(xí)。起初，我并沒有覺得有什么不妥，直到班級組織書法展覽，看到同學(xué)們的`作品都有了很大的進(jìn)步，而我的作品卻毫無起色，甚至不如以前，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我開始反思自己，明白是驕傲自滿讓我停止了成長。之后，我重新拿起毛筆，虛心向書法老師和寫得好的同學(xué)請教，每天堅(jiān)持練習(xí)，認(rèn)真琢磨每一個(gè)筆畫的寫法。慢慢地，我的書法水平又有了提升，在下次的比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，驕傲只會(huì)讓人退步，只有謙虛才能讓人不斷進(jìn)步。
無論是學(xué)習(xí)還是生活中，我們都不能被驕傲沖昏頭腦。要知道，山外有山，人外有人，總有比我們優(yōu)秀的人。我們要以謙虛的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)，不斷彌補(bǔ)自己的不足，才能在成長的道路上越走越遠(yuǎn)。別讓驕傲擋住我們成長的路，讓謙虛伴隨我們一路前行。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 22
如果說成長是一座高樓，那么謙虛就是建造這座高樓的基石。只有打好堅(jiān)實(shí)的基石，高樓才能屹立不倒；同樣，只有保持謙虛的態(tài)度，我們才能在成長的道路上穩(wěn)步前行。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話正是對這一道理的最好詮釋。
歷史上，許多成就斐然的人都離不開謙虛的品質(zhì)。唐太宗李世民，虛心納諫，廣開言路，聽取大臣們的不同意見，才能開創(chuàng)“貞觀之治”的盛世局面；而商紂王，自高自大，不聽忠言，最終導(dǎo)致商朝滅亡。這一正一反的例子，充分證明了謙虛的重要性。
在學(xué)習(xí)中，謙虛更是必不可少的。記得剛上初中時(shí)，我的英語成績很差，每次考試都在及格線邊緣徘徊。后來，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，開始虛心向英語老師和成績好的同學(xué)請教，每天堅(jiān)持背單詞、練語法、讀課文。遇到不懂的`問題，我從不礙于面子，而是主動(dòng)提問。在大家的幫助和自己的努力下，我的英語成績有了很大的進(jìn)步，從及格線躍升到了優(yōu)秀線。
謙虛不是自我否定，而是一種積極的人生態(tài)度。它能讓我們保持清醒的頭腦，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷進(jìn)步。讓我們把謙虛作為成長的基石，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走向成功。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 23
縱觀古今中外的成敗得失，我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：謙虛的人往往能夠取得成功，而驕傲的人則常常遭遇失敗。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句箴言在無數(shù)人的身上得到了驗(yàn)證。
在體育賽場上，這樣的例子隨處可見。奧運(yùn)會(huì)上，有的運(yùn)動(dòng)員憑借出色的表現(xiàn)獲得冠軍后，變得驕傲自滿，放松了訓(xùn)練，結(jié)果在下次比賽中失利；而有的運(yùn)動(dòng)員，即使獲得了冠軍，也始終保持謙虛的態(tài)度，更加刻苦地訓(xùn)練，不斷突破自我，多次在賽場上取得好成績。這說明，驕傲?xí)屓藛适Ф分荆t虛則能讓人保持進(jìn)取的`精神。
在文學(xué)領(lǐng)域，也有許多這樣的事例。唐代大詩人李白，才華橫溢，卻也十分謙虛。他曾游歷四方，向各地的文人墨客學(xué)習(xí)，不斷提升自己的文學(xué)造詣，最終成為“詩仙”；而有些文人，稍有成就就驕傲自滿，固步自封，最終淹沒在歷史的長河中。
成敗之間，往往只隔著謙與傲的距離。謙虛能讓我們不斷汲取養(yǎng)分，成長進(jìn)步；驕傲則會(huì)讓我們固步自封，停滯不前。我們要以史為鑒，時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，遠(yuǎn)離驕傲自滿，才能在人生的道路上取得成功。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 24
每個(gè)人都有自己的夢想，都在追逐夢想的道路上努力前行。而在這條道路上，我們需要具備的重要品質(zhì)之一，就是謙虛。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，只有保持謙虛，我們才能不斷接近自己的夢想，成為更好的追光者。
