關于我的夢想的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的夢想的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的夢想的作文 篇1
第一次聽到死海這個名字,令我感到十分的神秘，，可是由于種種原因，去死海成了我夢寐以求的愿望，而就在今天這個特別的日子里，我終于如愿以償了。
我懷著無比激動的心情，跟隨著小記者們一起來到了大英死海。一下車，許許多多的景色都盡收眼底。有紅花、綠草、柳陰，但是它們都不能比那座正在吐煙的大象更能引起我的好奇。還沒等老師發話，我就一溜煙地跑過去探個究竟。原來那是在噴霧呀！把我淋成落湯雞了。
老師剛宣布完，我就像一支離弦的箭，飛奔著沖向室內。我一看到水，就一鼓腦的沖了上去，但不知這里有沖浪，坐在游泳圈上享受了起來。爸爸也不例外，緊隨其后地跟了進來。誰知突如其來的大浪打來，措手不及的我們倆，嗆了好幾口水。這時才知道原來那邊在玩沖浪呀！可把我們倆害慘了。但是我們誰都不認輸。越戰越勇。經過200回合的大戰，終于把大浪給打爬下了。接下來，我們又到了一個舒服安逸的地方——循環飄流。我輕輕地坐在游泳圈上，享受著天倫之樂。
一會兒過后，爸爸認為不好玩了，就帶我著去刺激的地方，也就是激流勇進。但是看著樓梯的高度我就直打顫，更別說從上面滑下來了。而在爸爸的'一再鼓勵下，我也想嘗試一下。但還是心里沒有底。馬上就到我了，兩個，一個。到我了。我不僅心驚膽戰而且激動不已。爸爸拉著我的手，好像給了我一種鼓勵。讓我對眼前的事物不那么害怕。進入隧道，我緊閉眼睛，捂住耳朵。一眨眼的功夫就到了下面。爸爸也跟著來到了下面。然后我們到了一個死海小形池溏里玩。剛一下去，差點沒把我疼個半死，一滴水沾到了我的眼睛里，爸爸見了，立刻把我扶到旁邊的清水池里清洗。還邊洗邊講：“這是高濃度的鹽水如果沾到眼睛或是鼻子上要用清水洗凈，不然會疼痛難忍的。”
時間過得可真快，還沒等我玩完所有的項目，第二次沖浪就開始了。我與爸爸當然是一馬當先沖到了最前面，再與大浪大戰幾個回合。與大浪大戰之后我們也精疲力竭，到飄流池里回復體力。好像是一眨眼的時間，活動就結束了。
經過這次的活動，不僅讓我如愿以償，還讓我懂得了，做任何事都要不畏堅險，堅持不懈，持之以恒，才能到達成功的彼岸。
點評：與大浪作戰，愈戰愈勇，最后戰勝了它。通過這個情節，你懂得了一個道理，這篇作文就有文眼了。
我的夢想的作文 篇2
自從看了科幻電影《美國隊長》后，我就一直想要一款像電影里的超級智能汽車。在我不斷地想象中，汽車在我的腦海里不斷地完善，現在已初具模型了，那么我就和你分享一下我腦海里的那款車吧！
“嘟，嘟，嘟！”我駕著汽車，看著窗外，放眼望去景色真美，天那么藍，高樓大廈鱗次櫛比……別奇怪！我的車正在天上飛呢！我的車不僅能飛還能潛水呢，即使陡峭的山路，他都能如履平地。閑話不多說，我有點渴了，我向汽車下達了命令：“cx，開啟自動駕駛模式，另外來一杯西瓜汁。”cx是我汽車的愛稱，10秒鐘，一杯冰爽可口的西瓜汁就送到了我的手上，我按下按鈕座椅變成了一張舒適的小床，剛準備美美的睡上一覺，突然車內想起了警報：“前方空中不能行車，要改成潛水模式。”我按下ok鍵，汽車“嗖！”的一下轉變航道，收起機翼，放下滑行板，不一會兒車就變成了潛艇，潛入了水中，到海底看各種各樣的'魚，魚兒在汽車周圍穿梭，開心極了。我的汽車在行駛的時候,它不會發出任何的聲音,因為在汽車里裝了消音器。在汽車里也不用擔心聽到噪音，因為車的玻璃利用了特殊的材料不僅抗壓，而且耐熱，同時會隨著光線的變化而變色，會使車內的人感覺到非常舒適！
終于到達目的地，你不用擔心沒地方停車，汽車會自動根據地形自由變化外形，找到合適的停車位。我的車酷吧，我想不就的將來我一定會擁有它！
我的夢想的作文 篇3
時光飛逝，若指尖流沙。告別近在咫尺的母校七小，進入桃花塢中學，我就是一名中學生了。
