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    那年夏天作文

    時(shí)間:2022-10-29 15:23:18 夏天

    那年夏天作文集錦15篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的那年夏天作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    那年夏天作文集錦15篇

    那年夏天作文1

      一到夏天,尤其是到了暑假,似乎又到了萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由的時(shí)刻了,孩子們都解放了,到處都是撒歡兒的痕跡,熱鬧爆棚的大小游樂(lè)場(chǎng),人滿為患的各種景區(qū)。每個(gè)人都有個(gè)藍(lán)色的大海夢(mèng),希望能夠在軟軟的沙灘上沐浴著陽(yáng)光,欣賞著遠(yuǎn)方的旖旎風(fēng)光,當(dāng)下最流行的避暑與消遣方式莫過(guò)于此。

      而此時(shí)的我腦海里浮現(xiàn)的卻是月夜鳴蟬的悠閑庭院。十間房子的小院勾勒出我多彩的童年。也許并不豪華,但是足夠溫馨,也許并不絢麗,但是足夠難忘。兒時(shí)的一切是那樣的記憶猶新,彌足珍貴。

      最難忘的要數(shù)夏天的夜晚,繁星點(diǎn)點(diǎn),笑聲陣陣。尤其到了三伏天,更是夜晚比白天還要熱鬧。一到晚上家家戶(hù)戶(hù)都搬著小方桌,到大門(mén)口吃飯。一邊吃飯,一邊和對(duì)面的鄰居聊天。大人們聊他們的話題,小孩子們更是速戰(zhàn)速?zèng)Q的吃完飯,就三三兩兩的跑到大街上去。就著皎潔的月光追逐嬉戲,不知憂愁,更不知疲倦。夜深了,仍然悶熱,很多人就從家里拿出自己的涼席來(lái)大街上乘涼。我們幾個(gè)眼饞的孩子也吵著要到大街上睡,這樣幾個(gè)同齡的孩子就可以湊到一起嘰嘰喳喳。那種以天為蓋地為廬的景象,真是異常的壯觀,從東頭到西頭一路上都鋪著涼席,在馬路兩邊或睡覺(jué)或聊天,那時(shí)候人與人的心離得很近。

      漸漸的,我們都長(zhǎng)大上學(xué)了,沒(méi)有人再出去吃飯和乘涼了,但是屋里像蒸籠一樣不到深夜都沒(méi)法進(jìn)入,我們就把家里的一張小床抬到院子里,躺在上面仰望星空,尋找夜空中最亮的星,鄉(xiāng)村的夜空深邃而又寂靜,真是好不愜意!有時(shí)候也是個(gè)數(shù)星星的孩子,有時(shí)候也會(huì)盯著月亮浮想聯(lián)翩。總覺(jué)得自家院子就是最美的風(fēng)景,院子里的那顆椿樹(shù)是我永恒的記憶,在每一個(gè)夏夜里,躺在那張小床上,總是盼望著樹(shù)葉能夠隨風(fēng)搖曳,好能夠送來(lái)一絲清涼,總想著有一天能夠數(shù)清有多少片樹(shù)葉。

      慢慢的,家家戶(hù)戶(hù)都裝上了空調(diào),美好的生活開(kāi)始了,人們?cè)僖膊挥贸惺苌D锰斓募灏玖耍缭绲拇蜷_(kāi)空調(diào)邊看電視邊吃飯,再也沒(méi)有人去欣賞月亮的陰晴圓缺了,剩下的只是電視劇里的悲歡離合。但是鳴蟬仍然在窗外固執(zhí)的叫著,似乎只剩下它的不忘初心了。

      后來(lái),我們搬到了單元房,再也不能像從前愜意地欣賞夏夜的熱鬧景象,后來(lái)的我們什么都有了,卻沒(méi)有了這份簡(jiǎn)單的奢侈。留下的只是回憶和逝去的那年夏天的青春。

      是的,時(shí)代在進(jìn)步,環(huán)境在改變,我們都在朝著明天努力奮斗,卻不經(jīng)意間擦肩而過(guò)了很多的美好,只嘆流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉……

    那年夏天作文2

      時(shí)光靜好,時(shí)光輕柔,蘸一抹夏月,輕倚歲月的末端,看流年的云緩緩飄過(guò),相信,時(shí)光帶走最美的年華,也帶來(lái)未來(lái)的青春。劃去那些不老的容顏,但那些過(guò)往始終會(huì)牽動(dòng)一顆少年的不羈的心,引走少女渴望激情的情懷。記歲月停在記憶深處,明媚了歲月,輕撫了舊時(shí)光。

      夏日,六月。炎熱的溫度讓人感到焦躁。但是也帶著清清的憂歡,倚在教室的窗前,看人來(lái)人往,任光陰?kù)o靜的在指間溜走,盡管我們也是無(wú)能為力,漸漸的一顆被紅塵煙火渲染的心慢慢靜下來(lái),默念心靈中那美好的,清寂的時(shí)光。不安,浮躁,一切都會(huì)如期而到。課間的嬉戲到鬧,上課口無(wú)遮攔的講著游戲里的風(fēng)云戰(zhàn)績(jī)。那時(shí)的我們還很年輕,懵懂少年帶著熱血的心看到這世界。依舊是那么美好。一個(gè)人,一根煙,一本書(shū),便是這段靜謐的光陰。風(fēng)是柔和,心是不羈的,光陰是美的,人,則是相同的。只是時(shí)間再也回不去了。我們將愛(ài)戀藏在心里,將溫暖銘記在心,將自己的心情寫(xiě)進(jìn)記憶里。后來(lái)靜靜地享受夏雨的洗禮,秋葉落的唯美。任時(shí)光再怎么的流轉(zhuǎn),那年夏天終究會(huì)是經(jīng)典的一筆。將它寫(xiě)進(jìn)紙箋,無(wú)需濃墨重彩。獨(dú)守那份快樂(lè),便是最美好的故事。

      素來(lái)喜歡那種芬芳,如桃花含苞待放,不張揚(yáng),不厚重,卻依然芬芳怡人。淡是人生的底色。只是只是只是在梔子花的季節(jié),又有多少思念的情懷從香味中彌漫開(kāi)來(lái)。猶如某個(gè)清晨翹課沖向網(wǎng)吧那些輕碎的背影,邂逅某個(gè)隔壁班的姑娘,淺淺的一笑便能牽動(dòng)整顆心。相遇太早是意外,相遇太晚是錯(cuò)過(guò)。那么我們是否是剛剛好?不想去尋找答案。

      時(shí)光的剪影里,暖了多少相遇,又惆悵了多少離別。往事穿越時(shí)光,打濕了誰(shuí)的眼角?牽掛穿越心靈,溫潤(rùn)了誰(shuí)的的想念?伸手似乎還能觸摸到往日的溫度,暮然回首你已不在燈火闌珊處。那些曾經(jīng)的身手相牽;曾經(jīng)的山盟海誓,終是灑落在流水落花間。時(shí)光總是無(wú)情的帶走某些東西,然后讓我們想念,或許生命的美好,就在于相遇與別離間留下的歲月的痕跡,你眉間不悔的笑意,便是我經(jīng)年寫(xiě)下最美的一筆。那么如若遇見(jiàn),不問(wèn)是緣是劫,淺淺遇,深深藏。