我曾認(rèn)識(shí)一位學(xué)長，他在編程方面很有天賦，多次在省級比賽中獲獎(jiǎng)。但他從不驕傲自滿，反而更加努力地學(xué)習(xí)新知識(shí)，主動(dòng)向行業(yè)內(nèi)的專家請教。他說：“編程領(lǐng)域發(fā)展很快，每天都有新的技術(shù)出現(xiàn)，我還有很多東西要學(xué)。”正是這種謙虛的態(tài)度，讓他不斷提升自己的能力，最終被一所知名大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)錄取。
相反，我身邊也有一些同學(xué)，在取得一點(diǎn)小成績后就沾沾自喜，覺得自己很了不起。他們不愿意向他人學(xué)習(xí)，也不愿意接受他人的意見，結(jié)果在學(xué)習(xí)和生活中屢屢碰壁。這讓我明白，驕傲是追光路上的絆腳石，只有謙虛才能讓我們走得更遠(yuǎn)。
追逐夢想的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。只有保持謙虛的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)他人的`長處，彌補(bǔ)自己的不足，才能不斷進(jìn)步，接近夢想。讓我們做一個(gè)謙虛的追光者，在追逐夢想的道路上穩(wěn)步前行。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 25
有一種力量，它看似平凡，卻能讓我們不斷成長；有一種力量，它看似微弱，卻能讓我們在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。這種力量，就是謙虛。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，謙虛的力量，在無數(shù)人的身上得到了充分的體現(xiàn)。
著名發(fā)明家愛迪生，一生有一千多項(xiàng)發(fā)明，為人類的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。但他從不驕傲自滿，反而十分謙虛。他說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”正是這種謙虛的態(tài)度，讓他不斷探索，不斷創(chuàng)新，取得了一個(gè)又一個(gè)的成就。
在我們的日常生活中，謙虛的力量也無處不在。當(dāng)我們謙虛地向他人請教時(shí)，我們會(huì)收獲新的知識(shí)和技能；當(dāng)我們謙虛地接受他人的意見時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷改進(jìn)。相反，當(dāng)我們驕傲自滿時(shí)，我們會(huì)拒絕他人的幫助，也會(huì)忽視自己的.問題，最終停滯不前。
謙虛是一種美德，更是一種強(qiáng)大的力量。它能讓我們保持清醒的頭腦，不斷進(jìn)取；它能讓我們團(tuán)結(jié)他人，收獲更多的支持和幫助。讓我們充分發(fā)揮謙虛的力量，在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步，成就更好的自己。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 26
在成長的過程中，我們會(huì)面臨許多選擇，其中重要的一項(xiàng)就是：選擇謙虛，還是選擇驕傲。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句古老的箴言告訴我們，我們應(yīng)該拒絕驕傲，擁抱謙虛。
記得有一次，我在班級里擔(dān)任小組長，因?yàn)榻M織了一次成功的小組活動(dòng)，受到了老師的`表揚(yáng)。我心里美滋滋的，覺得自己很有能力，于是在之后的工作中，我不再聽取組員的意見，凡事都自己做主。結(jié)果，小組的凝聚力越來越差，后來組織的幾次活動(dòng)都以失敗告終。老師找我談話，告訴我：“作為小組長，要學(xué)會(huì)謙虛，傾聽組員的意見，才能把工作做好。”聽了老師的話，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，開始主動(dòng)和組員溝通，虛心聽取他們的建議，小組的工作又漸漸有了起色。
驕傲就像一劑毒藥，它會(huì)讓我們迷失自我，失去他人的信任和支持；而謙虛則像一劑良藥，它能讓我們保持清醒，不斷進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，我們要拒絕驕傲，虛心向他人學(xué)習(xí)；在生活中，我們要拒絕驕傲，尊重他人的意見。
