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    明天的作文

    時(shí)間:2022-10-22 08:42:45 明天

    【熱門】明天的作文五篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的明天的作文5篇,歡迎大家分享。

    【熱門】明天的作文五篇

    明天的作文 篇1

      十五年年前,一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚,一個(gè)生命呱呱墜地。十五年間,她成長著;十五年間,風(fēng)飄過,雨落過;她有過刻骨銘心的懺悔,有過發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng);有過淚水,有過甜蜜……她,就是我。

      ——題記

      明天的我:

      你好!當(dāng)你看到這封信時(shí),祝賀你,你已經(jīng)可以開始為自己的理想打拼,你即將感受到青春的激情與活力。但是,我又要提醒你:面對(duì)你的青春歲月,可是把雙刃劍!希望你別誤入歧途,墜入深淵。學(xué)海無涯,“玩”海亦無涯,學(xué)與玩,孰種孰輕,我相信你明白。你的路,必定荊棘密布!因此,每一步路,都要倍加斟酌!人生,無論成敗輸贏,唯求步步精彩。

      也許你正在為面對(duì)未來的路,該何去何從而困惑,請(qǐng)不要駐足,因?yàn)椋螒蛲曛校阋呀?jīng)歷的太多……無論成敗,你要時(shí)刻保持樂觀的心態(tài),畢竟,面對(duì)你的,不是過去,而是新的征程,即使你失去了一切,你也不能失去樂觀的心,不要太多的計(jì)較過去,要把精力奉獻(xiàn)給未來的挑戰(zhàn)!

      也許你對(duì)未來的路充滿自信,激情澎湃,也請(qǐng)你切莫為一時(shí)的沖動(dòng)而沖昏了頭腦,面對(duì)現(xiàn)實(shí),你要沉著冷靜的應(yīng)對(duì)。要知道:欲速則不達(dá)。

      也許你正在為面對(duì)未來的路,荊棘叢生而苦惱,你不能退卻,你應(yīng)該無所畏懼!切記:“堅(jiān)持不懈!”條條大路通羅馬,只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),堅(jiān)持不懈的為之付出自己全部的'精力,結(jié)果,會(huì)令你滿意的!即便是失敗,你也應(yīng)問心無愧!因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了,對(duì)于自己來說,難道這不是成功嗎?但是,你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過的挫折,否則,那些挫折將不僅是遺憾,更是你人生中不可磨滅的污點(diǎn)。你要將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力,永銘心間!

      ……

      風(fēng)飄過,雨落過;朝霞散,夕陽落……明天的我,未來的我,希望你隨時(shí)都能站在陽光下,自豪地說:“面對(duì)昨天的我,我無撼!

    明天的作文 篇2

      一個(gè)灰蒙蒙的冬日,只有幾個(gè)月大的女孩被遺放在孤兒院門口。她什么也不懂,小臉被凜冽的北風(fēng)吹得通紅,眼睜睜得看著她生命中的至愛之人離她遠(yuǎn)去。只因?yàn)樗加行郝楸詥幔看鸢甘谴_定的,但她什么也不懂。

      非洲一片炎熱潮濕的雨林中,一顆小樹苗從土壤中探出頭來。它也許挑錯(cuò)了出生地。這兒的樹木密度太大了,它很可能在沒長成之前就喪命于非洲長達(dá)數(shù)月的雨季。但它什么也不顧,倔強(qiáng)地破土而出。

      女孩在孤兒院中慢慢長大,她擁有天使一般美麗的臉龐。可她的雙腳由于疾病而沒有力氣來維持行走,脊椎也有嚴(yán)重的側(cè)彎。她在同齡女孩中顯得那樣格格不入。畸形,低矮,異樣的眼光……成了她難以放下的心病。

      小樹苗漸漸長高,但它仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于周圍已長成的樹木。四周高大的“圍墻”使它難以獲得生長所需的陽光雨露。但它并不因此而懼怕。它望著頭頂那一小片蔚藍(lán)的天空,努力地把根往地底下扎,心中充滿了勇氣與希望。

      女孩在經(jīng)歷了一次次迷茫與鼓勵(lì)之后,重新樹立起人生的目標(biāo)。她開始和同齡人一樣背起書包上學(xué)。課本中的知識(shí)使她暫時(shí)忘記了病痛,重新點(diǎn)燃了對(duì)生命的渴望。她的生活開始變得豐富多彩,還能彈得一手好琵琶。在大家的幫助下,她以優(yōu)異的成績考入大學(xué),又開始了一段嶄新的生活。