      悲歡離合用歲月寫(xiě)一本書(shū),五彩繽紛,酸甜苦辣。最讓我們記起的不是那些人和事,卻只是那些人和事。若可,在最美的時(shí)光我們還會(huì)相遇,只要心存美好。歲月便可不老。只要心中有風(fēng)景,何處都會(huì)花香滿庭。其實(shí)那年夏天我所期待的幸福,一直都在路上。

      那年夏天,我們不是分離。而是重新開(kāi)始。

    那年夏天作文3

      天漸漸地黑了,家里只有孤零零的我在電腦桌前做作業(yè),慢慢地夜深了,周?chē)黄澎o,只有筆在紙上滑動(dòng)和木板噠噠作響的兩種聲音。我開(kāi)始有點(diǎn)不安了,聽(tīng)到“噠噠”的木板聲似乎有人在向我靠近,突然一聲稍大的撞擊聲把我嚇個(gè)半死,我的心跳加快了,頭慢慢地巡視著周?chē)瑳](méi)人。我更不安了,放下手中的作業(yè),打開(kāi)房間所有的燈,把音樂(lè)開(kāi)起來(lái),戴上耳機(jī),把聲音調(diào)到最大。

      心里的很是害怕,手抖著不知道聽(tīng)哪首歌,就在這時(shí),我點(diǎn)到了這首歌——《那年夏天》“思緒還停在那年的夏天。”跟著歌的節(jié)奏,慢慢的跟著歌詞唱了起來(lái)“來(lái)不及回首說(shuō)再見(jiàn)”。這首歌從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò),所以唱起來(lái)跑調(diào)了,但我并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè),只知道自己的內(nèi)心已經(jīng)跟著歌的旋律跑了,什么都忘了,剛剛的恐懼,作業(yè)的煩惱,都不見(jiàn)了。

      看著歌詞,覺(jué)得有點(diǎn)小小的傷感“來(lái)不及回首說(shuō)再見(jiàn)”。歌曲的情緒是開(kāi)心還是傷感?看著歌詞,我想哭,聽(tīng)著旋律,卻又使你的傷感擊退回去。第一次聽(tīng)到這首歌,只是覺(jué)得它歡快,在唱青春的美好。

      “思緒還停在那年的夏天,來(lái)不及回首說(shuō)再見(jiàn)”一次次重復(fù)著,剛開(kāi)始聽(tīng),是很歡樂(lè),再一次聽(tīng),歡快上加了一點(diǎn)點(diǎn)小悲傷;再一次聽(tīng),小悲傷上仿佛又加了一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾;再一次聽(tīng)。當(dāng)你聽(tīng)到第八次,也是這首歌的最后一次唱“思緒還停在那年的夏天,來(lái)不及回首說(shuō)再見(jiàn)”的時(shí)候,你才會(huì)終于發(fā)現(xiàn),這首歌!表面的歡快,本質(zhì)的遺憾。心情慢慢的從歡快降到了傷感,體會(huì)到青春時(shí)的遺憾。

      “那張稚氣未脫臉的,總把憂郁掛在嘴邊,不經(jīng)世事的你,不解風(fēng)情的我,明明很天真,卻愛(ài)扮世故老練”突然有點(diǎn)小激動(dòng),緊跟著旋律一起唱。可是怎么樣,就是唱不出那種歡快里夾著憂傷的曲調(diào),唱出來(lái)的只有歡快。還是歡快。

      突然明白,自己很幸福,沒(méi)有憂傷,怎么會(huì)唱出青春時(shí)的憂傷呢?或許有一天,我會(huì)唱出憂傷,會(huì)唱出遺憾。但我是不會(huì)讓自己唱出來(lái)的,我會(huì)珍惜自己的青春,給自己留下一個(gè)毫無(wú)遺憾的、美好的青春。

      “思緒還停在那年的夏天,來(lái)不及回首說(shuō)再見(jiàn)。”不,我是不會(huì)的,我會(huì)來(lái)得及的。

      “青春是首和弦,回憶是幻燈片,一幕幕倒帶般重演,成長(zhǎng)是種蛻變,人生是場(chǎng)考卷,對(duì)錯(cuò)都是種磨練。破了的球鞋,落灰的唱片見(jiàn)證那些從前,盡管大人眼里那么膚淺,在我心里面永遠(yuǎn)都最經(jīng)典~~”聽(tīng)著聽(tīng)著,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    那年夏天作文4

      三月

      三月的校園又變得熱鬧起來(lái),冬天干燥的氣息早已蕩然無(wú)存,空氣里氤氳著一股春天的味道。一個(gè)個(gè)穿著校服的影子又開(kāi)始蹦跳起來(lái),在初陽(yáng)里散發(fā)著光芒。蒼老的校園沉默地看著孩子們,任他們?nèi)鰵g兒嬉鬧,在角角落落里唱歌、跳舞。可是這里對(duì)于某一群孩子來(lái)說(shuō),即將變得遙不可及。他們不想離開(kāi)這里。這里的每一株花,每一棵草都是那么美麗;教室里的黑板報(bào)上永遠(yuǎn)都是某個(gè)同學(xué)的字跡,如此娟秀與認(rèn)真,一筆一畫(huà)整整齊齊;操場(chǎng)上依舊充盈著汗水的味道。這操場(chǎng),似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)有安靜的時(shí)候;琴房里,依舊是整整齊齊排放的凳子,我還記得,我們?cè)谶@里,在這里的這架鋼琴上演奏出了關(guān)于我們的音符;這個(gè)藍(lán)綠相間的實(shí)驗(yàn)室里承載過(guò)不知道多少孩子的夢(mèng)想……是啊,這里的一切都是那么親切……他們即將在在這里停泊三個(gè)月,然后揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向大海的彼岸。三月的陽(yáng)光,在這一瞬間變得極其耀眼。

      六月

      六月是個(gè)分別的日子,是時(shí)候說(shuō)那聲再也不能見(jiàn)的“再見(jiàn)”了。燥熱的空氣里蘊(yùn)含著水汽,卻是那么悶熱,那么壓抑。排隊(duì)進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候,大家誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話,但幾乎所有人都選擇了沉默。蒼老的校園也沉默地看著眼前的一切,任由離別的滋味在空氣里彌漫。所有的孩子哪里還記得試卷?他們只記得電風(fēng)扇的聲音很響,試卷的顏色很白,空氣里全是沉默。最后一張?jiān)嚲砩辖涣耍腥艘詾檫@一刻會(huì)有人哭,但是空氣似乎在這一剎那凝固起來(lái)了,連眼淚都凝固到掉不下來(lái)。我更希望這個(gè)時(shí)候眼淚能夠肆意流淌下來(lái),也許這樣會(huì)讓我好受一些——因?yàn)檫@樣,可以讓我忘記掉這里,讓過(guò)去隨著眼淚流走,被擦拭干凈,從此開(kāi)始新的旅程。

      這個(gè)時(shí)候,教室里的同學(xué)們開(kāi)始交換同學(xué)錄。教室變得亂糟糟的,各種顏色的T恤混在一起,每個(gè)人身上不同的夏天的味道混合在教室里,輕微地發(fā)酵著。樹(shù)上的知了好像從來(lái)都沒(méi)有叫得那么響過(guò),梧桐葉好像也變得特別綠似的,輕輕地在微風(fēng)中搖晃,那綠色泛起一層層的漣漪,嫩得要滴出水來(lái)一樣……我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭,隱隱約約地記得當(dāng)時(shí),也是如此一個(gè)知了叫得極其歡快的夏天,我是懷著怎樣的心情走進(jìn)這座老校,而現(xiàn)在,我又是懷著怎樣的心情走出了這里。不知道這些時(shí)間是短是長(zhǎng)……如若短暫,我們?nèi)绾问斋@這些記憶?如若漫長(zhǎng),為什么一轉(zhuǎn)眼就走到盡頭了呢?

