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    想象的作文

    時間:2022-10-19 12:34:47 想象

    有關想象的作文匯編六篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的想象的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關想象的作文匯編六篇

    想象的作文 篇1

      這是一個怪怪國,這怪怪國的人有三顆眼睛,第一顆眼睛可以看見人間,第二顆可以看見冥界,第三顆則可以看天界。

      有一天,大家的第三顆眼睛慢慢的失明,他們看了許多醫生但都沒效,慢慢的大家大部分跑到人類的世界,變成大家說的陰陽眼。

      部分還有一些三眼族為了隔開病毒于是跑到了地底下,但還是被人看見了,這就是大家說的三眼神童子。

      這個國家以礦產為主,每個人都是最出色的礦工,在地下幾千英尺的地底,優秀視力讓他們工作起來得心應手。

      這國家的人喜歡交朋友,但是他們怕跑到人間會嚇到人類,而且會被人類笑是“怪胎”。所以,他們從不出國,認命的待在自己的國家,是個很自閉的民族。

      看人不可看外表,而是在內心,就算是真的有三眼族,但他的內心如果是好的,你就可以不管外表和他當好朋友。所以,我再這里呼吁:“三眼國的朋友們,勇敢的站出來吧!我們都是你們的好朋友,友誼萬歲哦!”

    想象的作文 篇2

      他幾次想回到媽媽身邊,但又不敢回去。

      “孩子,你已經長大了,應該學會飛翔”。幾天前,媽媽突然間這樣對他說。飛飛以為媽媽在與自己開玩笑,把身子挨的更近說:“我要與媽媽在一起,永遠永遠不學飛,媽媽。”

      “你……說什么,再說一次”媽媽突然停了下來,用異樣的目光看著兒子,看了好一會說:“孩子,別說傻話了,哪有在媽媽身邊呆一輩子不學飛的?”

      “是真的,媽媽。我就要在媽媽身邊呆一輩子,不學飛。”飛飛甚至向媽媽撒起嬌來。

      要是在過去的時候,媽媽見兒子這么可愛,她會用手摸摸他的頭。可這時媽媽竟瞪起眼睛對他說:“你給我滾,滾得遠遠的”,說著就啄他的腦袋,并扔他走,但小飛飛又搖搖擺擺的回來,這樣連續幾次,媽媽終于對他吼叫說:“你在不滾,我就……”

      難道這是過去的媽媽嗎?小飛飛想,媽媽就叼起小飛飛的腦袋,飛到懸崖狠心地把小飛飛扔下去。突然,小飛飛張開羽翼飛了起來,再也不回來。

    想象的作文 篇3

      流動的青春,背叛了旋律,生命的音符,彈出了節奏。或許還年輕,只是有點輕狂,或許還稚嫩,只是有點浮躁。歲月流逝,模糊了起跑線,淡淡的感覺在生命的旅程中漸行漸遠……

      風兒隨著眷戀仰躺在傘上的祝福,撐起一片無風的季節,徜徉在每一個沉寂的心動。過著流水一般的生活,來來去去無動于衷,多少黑夜里嘆息的沉默,睡夜中鼾聲擾亂了清夢,寧靜中瀉下的疲倦,遺失在無舵的航行中,驕傲的哭泣著,我們回味的那些年……

      假若生活彈出了活力,命運的琴弦,撥動著離人的情愫,催淚漣漣,蕩起季節的纏綿。愿祝福能想起你的模樣,在奮斗中寒風肆意的日子里,畫上最誠摯的問號。

      現實孤傲的面孔,包納萬象的表情,卻始終無法映襯你難測的心情。漂泊的身影,風一般的孤獨,寂寞聲聲唱響天明。有時候喜歡流浪,有時候習慣漂泊,在淡默的表情里,摯起一束花,獻給那漂泊不定的心情。

      愿你的一生布滿前程,一路美景收割在祝福的日記里,淡化行程的疲倦,那一個又一個美麗的心愿,緊握含苞待放的沖動,在生活的年輪中,纏繞著哀愁。朋友,今晚你沒有守著月亮對嗎,不然怎會不知今晚月色正朦朧!

