殘疾人的故事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的殘疾人的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
殘疾人的故事作文1
杏林子，杏林子才12歲雙手就得了關節炎，雙手不能一舉一動，吃飯只能靠她媽媽喂她，杏林子是個作者、愛寫小說、散文、傳記、劇本。杏林子一生活潑開朗，富有愛心，淡泊名利。杏林子寫了一句名言是：“除了愛，我一無所有。”杏林子自強不息的生命激勵我們在生活的海洋中不畏懼狂風暴雨，不畏懼艱難險阻。
寫跳芭蕾舞的`小女孩，才9歲，小女孩是學跳芭蕾舞的，可是在汶川地震小女孩失去了一條學跳芭蕾舞的腿，但小女孩沒有垂頭喪氣，在殘疾奧運會上，小女孩表演了獨腿跳芭蕾舞。小女孩說了一句感天動地的話是：“只要我活著，我就要跳芭蕾舞，不管有多苦，我都要忍受，我一定珍惜生命！”
何軍權失去了雙手，游泳技能比有雙手游泳的人好，這付出了多少代價啊！何軍權說：“永不言棄，挑戰生命！”
我覺得這三個殘疾人都比沒有殘疾人好，我為他們三個殘疾人寫了一句名言是：“要珍惜自己的生命。”
殘疾人的故事作文2
清晨，一個人走在街上，沐浴著晨曦。可心頭的煩悶卻不能排遣，連日來考試的失利，讓我不由得想問那輪旭日，究竟怎樣才可以鑄就成功?
憂郁的精靈占領了整個心房，頭腦如同漿糊一般，毫無思緒。一種本能驅使著身體去尋找一片凈地。
不知怎的，竟來到了公園。隱約間，似乎聽到了鳥兒的歡叫，似是看到了鳥兒正撲打著翅膀上下騰飛。
公園里盡是些早起舞劍的爺爺奶奶們，他們都用詫異的眼光看著我這個年輕的'“不速之客”。我逃離著，快步走進了公園。
是更加的空靈、寂靜，鳥鳴聲此起彼伏，一派爭先樣。
這里總沒人了吧!暗自思忖著。
不料，卻看到了在遠處有一個男子，有些過長的頭發，一身普通的運動服。一切，看起來都是那么正常，只是他走起路來有些蹣跚。這才引起我的注意，原來，他是一個殘疾人，一瘸一拐地走著，有些別扭的動作。真不知他在這兒干什么?
看著他一步步地向石階方向走去，心中便有了一種猜測，莫非，他要登山。
果不其然，他挪步到了石階下，抬起自己那沒有毛病的左腿，放到石階上，接著，將右手中的拐杖也放上石階，用力支撐著，抬起自己的右腿，也跟了上去。如此，慢慢地，一點點地攀登著，用屬于自己的方法攀登巔峰，創造著自己的奇跡。
太陽漸漸地從東方的青山后露出了自己絕美的容顏，略帶著羞澀地張望著大地，鳥兒們啼叫得更歡了，似是在為這佳人兒唱著一首贊歌。
那個男子依舊用那些笨拙的腿腳，一點點地向山頂靠近。身邊的登山者一個個超越了他，卻無人停下來扶助一下他，也許，他們都已習以為常了吧!他也并不顧及身旁的超越，挪動著雙腿向上攀登。
一個不穩竟是跌倒了，身影一下子消失在了樹叢間。我有些焦急地伸長了脖子，渴望能再看到他，也在心中祈盼著他不會有事。果真，幾分鐘后，那個堅毅的身影再一次出現在視線中，依舊按照原來步伐向上攀登。
我默默地注視著他，目送著他攀登到頂峰，心中一驚，似是明白了什么。
關于殘疾人奮斗并取得成功的故事，聽了很多很多：集盲聾啞于一身的海倫.凱勒;無臂鋼琴師劉偉;獨臂的曾小勇。這一切的一切，看起來都似乎是那么遙遠。他們的故事聽起來就像那中國神話一般，很難相信。
直到那一次，我才漸漸明白：這些人其實并不遠，其實就在我們身邊。他們的言行也許會給我們帶來縱身的教益。
以后的每個星期日，我總會去那個公園，去尋找那個不知姓名的老師，去尋找那個教會我只有堅毅才能鑄就成功的老師。
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