      老校,你承載了多少莘莘學(xué)子的希冀與理想,又撫慰了多少代桃李開(kāi)落的迷惘與惆悵?你靜靜地看著這里的每一個(gè)孩子相知相識(shí),在這里奔跑、翱翔,又在不久后分開(kāi)、離別,一個(gè)個(gè)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……你始終微笑著,看著眼前的這一切。而那些笑靨,在某一瞬間,被凝固成了永恒。

    那年夏天作文5

      月色入戶(hù),沉寂中只有翻看日記的聲音,響得斷斷續(xù)續(xù),竟抖落出幾張信紙。那是半年前,那個(gè)為中考奮斗的夏天,我們?yōu)楣膭?lì)自己或朋友而互相寫(xiě)的:矯情而肉麻的話,字跡是那么幼稚,感情卻那么真實(shí)。

      那個(gè)夏天,一群有著和我一樣的青春面孔,滿臉稚嫩的姑娘,互相鼓勵(lì),互相安慰,互相戲謔中彼此悄悄透露那點(diǎn)小心思,那個(gè)時(shí)候我們只有一個(gè)共同的愿望,簡(jiǎn)單而單純——考好。

      那個(gè)夏天,我們一起在教室后面的黑板上寫(xiě)出大大的“距中考還有100 天”的字樣,然后這個(gè)三位數(shù)不知覺(jué)就變成兩位,又不知覺(jué)變成一位,最后,我們都沒(méi)有去動(dòng)它,直到最后一天。

      那個(gè)夏天,我們一起聽(tīng)著郭靜的《每一天都不同》,然后從我們每天幾乎是復(fù)制的日子里剪切,比較,找出那個(gè)不同。我們?cè)诿刻斓奈绾螅蛑徑鈮毫Φ钠焯?hào)偷偷用放英語(yǔ)聽(tīng)力的機(jī)器,大聲放著那幾首全班都愛(ài)聽(tīng)的歌,一直循環(huán)著,卻沒(méi)有人叫煩。

      那個(gè)夏天,我們?nèi)匀粫?huì)被“××暗戀××”這樣事情搞得驚叫連連,仍然用著各種小心思努力去撮合誰(shuí)和誰(shuí),仍然會(huì)犧牲上廁所的時(shí)間,只為陪同桌看一眼她喜歡的那個(gè)男生,只是這些事情,發(fā)生出現(xiàn)的頻率越來(lái)越少。

      那個(gè)夏天,我們?cè)缙鹜硭斨鸾械暮L(fēng)出操,我們?nèi)绱伺χ粸橐粋(gè)好成績(jī),我們每個(gè)人都在心里盤(pán)算著自己還能進(jìn)步幾名,我們穿梭在人群中,用自己以為的最快速度買(mǎi)到飯,即使有時(shí)會(huì)搞得滿身湯汁。

      那年夏天,我們突然意識(shí)到青春不能虛度,于是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,總想做出一些叛逆、瘋狂,當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼,坐在火爐旁還可以拿來(lái)“炫耀”的事。

      是的,我們確實(shí)這樣做了。燥熱的夜晚,月亮與此起彼伏的蟬聲詮釋著寂寞,那似乎是一年中最熱的晚上,所以,睡不著覺(jué)的我和娜跑到教學(xué)樓打牌。玩得不亦樂(lè)乎時(shí)被一束燈光照到,很顯然,我們被抓了。然后記名字,寫(xiě)檢討,然后我們就真的成了一幫患難的兄弟,還在互相安慰彼此:其實(shí)我一點(diǎn)也不后悔,總算在畢業(yè)前瘋狂了一回。那時(shí)離中考僅有三天,所以班主任也懶得管我們了,如今看到我們那時(shí)絞盡腦汁為自己辯護(hù)的語(yǔ)句,像是犯錯(cuò)小孩需要被理解,那么稚氣,那么誠(chéng)實(shí)。

      十五歲的那個(gè)夏天,我們面臨的僅僅是中考。那個(gè)時(shí)候的我們似乎還不知道理想是個(gè)什么東西,卻每天理直氣壯地說(shuō)自己在為理想努力,我們才不去管現(xiàn)實(shí)有多么殘酷,只是單純地做著自己美好而遙不可及的夢(mèng)。

      就像《那年》中唱得那樣:“我們瘋狂的那年,已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)……”過(guò)了中考這個(gè)“三”岔路,我們或東或西,我們變得成熟,只是透著青春氣息的臉上,仍然寫(xiě)滿為理想奮斗的堅(jiān)定,仍然做著那年夏天的美好而遙不可及的夢(mèng)。

    那年夏天作文6

      夜幕降臨,清早的安寧被打破,街道上,人潮涌動(dòng),我似乎看見(jiàn)了一幅熟悉的臉龐,雖然很舊,但她的臉上卻掛著如同孩童般的笑臉。我多想沖上前去,抱住她,說(shuō)一句——“外婆”。

      蟬聲,風(fēng)聲,樹(shù)木被敲擊的沙沙聲……它們都為了這個(gè)不同凡響的夏天唱起了前奏。那時(shí)的我才八九歲,學(xué)校放暑假,于是被我吵的不得安寧的父母將我送到外婆家。

      一進(jìn)門(mén)我便看到了一個(gè)穿著寬大的衣服,臉上皺紋十分明顯的人。“外婆”我沖過(guò)去抱著她,抬起頭,那燦爛,孩童般的笑容掛在臉上,眼睛咪起來(lái)與皺紋形成一條波浪。那個(gè)改變我頗深的夏天從這個(gè)笑容展開(kāi)。

      孩童的我,調(diào)皮地使得大人們恨不得一刻不停地盯著我,生怕我惹出什么事端,但外婆不一樣,她喜歡我的性格,而她的一舉一動(dòng)也改變了我。

      我印象最深的,是我到外婆家住了一個(gè)星期后。我那時(shí)對(duì)什么新鮮玩意都感興趣,于是我和外公一次在大街上閑逛時(shí),我的眼睛時(shí)不時(shí)就往兩邊瞧,尋覓新奇的事物。果不其然,我看到了一個(gè)好玩的玩具:一根木棍,上面插著兩個(gè)扁平的“翅膀”。我向外公指著玩具問(wèn),原來(lái)那是竹蜻蜓。

      已是傍晚,我拿著剛買(mǎi)的竹蜻蜓回到了外婆家。我對(duì)這個(gè)新玩具的喜愛(ài)已經(jīng)到了睡覺(jué)都要拿著的地步。

      次日清早,我開(kāi)始研究起竹蜻蜓,玩的著迷,可意外發(fā)生了。

      在陽(yáng)光沐浴下的我正玩得盡興,結(jié)果用力過(guò)猛,它“飛”上了房頂。我頓時(shí)著急,哭了起來(lái),外婆聞聲趕來(lái),連忙問(wèn)我發(fā)生了什么。我?guī)е耷幌蛩齼A訴,外婆也認(rèn)真地聽(tīng)。外婆安慰我,過(guò)了好一會(huì)我才稍稍安頓點(diǎn)。“竹蜻蜓是不是飛上屋頂拿不下來(lái)了呢?”外婆用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)我。

      “嗯!”我此刻的臉上只有丟了玩具的傷心和想要拿回來(lái)的希望。

      “那外婆陪你去拿好嗎?”