      小樹苗開始不顧一切的向上生長。周圍樹木的枝椏像魔爪一樣伸向它,成了它成長路上又一道難以跨越的障礙。小樹苗接近地面的根基由于潮濕而悶熱的氣候生滿了苔蘚與菌類,他們一點(diǎn)點(diǎn)從小樹苗身上奪取寶貴的養(yǎng)料。但小樹苗仍不放棄。它的心是蓬勃向上的,沒有什么能將它打倒。

      女孩在醫(yī)生們的幫助下順利加入了“明天計(jì)劃”。這是一個(gè)專門為殘疾孤兒設(shè)計(jì)的行動(dòng),目的就是為每一個(gè)殘疾孤兒治好他們的疾病。幾個(gè)月后,女孩手術(shù)成功。她的脊柱彎曲已由65度變成了20度。女孩又一次綻放出了笑容。可又有許多新的術(shù)后問題擺在她眼前。

      小樹苗終于沖破了層層阻礙,變得高大而挺拔。盡管他的身軀還有一些單薄,枝葉還不夠繁茂。但他總算可以自豪的看到整片藍(lán)天。而雨季,也即將到來。

      女孩在接下來的日子里,接受了一系列大大小小的'手術(shù)。在身體不斷康復(fù)的同時(shí),女孩的心里也越來越輕松。她終于可以面對(duì)別人的眼光了。

      小樹苗在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮之后,堅(jiān)強(qiáng)地在雨季中存活了下來。它不再柔嫩,但多了堅(jiān)強(qiáng)。它成了一顆名副其實(shí)的參天大樹。

      同樣經(jīng)歷了困苦與艱辛,女孩和小樹苗所展現(xiàn)的同是一種對(duì)抗命運(yùn),不屈的,向上的,追求美的精神。他們用自己的堅(jiān)持,換來了最終的成功。他們的明天,永遠(yuǎn)是向上的。

    明天的作文 篇3

      最近幾天,我看了一本書——《孩子,把你的手給我》,今天的有效溝通,明天才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文。這是一位心理學(xué)家寫給大人看的,講述如何和孩子溝通的書。我很好奇:這心理學(xué)家是怎么教大人和我們溝通的呢?看了這本書以后我發(fā)現(xiàn),我們這些 “小屁孩”的感想比大人還多呢。書中有一章講到 “要求服從,不如傳輸價(jià)值觀”。溝通中要“醫(yī)治孩子的情感創(chuàng)傷”,“如果孩子生活在批評(píng)中,他們就學(xué)不會(huì)負(fù)責(zé)任,他們學(xué)會(huì)的是譴責(zé)自己,學(xué)會(huì)尋找別人身上的缺點(diǎn),他們學(xué)會(huì)懷疑自己的判斷力,輕視自己的能力,懷疑別人的'意圖”。有的時(shí)候,我在學(xué)校里遇到了不順心的事情,回家告訴媽媽以后,媽媽卻生氣地說:“你自己怎么不好好地……,別人怎么能……”我聽了特別窩火:事情已經(jīng)發(fā)生了,再罵我也改變不了這個(gè)事實(shí),現(xiàn)在應(yīng)該想怎么解決。就像書中所說的那樣,我對(duì)發(fā)現(xiàn)過錯(cuò)不感興趣,我關(guān)心解決問題的策略。有關(guān)打小孩的問題,書中講到“永遠(yuǎn)不能允許孩子大父母”雖然我也知道,小孩不能打父母,但是,為什么大人能打小孩呢,父母教育我們不能欺負(fù)弱小,但是大人打小孩,不是也在欺負(fù)弱小嗎?而且這樣還給我們樹立了一個(gè)“榜樣”。也許大人打孩子的時(shí)候是因?yàn)楹苌鷼猓侨绻覀兡芎煤脺贤ú皇歉脝幔烤驼f我自己吧,挨了打以后,我特別生氣,就想跟大人對(duì)著干,爸媽教育我的話一句也沒聽進(jìn)去,大人生氣,我也生氣,這難道不是兩敗俱傷嗎?我們都需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)憤怒。對(duì)未來我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,把你的手給我,只有今天能實(shí)現(xiàn)真正有效的溝通,那未來的夢(mèng)想才有可能變成現(xiàn)實(shí)。

    明天的作文 篇4

      一段崢嶸歲月,化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影,如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。