拒絕驕傲，擁抱謙虛，是我們成長路上的正確選擇。只有這樣，我們才能不斷提升自己，收獲更多的成功和快樂。讓我們以謙虛為伴，遠(yuǎn)離驕傲，在成長的道路上越走越遠(yuǎn)。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 27
有人認(rèn)為，謙虛就是自卑，其實(shí)不然。謙虛是一種清醒的自我認(rèn)知，是“謙而不卑”；而驕傲則是盲目的自我膨脹，最終只會(huì)“傲則自毀”。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話深刻地揭示了謙與傲的不同結(jié)局。
戰(zhàn)國時(shí)期的晏子，身材矮小，卻憑借著謙虛的態(tài)度和卓越的才能，成為齊國的相國。他從不因自己的地位而驕傲自滿，反而十分尊重他人，虛心聽取不同的意見。他出使楚國時(shí)，面對楚王的刁難，不卑不亢，用智慧維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。晏子的例子告訴我們，謙虛的人往往更加自信，也更容易獲得他人的尊重。
相反，三國時(shí)期的馬謖，自認(rèn)為熟讀兵書，才華過人，不聽諸葛亮的勸告，也不采納副將王平的建議，驕傲自滿地將軍隊(duì)駐扎在山上，結(jié)果被司馬懿斷了水源，打得大敗。馬謖的'失敗，正是因?yàn)樗尿湴磷詽M，最終毀掉了自己的前程。
謙而不卑，是一種高尚的品格；傲則自毀，是一條必然的規(guī)律。我們要學(xué)會(huì)正確看待自己，既要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的不足。保持謙虛的態(tài)度，不卑不亢地面對學(xué)習(xí)和生活，才能不斷進(jìn)步，避免因驕傲而自毀前程。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 28
歷史是一面鏡子，它能讓我們看到過去的成敗得失，也能給我們帶來深刻的啟示。縱觀歷史，無數(shù)事例都在印證著“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這一道理。以史為鑒，我們應(yīng)該堅(jiān)守謙虛的品質(zhì)，避免驕傲自滿。
秦始皇統(tǒng)一六國后，變得驕傲自滿，大興土木，橫征暴斂，不聽忠臣的勸告，最終導(dǎo)致秦朝二世而亡。而漢武帝劉徹，雖然開創(chuàng)了漢朝的盛世局面，卻始終保持著謙虛的態(tài)度，廣納賢才，虛心聽取大臣的意見，不斷調(diào)整政策，使?jié)h朝的國力日益強(qiáng)盛。這兩位帝王的不同結(jié)局，充分說明了謙虛的重要性。
在現(xiàn)代社會(huì)，也有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。袁隆平院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”，為解決世界糧食問題做出了巨大貢獻(xiàn)。但他始終保持著謙虛的態(tài)度，說自己只是一個(gè)“種田人”，還在不斷探索雜交水稻的新領(lǐng)域。正是這種謙虛的.精神，讓他不斷取得新的科研成果。
以史為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。我們要從歷史和榜樣身上汲取力量，堅(jiān)守謙虛的品質(zhì)，不驕不躁，不斷進(jìn)步。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 29
成長是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過程，而謙虛則是伴隨我們成長的重要伙伴。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話就像一位良師益友，時(shí)刻提醒著我們要保持謙虛的態(tài)度，在成長的道路上不斷前行。
在學(xué)習(xí)中，謙虛能讓我們收獲更多的知識(shí)。當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，虛心向老師和同學(xué)請教，就能解開疑惑，掌握新的知識(shí)；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，不驕傲自滿，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，就能在下次的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。相反，驕傲自滿會(huì)讓我們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，滿足于現(xiàn)狀，最終被別人超越。