      “好。”我的臉上又充滿了喜悅。只見(jiàn)外婆搬來(lái)一架梯子,靠在墻邊,先把右腳邁上去,接著緩慢爬上屋頂。沒(méi)過(guò)幾分鐘,竹蜻蜓和外婆一起回到了地面。外婆又哄了哄我,我牽著外婆的手進(jìn)了屋子里。從屋外到屋內(nèi),外婆始終面帶笑容,仿佛不關(guān)遇到什么艱難險(xiǎn)阻,一個(gè)笑便可以安慰我恐慌的心靈。

      那個(gè)夏天,我第一次感受到了笑容的魔力,也讓我在往后的日子里笑著成長(zhǎng)。我還記著,那個(gè)夏天,外婆就站在屋頂上,撿起竹蜻蜓后,應(yīng)著陽(yáng)光,露出了那孩童般的笑容。

    那年夏天作文7

      屋旁,盛開(kāi)在幸福里的木槿花。

      ----題記

      認(rèn)識(shí)她,緣于她的帥氣和幽默。

      那年她被選為我們樓層的樓長(zhǎng),然后一次次的相遇成就了我們的天長(zhǎng)地久。

      她總是穿襯衫系小領(lǐng)帶,穿黑色的牛仔和運(yùn)動(dòng)鞋。在別人眼里她就是個(gè)假小子,但是她不在意。依舊延續(xù)著她的中性魅力。她是個(gè)很特別的女孩,不知不覺(jué)我們開(kāi)始成為朋友。再后來(lái),我們會(huì)在晚自習(xí)下課跑到?jīng)]有人的角落里談心,很晚才回寢室。

      我們經(jīng)常會(huì)去學(xué)校的小花園里看書(shū),我總是會(huì)把腳搭在她的大腿,我喜歡和她一起看書(shū)。很安靜。

      她是個(gè)不喜歡言辭的女孩,別人對(duì)她的誤會(huì)她不會(huì)解釋?zhuān)瑒e人嘲諷她她也不回反抗。但是我知道的,她不是因?yàn)楹ε率裁矗且驗(yàn)樗幌氡痪磉M(jìn)那種無(wú)休止的蜂浪中。相信她的便會(huì)一直相信,不屬于她的信任始終都不屬于她。而我,對(duì)于她而言已經(jīng)超出了相信的限制外。

      我是個(gè)很白癡,很忘事的女生。但是我不希望別人別人也這樣講評(píng)我,可她卻是唯一不隨波逐流的。她喜歡叫我笨蛋,喜歡和我打鬧。在我的身邊,她就不像詩(shī)別人眼里的她了。

      其實(shí)她是個(gè)孩子,很單純的孩子。她也會(huì)嫉妒,也會(huì)努力,也會(huì)試著改變。但是,有時(shí)候我會(huì)告訴她,不要勉強(qiáng)自己,不要讓自己受傷。之后,她就再也不會(huì)去想著要改變了。很單純,不是么?

      不開(kāi)心的時(shí)候,她會(huì)給我發(fā)來(lái)短信,即使就在身旁。她總是給我驚喜,讓我覺(jué)得很幸福。偶爾不經(jīng)意會(huì)發(fā)來(lái)短信說(shuō)很想我,偶爾不經(jīng)意會(huì)打來(lái)電話也只為了說(shuō)一句想我。她無(wú)數(shù)次地對(duì)我說(shuō)過(guò);想念,而我無(wú)數(shù)次地對(duì)她說(shuō)過(guò)要好好的。知道后來(lái),我們才明白,很多時(shí)候不需要太多的言語(yǔ),有時(shí)候沉默或者一句問(wèn)候一絲想念足矣。

      我們從沒(méi)想過(guò)要天長(zhǎng)地久,可是我們都明白。她是我的天長(zhǎng),我是她的地久。

      我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)她披著頭發(fā)的樣子,其實(shí)她的頭發(fā)很長(zhǎng),很黑,很漂亮的。只是,她從來(lái)不會(huì)像個(gè)女孩子那樣打扮自己。我希望有一天,她可以變得女生一點(diǎn),那樣我才不會(huì)覺(jué)得很別扭啊。我記得我最喜歡叫她哥了,但是她從來(lái)不會(huì)介意,我也總喜歡犯些小錯(cuò),但是她也不會(huì)嫌棄我反而會(huì)跟我開(kāi)玩笑說(shuō)‘下次再犯同樣的錯(cuò)就去死好了。’我也喜歡她叫我笨蛋時(shí)候的開(kāi)懷,我喜歡她跟我在一起時(shí)候放肆的笑。

      真的天長(zhǎng)地久,要學(xué)會(huì)幸福。

      屋旁的木槿花是我播撒的幸福的種子,哥,一定要好好的。最后一次說(shuō)了,因?yàn)槲覀兎珠_(kāi)了。前幾天你打電話來(lái)和以前一樣說(shuō)了想念我,可是我卻不在覺(jué)得那么開(kāi)心,我多希望可以和你在一起啊。謝謝你一直以來(lái)對(duì)我寬容和照顧,以后的日子,讓我默默地為你祝福吧!

      珍藏著,那個(gè)夏天,中性的天長(zhǎng)地久。

    那年夏天作文8

      只是想簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的暑假,我的夏天,如此而已。——題記

      小的時(shí)候過(guò)暑假都要上很多很多的補(bǔ)習(xí)班,英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文繪畫(huà),幾乎一天都排滿了,雖然嘴上說(shuō)著我真倒霉或我想死之類(lèi)的話,但是一說(shuō)到補(bǔ)習(xí)全部取消卻又反而不自在起來(lái)。似乎只要暑假度的補(bǔ)習(xí)夠多開(kāi)學(xué)了之后成績(jī)就會(huì)夠好,所以我還是乖乖去把所有課程都認(rèn)真聽(tīng)了。

      現(xiàn)在我正在家里無(wú)聊,老師一直在說(shuō)暑假不是用來(lái)玩的室友們也紛紛奔向各種各樣的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,可不知為什么一到初中反而慵懶了下來(lái),開(kāi)學(xué)了之后大家聚在一起,個(gè)個(gè)一副我荒廢了一個(gè)暑假的樣子,其實(shí)我知道那幫人暑假里用功著呢。這叫什么?保留實(shí)力。

      小學(xué)時(shí)過(guò)暑假我通常會(huì)乖乖擬定好計(jì)劃再乖乖在第一個(gè)月里就把所有作業(yè)趕完。那個(gè)時(shí)候我的字雖然沒(méi)有現(xiàn)在漂亮,卻是工整,外公在旁邊監(jiān)督,我只得一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)。作業(yè)做完了外公還會(huì)給我講各種經(jīng)典,從諸葛亮的前出師表到馬克思思想主義,外公又很?chē)?yán)重的口臭,所以自打小時(shí)起我就最討厭外公給我講東西了。

