精選水的作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的水的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文 篇1
書(shū)猶如一泓清泉，使干涸的生命獲得滋潤(rùn)；書(shū)猶如一篇譜曲，為單調(diào)的生命奏出絢爛；書(shū)猶如一些糧食，讓饑渴的生命擁有充實(shí)。古今中外，很多人都愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，的確令我們著迷。
今天，我有幸拜讀《陳毅吃墨水》這篇文章作者為我講述陳毅酷愛(ài)讀書(shū)的事。他那次和媽媽去親戚家，他在親戚家看到了一本自己夢(mèng)寐以求的書(shū)，便認(rèn)真地讀起來(lái)。親戚幾次催他吃飯，他都舍不得放下心愛(ài)的書(shū)本，親戚無(wú)奈的給他端上了一盤(pán)糍粑。他一邊看書(shū)，一邊吃糍粑，眼睛一刻也沒(méi)離開(kāi)書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，親戚進(jìn)來(lái)一看，哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)候陳毅才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)，他把墨水當(dāng)糖沾著糍粑吃了，他不但沒(méi)有著急，反而幽默地說(shuō)：“我肚子里的 ‘墨水’還不夠呢，吃點(diǎn)沒(méi)關(guān)系�！�
我也是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。從小，我就在老師和媽媽的引導(dǎo)下，愛(ài)上了讀書(shū)，成為名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。上幼兒園時(shí)，我十分喜歡聽(tīng)故事，每次睡覺(jué)前總讓媽媽拿著書(shū)給我講故事……上小學(xué)，我學(xué)會(huì)了一些漢語(yǔ)拼音和漢字，我就開(kāi)始自己讀連環(huán)畫(huà)，故事書(shū)……漸漸的，我長(zhǎng)大了，更專心更喜歡讀書(shū)了，不再局限在童話書(shū)，連環(huán)畫(huà)中遨游。我開(kāi)始看《作文選》《科幻書(shū)》……還有中國(guó)古典四大名著等。
生活中，我的確是一個(gè)小書(shū)迷，書(shū)不離手，就連上廁所也帶著書(shū)。一天，我又抱著書(shū)進(jìn)了廁所，這天，我們都吃了不干凈的田螺，所以，在廁所里呆了半個(gè)小時(shí)，爸爸，媽媽，哥哥和弟弟都在外面捂著肚子，像“熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！蔽以趲谟崎e地看著書(shū)呢。這時(shí)，媽媽火了，一聲“獅吼”把在里面埋頭看書(shū)的我給吼醒了，媽媽嘴里還不住的說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，我們被你這“廁所書(shū)聲”害慘了……。”我捧著書(shū)一個(gè)勁地看，對(duì)媽媽的指責(zé)毫不理會(huì)。
我還有一個(gè)讀書(shū)的好習(xí)慣—睡前看書(shū)，這可是我每天的“保留節(jié)目”呢！有一次，我和爸爸去外婆家做客。一個(gè)人背一個(gè)大背包，我那個(gè)包里除了書(shū)還是書(shū)，而爸爸那個(gè)包則全是吃的，和給外婆的禮物。晚上，外婆家剛好停電，真是“天公不作美”。在鄉(xiāng)下晚上走夜路很不安全，所以沒(méi)有去買蠟燭，大家很早就睡了，只有我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。于是，我向外婆要了一把生銹的電筒，借著微弱的燈光，躲在被窩里看起書(shū)來(lái)，看著，看著就睡著了。