在生活中，謙虛能讓我們收獲更多的友情。當(dāng)我們尊重他人，虛心聽取他人的意見時(shí)，就能贏得他人的信任和好感，結(jié)交更多的'朋友；當(dāng)我們幫助他人時(shí)，不居功自傲，而是以謙虛的態(tài)度對待，就能讓友情更加深厚。驕傲自滿則會(huì)讓我們變得目中無人，失去他人的信任和支持。
謙虛是一種美德，更是一種成長的動(dòng)力。讓我們把謙虛融入到學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落，讓它伴我們成長。相信在謙虛的陪伴下，我們一定能不斷進(jìn)步，收獲成功和快樂，成為更好的自己。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 30
“這次數(shù)學(xué)考試，小明滿分！”老師的聲音剛落，教室里就響起了掌聲。我拿著滿分試卷，心里像吃了蜜一樣甜，走路都忍不住昂著頭。
從那以后，我變得驕傲起來。上課的時(shí)候，老師講的知識(shí)點(diǎn)我覺得自己都會(huì)，就偷偷在下面畫畫；作業(yè)也敷衍了事，遇到難題更是懶得思考，總覺得憑我的水平不用費(fèi)勁。同桌提醒我：“小明，你別驕傲，不然會(huì)退步的。”我卻不以為然地說：“放心吧，下次我還能考滿分！”
可沒想到，在下次的單元測試中，我竟然只考了七十多分。看著試卷上的紅叉叉，我羞愧地低下了頭。老師找我談話，語重心長地說：“小明，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊。一次成功不代表永遠(yuǎn)成功，只有保持謙虛，才能不斷進(jìn)步。”
聽了老師的.話，我恍然大悟。從那以后，我改掉了驕傲的毛病，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)仔細(xì)完成，遇到難題主動(dòng)請教老師和同學(xué)。在后來的考試中，我的成績又慢慢提了上來。這件事讓我深刻地明白，謙虛是進(jìn)步的階梯，驕傲是失敗的溫床。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 31
我從小就喜歡畫畫，爸爸媽媽便給我報(bào)了畫畫班。剛開始學(xué)的時(shí)候，我非常認(rèn)真，每天都會(huì)練習(xí)畫畫，進(jìn)步也很快。老師經(jīng)常表揚(yáng)我，說我有畫畫的天賦。
得到老師的表揚(yáng)后，我開始沾沾自喜。覺得自己很有天賦，不用那么努力也能畫得很好。上課的時(shí)候，我不再認(rèn)真聽老師講解技巧，而是自己隨意畫；課后也不再練習(xí)，把畫筆扔在一邊就去玩游戲。有一次，畫畫班要舉辦比賽，我自信滿滿地報(bào)名參加，覺得自己肯定能拿獎(jiǎng)。
比賽那天，我很快就畫完了作品，得意地交給了評委。可結(jié)果出來后，我卻名落孫山。看著其他同學(xué)的作品，他們的線條流暢、色彩搭配協(xié)調(diào)，比我的作品好看多了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲疫@段時(shí)間的驕傲和懈怠，我的畫技不僅沒有進(jìn)步，反而退步了很多。
老師拍了拍我的肩膀，說：“孩子，天賦固然重要，但更重要的是謙虛和努力。只有保持謙虛的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能讓自己的'畫技更上一層樓。”聽了老師的話，我重新拿起畫筆，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向老師和同學(xué)請教。慢慢地，我的畫技又有了很大的進(jìn)步。我也終于明白，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 32
我的同桌小紅，以前是一個(gè)非常謙虛的女孩。她學(xué)習(xí)成績很好，但從不驕傲自滿。上課的時(shí)候，她總是認(rèn)真聽講，積極回答問題；遇到不懂的地方，她會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)請教。每次考試后，不管考得好不好，她都會(huì)認(rèn)真分析錯(cuò)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
可是，自從她在一次全市作文比賽中獲得一等獎(jiǎng)后，就完全變了。她開始變得驕傲起來，覺得自己很了不起。同學(xué)們向她請教問題，她總是不耐煩地說：“這么簡單的問題都不會(huì)，真笨！”上課的時(shí)候，她也不再認(rèn)真聽講，還經(jīng)常在下面和同學(xué)說話。老師批評她，她也不以為然。
時(shí)間一天天過去，小紅的成績開始不斷下滑。在最近的一次期中考試中，她的'成績竟然掉到了班級中游。看著自己的成績單，小紅難過地哭了。老師語重心長地對她說：“小紅，謙虛是一種美德，只有保持謙虛，才能不斷進(jìn)步。驕傲只會(huì)讓你停滯不前，甚至退步。”