      今年的夏天外公外婆都去了北京的舅舅家里,聽(tīng)說(shuō)外公在被口臭熏得忍無(wú)可忍的舅舅的要求下乖乖去了醫(yī)院檢查。在家里通常只有我和媽媽倆,爸爸一般不回家,媽媽的身體不好,除了她斗地主的時(shí)候會(huì)比較精神點(diǎn)以外,一般都是懶懶散散的,所以不管我。我開(kāi)始在暑假最后幾天趕作業(yè),之前的時(shí)間我?guī)缀醵加脕?lái)干了所謂的毫無(wú)意義的事情,暑假的時(shí)候感冒加重了,晚上幾乎睡不著覺(jué),白天起來(lái)望望自己的黑眼圈,自嘲幾句后便又開(kāi)始趕起作業(yè)來(lái)。

      我記得初一之前我是不明白什么叫做80后什么叫做90后的,那個(gè)時(shí)候我讀著楊紅櫻陽(yáng)光的文字,向往著一個(gè)陽(yáng)光的未來(lái),我在日記本上寫(xiě)了好多小小心愿,畢業(yè)時(shí)寫(xiě)同學(xué)錄,有一條是理想的職業(yè),我填的是永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂(lè)的人。六年級(jí)暑假我也過(guò)得很快樂(lè)。

      上了初一我開(kāi)始迷戀上80后頹廢慵懶的文字,那些方塊狀的字體如同花兒,很容易地就充斥在體內(nèi)每一個(gè)角落。我開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)一些連自己也讀不懂的憂郁,亦開(kāi)始不相信童話。這個(gè)暑假我又讀了很多諸如此類(lèi)的文章,卻開(kāi)始漸漸感到厭煩,我把以前楊紅櫻的書(shū)翻出來(lái)讀,更覺(jué)難以接受,我不知道我喜歡什么樣的文字,適合什么樣的文字,也不知道我喜歡什么樣的生活,適合什么樣的生活。

    那年夏天作文9

      曾認(rèn)為青春這條單程苦旅只有你自己一個(gè)人,卻忘了生命中總有一次次邂逅值得珍惜。雖然有一天將各奔天涯,但回憶起來(lái)讓自己倍感榮光。

      ——題 記

      你知道嗎?我們總是在與時(shí)間賽跑,卻每次都輸給了它,我們總覺(jué)得自己擁有的太少,卻在失去時(shí)一臉茫然。那年夏天,我們將成績(jī)單折成紙飛機(jī),飛入云端。眼角微濕的淚水,逃脫不了的現(xiàn)實(shí)。曾引以為傲的夢(mèng),在此刻突顯暗淡。直到最后,我拖著沉重的行李來(lái)到了這所校園,不知肩上背的是行李,還是三年無(wú)法承受的壓力。

      習(xí)慣了一個(gè)人睡覺(jué),一個(gè)人洗澡,一個(gè)人吃飯,太多的習(xí)慣讓我對(duì)自己開(kāi)始陌生。就像古時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士,眷戀著家鄉(xiāng)的人和事,懷念兒時(shí)的山楂青澀的味道。也許回不去,卻久久的雕刻在心中。可能下一秒戰(zhàn)死沙場(chǎng),也一樣很滿足。是的,的確如此,我就是那個(gè)戰(zhàn)士,即使有萬(wàn)般不舍,萬(wàn)般無(wú)奈,但為了那未完成的夢(mèng),我們必須讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大。我們?cè)谶@里成長(zhǎng),歡笑過(guò),打鬧過(guò),癡狂過(guò)。青春的熱血全灑在這片校園,墓碑刻的是我們不悔的曾經(jīng)。

      會(huì)不會(huì)有那么一個(gè)人,在傷心的時(shí)候讓自己有個(gè)依靠;會(huì)不會(huì)有那么一些人,在遇到困難時(shí)讓自己不再煩惱;會(huì)不會(huì)有那么一群人,在無(wú)助的時(shí)候知道還有他們?cè)谧约荷砼浴?/p>

      她是一個(gè)笑得如花一樣的女孩,像冬日里和煦的太陽(yáng)。第一次牽手逛操場(chǎng),第一次一起去吃飯,第一次一起去洗澡……太多的太多,讓我們無(wú)法離開(kāi)彼此。我們都喜歡夜晚校園安靜的操場(chǎng),在仲夏夜聽(tīng)知了叫,即使最后給蚊子叮的滿頭是包,也會(huì)傻笑地看著對(duì)方,繼續(xù)“享樂(lè)”。我們真的還只是個(gè)孩子,對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬。我們的夢(mèng)想在此萌芽,開(kāi)花。

      他們是在書(shū)桌前辛勤耕耘的老師。他們就像我們的父母,不僅傳授我們知識(shí),更照顧我們的生活。是否遺忘了他們一次次的的教導(dǎo),是否遺忘了他們一次次關(guān)心的.話語(yǔ),是否遺忘了他們一次次嚴(yán)厲下為我們美好的未來(lái)?yè)?dān)心。我們是遺忘了,或許老師這個(gè)職業(yè)不是最偉大的,最無(wú)私的,他們只是把我們送到夢(mèng)想的彼岸的普通人,可是他們因此幸福而滿足。

      青春這條路,因?yàn)橛辛怂麄兌还聠巍N覀儙е活w置天換地的心,奔赴于各自夢(mèng)想的舞臺(tái)。即使現(xiàn)實(shí)的殘酷讓自己迷惘,但永不忘的是曾經(jīng)在這座校園里,坐在明亮的教室,身后這群讓自己驕傲的同學(xué),給自己的無(wú)限美好回憶。

      在跨越最后一步時(shí),回頭瞥見(jiàn)那些過(guò)往明媚的細(xì)碎被時(shí)光打上了馬賽克,雖被隔成一塊塊,模糊不清,但卻折射出最晶瑩的姿態(tài),最后深深烙印在我們的心中。

      永遠(yuǎn)不要忘記,那年夏天,我們一起在這里演繹幸福,編織著我們未完成的夢(mèng)。

    那年夏天作文10

      ·園子里的月季、蝴蝶蘭、太陽(yáng)花,競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,芳香四溢,把我的田園生活點(diǎn)綴了幾絲自然的美。院子的北邊有幾棵楊樹(shù),茂密的樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光,小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著、鬧著,好不熱鬧。像人張開(kāi)放出米黃色的小花,院子里一片生機(jī)。·看著這自然又富有生機(jī)的景象,使我的文章增色不少。不錯(cuò),我是一名作家,但卻厭惡城市的喧鬧,極熱愛(ài)自然的鄉(xiāng)村,愛(ài)它的寧?kù)o。

      我現(xiàn)在要完成一篇文章,是關(guān)于人生道路的。我忽的想到了自己的故事-----那是發(fā)生在高中和大學(xué)時(shí)期。

      接近高考了,別人都在刻苦復(fù)習(xí),只有我自己,還在搞什么創(chuàng)作,但所謂的創(chuàng)作只是幾篇文章、幾首小詩(shī)、幾幅素描畫(huà)。這給我的高中生活帶來(lái)了樂(lè)趣,增添了色彩。

