愛在我身邊作文800字
導(dǎo)語：愛是感動(dòng)，愛是幸福，它很偉大，卻并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，用心去感受愛，用愛去關(guān)心他人，這就是幸福生活的真諦。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：愛在我身邊
記得曾有人說過這樣一句話：愛與幸福是一對姐妹。初看到這句話時(shí)，我似乎還不大理解，只覺得有些奇怪，幸福和愛有多大聯(lián)系呢?但我現(xiàn)在已明白了這句話的含義，這源于兩年前圣誕節(jié)晚上發(fā)生的事。
圣誕節(jié)在西方人眼中，那盛大的程度或許不亞于我們中國的春節(jié)吧，由此看來，西方人是多么重視圣誕節(jié)，既然如此，我們中國人同他們一樣生活在地球上，地球人的節(jié)日誰不能過呢?何樂而不為?就這樣，在我再三請求下，爸爸媽媽終于同意我們一起來過圣誕節(jié)了。那天晚上，老天爺似乎也很配合我們，窗外不知不覺得下起了雪花，而屋里卻很溫暖。餐桌上擺著香噴噴的烤鴨，在一個(gè)玩具圣誕樹上掛著幾只裝有禮物的襪子，夜幕降臨，當(dāng)我們把食物都備齊端上桌準(zhǔn)備吃我們的圣誕飯時(shí)，突然傳來了幾聲輕輕的敲門聲，是誰在這個(gè)節(jié)骨眼上來搗亂，我不僅有些煩，但還是跑去開了門，只見門外站著一位身上落著些積雪的老奶奶，我有些驚訝，又有些疑惑，爸爸這時(shí)也走了過來，我們忙問她找誰?她忙用帶著較重的地方口音的話說了幾句，經(jīng)仔細(xì)聽才明白，她是從外地來找兒子的，只是七拐八拐不知怎么到了這里，說著，從兜里掏出一個(gè)紙條，說是兒子家的地址，希望我們能告訴她怎么走。爸爸看了看覺得有些遠(yuǎn)，便決定把她送過去，她謝過我們后，爸爸便與她出了家門。
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我不僅覺得有些遺憾，畢竟自己辛辛苦苦準(zhǔn)備的這頓圣誕飯變得不太圓滿。哎!我輕輕嘆了口氣，后來，我突然想到一個(gè)問題，既然每個(gè)人都喜歡同家人在一起，喜歡擁有團(tuán)圓的那份溫馨，那或許犧牲一次小小的圣誕飯還是值得的吧!
現(xiàn)在。你明白愛與幸福是一對姐妹這句話的含義了吧。是的，有愛，就有幸福，有幸福是因?yàn)樵谏钪杏性S多平凡的人用自己那份不平凡的愛去為他人帶來了幸福，為他人獻(xiàn)出了自己不平凡的愛。或許得到他人的愛是每個(gè)渴望幸福的人都希望得到的，而這些會(huì)向他人奉獻(xiàn)愛的人難道不是因?yàn)樗麄冏约阂呀?jīng)變得幸福了么?
是的，幸福需要愛，而愛需要一份傳遞的力量，愛是神圣的，但同時(shí)也很簡單，因?yàn)閻劾镉幸环N不平凡的力量。
篇二：愛在我身邊
說起“愛”，我們并不陌生。師生之間，親人之間，鄰里之間，甚至素不相識的人之間，都有愛的蹤影。愛在早上的一杯香氣四溢的牛奶中;愛在燦爛溫暖的陽光中;愛在和熙的春風(fēng)里;愛在任人之間親切的問候聲中和笑臉里。愛就在我們身邊。
天氣涼了，媽媽拿來一件衣服為你穿上，全身立刻暖洋洋的，是衣服為你御寒了嗎?不，更多的是媽媽的愛溫暖了你的心窩。寫作業(yè)時(shí)，錯(cuò)字剛寫出，同桌就遞來一塊橡皮，送來一個(gè)微笑。心里一定特別高興，寫起字來也流暢，下筆如神。是干凈的作業(yè)本和整齊的字讓我們高興嗎?不，是同學(xué)的愛，大家的友情給了我們力量，讓我們心情舒暢，學(xué)勁十足。當(dāng)犯了錯(cuò)誤時(shí)，正在自責(zé)和悲痛之中，老師拍拍你的肩膀，安慰你，鼓勵(lì)你。暖流涌上心頭，立志一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家，不辜負(fù)辛苦培育自己的老師。這是老師的愛，師生之情讓你奮進(jìn)，化悲痛為力量，勇敢的重新站起來。么么鳳霞耐心的人還有很多：貧困的洪站輝收了一個(gè)并無血緣關(guān)系的妹妹，并供她上學(xué)，叫他做人。對她無微不至的關(guān)心，呵護(hù)。試問，有誰能在一盆如洗的情況下還收養(yǎng)一個(gè)素不相識，孤苦伶仃的小女孩呢?這是中華民族的美德，愛就在我們身邊。
花兒開放是因?yàn)殛柟饨o了她們愛;柳樹發(fā)芽是因?yàn)橛曷督o了它們愛;桃李結(jié)果是因?yàn)榇蟮啬赣H給了它們愛;莊稼成熟是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯給了它們愛。我們悲哀保衛(wèi)者，愛就在我們身邊。
桂花開了，想起并不十分濃郁。但那米粒大小的花朵還是奮力散發(fā)全部香氣。這份香就是一份對世界的愛。它不圖回報(bào)，甚至很容易讓人忘卻。它在默默地為這個(gè)世界增添一份色彩，一份香氣，一份愛。它是愛的化身。真正的愛是不圖回報(bào)的。世界上只要有能容的下桂花的地方就是愛的存在。
每一份愛都不張揚(yáng)。平凡，卻又高貴無比。每一份愛都有化學(xué)分析不了的高貴元素。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好。愿我們身邊的桂花香氣愈加濃郁。愿生活愈加芳馨。愿我們都能散發(fā)這醉人的芳香。愿世界充滿愛。
篇三：愛在我身邊
愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖;愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火;愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨，是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己。
