實用的誤會作文400字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的誤會作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會作文400字 篇1
歲月如梭，我在逐漸長大。已是六年級的學(xué)生了。在這中間發(fā)生過許許多多有趣的事情，有那么一件事情，令我至今還記憶猶新。
在我三周歲生日的那天，家里新添了一位“客人”——全身鏡。當(dāng)時我還不認識它，就想和它交個朋友，于是，我坐在它的'面前想和它玩。奇了，鏡子里竟然出現(xiàn)了一個和我長得一模一樣的小女孩，我開始害怕起來，我用顫抖的手晃了晃，想和朋友打招呼。誰知，鏡子里的小女孩也用顫抖的手晃了晃和我打招呼。這時，我更加害怕了，嚎啕大哭起來。這時，正在煮飯的媽媽跑了過來，關(guān)心地問我發(fā)生了什么事？我把事情的經(jīng)過告訴媽媽，媽媽不由自主地捂著肚子大笑起來。我睜大眼睛望著媽媽：“有什么好笑的？”媽媽坐下，語重心長地對我說：“傻孩子，這是鏡子，平時媽媽化妝的時候，看不到自己的樣子，一照，不就可以看到了嗎？剛才那個是你的樣子，懂嗎？”我點點頭，似乎有點兒懂了。
童年成長的經(jīng)歷是那么有趣，那么刺激！真希望可以長不大，永遠呆在這成長的經(jīng)歷中！
誤會作文400字 篇2
人們都知道，被別人誤會很難受。我也曾也經(jīng)歷過這么難受的時候，但這次，我誤會了同學(xué)。
在上學(xué)的時候，一次中午，我正靜靜地看書。正看著，我聽見我前面的姚梓彤和鄭舒涵在那兒說說笑笑，不時把手里的書遞給周圍的人看，但過了好久，還沒有翻一頁。難道有什么好玩的嗎？我呆呆地望著她手中的書，想著。因為心里太好奇，我便小聲地問道：“姚梓彤，鄭舒涵，你們看什么呀？有這么好笑嗎？”姚梓彤回答我說：“就是書里面的一個內(nèi)容。”“對，就是書里面的一個內(nèi)容。”旁邊的`鄭舒涵也跟著說道。
這下，我的火氣可就冒上來了，心想：給一些人都看了，就不給我看，她們到底在想什么？我不理她們了。我又埋頭看起書來。
過了一會兒，一本書到了我的眼前，并聽到姚梓彤的聲音：“宣萱，給你。”
我馬上抬起頭來，看見了姚梓彤的眼神里滿是歉意，我誤會她了。我默默地想著，之后，我對姚梓彤笑了一下。便看著她翻給我的那一面，哇，真的很好笑呀，我津津有味地看了起來。看完了，我把書還給了姚梓彤，又對他開心一笑，我隱隱約約看見她也在微笑。
這時，我深深地責(zé)備自己，責(zé)備自己剛才太沖動，責(zé)備自己誤會了別人。我想：我這樣肯定很傷別人的心，我以后不能這樣了，我也曾經(jīng)被別人誤會過，當(dāng)時，我是多么的傷心。
以后，我不能不明白別人在想什么就生氣，我應(yīng)該忍讓，盡量不讓自己生氣，不去誤會別人。
那次，我誤會了我的同學(xué)，我深深地責(zé)備了自己。
誤會作文400字 篇3
某一天，在班里發(fā)生了一件倒霉事——衛(wèi)生被扣了四分。
“扣四分！”班里一個校級的衛(wèi)生檢查員驚訝的說，然后又跟了一句：“輔導(dǎo)員說過，最多只能扣三分。”……同學(xué)們你一言，我一語，討論聲越來越高。
直到上課討論才結(jié)束，老師剛走到講臺上，就有一個同學(xué)給老師打小報告：“老師，今天我們的衛(wèi)生被扣了四分，就在D組某位同學(xué)那兒。”老師聽后，臉色立馬變了，原本微笑的表情迅速切換成了憤弄的`表情，原本溫柔的聲音也變得又粗又高：“扣四分，那么多垃圾嗎？難道我們這里是垃圾中轉(zhuǎn)站嗎？”同學(xué)們聽了哈哈大笑，可是我們組的成員卻怎么也高興不起來。
“今天，D組的所有人每人寫20張檢查。”這時，有同學(xué)行俠仗義說：“老師，今天只有一位同學(xué)那兒有垃圾，你怎么把所有人都罰了。”“那也不行，這是給他們一個教訓(xùn)。”老師毫不留情地駁了回去。檢查衛(wèi)生的那個同學(xué)說：“老師，衛(wèi)生不能扣那么多分，輔導(dǎo)員也不讓扣那么多分，否則，會被罷職的。”“真的嗎？你務(wù)必要把這件事情查清楚。”老師溫聲說道。
雖然說衛(wèi)生不會一下扣那么多分，可還是會扣分的。萬一不幸運的話，有可能還是會被懲罰的，想到這些我的內(nèi)心久久不能平靜。第二節(jié)上課時，調(diào)查的人回來了，老師趕緊問：“扣幾分？”她高興地說：“只扣了1分。”我忐忑不安的心終于平靜了，原來結(jié)果是這樣的：得四分，扣一分。
哎，敢情這是一場天大的誤會呀！
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