      終于,厄運(yùn)來(lái)了-----高考來(lái)臨了。

      在考數(shù)學(xué)時(shí)的緊張,連自己回憶起來(lái)都覺(jué)得觸目驚心:不會(huì)做數(shù)學(xué)題急得滿頭是汗,一直在按圓珠筆,草稿紙一連劃破好幾張。但總算是熬過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)。

      最后看成績(jī)時(shí)嚇了一跳,數(shù)學(xué)和語(yǔ)文真是不成比例,但其余的科目卻好的出奇。就這樣,我上了一所藝術(shù)學(xué)院。

      大學(xué)的生活甚是美妙,不必學(xué)什么物、理、化、數(shù)學(xué),這些就夠我頭痛的了。因?yàn)樗鶎W(xué)的課程都是我喜愛(ài)的,自然非常努力。

      這一時(shí)期,我多次投稿,但始終沒(méi)有登上報(bào)刊。我并沒(méi)有放棄,一直在堅(jiān)持寫(xiě)作,不久后,我的一篇文章《煙花再美只是瞬間》登上報(bào)刊。那是,心里有種莫名其妙的開(kāi)心和幸福。我也因此寫(xiě)了一本書(shū)。那是初一時(shí)的一本日記,有稍稍改了一下,把這日記重新起了一個(gè)名字《小囧日記》。值得慶幸的是,這本日記確實(shí)引起轟動(dòng)。就這樣,寫(xiě)作成了我人生的一大樂(lè)趣。我把每次登上報(bào)刊的文章都寄給我的老師們,謝謝他們的指導(dǎo)和幫助。

      回想起這一切,我的眼眶是那么紅,晶瑩的淚珠不禁的落在草稿紙上,是否象征了幸福和歡樂(lè)呢?

      做學(xué)生的四個(gè)時(shí)期感觸比較多,假如把這些寫(xiě)出來(lái),又是怎樣的淋漓盡致,怎樣的灑脫呢?院子里的仙人掌仿佛在對(duì)我微笑;昆蟲(chóng)彈起交響樂(lè),小鳥(niǎo)做它們的合唱;昨天的月季還是花苞,帶著幾滴露珠,今天的花兒卻是那么美麗,充滿著沁人心脾的芳香。這是否與人生的昨天今天明天相融合呢?我沉思了許久。

      上帝給你關(guān)了一扇門(mén),就必定再會(huì)給你開(kāi)一扇窗這句話真的很有道理。人生的道路雖充滿著艱辛和曲折,但也會(huì)有寬闊平坦的大道,感慨出這些后,我忽的發(fā)現(xiàn)自己的人生是那么有意義。

    那年夏天作文11

      季節(jié)一次一次更迭過(guò)往,也在一步一步實(shí)現(xiàn)愿望。離開(kāi)了小學(xué),驀然回首,方才發(fā)現(xiàn),那些夏天,記錄了我一路來(lái)的每一個(gè)腳印。回憶那些夏天,才知自己當(dāng)初是如何一步步釀釀蹌蹌地走到今日。

      記得夏天的天氣總是多變的,而人是會(huì)受環(huán)境影響的,因此,這個(gè)季節(jié),我們的心情也是多變的。

      那年夏天,或許正因如此,才會(huì)如此特別。

      依稀記得,那一天是星期三,陽(yáng)光不燥,微風(fēng)正好。最好的朋友,似乎剛剛背叛我,而我,則難過(guò)得抬不起頭。同桌的你,在副課上傳紙條給我,關(guān)心我為何這樣,是不是身體不舒服。我看到紙條上那秀氣的字,第一次有了想在他面前哭的沖動(dòng),輕輕揮筆,與他交流。溫暖的陽(yáng)光灑落,看著他安慰的話語(yǔ)、秀氣的字體,心情莫名好了許多。那時(shí),我覺(jué)得,那年夏天,將會(huì)是所有夏天中,最為美好的夏天。

      美好的東西,總不長(zhǎng)久。窗外,前一秒還是驕陽(yáng)似火,這一刻,又成了細(xì)雨如煙。而我們,心情也莫名煩躁起來(lái)。我默不作聲地拿起尺子,而同桌的你,卻是焦躁地將尺子丟向前方。忍字頭上一把刃,我強(qiáng)忍煩躁,風(fēng)輕云淡地蹲下身去,不急不緩地?fù)炱鸪咦樱瑓s不想你又得寸進(jìn)尺,死死踩住了尺子。煩躁的心情一下子爆發(fā),我將這些都一一記錄,包括日期與詳情,準(zhǔn)備在小學(xué)畢業(yè)時(shí),再貼上學(xué)校的公告欄。他的求情,被我踩于腳底;他的淚水,被我冷嘲熱諷。終于,他爆發(fā)了,與我友盡,并不斷誣陷我,無(wú)中生有。那時(shí),我覺(jué)得,那年夏天,將會(huì)是所有夏天中,最為煩躁的夏天。

      心情煩躁時(shí),人們總會(huì)做出一些出格的事,事后想起,卻是后悔。或許是同桌給予的壓力,再加上那天下著暴風(fēng)雨,我斤斤計(jì)較,不愿將橡皮借給前桌。就這樣,友盡了,有些搞不清原因。從一個(gè)橡皮,我們扯到了關(guān)系,扯到了仗義,扯到了人品。從此以后,同桌與前桌總合伙一起誣陷我,而我,人緣不好,既沒(méi)有人證,也沒(méi)有無(wú)證。每天,我都在無(wú)人知道的角落中,默默地望著星空,只想清者自清,濁者自濁。那時(shí),我覺(jué)得,那年夏天,將會(huì)是所有夏天中,最為難熬的夏天。

      由于這份多變,那年夏天,確實(shí)成了與眾不同的夏天,是小學(xué)生活里所有的夏天中,最為特別的夏天。當(dāng)時(shí)認(rèn)為的美好、煩躁、難熬,最終,都化作了懷念。

      流年未亡,桂香依舊,夏天終于走到了最后。轉(zhuǎn)眼,我已匆匆離去。走廊的光線,剪影的笑臉,都已是從前。畢業(yè)的那天,剩下的時(shí)間,多希望能暫停童年。小學(xué)生活的夜空中最亮的星,便是那年夏天。那年夏天,那些同學(xué),才讓我有了蛻變。那年盛夏,蟬鳴仍未止。

    那年夏天作文12

      偶然趁大人們不在家,獨(dú)自爬上書(shū)柜,想從里面找些書(shū)來(lái)享受享受午后陽(yáng)光。剛打開(kāi)書(shū)柜,濃厚的灰塵撲鼻而來(lái),我皺了皺眉,開(kāi)始了艱苦的找書(shū)之旅。十分鐘很快過(guò)去了終于找到了一本稱(chēng)心如意的史書(shū),這么一扯,一個(gè)白色的身影出乎意料地從柜中滾了出來(lái),正砸中我的腦袋,害我險(xiǎn)些摔下去。

      我揉了揉被砸得微疼的腦門(mén),憤怒地尋找“肇事者”,可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住睍r(shí),眼眶卻有些濕潤(rùn)了。