小紅聽了老師的話，后悔不已。她主動(dòng)向同學(xué)們道歉，又恢復(fù)了以前那種謙虛的態(tài)度。上課認(rèn)真聽講，主動(dòng)幫助同學(xué)，遇到問題及時(shí)請教。慢慢地，她的成績又趕了上來。小紅的經(jīng)歷讓我明白，無論取得多大的成績，都不能驕傲，只有保持謙虛，才能不斷進(jìn)步。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 33
我非常喜歡打籃球，而且球技在班里也算不錯(cuò)。每次和同學(xué)們打籃球，我都能進(jìn)好幾個(gè)球，大家都很佩服我。久而久之，我就變得驕傲起來，覺得自己是班里最厲害的，根本不把其他同學(xué)放在眼里。
有一次，我們班和隔壁班進(jìn)行籃球比賽。比賽前，我自信滿滿地對隊(duì)友們說：“放心吧，有我在，咱們肯定能贏！”比賽開始后，我一心想表現(xiàn)自己，拿到球就自己往前沖，根本不傳球給隊(duì)友。即使隊(duì)友們有空位，我也假裝沒看見。結(jié)果，因?yàn)槲业膯未颡?dú)斗，我們班的進(jìn)攻屢屢受挫，反而被隔壁班得了很多分。
隊(duì)友們都很生氣，紛紛指責(zé)我。隊(duì)長嚴(yán)肅地說：“籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，不是你一個(gè)人的表演。你太驕傲了，根本不懂得配合，這樣我們怎么可能贏？”聽了隊(duì)長的話，我羞愧地低下了頭。下半場比賽，我改掉了驕傲的.毛病，主動(dòng)和隊(duì)友配合，傳球、防守都很積極。在大家的共同努力下，我們班雖然最終沒有贏，但比分卻追了上來很多。
這次籃球比賽讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，驕傲是成功的絆腳石。無論是打籃球還是做其他事情，都不能驕傲自滿，要學(xué)會(huì)謙虛，懂得合作。只有這樣，才能不斷進(jìn)步，取得更好的成績。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 34
我的爺爺是一位退休的老教師，他知識(shí)淵博，而且非常謙虛。每次我遇到問題向他請教，他都會(huì)耐心地給我講解，還會(huì)告訴我很多做人的道理。
有一次，我在學(xué)校獲得了“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的稱號，高興地跑回家告訴爺爺。爺爺聽了，臉上露出了笑容，但他并沒有表揚(yáng)我，而是給我講了一個(gè)故事：“以前有一個(gè)很有才華的年輕人，他寫的文章非常好，受到了很多人的稱贊。后來，他變得驕傲起來，不再努力學(xué)習(xí)，也不再虛心接受別人的意見。慢慢地，他的文章越來越差，再也沒有人稱贊他了。”
我聽了爺爺?shù)墓适拢惶靼谞敔數(shù)囊馑肌敔斆嗣业念^，說：“孩子，你現(xiàn)在取得了一點(diǎn)成績，這值得高興，但你不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只有保持謙虛的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，才能取得更大的進(jìn)步。”聽了爺爺?shù)脑挘尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我一直把爺爺?shù)慕陶d記在心里。無論取得多大的成績，我都不會(huì)驕傲自滿。上課認(rèn)真聽講，課后努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)向老師和同學(xué)請教問題。我的`成績也一直很穩(wěn)定，還多次獲得學(xué)校的表彰。我知道，這都是爺爺?shù)慕陶d和謙虛的態(tài)度帶給我的收獲。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 35
學(xué)校要舉辦演講比賽，我憑借著出色的口才，順利通過了班級選拔，代表班級參加學(xué)校的比賽。為了能取得好成績，我每天都認(rèn)真練習(xí)演講，還請老師和同學(xué)給我提意見。在大家的幫助下，我的演講水平有了很大的提高。
比賽前的彩排中，我的表現(xiàn)非常出色，老師和同學(xué)們都稱贊我，說我肯定能拿第一名。聽了大家的稱贊，我開始變得驕傲起來，覺得自己已經(jīng)很厲害了，不用再練習(xí)了。于是，我把演講稿扔在一邊，開始玩起了游戲。
比賽那天，看著其他選手精彩的`演講，我心里開始有點(diǎn)慌了。輪到我演講的時(shí)候，我竟然忘詞了。站在臺(tái)上，我臉漲得通紅，腦子里一片空白，不知道該說什么。最后，我只能尷尬地走下舞臺(tái)。比賽結(jié)果出來后，我自然沒有拿到任何獎(jiǎng)項(xiàng)。
