我和我的克隆人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我和我的克隆人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和我的克隆人作文1
我已經(jīng)十二歲了，但作業(yè)負擔(dān)還是非常重。天天寫作業(yè)寫到三更半夜。寫不完作業(yè)時，我都用手托著腦袋，號啕大哭，幻想：如果家有兩個克隆人就好了，一個出去賺錢，一個代替我去上學(xué)，補習(xí)，比賽……
我拿起手機，打給科學(xué)家，把我這一幻想告訴了科學(xué)家，請他們幫個忙。
兩個月后，一通電話把我從睡夢中拖了出來。我一接起電話，迷迷糊糊聽到了什么克隆人。我一想起克隆人，就開始認真聽。那幾位科學(xué)家說道：“小朋友，謝謝你，克隆人已經(jīng)運過去了�！痹瓉�，科學(xué)家經(jīng)過多次試驗，終于制造了一個克隆人，他和我一模一樣，智商很高。會游泳，身上有“監(jiān)控”，可以讓我觀察他。我一蹦三尺高，掛了電話……我想起了游泳比賽。明天第二節(jié)課上有游泳比賽，你代替我拿一個第一名��！
那天晚上我把游泳衣交給了他。
那天早上，他拿上了衣服出發(fā)了，正按我給他的地址跑去。
比賽開始前，他換好了衣服，正在岸上做運動。他跳下了泳池，呼一大口氣，向水深三米的地方游去，這一段路程約有一百五十米，而且只是用蛙泳，才用了一分鐘。這游的過程碰巧被隔壁班的`老師看見了，說“我”游泳進步飛快，還把學(xué)費退給了“我”，說我真是厲害，可以不用學(xué)了。
比完賽后，克隆人馬上就回家了。他看著我的眼好像知道了什么，把我周末所有作業(yè)搬了出來，唰……唰唰……。一本、兩本、三本、四本……把我全部作業(yè)整本寫好了。我一下子驚了，難道他還有讀心術(shù)，不管怎樣，毋庸置疑，還是變成了“木頭人”。
現(xiàn)在要是還有個克隆人給我賺錢，那簡直不敢想象啊！
我和我的克隆人作文2
現(xiàn)在，所有的家長全都是望子成龍，望女成鳳，所以就讓孩子上許多課外輔導(dǎo)班，就連我也不例外，現(xiàn)在，人們終于會了克隆技術(shù)，我便克隆了另一個我。
我來個“真亦假，假亦真”。
她提我上學(xué)（包括課外輔導(dǎo)班）門門滿分。
她提我作家務(wù)，樣樣出色。
果然我變得優(yōu)異、智慧，不負眾望，成了家長眼中的“乖孩子”。老師眼中的“高才生”。大家眼中的“小才女”�？墒钱�(dāng)我接到鮮花和榮譽時，卻有一種莫名的失落。
我想了好久這件事：有了一個克隆的我，我自可以停下腳步，成為生活的局外人，倒有“笑看風(fēng)云”的味道，不用付出就有收獲，不用努力就能進步。沒有悲傷，沒有淚水，沒有困難，沒有逆境，可我卻失去了歡笑，失去了成功后的快樂。我的生活不在完整。我想，如果她存在，那我的生命意義又是什么呢？
我決定自己重新回到世界，自己承受幸福和淚水，痛苦和歡樂。
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