小學關于我發現了什么的作文
在我們的日常生活中，有許多讓我們意想不到的事情，要我們去一點一點地探索，一點一點地發現。下面是小編為您收集整理的小學關于我發現了什么的作文，歡迎閱讀!
小學關于我發現了什么的作文篇一：我發現了一個秘密
去年夏天，我去縣城二姨家過暑假。在那段時間里，我發現了一個有關花的秘密。
那天傍晚，我寫完了作業，就到外面去溜達溜達。太陽也不是那么火辣辣了，斜掛在天邊，還時不時吹來陣陣涼風，路旁的花朵也恢復了精神，仿佛在向我點頭微笑呢。瞧，它們的臉蛋兒多誘人：有黃色的，有紅色的，有紫色的，有白色的，有藍色的……咦?這么多花，怎么就沒有一朵是黑色的?找來找去，就是沒有。我很疑惑，難道真沒有黑色的花兒?這一整天，我像丟了什么東西似的，這個疑問一直壓在心口。
第二天，我去河邊繼續找，仍然失望而歸。突然，我眼睛一亮，對!問問二姨，她讀的書多，知識豐富，也許她知道其中的奧秘。
我來勁了，急切地回到二姨家。“二姨，二姨——”我的'呼喊聲吵醒了正在午睡的二姨。二姨問我什么事，我連忙把事情的原委說了出來。二姨頓了頓，笑著說：“噢，我還以為什么事呢。”然后幫我查閱資料，原來經科學研究發現，花的顏色和花里含的花青素有直接關系。當花青素和植物中的銅、鐵、鈷、鉬等不同的金屬元素結合后，就像經過調色板調了色一樣，花瓣就會顯示出不同的顏色。不過呢，很遺憾，它們調不出純黑的顏色，所以沒有純黑色的花。
“啊!原來是這樣啊。下次我也可以向同學們解釋為什么沒有黑色的花兒了。”我高興極了。
二姨說：“王明啊，你真是個善于觀察的孩子!”聽了阿姨的夸獎，我有些不好意思了。她接著說：“能去發現生活中的問題很好，但還要動腦筋自己去解決這些問題。比如，你可以查書，或者上網搜索啊。這樣你才能不斷地進步。你說是不是?”
聽了二姨的這番話，我感覺收獲真多，不僅僅知道了花兒為什么沒有黑色，我還知道了下次再有疑問除了請教別人還可以上網、查書。二姨不但“授我以魚”，還“授我以漁”——這話也是我剛從書上學來的哦。
小學關于我發現了什么的作文篇二：我的發現
大家應該都聽說過螞蟻搬家吧，人們都說螞蟻是氣象預報員。螞蟻搬家，人們往往認為快要下雨了，可事實并非如此。
星期天，我在院子里玩，院子的小花園長滿了各色各樣的花草樹木，我隨意地撥弄小草，驚喜地發現一群螞蟻正在往院子北邊較低的地方搬家。這時，我想起了螞蟻搬家要下雨的說法，就急忙奔回家，對媽媽大叫道：“媽媽，快要下雨了，趕緊收衣服呀!”媽媽不慌不忙地說：“你怎么知道要下雨了?昨天氣象預報說這幾天都沒有雨。”“可是，我看見螞蟻搬家了，你不信，就算了。”我不服氣地說。過了幾天，真的.一直沒有下雨，反而覺的天氣更熱了。這下，我覺的奇怪了，但是也知道了螞蟻搬家不一定會下雨。
過了十幾天，我再一次看到螞蟻搬家，這一次是向院子南邊較高的地方。我想，反正不一定下雨，就多玩一會兒吧。可是結果恰恰相反，我正玩得興起時，陡然下起了傾盆大雨，我被淋成了“落湯雞”，還因此感冒了幾天。
我百思不得其解，為什么螞蟻搬家有時會下雨，有時卻是大晴天呢?我帶著疑問和爸爸一塊上網查了資料，這才恍然大悟。原來螞蟻的感觀能力比人強，空氣中溫度的高低，螞蟻能感覺到。由于空氣過濕，螞蟻知道要下雨了，所以搬到高處居住，而往低處搬家，是由于氣溫過高，螞蟻知道要干旱了，就提前搬到低處，這樣不會感到太熱。
大自然真奇妙啊!今后我要細心觀察。
小學關于我發現了什么的作文篇三：我發現了茶的妙用
一天，我在削蘋果時，不小心把手指頭割到了，鮮血一下子涌了出來。我嚇呆了，看到茶幾上有一杯茶，不管三七二十一就把手指頭伸了進去。沒想到，一會兒工夫血就止住了，傷口好像也沒那么痛了。我以為是心理作用，并沒當一回事。
后來有一次，我在陽臺上摔了一跤。手心的皮被擦破了一塊。我抱著試試看的心理，又一次將手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了!我把這件事告訴了同學們，他們也開始用茶水處理流血的小傷口。他們還告訴我，茶越濃效果越好。
我們都對茶水的這種效果很好奇，就請教了老師。老師指導我們查找了資料。原來，茶葉中含有大量的安茶堿，它能暫時麻醉神經末梢，使人體局部的痛覺神經出現短時休眠，感覺不到疼痛。堿還能殺菌，防止傷口感染，溶解表面或皮下淤積物，使傷口破損的肌肉間充分接觸，保進肌肉生長，加快傷口愈合。如果茶水的溫度較低，還會讓傷口的毛細血管緊張收縮，起到封閉傷口的.作用，血也就止住了。
別小看小小的一杯茶哦，它也有這樣的妙用呢!
小學關于我發現了什么的作文篇四：我發現了快樂
現在我已經是六年級的學生了，生活難免有些單調。枯燥。可能有些同學認為快樂已經離我們越來越遠。但是，我并不這么認為。因為只要我們在生活中學會放松，學會拒絕煩惱，你就會發現快樂就在我們的身邊，只是你沒有發現。
我從一本書中知道：當你每天睜開眼睛的時候，在你的面前有兩種選擇，一種是好心情，一種是壞心情。我們當然選擇好心情。這時，肯定有同學要說了：“好心情?!每天要上六節課，作業還那么多，我們怎么能快樂的起來嗎。”但是，如果你這樣想，也許你就不會有快樂了。
在我們做作業時，老師要求字要寫好，作業質量要高。那么，也許你的心情不會好到哪里，做起作業來也就不耐煩了。不過，換個角度想想，寫作業可以讓知識在我們的頭腦里加深印象，使我們不會做了就忘記。對以后的.考試等等，也有益處。字寫得端端正正，橫平豎直有力量，那長大以后不管去了哪里，你的一手好字總能給你帶來夸獎。
六年級了，人長大了，事情也就多了。和朋友鬧小矛盾，誰罵你了，打你了，要是我也會不開心。不過你動動腦筋想一想，他們跟你一樣，都是無知的孩子，哪些事該做，哪些事不該做，可能他們都不知道，這樣你不就輕松了嗎?
快樂就是一個小精靈他愛跟你躲貓貓，不過你一定要找到他，得到他，那樣，你將會在一個快樂、有趣，沒有煩惱的世界里生活著。
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