這次演講比賽的失敗，給了我很大的打擊。我深刻地認(rèn)識(shí)到，驕傲是多么可怕。如果我能保持謙虛的態(tài)度，繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。從那以后，無論做什么事情，我都不會(huì)驕傲自滿，而是會(huì)腳踏實(shí)地，認(rèn)真努力。因?yàn)槲抑溃t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 36
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言我一直記在心里，而一次數(shù)學(xué)考試的經(jīng)歷，更讓我對它有了深刻的體會(huì)。
上次期中考試，我數(shù)學(xué)考了98分，是全班第一名。拿到試卷的.那一刻，我得意極了，覺得自己特別厲害，上課也不再認(rèn)真聽講，作業(yè)也敷衍了事。媽媽提醒我要謙虛，我卻滿不在乎地說：“這點(diǎn)小考試根本難不倒我！”結(jié)果在最近的單元測試中，我因?yàn)榇中拇笠夂椭R(shí)點(diǎn)掌握不牢，只考了75分，看著試卷上刺眼的紅叉，我羞愧地低下了頭。
這次經(jīng)歷讓我明白，取得一點(diǎn)成績就驕傲自滿，只會(huì)停滯不前。后來我重新端正態(tài)度，上課認(rèn)真記筆記，遇到難題主動(dòng)請教老師和同學(xué)，成績慢慢趕了上來。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話將永遠(yuǎn)激勵(lì)我腳踏實(shí)地，不斷前進(jìn)。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 37
我從小就喜歡練字，練了一段時(shí)間后，覺得自己的字已經(jīng)寫得很不錯(cuò)了，常常在同學(xué)面前炫耀。直到那次書法比賽，我才真正懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
報(bào)名參加書法比賽后，我并沒有認(rèn)真準(zhǔn)備，覺得憑借自己的水平肯定能獲獎(jiǎng)。比賽當(dāng)天，看到其他同學(xué)的作品，我才傻了眼：他們的字有的剛勁有力，有的飄逸灑脫，每一筆都寫得格外認(rèn)真。而我的`作品，因?yàn)楦≡甑男膽B(tài)，筆畫潦草，結(jié)構(gòu)也不勻稱，最終連入圍獎(jiǎng)都沒拿到。
賽后，書法老師語重心長地對我說：“練字最忌驕傲，要沉下心來，多臨摹、多反思，才能不斷進(jìn)步。”聽了老師的話，我開始虛心向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持練習(xí)，遇到不懂的地方就請教老師。慢慢地，我的字有了很大的進(jìn)步，在下次的比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。這件事讓我明白，只有保持謙虛的態(tài)度，才能不斷提升自己。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 38
我們班的籃球隊(duì)在學(xué)校小有名氣，上次擊敗了年級最強(qiáng)的班級后，大家都變得驕傲起來，訓(xùn)練也越來越不認(rèn)真。隊(duì)長明明更是自信滿滿地說：“下次比賽我們肯定還是冠軍！”
很快，新一輪的籃球比賽開始了。比賽一開始，我們班因?yàn)檩p敵，防守漏洞百出，進(jìn)攻也毫無章法，比分很快就被對方拉開。反觀對方球隊(duì)，雖然實(shí)力不如我們，但他們配合默契，每一個(gè)球員都拼盡全力。中場休息時(shí)，教練批評了我們：“驕傲?xí)屇銈兪?zhàn)斗力，只有謙虛謹(jǐn)慎，才能發(fā)揮出真正的`水平！”
下半場，我們放下驕傲，認(rèn)真對待每一個(gè)球，互相配合，慢慢追回了比分。雖然最后還是以微弱的差距輸?shù)袅吮荣悾覀儏s收獲了寶貴的教訓(xùn)。這場比賽讓我深刻體會(huì)到，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，無論取得多大的成績，都不能驕傲自滿，只有腳踏實(shí)地，才能不斷超越自己。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 39
我的同桌小麗以前是個(gè)特別驕傲的人，她學(xué)習(xí)成績好，每次考試都名列前茅，卻從不肯幫助同學(xué)。有同學(xué)向她請教問題，她總是不耐煩地說：“這么簡單的題都不會(huì)，真笨！”漸漸地，身邊的同學(xué)都不愿意和她來往了。
