精選你的同桌作文錦集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的你的同桌作文9篇，希望能夠幫助到大家。
你的同桌作文 篇1
人都不是十全十美的，我的同桌也是這樣，他既有優(yōu)點也有缺點。
我的同桌很調(diào)皮。有時下課時我在認認真真寫作業(yè)，但是他總是會過來打擾我，比如他會過來跟我搭話，問我早飯吃了什么，或者要我跟他玩游戲，不過經(jīng)過我的提醒，他也會小心一些，盡量不來打擾我學習。
我的同桌雖然很調(diào)皮，但是上課總是認真聽講。上課時你總能看到他在邊聽邊記筆記，總是積極地回答老師提問的問題，老師都經(jīng)常表揚他上課認真。我同桌在這個方面真是我的榜樣啊!
我的同桌也很喜歡利潤與助人。記得有一次，我的鉛筆盒忘在了家里，沒有了鋼筆寫字，我就在發(fā)愁沒有筆上課怎么辦，然后我的同桌看見了二話不說就把他的鋼筆借給了我，讓我解決了一個很大的煩惱。我的同桌不僅幫助我也幫助我們班的其他同學，別的同學有困難他也馬上盡自己的所能幫助他們。
我們的身邊總會有各種各樣的人，但我的同桌我永遠不會忘了他，希望我的同桌可以越變越好。
你的同桌作文 篇2
“老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”聽著老狼的《同桌的你》，我的眼前不禁浮現(xiàn)出和我相處了三年的同桌——李承燃。
亂糟糟的頭發(fā)，一對大耳朵，看上去挺憨厚老實，但一張嘴幾乎永不停歇……這就是他給我的第一印象。說不上壞，也沒有多好。當時做夢也沒想到，我們會成為同桌，成為最好的朋友。
我現(xiàn)在還清楚地記得那一天，宋老師站在講桌前說：“李承燃，你去和湯怡文坐一桌吧！”我頓時呆住了，聽他原來的同桌說，李承燃總喜歡編歌，還跟同桌劃“三八線”，一超過就用筆尖扎人！和這樣一個“活閻王”同桌，我的好日子算是到頭了！
沒想到，他剛坐過來，就熱情地和我打招呼：“嗨，湯怡文！”我頭也沒抬，來了個不理不睬。盡管是同桌，我也很少和他交流，可他卻熱情依舊，左一個“湯怡文”，右一個“湯怡文”，不厭其煩地和我聊天。
我是個不愿意向別人傾訴煩惱的人，有什么不開心的事總是自己承受著。但同桌卻總能看出我的心思，慢慢地開導我，安慰我。有時還編首歌在我面前表演，讓我笑得差點岔氣，心情一下子豁然開朗了。漸漸地，我改變了對他的態(tài)度，和他成為了最好的朋友。
上學期的一天，我的胃疼得不行了。我趴在桌子上，手上、背上直冒冷汗。同桌見了，急忙從辦公室借來熱水和藥，讓我趕緊吃下去，還不停地安慰我。看他東奔西跑著急的身影，我特別感動。
三年來，他為我做的事好多好多，雖然我們偶爾也會吵架、拌嘴，但他一定是謙讓的那一個。我們一起學習，一起“八卦”，一起玩耍，一起成長。
“那時候天總是很藍，日子總過得太慢。你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”時光荏苒，六年的小學生涯就要結(jié)束了，不知將來的我們會走向何方，我想在此道一聲“謝謝同桌的你”。
你的同桌作文 篇3
我的同桌是一個性格豪爽、大大咧咧的女孩子，皮膚黑黑的，一頭烏黑的長發(fā)上扎著兩個小辮子，有一種少女的羞澀。
我的同桌上課總是做小動作。那天，倪老師在我們班上上英語課，正當我聽得起勁時，我瞥見同桌玩弄著筆、橡皮等文具。只見她把修正帶放在書上，又用尺子搭在上面。她神情激動，時而皺緊眉頭，時而眉開眼笑，好像英語課在上什么與她完全沒有關(guān)系。等到倪老師大聲叫同桌名字時，同桌才將神收了回來。
我的同桌因上課走神，所以做作業(yè)時總愛抄別人的答案，時不時將頭湊到我這邊來，口中還不住嘮叨：“這題怎么做、讓我看看。”令我防不勝防。
不過，我的同桌也不是漏洞百出。人，總有優(yōu)點嘛。她的優(yōu)點是喜歡樂于助人。
記得是星期五的英語考試，王澤棟沒有尺子，當同桌聽到他借尺子時，毫不猶豫地找尺子，接著，她從鉛筆盒下拔出尺子，飛快地遞到王澤棟面前，“給”。同桌爽朗地笑了笑。那一刻，我覺得她身上顯露了美麗的光芒，使我對她有了新的評價。
不僅如此，她也幫助過我。有一次，我從興趣班回來，得知午自休布置了很多作業(yè)，有些題目我不會做，得不到準確的答案。正當我急的心如火燎，頭頂不斷冒出汗水時，同桌看見了，停下了玩耍，細心地教我做題目。她用手指一題題指下去，并說：“這題應該這樣做……”她的頭發(fā)碰到了我的額頭，那時，我感到了友誼。