今天，讀了《陳毅吃墨水》這篇文章，更堅(jiān)定了我愛(ài)讀書(shū)的決心。愿陳毅酷愛(ài)讀書(shū)的精神永遠(yuǎn)伴隨我們每一位小朋友健康成長(zhǎng)！愿每一個(gè)人都成為滿肚子“墨水”的人，這樣，人生才會(huì)充滿書(shū)香，才會(huì)充滿金色的陽(yáng)光！
水的作文 篇2
每年夏天我都會(huì)去臨安神龍川。
相比野綠的梅雨潭，相比嫵媚的西湖，我更愛(ài)神龍川的水。梅雨潭深，所以是綠得醉人的。神龍川的水卻淺，有的地方甚至只到腳腕，人們挽起褲腿在水中散步，涼氣從腳底蔓延到肺腑，清涼宜人。西湖水靜，水平如鏡。神龍川的水卻是充滿生命力的，從青山深處順流而下的溪澗，不斷鳴奏出叮叮咚咚的泉聲。特別是一場(chǎng)大雨過(guò)后，水更加急了，洶涌澎湃，好像一不小心就會(huì)被水沖走似的。
只要有水，總會(huì)有魚(yú)有蝦。都是些野魚(yú)、野蝦，長(zhǎng)得也很慢。當(dāng)然也有大魚(yú)，但大魚(yú)一般藏在水底，很少能看到。浮在水上層的都是些小魚(yú)小蝦，長(zhǎng)不過(guò)一厘米，寬也達(dá)不到兩毫米。而神龍川的水清，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石和魚(yú)蝦，看著魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去，正是賞心悅目。
不過(guò)也有敗壞風(fēng)景的人，比如我們這些“熊孩子”。每天下午，我總會(huì)和妹妹以及幾個(gè)也來(lái)這兒度假的孩子們一起捉魚(yú)。捉魚(yú)的方式有很多種，最簡(jiǎn)單的自然是直接拿漁網(wǎng)兜，有技術(shù)含量點(diǎn)的會(huì)用罐頭瓶，放些魚(yú)餌，比如面包屑，米飯什么的，小魚(yú)們會(huì)先開(kāi)始圍著罐頭瓶轉(zhuǎn)圈，它們擺著尾巴，好奇地饒了幾圈后，覺(jué)得這個(gè)東西無(wú)害后，便爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)罐頭瓶。看準(zhǔn)它們?cè)谄坷餇?zhēng)食的時(shí)機(jī)，快速地將瓶子往上一提，一罐頭瓶帶著滿滿的一瓶水、還 有水里的幾條魚(yú)便跳出了水面。不過(guò)沒(méi)耐心的我們通常會(huì)在吃完午飯前將放有米飯的罐頭瓶放在溪底，這樣等飯吃好后，便可以看到罐頭瓶中滿滿的魚(yú)，當(dāng)然這得看運(yùn)氣，萬(wàn)一你去晚了，恐怕見(jiàn)到的就是魚(yú)走瓶空了。
去神龍川，有很多理由，因?yàn)槟抢锏那嗌骄G水，因?yàn)槲覀冋糜绣X有空。但更重要的，是那里的人們。無(wú)論是早晨的簡(jiǎn)單問(wèn)候，還 是躺在座椅里的爭(zhēng)論，抑或傍晚中國(guó)大媽廣場(chǎng)舞中，老板們的樸實(shí)、熱情，如同神龍川的涓涓細(xì)流，滴破了城里人矜持的外表，漸漸的，大家就像一家人，你知道我，我知道你，逼得你每年到時(shí)間就會(huì)迫不及待的來(lái)這里。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，說(shuō)的就是神龍川吧？
水的作文 篇3
這個(gè)星期六上午的實(shí)踐課，我們準(zhǔn)備了果珍粉、茶杯、水，做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我首先拿出一張白紙，打開(kāi)袋裝的果珍，將一些果珍粉倒在白紙上，那黃淡淡的果珍粉，立刻發(fā)出香香甜甜略帶點(diǎn)酸味的桔子味道，我忍不住用手指沾點(diǎn)果珍粉嘗了嘗，先酸溜溜，一會(huì)甜茲茲的，真好吃呢。