后來，班里轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還特別謙虛，經(jīng)常主動(dòng)幫助大家解答難題。在新同學(xué)的帶動(dòng)下，班里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃，很多同學(xué)的成績都有了進(jìn)步，而小麗因?yàn)椴辉敢夂痛蠹医涣鳎煽兎炊禄恕＠蠋熣倚←愓勑暮螅K于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
從此，小麗變得謙虛起來，主動(dòng)幫助同學(xué)，遇到不懂的`問題也會(huì)向別人請教。慢慢地，她的成績又提了上來，還收獲了很多好朋友。小麗的轉(zhuǎn)變讓我明白，謙虛不僅能讓我們進(jìn)步，還能讓我們收獲真摯的友誼。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 40
重溫《龜兔賽跑》的故事，我再次深刻體會(huì)到了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。兔子天生跑得快，所以它特別驕傲，覺得烏龜根本不是自己的對手，比賽時(shí)竟然中途睡起了覺。而烏龜雖然跑得慢，但它毫不氣餒，一步一步地堅(jiān)持前進(jìn)，最終贏得了比賽。
這個(gè)故事雖然簡單，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。現(xiàn)實(shí)生活中，有很多像兔子一樣的人，他們憑借自己的.天賦或優(yōu)勢，取得一點(diǎn)成績就驕傲自滿，最終被別人超越。而那些像烏龜一樣謙虛、勤奮的人，雖然一開始可能落后，但他們腳踏實(shí)地，不斷努力，最終總能取得成功。
在學(xué)習(xí)中，我也曾像兔子一樣，因?yàn)橐淮慰荚嚦煽兒镁头潘闪司瑁Y(jié)果下次考試成績一落千丈。現(xiàn)在我明白了，天賦并不能決定一切，只有保持謙虛的態(tài)度，勤奮努力，才能不斷進(jìn)步。我們都應(yīng)該向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，做一個(gè)謙虛、勤奮的人。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 41
學(xué)騎自行車的時(shí)候，我因?yàn)橐粫r(shí)的順利而驕傲，結(jié)果摔了一個(gè)大跟頭，也讓我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
剛開始學(xué)騎自行車時(shí)，我總是摔下來，心里特別著急。后來在爸爸的指導(dǎo)下，我慢慢找到了感覺，能騎一小段路了。練了一個(gè)下午，我已經(jīng)能熟練地騎行了，心里別提多高興了。我覺得自己學(xué)得特別快，于是就不聽爸爸的勸告，獨(dú)自騎著自行車去了人多的.地方，還故意加快了速度。
突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)行人，我慌了神，一時(shí)不知道該怎么剎車，結(jié)果連人帶車摔了下來，膝蓋也擦破了皮。爸爸跑過來扶起我說：“學(xué)東西不能驕傲，要慢慢來，掌握好技巧才能真正熟練。”聽了爸爸的話，我再也不敢驕傲了，認(rèn)真練習(xí)剎車和轉(zhuǎn)彎的技巧，最后終于能安全地騎自行車了。這件事讓我明白，無論學(xué)什么東西，都要保持謙虛的態(tài)度，才能真正學(xué)好。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 42
“你們這次雖然取得了不錯(cuò)的成績，但千萬不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊！”這是班主任王老師常對我們說的話，這句話也一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
記得上次班級辯論賽，我們班憑借出色的表現(xiàn)贏得了冠軍。大家都特別興奮，有的同學(xué)還到處炫耀。王老師看到后，并沒有為我們的勝利而沾沾自喜，而是組織我們開了一個(gè)總結(jié)會(huì)。會(huì)上，王老師肯定了我們的優(yōu)點(diǎn)，也指出了我們在比賽中存在的不足，還特意給我們講了很多因?yàn)轵湴炼〉睦印?/p>
聽了王老師的'話，我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。后來，我們以謙虛的態(tài)度對待每一次活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，不斷改進(jìn)自己的不足。在之后的知識(shí)競賽中，我們再次取得了優(yōu)異的成績。王老師的諄諄教誨讓我明白，只有保持謙虛的心態(tài)，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷進(jìn)步。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 43