她是可愛的，她是美麗的，她雖有瑕疵，但并不重要。她善良、美麗、樂于助人，她就是我的同桌——俞琦潔。
你的同桌作文 篇4
六年的小學生活，給我們留下了許多。老師的教誨、全班的歡笑聲、同學的喝彩聲……這些，我們永遠也不會忘記。每一個同學的動作、神態(tài)、性格、容貌……我們記得很清楚，尤其是同桌的你。
曾經(jīng)，同桌的你是一個溫柔可愛的女生；如今，同桌的你是一個傻乎乎、不愛干凈的邋遢男生。兩個同桌的你，最忘不了的是現(xiàn)在的同桌，他的名字叫何升。
何升的頭很大，寸頭，濃濃的黑眉毛，長著美國人的大鼻子，厚厚的嘴唇上方有一大一小的兩顆黑痣，一雙瞇著縫的小眼睛，傻呵呵的。他不愛干凈，桌套幾個星期也不洗一回，有時懶得洗澡，脖子里黑黑的，整天懶懶散散，身材可以用“短粗短粗”來形容。
他是一個漫畫迷，最愛看的是颯漫畫。書店一上市，不管是星期天，還是上學期間，他都會去買。等來了學校，他就迫不及待地打開看，手捧漫畫，如獲至寶。
他十分幽默，總是大大咧咧的。有時，他把我的文具弄丟了，我就會說他兩句，他便跟我吵。等我生氣了，不理他時，他就厲聲厲色地大叫：“李星月，你給我轉(zhuǎn)過來。’’我憤怒地說:“怎么著！”他見我回過頭來，就可憐巴巴地說：“對不起，對不起，我錯了。”搞得你是哭笑不得，簡直沒法說他。
和他做同桌，決不會有無聊的時候，他就像一個笑話匣子，有講也講不完的笑話。
我永遠也忘不了那個愛看漫畫、不愛干凈、不愛洗澡的同桌的你，因為你給我留下了深刻的印象。
你的同桌作文 篇5
似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。
她長得高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。圓圓的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。
有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻抽屜，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課啊！這時楊雨晴正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦。怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”楊雨晴接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝楊雨晴：“楊雨晴，謝謝你。”他卻說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。”：“這塊橡皮以后就送給你吧。
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。雖然這塊橡皮能擦掉我的錯別字，但絕擦不掉我們之間的友誼。
你的同桌作文 篇6
時光線切割著咱們的過去，時代被分割成一塊塊大小不一的天空，被不同的人填充上不同的顏色。這三年的時光，你不曾有些許改變。記憶中模糊的不變的，你胸腹上緩慢蠕動的肥肉，第一次貼近我時滾動的感覺。所以，毫不客氣的我，諷刺著你的身材，挑釁你的自尊。或許，初中的人就是這樣在依賴和被依賴的過程在循環(huán)。當自以為堅不可摧的城墻倒塌，被暴露的敏感，懦弱的咱們像孩子似的尋找依靠。然后恢復了的咱們，利落的推開被依靠者的肩膀。
你我便是如此。我永遠以乖巧溫柔的姿態(tài)，在學校的舞臺中，扮演著。你卻總在行云流水般的人群中點頭哈腰，所以就是這樣習慣了被你捧在掌心。以為，你會永遠聽我的話。還記得嗎，八年級快要期末的某一天，你炒的哪碗年糕，是不是溫暖了我你我心靈的一角呢。
曾經(jīng)同桌的你，似乎越來越喜歡語文了呢。在上課時諷刺的看著你，突然被你的眼神震撼到了。明亮的充滿求知渴望的眼睛，我是不是也有呢。又一次，你說老魏要是像以前哪有純潔就好了。我很疑惑，這個人居然說喜歡以前的我，“我不是要欺負你的嗎”
如果別人喜歡你的偽裝，倒不如偽裝下去，在他們心中成為一個完美的人，在他們?nèi)松野档腵時候作為一束照耀別人的光。我靜靜的拉上你的手，你回眸說：“同桌，記住我手心的溫度。”然后，相視一笑。將來接收你遞來的同學錄時，我會不會哭呢
你的同桌作文 篇7
