【實用】讀書人生作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書人生作文3篇，希望對大家有所幫助。
讀書人生作文 篇1
在清風午后，在落日黃昏，手中捧著一本書，看親情之燈，品人生似棋，讀人性之美。讀書，托起我的人生夢想；讀書讓生命再一次在藍天中飛翔。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蹦晟俚奈也⒉恢罆钠婷�，或許是那濃濃的墨香味，或許是書中那精美的插圖，使我一下子愛上了讀書，從此，便在書的海洋中暢游。
小時候，我常常一個人拿著一本《安徒生童話》，躺在藤椅上，美滋美味地翻閱著它，一次次，我被丑小鴨那種堅持不懈，不向命運低頭，不向生命妥協的精神感動；一次次，我的心被那美麗聰明的白雪公主的善良所浸濕，而我又一次有一次地詛咒那心腸狠毒的老妖婆。童話，向我詮釋了生命中最美麗，最善良的一面，豐富著我幼小的心靈，給了我生命最初的感動，讓我勇敢的面對生活，托起我人生的夢想。
長大后，我不再沉醉于童話故事中，漸漸迷上了小說，讀《西游記》我感到了孫悟空的大智大勇，忠誠；我也被唐僧的寬容，忍讓，善良所感動；當然，豬八戒的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國》，我為諸葛亮的“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”而惋惜；楊真在《臨江仙》中這樣寫道：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉空頭，青山依舊在，幾度夕陽紅；白發漁樵江諸上，慣著秋月春風，一杯濁酒喜相逢，古今多少事，都付談笑中�！边@大概是對《三國》的最好解釋了吧。讀《紅樓》，我領略“世間洞察皆學問，人情練達即文章”的奧秘。讀《水滸》，我被梁山好漢的英雄氣概與保衛祖國山河的精神所感動。讀小說，讓我看到一個朝代的興與衰，一個民族的盛與亡，更激起了我的民族自豪感，托起了我的人生理想。
佛家說：“一花一世界，一葉一春秋”而我要說：一書一世界。讀書，豐富了我的知識，拓展了我的視野，讀書，更托起了我們的人生夢想。
在清風午后，在落日黃昏，我將手捧一本書，在書中遨游，讓我的生命在書中再一次飛翔。
讀書人生作文 篇2
“好書不僅震撼人心靈，也是療傷與美容的良藥”好書就是好養料，有養料的花當然開得美麗長久。知識的天空中書是最好的老師。
“書里有黃金屋，書里有美如玉”“書是人類進步的階梯”“書是人類最好的朋友”……不記得從幾何時，這些書和關于書的名言成了我生命中最主要的一部分。因為愛書而買書、借書、“偷”書，因為讀書而交友、獲獎、工作、戀愛，多少關于書的故事書的話題點綴了我平凡而又充實的'生活，也增添了無數的美麗的回憶。
小時侯因為家庭條件不太好而經常借書，大到名著名篇小到小人書、連環畫、作文選都是我涉獵的內容，并且還做摘抄，現在足足有幾大本子的摘抄筆記。也正是從那時候起我喜歡上了文學，至今我還記得不知哪本書上的這句話“從童年時代就著了魔似的喜歡文學的人最有希望成為作家”，我想我沒有辜負少年時代的夢想。常到書間看看，多到格子里走走，我一直樂此不疲，現在已小有收獲和名氣。在報紙和刊物上都發表過拙作，也有多篇論文獲獎，我想這些都是讀書給我帶來的樂趣收獲吧。
當然因為讀書也給我帶來過苦惱，小學四年級時，班里新轉來一名男同學，他也是個讀書迷，每天都帶給小伙伴們幾本好書，大家搶著看。有一次，我也從他那里借到了一本詩歌專輯。里面的內容太好了，看得我愛不釋手，思來想去，我決定占為己有，心想他那么多書那么多人看，怎么能在意。可到放學時他找不到書卻告訴了老師，經查我一時成了“竊書賊”，雖經我百般抵賴（實在沒有勇氣承認），說是親戚給買的沒有被要回去，可是我分明看到老師和同學眼中的詫異嘲笑。如今那本書還在我家中，竟成了我人格“缺陷”的證明。
上初中了，我到離家很遠的縣城讀書。吃住條件可以說是我人生最差的時期，但我卻很有優越感，因為每天深更半夜的讀書學習，因為經常把每頓一元五角的飯錢積攢買書。雖“腹中空空”卻“幻想多多”，成績在班級一直名列前茅，沒有食物的日子里我有書做我的精神支柱，我快樂充實，沒有親人的日子里，我有書的陪伴幸福也滿足。