      那是一個(gè)十分精致的熊娃娃,黑珍珠似的兩顆大眼睛被精準(zhǔn)地鑲嵌在嫩白的小臉上,可愛(ài)的公主裙搭上粉色的圓頭鞋,微微一笑,像個(gè)優(yōu)雅的小公主。最吸引人的是它左耳的紫金色耳釘,成蝴蝶狀,閃著耀眼的光芒。是那個(gè)人親手帶上去的。然這動(dòng)人的美被作裝飾的小禮帽遮掩住了,格外透出了一份莊嚴(yán)與神秘。而那本就奪人矚目的耳釘經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射,熠熠生輝,竟閃疼了我的眼睛。

      思緒被拉扯回了剛上小學(xué)的日子,那時(shí),同我吃穿住一起,整日形影不離地還有跟我年紀(jì)相仿的。她總是很照顧我,也總是將最好的東西毫不吝嗇地給我……

      一個(gè),年歲已過(guò)半百的笑嘻嘻地從懷中掏出兩個(gè)熊娃娃……一個(gè)給了我,一個(gè)給了表姐。眼瞧著表姐的那個(gè)比我的漂亮,我不滿地大喊:“我要那個(gè),我要換,我要換!”“可是小妹……”“不準(zhǔn)換,再這樣慣著,遲早會(huì)慣壞了她!”表姐突然被嚴(yán)肅的厲聲打斷,而我也大哭起來(lái),丟下手中的娃娃,猛地推開(kāi)了表姐,不顧一切地向前跑去。那以后,表姐找了我很多次,我堅(jiān)決地拒絕了交換,并與表姐的關(guān)系大不如前。

      直到一天,我閑時(shí)讀了一篇文章,它讓我明白自己的做法是多么的荒唐、嬌縱無(wú)理,讓我萌發(fā)了去道歉的想法,卻始終擱不下面子。

      日子過(guò)了很久,她說(shuō)她要離開(kāi)了,沒(méi)有一絲征兆的,那么突然的,就在明天。那天晚上,她來(lái)找我,我別過(guò)頭調(diào)整好自己的情緒再回過(guò)頭去望她,只見(jiàn)她拿出了一直緊抱在懷中的什么東西——是當(dāng)年的那個(gè)熊娃娃。她將它放在我床上,一言不發(fā)地像似要離開(kāi)了。但當(dāng)她走到門(mén)口的時(shí)候,在我快忍不住開(kāi)口的時(shí)候,她開(kāi)了口:“當(dāng)年可能留有遺憾,現(xiàn)在我將它送與你,希望你以后看到它,還能記起我。”她隨即關(guān)上了門(mén),房間頓時(shí)只剩下了滴滴嗒嗒的鐘聲。我一直保持著原先的姿勢(shì),死死地盯著那個(gè)熊娃娃,一動(dòng)未動(dòng)……

      遲到在那年夏天的道歉,至今仍未說(shuō)出口。我抱起地上已屬于我的熊娃娃,淚水灑落了一地……

    那年夏天作文13

      花開(kāi)的夏天,我坐在梧桐樹(shù)下,翻開(kāi)一本楊絳散文集,扉頁(yè)上赫然寫(xiě)著一句寄語(yǔ):我與誰(shuí)都不爭(zhēng),和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑;我愛(ài)大自然,其次就是藝術(shù),我點(diǎn)燃生命之火取暖,火萎了,我也準(zhǔn)備走了。這娟秀的字跡把我拉回了那個(gè)夏天。

      那是一條綠樹(shù)成蔭的小徑,樹(shù)葉下人流不息,每次我來(lái)到這兒總是低著頭,似乎不想讓其他人知道我的心事。我戴著厚厚的面具,來(lái)到老式筒子樓陰暗回旋的樓梯口,看著樓上烏黑烏黑的,我猶豫了一會(huì)兒,還是拖著沉重的步伐一步一步往上走,一步……兩步……我心中揣著數(shù)萬(wàn)個(gè)退卻的理由,漆黑的墻遮擋了我內(nèi)心的不安,我來(lái)到了二樓那堵深黃色的木門(mén)前。

      我伸出手,輕輕敲了敲那堵門(mén)。“嗒!”隨著輕脆的開(kāi)鎖聲,門(mén)”吱呀——”一聲開(kāi)了。是他,他來(lái)迎接我了。此時(shí)恨不得甩下提在手上的鼓包,然后轉(zhuǎn)頭回去。他,是這個(gè)暑假初來(lái)找老師學(xué)鼓。而我,唉,已經(jīng)學(xué)了整整兩年了。不過(guò)他的天賦讓我嫉妒。“你來(lái)啦!老師等你好久了,咱們一起學(xué)鼓吧!”他用親切的話語(yǔ)問(wèn)道。“切,誰(shuí)要和你一起啊!”我有點(diǎn)不屑。來(lái)到鼓房,他緩緩地坐在凳子上,揮舞著手中的鼓棒,看得我眼花瞭亂。那動(dòng)人,不,那宛如天簌的聲音讓我醉了,卻又無(wú)地自容。

      他是完美的,而我是殘缺的,是渺如塵埃的。那一段時(shí)間,我想盡了種種辦法與理由不去上架子鼓課,就像一只云雀飛入灼燙的驕陽(yáng)獨(dú)自在修剪自己被燒仿的羽毛。我逃跑的腳步震起滿地塵土,兀自沉浮在整座陰暗的老樓,只留下身后那動(dòng)人的鼓聲。我內(nèi)心的自卑被再度點(diǎn)燃,渾然不顧地吸引力拉長(zhǎng)了我的淚花。

      有一天,他在路上攔住我,叫道:“走!一起去上課!”

      “我……我還有事……”我目光閃來(lái)閃去,囁嚅地躲開(kāi)他,卻被他一把抓住。他的目光如同一把銳利的長(zhǎng)槍將我這并不高明的謊言刺穿。“走吧,今天是我最后一次上課,明天我就要回老家了!”

      那次,我坐在凳子上,以為會(huì)撞向布滿荊棘的冷墻,然而并沒(méi)有。我只在他的鼓聲中聽(tīng)見(jiàn)了哀傷。他離開(kāi)了,又留給我本楊絳散文集。風(fēng)“呼——”地一聲把書(shū)吹到地上,露出尾頁(yè)的字跡:走好選擇的路,別選擇好走的路,你才能擁有真正的自己,你才能擁有真正的自己。我呆呆地看著那行字,看著……看著……我的視線漸漸的,漸漸的模糊了……

      樓上的窗戶(hù)里亮起了燈光,我不知道是誰(shuí)將它點(diǎn)亮,我淚水晶瑩。此夜,不過(guò)尋常歲月……

    那年夏天作文14

      那年夏天他和她相遇,相識(shí),相知……本來(lái)不會(huì)有交集的兩個(gè)人,偏偏交織在一起。

      她遇見(jiàn)他時(shí)他在那里吹著《侗鄉(xiāng)之夜》,高高的他站在那里真的很耀眼,她雖然笑著和幾個(gè)師兄弟打打鬧鬧,但不自覺(jué)地去看他。老師很快來(lái)了,她開(kāi)始吹《我是一個(gè)兵》。他走過(guò)來(lái)笑著問(wèn)“哪首最簡(jiǎn)單?”她低下頭,默默地將書(shū)翻到第一頁(yè),他拿起一把笛子吹了起來(lái),磕磕絆絆的吹了下來(lái)。“我吹的還不錯(cuò)吧!”她慌亂的點(diǎn)頭“蠻好的……”那時(shí)他笑,她臉紅。