      每個人都有一個夢想,有時候就像是被月亮掏空了心臟,在銀白的夢幻中,夾雜著浪漫的韻味,尋尋覓覓,尋尋覓覓……我愿守著一腔熱血,堪比男兒的赤膽,在追求中堅定自我!

      頻繁的哭泣,讓淚水的清澈失去了光澤,明眸在顫抖,振碎這難眠的夜夢。飛奔如童年,卻忘記給你說聲再見,滾燙的心情,卻握不住你的溫度,還在癡癡傻傻等待那冷漠的凋零!我習慣一個人的哭泣,那眼淚劃過臉頰的溫柔,模糊的視線里,還在下雨的晴天,就像心情在哭泣中綻放得這般燦爛。看著你無奈的表情在沉寂中燃燃、濃烈。手心握著一片茶葉,卻似乎苦澀著這沸騰的熱血。淘氣的天氣,平凡的'流浪。夜,籠罩著楓葉的火熱,點綴季節,如此孤傲,浩瀚的冷漠,蔓延人生的悲歡離合,這也荒唐,那也荒唐,怎會恍恍一生了得!

      夜已夢,夢已深。搏動的心跳,抑制不了心情,尾隨著脈搏欣喜成節奏,癡癡狂狂、纏纏綿綿,一曲優美的旋律,默默守著季節的花開。拋開殘留的枯萎,落葉紛飛成成長的寂寞。不必假裝,不必嘆息,歲月的側臉不再清晰每個人的容顏。我們淘氣,在脆弱面前,我們擁有平等的權力,沒有周期的頻率,無序的波動,傳遞不了生活的模樣。時光匆匆,慌亂遺留的心愿,生活淡淡折起白紙的皺紋,透明了心情,白透了記憶,豈能只讓狂歡保留活力?

      行一片落葉,拾一份心情。我們匆忙的人生,苦澀了嘆息。煩惱和痛苦絕望成懸念!清風曉夢,待月羞花,楊柳依依,魂牽夢縈。蒼白了頭發的生活,歲月刁難佳人的落寞。風且行,雨不停,路旁的足跡殘留行人的氣息;思無涯,念不止,昨夜靜深誰淺聲低吟?此般無奈怎堪何奈,花開忘記許下承諾。人靜,夜深,怎能孤燈長明,留一盞寂寞生哥長嘯!

      行也好,止也罷,可行可止嘆此生!夏依飄紗,嫵媚著季節。點點滴滴是荷葉的清新,聆聽流水潺潺聲,倚亭停在寂寞邊緣,是歡快的鳥語,封鎖了哀鳴。綠葉挺拔了身姿,是青春的模樣,披上了大地的新裝,揮揮灑灑,到如今卻也有幾分看頭!情綿綿,意濃濃,多少無奈煙雨中,憶往昔,嘆如今,多少樓臺記憶中!恰似一曲憂怨向你說……

      一路行來,風雨行過,細砂還眷念著風,無影隨行。繁花飄落,在無情的季節,凋謝著那原本屬于她的青春,而我只記得她曾經來過!夢想從未被打敗,只是多了一雙疲憊的眼睛。兼程風雨,卻唯獨輸給了承諾。

    想象的作文 篇4

      哇,大作終于完成了!我把日記本放進了書包,輕松愉快地鉆進了被窩。

      朦朧中,我聽見有人在說話。咦,這么晚了,會是誰呢?我起身去尋找聲源,原來聲音是從書包里傳出來的。打開書包,我發現那日記本一鼓一鼓的。翻開一看才知道,日記本上的標點符號都蹦蹦跳跳地離開了原位。他們聚在一起,好像是要開會。我屏住了呼吸,想仔細聽聽他們都說些什么。

      “哎呀,我快受不了了!在我們這十幾個人中,最累的就是我了。小旭他每寫一篇作文,都要用上我幾十次,甚至上百次。該我干的活我干,不該我干的活還讓我干。他怎么能這樣呢?”小逗號甩甩尾巴,氣呼呼地說。

      “唉,你就是不滿足。用你還不好哇?那是他瞧得起你。他如果用我,我還求之不得呢!遺憾的是,他的作文有幾個自然段,便用我幾次,還說是迫不得已呢,要不然,他才不肯用圓圈來‘圓’我的心愿呢!”句號的肚子一鼓一鼓地述說著。

      “哎,老兄,你還抱怨什么?最起碼小旭還能用你呢。他用了我幾次,我都能數過來。”問號繼續說,“上次他寫作文,題目是‘地球為什么是圓的?’,本以為他會把我用上,誰曾想,他卻把你給畫了上去。哼!”