接著拿起一杯裝著無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，輕輕地將白紙上的果珍粉慢慢倒入杯中，只見(jiàn)水中的果珍粉立即變成白色的小顆粒，漸漸在水中擴(kuò)散，杯中水變成淡淡的黃色，伴隨著一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我情不自禁喝了一小口，有點(diǎn)酸略帶點(diǎn)甜。
我又外杯中加入一些果珍粉，杯中淡黃的水變成金黃色，教室空氣中彌漫著濃濃的甜甜香味，我迫不及待的喝了一口熱熱的甜果珍，酸酸甜甜的，真好喝��！
最后，老師告訴我們，把果珍粉放入水中，果珍粉不見(jiàn)了，無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水變成酸酸甜甜的飲料，這種現(xiàn)象叫做溶解，化學(xué)上解釋就是固態(tài)物質(zhì)溶于液態(tài)物質(zhì)。
生活中這種現(xiàn)象無(wú)處不在，奶粉充牛奶、洗衣服的洗衣粉、燒菜時(shí)加入鹽……
小小的實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了不少生活中的學(xué)問(wèn)，得益非淺呢！
水的作文 篇4
一滴水值多少錢？或許你想回答只有一分，一角錢吧。但我要告訴你，一滴水是無(wú)價(jià)的。它比鉆石還要珍貴，比黃金還要奪目。在一些日常生活中，人們往往浪費(fèi)了這些珍貴的水。
我曾在電視里看到這樣一個(gè)報(bào)道，在山東一個(gè)挖煤的地方，一家人就住在那里。每天晚上全家人就只有一盆水，而洗臉，洗腳都要靠這一盆水。往往洗完臉，水就烏黑烏黑的了。由此看出，水是多么的珍貴，我們一定要節(jié)約用水。
要說(shuō)節(jié)約用水，我的爸爸可是“專家”。這不，我洗完米剛要把水倒掉，就聽(tīng)見(jiàn)他在喊“盆里留水�！蔽覈樍艘淮筇�，溫怒到：“留什么留，這么臟的水，還能用嗎？”爸爸推了推鼻梁上的眼鏡，不慌不忙地說(shuō)道：“用處可大著哩，這洗米水可以澆花呢。你啊你，我小時(shí)候家里沒(méi)水，都要去1里外的水池里挑水呢······”唉，又來(lái)了，為什么不能換個(gè)新例子呢。爸爸見(jiàn)我還不怎么“臣服”，便打開(kāi)電腦，查起了水的資料。看著這些資料我驚呆了，地球上18億升水中只有三分之一是可利用資源，而三分之二是冰川，我們中國(guó)也是12大缺水國(guó)家之一。從這以后我就開(kāi)始節(jié)約每一滴水。
也許你要問(wèn)，怎么節(jié)水？我就來(lái)給你介紹一下吧。集中清洗衣服，減少洗衣次數(shù)。減少洗衣機(jī)使用量，盡量不使用全自用模式，并且手洗小件衣物。
漂洗小件衣物時(shí)，將水龍頭擰小，用流動(dòng)水沖洗，并在下面放空盆收集用過(guò)的水，而不要接幾盆水，多次漂洗。這樣既容易漂凈，又可減少用水總量，還能將收集的水循環(huán)利用。漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水，或用來(lái)擦地。
課文《水》這一課讓我印象極深，一瓢水盡讓四兄弟如此滿足。而我們出生在有水的地方，就更要節(jié)水了，如果現(xiàn)在不節(jié)水，那么最后一滴水就是人類自己的`眼淚。
水的作文 篇5
盼星星，盼月亮，總算盼來(lái)了去南星游玩的日子。
媽媽，滑道速度這么快，衣服濕了怎么辦？會(huì)不會(huì)很恐怖啊？我緊張地問(wèn)。
沒(méi)什么好恐怖的，又不是坐過(guò)山車，怕什么？再說(shuō)這速度又不快！媽媽用嘲笑的口吻對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了這話，我那顆懸著的心總算放下了一半。