      她拉著自己的師姐興沖沖的跑下樓卻不小心撞到了人“你還真的是不小心”她的耳邊響起熟悉又陌生的聲音,是他!她高興地抬頭“你剛來(lái)嗎”“我剛上完課”看著他無(wú)奈地笑,她臉悄悄地紅了。這是他和她的第二次相遇……

      “你怎么在這里,你不應(yīng)該在樓下嗎?!”她既震驚又開(kāi)心。他揚(yáng)了揚(yáng)手里的笛子,笑起來(lái)……他和她相知,也是他和她第三次見(jiàn)面。

      她是一個(gè)像小孩一般的女孩子,而他雖然是個(gè)男生但是非常的心細(xì)。她每每心情不好的時(shí)候總是一個(gè)人跑到樓上偷偷的哭或者倔強(qiáng)的站在那里孩子氣的咬著嘴唇……只有他發(fā)現(xiàn)女孩是這樣的一個(gè)人,每次她跑出去很快他也就跟著跑出去,漸漸地兩個(gè)人的關(guān)系越來(lái)越好……他以前是個(gè)混混,打架、喝酒是經(jīng)常的事而她是一個(gè)從小到大就按照大人的想法成長(zhǎng)的乖乖女,老師心里的好學(xué)生,兩個(gè)人有著不同的經(jīng)歷,但是兩個(gè)人的性格卻是如此的相像……

      天下著大雨,她卻固執(zhí)地要去練笛子,因?yàn)樗浪欢〞?huì)去。那天下午窗外是傾盆大雨而屋內(nèi)的兩個(gè)人互相奚落對(duì)方,但是心中都有一份莫名的溫暖。她以為他們會(huì)一直這么開(kāi)心,這樣美好,但是她忘記了,他們兩個(gè)人是不同世界的人……

      那天下午,她站在窗口看著街道,很晚了,為什么他還沒(méi)來(lái)?直到三點(diǎn)多他才來(lái)到一身的酒味、煙味。在四樓的天臺(tái)上他告訴她自己為什么來(lái)晚了。他的哥們要打架他被拉去充數(shù),他沒(méi)有去而是勸他的朋友別去所以才這么晚來(lái)。她從頭至尾只是淡淡的說(shuō)以后少喝酒、少抽煙,雖然一時(shí)痛快可是會(huì)難受一輩子……

      時(shí)間過(guò)得很快很快,一轉(zhuǎn)眼就到八月底了,他和她就要分開(kāi)了。大家各奔東西那一天,很悲劇的下著雨。她在路上對(duì)他說(shuō)“我喜歡你”他沉默半響說(shuō)“你和我的性格太相像了,我們不可能在一起,我們只能是好哥們……”她笑了,很凄美的笑了

      如今他和她已經(jīng)沒(méi)有多少聯(lián)系,但是她知道明年夏天他還會(huì)再來(lái),但是他和她只是好朋友,好哥們……只是偶爾她會(huì)想起他和她在暑假里的那段美好的回憶,不知道在遠(yuǎn)方的他是否會(huì)想起自己。現(xiàn)在她的身邊有了一個(gè)和他差不多的男孩子,只不過(guò)她沒(méi)再告訴他那句話,那個(gè)男孩也是了解她,懂她……

    那年夏天作文15

      那些個(gè)曾經(jīng)就好像是流逝的風(fēng)輕輕從我身邊吹過(guò),而我還漫無(wú)目的的朝前走去。

      ——題記

      那個(gè)夏天有著野草清新的味道,有著咸濕的海風(fēng),有著暖暖的太陽(yáng)。我的思念啊,乘著風(fēng)兒一直飄,一直飄。

      耀眼的陽(yáng)光折射我的眼睛,美麗的玻璃瓶?jī)浩≡诎肟眨鼡u搖欲墜,似要頂不住巨大的壓力,“嘭”…它美麗的殘?bào)w借著陽(yáng)光更加肆意的灼傷我的眼睛,將我的思緒拉回了1999年

      六月的太陽(yáng)似乎出現(xiàn)的格外的早。我們還在與周公約會(huì)時(shí),天空已經(jīng)出現(xiàn)魚(yú)肚白,轉(zhuǎn)眼間,曙光化作一派紅光馬尾般的云煙在紅光照耀下,金絲萬(wàn)縷。牽引著一輪紅日,從地平線冉冉升起。這時(shí)的海安靜的出奇,海像一位剛醒來(lái)的母親,散發(fā)著溫馨的氣息,柔和的海浪是她嘴邊的哼唱的一支晨曲,海鷗就像是他的孩子,和著這曲子煽動(dòng)著翅膀,在她的胸脯上繞來(lái)繞去。時(shí)間在我們的指尖流去,人們散去,只有沙灘上的行人足跡陪伴著我們迎來(lái)了午時(shí)。

      盛夏的中午,火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的烤著大地上的一切。大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙,地面仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了,是人透不過(guò)氣來(lái)。沙灘上稀少的人群也散去了,只有海拍擊礁石的聲音,好似蒼白的無(wú)力。后院那堵花紅的墻是我和姐姐的杰作,因?yàn)槲覀円恢眽?mèng)想在海邊擁有一座不大的小房子,里面可以不豪華,但肯定很溫馨。吹吹海風(fēng),看看日出,聽(tīng)聽(tīng)海。過(guò)著只由自己掌握的生活!雖然現(xiàn)在的生活是這樣的,可聽(tīng)媽媽說(shuō),我們不久就要去上海。所以我們總是不斷的想啊想,希望以后可以回到這里。小孩總是這樣,天真的幻想總是充斥著我們小小的世界,卻不知幻想就是妄想。

      聽(tīng)過(guò)“草拔河”嗎?就是用兩根小草系著節(jié),當(dāng)繩子用。兩人拽著,用力往自己這邊拉,最后節(jié)在誰(shuí)這邊,誰(shuí)就贏了。我總是抓著節(jié)拉,自然,也總是我贏。姐姐很笨,就像明知不可能還要做一樣。

      傍晚,天邊的太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒,變成一個(gè)金燦燦餓的光盤(pán),漸漸下落。等完全看不到太陽(yáng)時(shí),那水天相接的地方,卻還殘留著一抹淡淡的紅暈。我們?nèi)ズ_厯熵悮ぃK呀?jīng)退潮,許多漂亮的貝殼,被沖上沙灘。雖然太陽(yáng)已經(jīng)下落,可沙灘依然殘留著熱氣,踩在上面滾燙燙得。可我們卻依然很享受。軟軟的沙灘,一踩一個(gè)印,一踩一個(gè)櫻深夜,趁著沒(méi)人時(shí),“嗵”兩個(gè)漂流瓶飄向遠(yuǎn)方,載著我們的夢(mèng),我們的回憶,飄遠(yuǎn)了……

      回到我們?cè)?jīng)呆過(guò)的地方,一樣的海洋,一樣的沙灘,可我們長(zhǎng)大了!姐姐說(shuō)

      ——這是我們的播種的伊甸園…

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