曾幾何時，我還癡情眷念著小學時的自在與玩耍，記掛著同學間玩的“熊熊熊，旋風三指”。想著我如假小子般的和他們玩這個游戲時的情景，一遍又一遍，卻從不太厭煩。想著下課一直玩到上課鈴響才停止的快感；想著放學玩到天黑才寫作業的自在；想著一有空就玩手機、電腦游戲的酷爽。而如今一切的一切都像一陣狂風吹過我的身旁，將這些從我的身邊，生活里吹走了。這讓一直不愿長大的我哭了很多次的鼻子。因為我知道，那些對于現在的我來說，只能是讓它們變成美好的回憶留在我記憶的深處了。進入桃花塢中學，我的學習和生活狀況如何呢？讓我來告訴你吧！
早自習前——操場
聽！“一，二一”“一，二一”……聽著這整齊而又有力的.口號，我們正迎著東方冉冉升起的朝陽，在我們校長的帶領下在操場上跑步呢。平日里安靜的操場，此時正有如千軍萬馬同踏般的聲勢浩蕩。我激動，我是這里的一員！因為我知道要想好好學習，必須要有一個好的身體！
學習時段——教室
再聽！“學而時習之，不亦說乎。”“good morning”……我們安靜地坐地窗明幾凈的教室內，聆聽著老師們一一給我們講解新的知識。看著，聽著，我們博學的老師們給我們精心講解的每一節課，我投入地聽著、想著、思考著。我知道此時的我正仿佛從老師手中接過他們傳遞給我的知識接力棒，我要認真而又慎重地接下它們，讓這些奧妙的知識成為我夢想起飛的動力。我要向考上大學的姐姐哥哥們學習，我也要在未來上好的大學。
放學時候——家
還聽！下課時間到了，老師你們辛苦了。每當最后一節課，聽到學校喇叭里傳來這個聲音，我知道我們放學了。隨著老師的離開，我就會沖出教室，一路飛奔回家。每當回到家，除了吃飯，我還會親親我可愛的小妹，自從上中學我和她相處的時間少多了！面對奶奶已給我盛好的飯菜，我總是會狼吞虎咽。不要以為我是大胃王，因為我想節省更多的時間回教室寫作業。對于那些多如大海的作業，我可得做一條健壯的魚！呵呵！因為我不愿落后，我不甘學差！
因為爸爸媽媽是我們中學的教師，我有幸在這兒長大，在這里度過了我天真爛漫的童年，這里的一草一木我都那么熟悉。如今作為這里的一名學生再來看看這個校園：有茂盛的樹木；盛開于四季的花兒；有小且有趣的回廊，還有回廊上那攀援的紫藤蘿花兒；有低矮的灌木，還有一片片生命力極其旺盛的小草……
我幸運的坐在桃花塢中學七一班的教室里學習，在這里，雖然學習很緊張，很累，但是我深深地明白，那是我通向成功的必經之路，我一定會做一名勤奮的好學生、好孩子。在這里，我將放飛我的夢想，揚帆遠航。
我的夢想的作文 篇4
我喜歡寫作，喜歡筆尖舞動的時刻，我喜歡將自己的情感全部抒發在紙上，喜歡完成一篇篇寫作后的那一份愉悅感。我不知道我為什么那么喜歡寫，或許是因為除了寫作，我什么也不會了。寫作是我的愛好，不對，它應該是我生命中的一部分。
從小學一年級開始，我就迷戀上在書上寫出一大篇字跡的成就感，我每天都要看很多的書，看完后我會模仿作者寫的文章，模仿他們的文筆，慢慢的我聞到了文學的香氣，這股香氣沁人心脾，直達我孤寂的內心。從此，寫作成為了我每一天的必修課。
那時候，我的水平從中等慢慢進步，也經常受到老師的表揚及鼓勵，那一次老師讓所有同學把自己的夢想寫在紙上交上去，我毫不猶豫地把“我想成為一名作家”這幾個字寫在了紙上，老師看到后，來到我的`書桌旁告訴我：“加油，老師相信你可以的，只要努力了，你就一定會成功。”
聽到這句話的我仿佛喝到了甘露水一般，我下定決心為了夢想努力。然而人外有人天外有天，比我寫得好的人大有人在，雖然我自認為寫的不錯，但是每次征文比賽都是別人獲獎。然而我并沒有氣餒，而是選擇了不放棄。終于在一次征文比賽中，我獲得了優秀獎，這只是一個小獎，但對于我來說，這是一個莫大的鼓勵。
在寫作中，我總結了幾個寫作經驗：第一，相信自己。自信對于成功很重要。第二，持之以恒。我們要有滴水穿石的精神，才可能成才。第三，好念頭遠遠不如一個爛筆頭。我們只有多練筆，才可能筆下有神，文中有魂。
希望我以后的寫作水平越來越好，更上一層樓，從而實現自己的作家夢。
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