每次回家我都背著滿滿一書兜的書，路人親戚看了都說我是一個有出息的孩子。到同學家做客，最先問的找的還是書，人家夸我是塊讀書的好料，借吉言而中考戰捷，一紙師范通知書決定了我人生的航向，步入師門，梨師的書可真多呀，光教科書每年就發好多本，最讓我興奮不已的是綜合樓里的大閱覽室，幾乎成了我的第二個“宿舍”，每有閑暇我便跑到閱覽室做“癡呆狀”，忘了天、忘了地、忘了吃飯睡覺的時間。在書海里大飽眼福，暢想遨游，也結識了許多有“識”之士，和我同歡共樂，同憂共苦，我們還一起辦成了一個小刊物，加入了學校的文學社，因此被同學們戲稱為“文人”，一直準到現在。畢業了，我如愿工作，當上一名教師，和書打交道的時間更多了，但由于家不在市里，再加上工作的繁忙，我沒有時間讀自己喜歡的書，也沒有機會借到好書，還是舍不得花錢買那物超所值價格昂貴的書，只好多參加一些論文征文比賽或演講等活動，登臺了，獲獎了，甚至在一些叢書中也看到了自己的名字，于是學生眼中我是個愛讀書、能寫能說的好老師，我滿足于我的生活。到了結婚的年齡我也同樣找了個和我一樣愛讀書看報的丈夫，書房中的書柜和寫字桌是我最喜歡的家當，滿滿一書柜的書是我全部的財富，每每立于柜前欣賞，我有無限的遐想，是那天空中的小鳥還是那林間的小溪，是那文中的天使還是筆下的丑小鴨，癡迷之于我也化為現實生活中的樂趣行動，新華書店的對聯比賽中我獲得二等獎。三十元錢的購書卡和丈夫高興的到書店走一遭，呵，琳瑯滿目的圖書三千元都不足已滿足我讀書買書的心愿，割舍取留之間我想我輩既如此，不如多留些希望和智慧給下一代，轉嫁我的夢想讓兒子更聰明些，于是我和丈夫統統都買了兒童讀物，成千上萬種書中選了兩個小時只買下了《兒童腦力大比拼》、《學英語》、《探密武器威力百科知識迷宮》三本書，希望兒子和我一樣酷愛讀書、發奮讀書，也能“為中華之崛起而讀書”。
漫漫人生路吾將上下而求索，書海覓蹤，書海成人，書海里我盡享幸福人生。
讀書人生作文 篇3
讀，讀出的是思想，讀出了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的心得；讀，讀的是境界，讀出了“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的遼遠；讀，讀的是人生，讀出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的憂傷。
明月松間照知識，不妨靜讀亮月光�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！痹�，是孤獨的，月光更是凄慘的撩人。那一彎殘缺的月兒，浸漬了多少離鄉游子、文人墨客的愁緒？“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西�！倍Y拜似乎成了月神的化身，想這對朋友的不舍融入在這凄美的月光中。
“影垂平野”之時，不妨靜讀江水�！疤扉T中斷楚江開，碧水東流至此回�！瘪v足江畔，多少往事圍繞在你的身旁。江水滔滔，會使你讀出屈原在長吟；江水如溪流徜徉，會使你讀出李逸的凄婉；江水游蕩在晚風中，會使你讀出琵琶女的愁情。
在這個世界里，時間是經，空間是緯，細細密密的織出了這一連串的悲歡離合，指出了這極有規律的陰差陽錯。在每一個轉角，其實都有一個秘密的記號。當時的我們卻渾然不知。但在回首之時，驀然間發現歷歷在目，方才領悟了憂傷和痛苦。讀書，如讀黃花凋謝；讀書，又如晴空一鶴。無論是喜是憂，都將成為我們今天寶貴的回憶，明天堅實的基石。
讀，是一顆心對另一顆心的探尋和傾訴，讀出的是坦然與釋懷，讓彼此的心連得更緊。
其實，在讀書時也不一定非要出于什么目的，就好像嬰兒見到媽媽，既親切又快樂，似乎無繁瑣的道理，僅僅出于一種本能，或是說“想”。因為她能使你感到身體上的舒暢，但更多的是精神上的滿足與慰藉。
讀書也是如此，讀出的真諦恐怕也是如此。一個高尚的人，一個睿智的人，一個有理想、有抱負的人一定會把汲取知識當成是一種快樂，而不是把玩當成一種愉悅身心的方法。
讀書是一種品味，是一種思想，更是一種人生。讀書點亮人生！
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