      當(dāng)?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢(mèng),當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗,大地的胸膛里傳來了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至,于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟,發(fā)出了“還我青島,還我中華”的吶喊。歷史的舞臺(tái)從此寬闊,民族的命運(yùn)從此改寫。

      你以無悔的青春翻開了時(shí)代的篇章,你以無悔的青春塑造了不屈的歷史,你以無悔的青春傳承了閃亮的.五四精神。

      青春,是一曲動(dòng)人的旋律。無悔,是因?yàn)樗璩鎳璩拍睿璩硐耄璩杂伞?/p>

      五四青年,當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上,就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。

      我以為青春易逝,循望它的蹤跡,革命年代,它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌,和平年代,它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅,哪里有需要,哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。

      是誰在祖國的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪,維持治安,日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中,我看到閃亮的青春。這些,不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名,只為奉獻(xiàn)。 成長的道路或許曲折,但我們用博大來釋懷憂愁,用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈,理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。

      沒有信念的青春是迷茫的,沒有理想的青春是空虛的,沒有奮斗的青春是毫無意義的,作為當(dāng)代的青年人,理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國,繁榮民族的職責(zé),而唯有充實(shí)的自己,才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談,行動(dòng),才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。

      人生的五月,我們乘風(fēng)破浪,人生的五月,我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫卷,我用青春唱響時(shí)代的旋律,我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn),是我無悔的青春。

    明天的作文 篇5

      我說,這世界遠(yuǎn)不是想象的美好。

      我們的明天,也不知是哪般模樣。

      親愛的,在他方的你是不是也在想我。我想我有點(diǎn)想你呢。你說兩年后我們?cè)傧嘁姡一孟肽愕妮喞咽呛芫茫瑓s只浸在夢(mèng)中。

      我很想你。這樣的話我不曾少說,每道一遍都在狠狠鞭撻我的心。平生不會(huì)相思,才會(huì)相思,便害相思。

      我的親愛的,回首我們所說的每一句話,所做的每一件事,想來也是甜的。好甜,我不禁笑出聲,嘴角上翹,眉梢也彎彎。可為什么眼淚是苦澀的,滴落到嘴里絲絲咸澀味,大概是我的每分想念都會(huì)隨著眼淚蒸發(fā)而消失不見。

      明天會(huì)不會(huì)美好,會(huì)不會(huì)感人,東升的和煦紅日便證明了一切。

      我藏起來的秘密,在每一天清晨里。想你是我每日必做的功課,沒有固定的時(shí)間,亦沒有固定的地點(diǎn)。我喜歡發(fā)呆,只因腦海都是你我便舍不得回過神,你最珍貴。

      極少夢(mèng)到你,卻總在最累的時(shí)候,想來定是夢(mèng)娘娘也知道你是我勞累后的依靠吧。即使偶爾的遇見也只是虛幻的,可也夠了不是嗎。陪伴在最需要的時(shí)刻,這感覺也是不言而喻的。醒來后你的影子也久久不曾離去,定格在腦海,浮現(xiàn)于眼前。親愛的,別走。

      明天。從十二點(diǎn)零一秒開始,就賦予這兩個(gè)字鮮活的生命。我不是個(gè)甘于沉浸在過去的.人,相反,我喜歡看著時(shí)間一分一秒的流逝,日子一天一天的過去。我不喜歡等待,那太折磨人。每度過一個(gè)明天,我就離觸摸到你更近。雖然我三分熱度又耐不住寂寞,卻是真的放不開你的手。

      我深愛這兩個(gè)字,日月明,日日月月匆忙過去一年,年復(fù)一年便是兩年。

      親愛的,你在哪個(gè)明天等我?我守著每個(gè)明天,守著每個(gè)明天的你。四季輪回,也不變遷。聽聞相守十四年的愛情也悄然破滅,似乎沒什么于理不合的。誰都算不準(zhǔn)明天是何模樣,誰不是平平凡凡守著過日子呢,所以明天是怎樣的,都是需要些期許的。

      簡簡單單想你,簡簡單單過明天。就是我簡簡單單的心愿。

      一晃過去四個(gè)來月,都還沒來得及數(shù)日子,時(shí)光就走散了。我中意快節(jié)奏的生活,而不是掐著手指數(shù)著日子過的。度過六分之一的獨(dú)旅,想來也是有些許落寞。不過這些并不重要,能離相見的日子更近這才尤為重要。

      親愛的,我守在明天等你。

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