      “唉,這也不能怪我呀!他不用你,我有什么辦法?”句號為自己開脫著。

      “你……”

      “好了,好了,別吵了。”問號還想說些什么,卻被頓號給打斷了,“你們還是先看看他們吧。”

      “唉,他們這是怎么了?感嘆號成了一根光棍;省略號由圓點和圓圈組成;括號的一半兒是‘(’,另一半兒是‘]’;破折號也短了一半兒……這到底是怎么回事呢?”問號又來了一個“?”。

      “唉,小旭也太不像話了!”

      “對于咱們的責任和義務,他根本不懂。”

      “不只是他,還有很多同學也是這樣。”

      “我們一定要治治他們,先從小旭開始。”

      “看,他正在偷聽我們的談話,抓住他。”耳目眾多的省略號一聲召喚,眾標點變得奇大無比,向我奔來,不等我回過神,他們就掐住了我的脖子,我已喘不過氣來。

      “啊,快救我!”一聲驚呼,我醒了,原來是一場夢。而那日記本確實在我手中翻開著,還可以看見那些變了形的標點符號。

    想象的作文 篇5

      20年后的我,已經是一名博士了,近年來,由于人口迅速增長,一些不講文明,隨地吐痰,亂扔雜物,有的工廠套意排放污水、廢氣,使水源,大氣層受到了嚴重污染,許多動物因此滅絕,如果再這樣繼續下去,人類也將要滅亡了。

      怎么辦呢?我們得立刻找到一個合適人類生存的星球,火星?不,不,不。水星?也不行……唉,都不行,適合人類生存的星球只有地球呀。我在實驗室的同事共同商量了好一陣子,有了,我們可以想辦法克隆地球。

      說干就干,我和助手采集了現在地球上僅有的沒受污染的一些寶貴土壤和花草、樹木、鳥、獸、蟲、魚……生命標本。我先把土壤里的基飛快繁殖,再讓它們在宇宙不停地增大,增大,再增大,直到藥效失靈。于是,便形成了一個大星球,它的地球體積的3倍,把它取名的“F”星。我又把各種花草,樹木的標本放進B號瓶里,倒時“復活水”,用小棍子攪拌了一下,加入繁植劑,再把它們放到“F”星上去。現在就差動物了,我們把動物身上的基因放和C、E號瓶等,“啪”的一聲,,果然有許多動物,啊!一個克隆的地球F星出現了,我和助手們歡呼雀躍。

      我在去“F”星的路上,回頭望了望遍體鱗傷的地球,傷心地說:“再見,地球母親,你好好的休養生息吧。”地球母親笑了,笑得那么甜。

    想象的作文 篇6

      今天,我在校園散步,看見一位老人柱著拐仗在大路上吃力地走。不一會兒,幾個不到一歲的小孩在大路上左搖右擺地走著。

      我想,在大路上這樣走多危險啊!如果有一種行走器,可以升縮,有許多可以活動的“關節”,而且有許多背帶,可以綁在身前或身后。它的每個關節都連著一個頭盔,那個頭盔上有很多感應器,可以接收到大腦傳來的信號,在通過電源傳送給各個“關節”,這樣人就可以不費吹灰之力地走了。

      我找來一些材料,首先將鐵棍剪成圓柱形,將一大一小的鋼球放在鐵棍的中央,每個關節都這樣做,行走器完成后墊一層海綿,如果為老人設計,可以在背后裝上按摩器,這樣就更加舒適了。我現在設計的雛型不夠完美,而且不能行走。

      我想,我長大了,一定要當一名發明家,將行走器發明出來,使它廣泛應用于幼兒園和老年活動中心。

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