兒時(shí)的我，總喜歡依偎在媽媽的懷里，感覺溫暖、安全。長大一點(diǎn)，仍喜歡時(shí)不時(shí)地靠在她的肩上撒撒嬌。媽媽似乎從來都是我溫暖而堅(jiān)實(shí)的依靠。一眨眼，我已上到六年級，每天晚上臺燈都要亮到9點(diǎn)。學(xué)習(xí)的辛苦，就像喝著沒有煮好的咖啡，有一種說不出的苦澀味。
一天傍晚，我頂著呼嘯的北風(fēng)，拖著疲憊的身體回到家。爸爸一個(gè)人在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——媽媽還沒下班，我來不及多看就鉆進(jìn)了自己的屋里。一開燈，天哪!只見一雙胖乎乎的毛絨鞋端端正正地?cái)[在床邊。那是一對耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態(tài)可掬，黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這一對小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間問爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說：“還不是因?yàn)槟阃砩蠈W(xué)習(xí)的時(shí)候腳總是冷的。今天這么冷的天，你媽中午沒吃飯就跑出去給你買保暖拖鞋去了，還有，你媽媽”聽了這話，我整個(gè)人呆立在原地，腦海中浮現(xiàn)出昨晚的一幕——夜已經(jīng)深了，窗外寒風(fēng)凜冽。爸媽已睡熟了，連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個(gè)小時(shí)的我也耗盡了最后一點(diǎn)兒體力，身邊的半杯咖啡早已涼了，臺燈卻正熱得發(fā)燒。我無力應(yīng)付那些惱人的數(shù)學(xué)題，決定睡覺了。可剛要起身，卻發(fā)覺雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子焐了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛(wèi)生問，媽媽聽到聲音，起身來看我。“媽，我腳好涼。”媽媽摸了摸我的腳，隨后快步走進(jìn)廚房，倒了一盆熱水，端到我面前，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，送入熱乎乎的水盆里。一股暖流從腳底涌上心頭。我什么也沒說，目光久久地凝視著媽媽那皺紋日漸增多的額頭……
如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火，溫暖著我的心。母愛多么偉大啊!它時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊。
篇四：愛在我身邊
只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多愛你的人，俗話說世界上最偉大的是母愛，我認(rèn)為最偉大的還有師愛。
記得二年級的時(shí)候，隨著一陣清脆的下課鈴聲，我們就像出籠的`小鳥一樣歡快地飛奔出來，在操場上自由的玩耍。操場上真熱鬧呀!同學(xué)們都在自由自在的玩耍著。有的在單杠上上下翻飛，有的練雙杠的上桿動(dòng)作，還有的有節(jié)奏地蹬車……而我卻在單杠上自由地雙手交替向前。正當(dāng)我盡情感受健身器材帶給我的快樂時(shí)，意外發(fā)生了——我一不小心，手沒抓穩(wěn)，就“嗖”地一下從單杠上飛了下去。你說搓哪不好?可它偏偏搓在了臉上。我那細(xì)嫩的小臉蛋頓時(shí)感到火辣辣的痛，就像被火燒了一樣，心想“這回可破了相了。”這時(shí)，我是多么希望從我身旁走過的人能夠把我扶起來啊，但是卻沒有一個(gè)人把我扶起來，有的甚至還繞著我走開了。正當(dāng)我無助的時(shí)候，我們班的龔老師健步如飛的向我跑來，把我輕輕的扶起來，拍去我身上的塵土，關(guān)切地查看了我的傷情后，輕輕的攙扶著我慢慢地，一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去。
在醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)小心地給我擦了點(diǎn)酒精，點(diǎn)了點(diǎn)藥。“好疼呀!”我小聲念叨著，醉了還是不時(shí)地發(fā)出：嘶嘶“的聲音，眼淚也不爭氣地涌出了眼眶。老師看見后，看出了我的疼痛難忍，鼓勵(lì)道：”堅(jiān)持住!你是個(gè)男子漢，不要怕疼!“我聽后頓時(shí)覺得傷口好像痊愈了，疼痛也減輕了許多。也許這就是愛的力量吧。
接著老師連忙拿起手機(jī)，給媽媽打了電話，想媽媽說明了我現(xiàn)在的情況，并讓媽媽送我去醫(yī)院，治療的更加徹底。
不一會(huì)兒，媽媽就聞迅趕來，向老師到過謝后，帶我去了醫(yī)院。
回到家后，老師還打來電話告訴我今天的作業(yè)，并且還尋問我的傷情，叮囑我不要碰搓傷的那個(gè)地方，小心感染。在學(xué)校，老師還占用自己體育課的休息時(shí)間來為我補(bǔ)課，并讓周圍的同學(xué)幫助我，令我十分感動(dòng)。
現(xiàn)在我的傷口痊愈了，這一切難道不歸功與龔老師對我的無私的愛嗎?
愛有很多種，有親人對你的愛;有老師帶給你的愛;還有民眾對你的愛……只要你仔細(xì)去尋找，去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)知道身邊有許多愛著你的人。愛真是無處不在呀!
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