周末，我正在寫作業(yè)。突然，窗外飄來一段悠揚的旋律“明天你是否還惦記，昨天你寫的日記；明天你是否會想起，曾經(jīng)最愛哭的你……”聽著聽著，我想起了兩年前同桌的你。
同桌的你愛耍小把戲，喜歡自作聰明。有一次，上體育課，你的衣服忽然“銷聲匿跡”，同學們都七手八腳地幫你找衣裳。可是，你卻“一去無影蹤”，唉，我們又手忙腳亂地到處找你…當我氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口時，卻見你正“呼嚕”著橫臥在課桌上睡大覺，黑板上你的“寶墨”歪歪斜斜：《尋物啟事》“成吹綠草衣裳跑，找來找去好煩惱！頭暈眼花受不了，且讓我先睡一覺！ ”
同桌的你有一點隨便，不拘小節(jié)。某日早讀課我照課本上念著：“我們要……”哇，瞧，你又流出了那兩行白色的“瀑布”，“討厭！ ”我無奈地白了你一眼，繼續(xù)念著：“好好學習……”誰料，你的兩行“瀑布”騰空而下，落在了我漂亮的運動鞋上，你不但不說：“sorry”，反而對我又 是擠眉又是弄眼，氣得我哭了起來，你只好自動“投降”。
同桌的你，很熱心，不計前嫌。一位和你素有“克星”之稱的同學，在背后把你說得一無是處。而你在學習生活中卻給予他支持和幫助，終于“功夫不負有心人”，你們成了 一對形影不離的好友。
那個考試忘寫小數(shù)點的是你；那個曾經(jīng)美術(shù)課“掠”走我彩筆的是你，那個曾經(jīng)挑起班級“第三次大戰(zhàn)”的是你，那個……
“我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你……”
窗外依舊飄著那熟悉的旋律，我不禁心潮起伏，同桌的你，現(xiàn)在，還好嗎？
小作者沒有對主人公的外貌進行描寫，卻選取幾個生動活潑的事件，一個活靈活現(xiàn)的同桌便躍然紙上。選取能體現(xiàn)人物特點的細節(jié)故事，是寫人類作文很重要的寫作手法。
你的同桌作文 篇8
同桌的你我的同桌有一雙水瞇瞇的大眼睛，有一個甜蜜蜜的嘴巴，有一頭黑乎乎的頭發(fā)，還有一張白嫩嫩的臉。你們知道她是誰嗎？她就是我的同桌——許玥。
她天性溫柔。而且她對每個人都很溫柔。曾經(jīng)，我看見別人無論是打她，還是對她叫喊。而她的臉上卻露出對不起的樣子。她總說：“對不起，我不是故意的。”而別人也總是被她的真誠而打動！對方也回答道：“沒關(guān)系，我也不應該暴力的對你。”不一會兒一個麻煩就解開了。看吧，微笑的力量是多么的強大。有時候，她也很幽默。她每次都準備好了笑話跟我講，我覺得她就像一本笑話故事大全一樣。
有一次，我把她新買的梳子弄壞了！但是他卻笑著對我說：“我的夢想就是擁有這個梳子一整天，你還真讓我擁有了一整天，謝謝你。”看吧，幽默的力量是多么的強大。她也很喜歡幫助別人。有一次，我們班有位同學骨折了！她每次都主動動身扶她上下樓梯。不僅僅是這一件事她這樣主動地去幫助別人。在班里，許多垃圾都是她主動幫值日生打掃得的。這讓我想到一句話：“利人者人必從而利之”。
這就是我的同桌，我要像向她學習。我也要多幫助他人和尊敬師長，從現(xiàn)在開始我要更加努力的好好學習，天天向上！
你的同桌作文 篇9
我的同桌有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的同學，是一個勤奮好學的小男孩。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間，從不放過一分一秒。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。
記得有一次，我正思考一道數(shù)學題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時同桌走了過來，說：“這題就不會做？”，“難道你會做？”，“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數(shù)加起來，得出來的數(shù)再……”就這樣，他耐心地把這道數(shù)學題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得他值得大家學習！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。
你們說，這么好的同桌，我該不該夸夸他呢？
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