我一直很喜歡演講，在班級的演講比賽中，我每次都能拿到第一名。久而久之，我變得驕傲起來，覺得自己的演講水平已經(jīng)很高了，不需要再認(rèn)真準(zhǔn)備了。
學(xué)校要舉辦演講比賽，我自信滿滿地報(bào)了名。比賽前，我沒有像以前那樣認(rèn)真寫演講稿，也沒有反復(fù)練習(xí)，只是隨便背了幾遍就覺得可以了。比賽當(dāng)天，看到其他選手自信的姿態(tài)和精彩的演講，我才意識(shí)到自己的不足。他們的'演講稿內(nèi)容充實(shí)，語言生動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作和表情都恰到好處。而我的演講，因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，不僅忘詞了，還顯得很緊張。
比賽結(jié)束后，我沒有拿到任何獎(jiǎng)項(xiàng)，心里特別失落。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。無論自己有多大的優(yōu)勢，都不能驕傲自滿，只有腳踏實(shí)地，認(rèn)真對待每一件事，才能取得成功。從那以后，我再也不敢驕傲了，每次演講前都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，不斷提升自己的演講水平。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 44
我們班的學(xué)習(xí)委員小明，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，但他從來都不驕傲，反而特別謙虛。每次考試結(jié)束后，他都會(huì)認(rèn)真分析自己的錯(cuò)題，還會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)請教不懂的.問題。
有一次，小明考了滿分，大家都向他表示祝賀，他卻謙虛地說：“這次只是運(yùn)氣好，還有很多地方需要學(xué)習(xí)呢。”說完，他就拿出筆記本，認(rèn)真總結(jié)自己在考試中的不足。平時(shí)，只要有同學(xué)向他請教問題，他都會(huì)耐心地講解，把自己的學(xué)習(xí)方法分享給大家。在他的帶動(dòng)下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃，很多同學(xué)的成績都有了很大的進(jìn)步。
小明就是我的榜樣，他讓我明白，謙虛是一種美德，更是一種進(jìn)步的動(dòng)力。只有保持謙虛的態(tài)度，才能不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的能力。我們都應(yīng)該像小明一樣，做一個(gè)謙虛好學(xué)的人。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文 45
我喜歡畫畫，學(xué)了兩年后，覺得自己畫得已經(jīng)很不錯(cuò)了，于是就開始驕傲起來，上課的時(shí)候不認(rèn)真聽老師講課，畫畫也變得敷衍了事。
有一次，老師讓我們畫一幅風(fēng)景畫，我憑著自己的感覺隨便畫了幾筆就交了上去。結(jié)果，老師在課堂上批評了我的作品：“你的.畫雖然有一定的基礎(chǔ)，但因?yàn)槟阕罱湴亮耍瑳]有認(rèn)真觀察和練習(xí)，所以畫得很粗糙，沒有抓住景物的特點(diǎn)。”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。
從那以后，我重新端正了態(tài)度，認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)觀察身邊的景物，還經(jīng)常臨摹優(yōu)秀的畫作。遇到不懂的地方，我就主動(dòng)向老師和同學(xué)請教。慢慢地，我的畫畫水平有了很大的提升，還在學(xué)校的美術(shù)比賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。這件事讓我深刻體會(huì)到，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，無論做什么事情，都要保持謙虛的態(tài)度，才能不斷進(jìn)步。
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