【推薦】三年級烏龜的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級烏龜的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級烏龜的作文 篇1
我家養了兩只可愛的小烏龜，它們是一對形影不離的好朋友，非常招人喜歡，我每次放學都要去看看它們。我仔細的觀察，發現小烏龜長著長長的'脖子，圓圓的腦袋，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃，一張尖尖的嘴巴特喜歡吃肉， 四肢有力的腳蹼，走起路來，十分緩慢。尾巴又小又短，最引 人注目的是橢圓形的背殼，十分堅硬，上面還有13快大小不一的圖案，我一摸它會把頭和四肢全縮進殼里，真好玩兒。我非常喜歡可愛的小烏龜，它們給我帶來了很多快樂，伴隨著我成長，愿它們健康長壽。
三年級烏龜的作文 篇2
這天，媽媽下班一進家門就叫著我的名字：“小張，快過來看看我給你買了什么？”我忙從房間跑出來，只見媽媽手里端著一個玻璃小魚缸，里面靜靜地趴著一只小烏龜。好可愛呀，我驚喜不已。
我把魚缸小心地捧在手里，仔細地觀察起這個小家伙。小烏龜有著深綠色的外殼，殼上還有黃色的條紋，像迷彩服一樣；它的頭尖尖的，像子彈頭；它的.嘴巴和鼻子都非常小，不仔細看還看不出來呢；它的眼睛像黑芝麻，又黑又亮；它的脖子一伸一縮，像根彈簧一樣。
媽媽把小烏龜拿出來放在地板上，它先伸出小腦袋四下看了一會兒，看沒什么動靜就慢吞吞地爬了起來，真的好慢好慢。平時，媽媽經常把我比做小烏龜，說我干什么都像小烏龜在爬，我現在終于知道媽媽買小烏龜的意圖了。今后，我一定要改掉自己的這個壞習慣，做一個雷厲風行的孩子。
三年級烏龜的作文 篇3
我家養了兩只小烏龜，它們長得一模一樣，就像是一對雙胞胎兄弟。我每次放學回來都要先看一下它們。
小烏龜有一個小小的腦袋，眼睛只有小米粒那么大，一雙聰明的小眼睛不停的滴溜溜亂轉，好像時刻注意著外面的情況，有沒有危險降臨，兩個小小的鼻孔，嘴巴也很小，還有一個又短又細的小尾巴。小烏龜有一個橢圓形的貝殼，貝殼的邊緣有一圈淡淡的黃色。殼上有十幾個不規則的六邊形。如果你用手輕輕的摸一下，小烏龜立馬會把腦袋和四肢縮回到殼里，一動也不動，只要你一走開，它就會把腦袋和四肢探出來，觀察外面的情況。
它什么都吃。肉、饃花、魚蟲等等好多好多，它吃的時候會先把食物撕碎，然后慢慢的吃。
它們休息的方式很特別。不像我們人類一樣有被子蓋著睡，而是頭和四肢縮進殼里，它的殼就像它自己的被子。
它們玩的`方式對我來說很有趣。有時候會一個爬在一個背上，就像在玩疊羅漢的游戲，又是我把它們放到陽臺上的花盆旁邊，一只跑了，另一只趕緊也跟著跑，你追我趕，就像在捉迷藏。
我喜歡這兩只小烏龜，它們給我家生活增添了無窮的樂趣。
三年級烏龜的作文 篇4
《忍者神龜》這部電影大家一定耳熟能詳，因為他們有帥氣的面貌和厲害的功夫，看了讓大家難以忘懷。我的“忍者神龜”也一樣厲害喲。我的“忍者神龜”是一個寵物：長長的尾巴，硬硬的龜殼，常常伸著腦袋，好像盼食的餓狼，不僅外形帥氣，“神”處不少。
它的第一“神”是力大無窮。我剛遇見它時，它十分活潑，也許是出于無意，也許是出于好奇，東跑跑，西撞撞，到處“惹是生非”。我用手指去戳戳它的頭，它不 但沒有做“縮頭烏龜”，竟然反抗起來，我被結結實實地咬了一口，幸好只擦破點皮。我勃然大怒，拿了一本《新華字典》去砸它。它不會說話，只好做了“縮頭烏 龜”。可令我萬萬沒想到的.是，這個頑強的小家伙后來竟把一本厚厚的《新華字典》用頭頂了起來，真是力大無窮也。
第二“神”是兇猛強悍。有一次，我喂食時，帶回一個它的新伙伴，可在它面前像只“紙老虎”。我一把新伙伴放在它面前，就被它掀了個“四腳朝天”，食物也被它搶光。我看著過意不去，就給那個“新手”“開了小灶”。
第三“神”是聰明伶俐。一天，老師叫我們做生態瓶。于是，我找來小魚、小蝦、螺螄等，形成一個食物鏈，和它放在一起。但有一天，我發現里面鮮血淋淋、血肉 橫飛，里面是否展開了一場屠殺？可螺螄是怎么被吃了的呢。為了解開這個謎團，我又找來螺螄，發現小烏龜竟然像豬拱鼻一樣，把螺殼拱出來后吃了。沒想到小小 的烏龜也這么聰明、機智。
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