【精華】我的五年級作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
魯智深，原名魯達。“魯智深”這個名字是因為他殺了一個人，要避避風頭，所以出家，出家到了五臺山的“文殊院”。“魯智深”這個名字，就是文殊院里的“智真長老”給他賜的一個法名。我眼中的魯智深，是一個行俠仗義.愛打抱不平.力氣很大的人。這可已從這些句子看出來:
第一句：魯達說：“金老，你來，我給你一些盤纏，明天就回東京去。”他摸出十五兩銀子給了金老，便吩咐道：“你們父女倆去收拾行李，我明日一大清早就去送你倆起身，看哪個店主敢攔住你們。”
從這段話可以看出來，魯智深是一個行俠仗義.愛打抱不平的人。他對于那兩個跟他毫無關系，只是萍水相逢的人，都可以去給人家錢，幫助別人，讓人家可以回到家鄉。
第二句：魯智深敲了一會兒門，轉過身來，看看左邊的金剛，喝一聲道：“你不幫我敲門，卻還拿著拳頭來嚇唬我。”說著把柵欄一撥，那了根折斷的木頭，朝那金剛的腿上便打。那金剛連泥帶顏色都掉了下來。魯智深等了一會兒，轉過身來，看著左邊的金剛，喝一聲道：“你這家伙張著大口，也來笑話我。”便跳到右邊的臺基上，打了兩下那金剛的腿。只聽一聲震天響，那尊金剛從臺基上倒撞了下來。
從這段話可以看得出來魯智深的力氣很大。他連那兩只建筑金剛都給打壞了。左邊的那只金剛，被魯智深打得連泥帶油漆色都掉落了下來；右邊那只金剛，就直接從那臺基上倒了下來。
我眼中的魯智深，是個愛打抱不平.行俠仗義.力氣大的人。
我的五年級作文 篇2
二十年后的我，已經是一位清華大學的科學家，并且研制了許多對人類有益的科研產品。
清晨，我睜開眼睛，看了一下日歷——“20xx年10月16日，星期一”我又看了一下鬧鐘：6點整。該上班了，我快速穿好衣服，照了照鏡子，鏡子中的我是個長發飄飄的大姑娘了。今天是我的科研產品發布的日子。
吃過早飯，我開著自己發明地會飛的汽車，它也可以在陸地上飛馳，這輛汽車非常的環保，使用太陽能做動力的，汽車安裝有高容量的蓄電池，晴天可以把多余的電儲存起來，碰到陰雨天氣也不用怕。在馬路上行走的人們，都向我投來羨慕的眼神，還有很多記者對著我的汽車拍照呢！
我很快就來到了公司，公司門前早已是人山人海，人聲鼎沸，都是來購買我研制的新產品的。我研制的“再青春”系列口服液，如果老年人喝了；可以消除臉上的皺紋，如果長期服用，可以延年益壽，活到二百多歲。中年人喝了；就可以緩解心中的壓力，減少疾病的發生。如果學生喝了；就可以增強記憶力，都能取得好成績。
我還研制了一種化妝品，只要往皮膚上一擦，皮膚上的雀斑就會很快消失，如果長期使用，皮膚會變得光滑細膩，還可防紫外線的侵襲，能使你永遠保持青春靚麗。
我們公司的大門一開，人們像潮水般都涌向產品展覽大廳，你三盒我五盒.....產品很快就搶購一空。看到我的科研成果給人們帶來這么大的好處，我感到無比的自豪，我一定會為美好的明天努力的。
我的`五年級作文 篇3
有這樣一本書，它只是一部小說；有這樣一本書，它讓我懂得了要珍惜友誼；有這樣一本書，它像面包一樣吸引著我。每天放學后，我都要把它多讀幾遍，因為它讓我懂得了怎樣寫作。它是誰？它就是我最喜歡的一本書——《迷糊蛋與蹦蹦豬》。
《迷糊蛋與蹦蹦豬》主要講了蹦蹦豬是一只外星豬，因為飛船墜毀，不得不留在地球上。當全校最有名的迷糊蛋遇見蹦蹦豬時，他的生活發生了很大的變化。迷糊蛋很聰明，而蹦蹦豬既乖巧又樂于助人。
迷糊蛋想學一身好本領，就和蹦蹦豬去深山老林練獨門武功，成為武林高手。迷糊蛋遭遇綁架的時候，蹦蹦豬運用自己的智慧化險為夷，成功救出迷糊蛋。在足球賽上，他們勇敢的奔跑著、追逐著，讓同學們目瞪口呆，獲得了全校“足球小將”的稱號，并且成了城市里捉小偷的反扒英雄。
終于有一天，蹦蹦豬接到天外來信，決定完成考察地球古代寶藏的工作。在迷糊蛋的強烈要求下，他們一起開始了新的旅程。
這本書讓我感受到了迷糊蛋與蹦蹦豬之間真摯的友情；讓我感受到了他們生活的有趣；讓我感受到了他們旅途的快樂。人們常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，因此我們要多讀書，讀好書，這樣我們才能不斷的進步，那么對于我們喜歡的書而言，不更應該多讀幾遍嗎？
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