我們坐著觀光車來(lái)到玻璃水滑道，看到那洶涌的水流和斜坡，我的腿一抖，心中仿佛有只小兔子竄上竄下的，弄得我的心不安寧。下一位。工作人員叫了。這句話好像是從千里之外傳出來(lái)的，我好不容易找回了自我，向漂流艇邁出了一步。
坐在漂流艇上，聽(tīng)著水嘩嘩的聲音，我的心更慌了。工作人員提醒我們系好安全帶。放！漂流艇動(dòng)了。不怎么恐怖嘛！我暗想。��！這時(shí)候突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，只見(jiàn)媽媽半閉著眼，也拼命扯著嗓子，我不由得在心里暗暗發(fā)笑，正準(zhǔn)備狠狠嘲笑她一番，結(jié)果又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，而且比之前那個(gè)更急，更旁。
哎，完了沒(méi)啊！看著一個(gè)又一個(gè)彎道，望著眼前似乎滑不完的水道，我忍不住把把手抓得更緊了。
終于快到盡頭了，那有個(gè)水池。撲通�。“橹覀兊募饨校魍ЫK于靠了岸。
我解下安全帶，飛也似的上了岸。心還在快速的跳著，吁，終于上岸了！我捂著胸口，長(zhǎng)吁了一口氣。
玻璃水滑道真是又刺激又好玩！
水的作文 篇6
水，是我們生命的能源，是滋潤(rùn)生命的力量。在美麗的阿拉斯加，有一個(gè)水國(guó)，那里的一切都是水做的，連居民都是一個(gè)個(gè)水珠……
水國(guó)的主要功能是為地球供水，而他們的敵人是一個(gè)強(qiáng)大而又邪惡的王國(guó)——泥國(guó)，水國(guó)將士個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素，時(shí)刻都準(zhǔn)備打敗泥國(guó)；有一天，泥國(guó)軍師泥斯對(duì)泥王說(shuō)：“今天是水節(jié)，是水國(guó)的新年，他們一定沒(méi)有什么戒備，不如我?guī)鄧?guó)大軍去一舉消滅水國(guó)吧！”泥王同意了，于是泥斯率重兵前往水國(guó)，而這時(shí)水兵都在城內(nèi)大吃大喝，沒(méi)有意識(shí)到泥國(guó)大軍正在逼近，泥國(guó)大軍輕而易舉的消滅了水兵，水王使出了最后的魔法把泥軍變成了水滴，可是泥國(guó)的后援不斷的趕來(lái)，水王也支持不住了，他帶著剩下的水兵逃到了水星，那里的星王是他的表哥，地球的供水線斷了，全世界的人面臨了斷水，可人們并不知道斷水的后果，還不知道珍惜所剩無(wú)幾的水，浪費(fèi)水已經(jīng)成了他們的習(xí)慣。
說(shuō)來(lái)也奇怪自從水國(guó)的消失，天也從此不再下雨了，慢慢的地球上的水越來(lái)越少，導(dǎo)致一瓶普通的水從一元·一百·一千·最后竟然漲到了一萬(wàn)元一瓶，水王決心恢復(fù)地球的供水線，于是潛心修煉；但是等他修煉成功準(zhǔn)備回地球時(shí)，由于人類的水資源浪費(fèi)，地球已經(jīng)變成了一片沙漠，水王看著這一切眼里含著淚斷了氣，他臨終前得最后一句話是；“可惡的人類，你們毀了地球，也毀了自己呀！”
水是多么重要的能源�。∥覀兛梢院鹊闹挥械�，而淡水在地球上已經(jīng)不多了，請(qǐng)大家珍惜水源吧，不然有一天地球真的會(huì)變成沙漠的�。�！
水的作文 篇7
“保供水、抓節(jié)水、排澇水、防洪水、治污水�！边@是五水共治，我想大家都知道，因?yàn)閺V播、電視常說(shuō)。
今天，我一回家就見(jiàn)了村里的池塘�！巴�!”我自言自語(yǔ)，“好臟，也好綠啊!”我想：以前應(yīng)該不這樣，理應(yīng)干凈的吧!的確，我聽(tīng)媽媽說(shuō)道：“小時(shí)候，水非常清，生機(jī)勃勃、清澈見(jiàn)底。還可以在水里洗臉、洗手、玩耍……”但現(xiàn)在——水上冒氣泡，總有死魚(yú)浮上來(lái)，而且有一層厚厚的垃圾，臟的發(fā)綠。唉!
我決定細(xì)心觀察，尋找污染源。
有一次，我出門(mén)散心，發(fā)現(xiàn)了鄰居家把廚房的臟水都倒到池塘里，水面直冒氣泡，而且也非常油。這些油，導(dǎo)致魚(yú)死亡，這是第一個(gè)污染源。我還發(fā)現(xiàn)村里有三五戶家人直接把化糞池的污水排到池塘里，使池塘的水臭烘烘的，導(dǎo)致魚(yú)死亡，這是第二個(gè)污染源。也有一戶人家直接把污水排到墻角。還有些小孩子把骯臟的零七八碎兒都扔到池塘里，多么不衛(wèi)生啊!除了這幾個(gè)，還有許多……所以現(xiàn)在的水才這么不干凈，令人惡心……
所以，為了讓水清潔，才舉行了五水共治。可有些人還是如此。這讓我十分不安。我希望大家都愛(ài)水，護(hù)水，珍惜水。不要扔垃圾;不要把生活廢水直接排河里進(jìn)去。讓大家生活在山清水秀的環(huán)境中。大家一起努力吧!為美好世界前進(jìn)!
水的作文 篇8
我是一滴水，一滴無(wú)憂無(wú)慮的水。
春天，太陽(yáng)暖洋洋的照耀著大地，我從一塊冰變回了一滴水。我的朋友們也漸漸蘇醒了：冬眠的動(dòng)物都醒來(lái)了，大地恢復(fù)了生機(jī)。燕子在我們頭上歡叫著“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”；綠樹(shù)發(fā)芽了，鮮花也綻開(kāi)了笑臉；一群群小鴨子、小天鵝爭(zhēng)先恐后地跳下水來(lái)；魚(yú)兒在我們身旁快活地游來(lái)游去。我愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天。
夏天，荷花在我頭上徐徐開(kāi)放，那些布滿水面的花骨朵兒嬌艷而芳香。我最喜歡初夏的傍晚，那時(shí)候靜極了，我能聽(tīng)見(jiàn)荷花靜靜開(kāi)放的聲音和露珠兒在荷葉上滾動(dòng)的聲音。
秋天，荷花瓣和一片片樹(shù)葉紛紛落在了水上，像一只只小船，好像要把夏天的炎熱送走。一群孩子來(lái)到水里，互相打著水仗、采蓮蓬，摘蓮藕……嘻嘻哈哈，好不快樂(lè)！我看著他們，心里也很開(kāi)心。
冬天，大地重歸沉寂。我和朋友們的身體漸漸的變白了、變硬了，于是我們又變成了一塊塊的冰，小朋友們?cè)谖覀兩眢w上快樂(lè)的滑著，一道道冰刀從我們身上飛快的劃過(guò)，濺起一團(tuán)團(tuán)冰霧，和著小朋友的笑聲在空中歡快地飄蕩；我們也會(huì)變成一片片潔白的雪花，從天上飄落下來(lái)，給大地蓋上厚厚的一層棉被。小朋友們把我們堆集起來(lái)，配上花頭巾、胡蘿卜、桔子等裝飾，我們就又變成了一個(gè)個(gè)漂亮的雪人，隨著小朋友們一起歡呼著，迎接新年的到來(lái)，迎接著新一個(gè)春天的到來(lái)……
我是一滴水，一滴無(wú)聲無(wú)息的水。我有時(shí)隱身于空氣中；有時(shí)變成雨點(diǎn)從天上飄下來(lái)，滋潤(rùn)萬(wàn)物；我有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁；我有時(shí)藏匿在泥土中，幫助植物生長(zhǎng)。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)人們破壞大自然時(shí)，我又會(huì)變得暴躁，我和伙伴們聚集成洪水，吞沒(méi)房屋和莊稼，以此警告人類：要愛(ài)護(hù)大自然！
我愛(ài)我身邊的一切，更愛(ài)我的母親————大自然。
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