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    成長(zhǎng)經(jīng)歷作文

    時(shí)間:2022-10-18 11:30:30 經(jīng)歷

    成長(zhǎng)經(jīng)歷作文8篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    成長(zhǎng)經(jīng)歷作文8篇

    成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇1

      六歲時(shí)和爸爸媽媽去神農(nóng)架景區(qū)游玩,參觀景區(qū)時(shí),有一位老爺爺身邊放了2條蛇,其中一條又粗又長(zhǎng),身上有著黃色和黑色相間的花紋,看起來非常神氣。它的眼睛直直的盯著我,我以為它要咬人似的。

      我走到蛇的面前,認(rèn)真地觀察它。老爺爺看出了我的心思,就問我要不要摸一下蛇,我摸了一下它的小腦袋,它害羞的低下了頭。老爺爺又問,要不要和蛇合影,我趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭,他就把蛇搭在了我的脖子上,蛇的皮膚很涼,它的長(zhǎng)度超過了我的手臂,還有魚鱗一樣的感覺。老爺爺吹著口琴,蛇在我的脖子上慢慢爬行,好像跳起了歡樂的舞蹈。我右手托著蛇頭,左手托著蛇尾,看起來非常神氣。大人們看見了,紛紛都來給我照相,大家都在說:“看,多么勇敢的小男孩呀!”媽媽聽到了議論聲,也跑來給我拍照留念。

      這是我第一次和蛇親密接觸,也是我記憶中最難忘的一件事!

    成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇2

      我叫周馗,今年8歲半,來自砂子塘寄宿制學(xué)校三(二)班,我是一個(gè)愛好廣泛的男孩,我愛好奧數(shù)、電腦和繪畫,曾經(jīng)在全國(guó)、省、市、區(qū)、校內(nèi)獲得過大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng),我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷作文。我酷愛讀書,《三國(guó)演義》我已看了五遍,書里內(nèi)容我能從頭到尾講出來。我在班上擔(dān)任了學(xué)習(xí)班長(zhǎng)的職務(wù),已經(jīng)連任了五個(gè)學(xué)期呢!曾被評(píng)為優(yōu)秀干部,期期被評(píng)為三好學(xué)生!是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣。在家里,能幫爸爸媽媽做力所能及的事情,如洗碗、掃地、鋪床、買早點(diǎn)等,在公共場(chǎng)所拾垃圾,在公共汽車上讓座給老人。在家里家外,大人都夸我是個(gè)董事的孩子,特別有一次,我媽媽的一個(gè)同事騎摩托車經(jīng)過我家前面的馬路時(shí),有東西擋了她的道,我主動(dòng)幫她搬開,然后又放回原處,那位伯伯直夸我董事。今后,我會(huì)更加努力,不斷完善自己,成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

    成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇3

      我今年11歲了,以前發(fā)生了多少故事?又記得哪些?翻著相冊(cè),看著記錄我成長(zhǎng)的照片,仿佛回到了呀呀學(xué)語的時(shí)候。我的成長(zhǎng)故事就從相冊(cè)開始吧!

      這一張是我剛出生的時(shí)候媽媽給照的,是我的第一張照片。這張是我躺在溫箱里,媽媽說我是早產(chǎn)兒。看著這張既親切又陌生的照片,紅撲撲的臉龐眼睛瞇縫著,心想這就是剛出生時(shí)的我。第二張是我一周歲生日,帶著生日帽,抓著一手的奶油往嘴里吃,看不出我小時(shí)候還是一個(gè)小吃貨。

      看著這一張張的照片,時(shí)間過得真快啊!我上幼兒園了,腦門還貼了一朵小紅花。上幼兒園時(shí)我在姥姥家生活,記得有一次,我放學(xué)回家,把著樓道門不上樓,非得讓姥姥領(lǐng)出去玩。現(xiàn)在想想,姥姥真的太辛苦了!轉(zhuǎn)眼我上了小學(xué),成了一名小學(xué)生,認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),也結(jié)識(shí)了很多好朋友,有的現(xiàn)在還在一起呢。還有我最親愛的班主任孫老師,她就像媽媽一樣,傳授給我知識(shí),關(guān)心愛護(hù)著我。現(xiàn)在我是一名四年級(jí)的學(xué)生了,我要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸媽媽、姥姥和老師老師對(duì)我的期望。

      盡管我的成長(zhǎng)道路上,會(huì)遇到困難與挫折,但我會(huì)勇敢的面對(duì)一切,繼續(xù)前行。

    成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇4

      每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),而且每天都各有各的變化。

      無論是碩大的變化,還是細(xì)微的改變,都是永伴成長(zhǎng)的,比如我弟,就是一天一個(gè)細(xì)微改變,一個(gè)月一次碩大變化啊!用大人的話來說,那就是“一天一個(gè)樣”。

      還記得,第一個(gè)月的時(shí)候,最大的改變就是睜眼看世界,好奇的看著觀察著住處的環(huán)境。

      二月時(shí),開始認(rèn)父母了,也開始哼唧著。

      緊接著,三個(gè)月了。第一次坐飛機(jī),第一次旅行,也隨之拉來了序幕。

      漸漸地,時(shí)間飛速?zèng)_到了四個(gè)月五個(gè)月,在這些日子他不僅學(xué)會(huì)了翻身,在姨媽的細(xì)心呵護(hù)下學(xué)會(huì)了爬,一開始得知他會(huì)爬的消息時(shí),我們都說絕不可能吧,可是就是這么神奇,我親眼見到了,我真佩服他的學(xué)習(xí)能力啊!

      時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼間,從前無知又懶惰的憶十個(gè)月的時(shí)候,不僅爬的飛快,還學(xué)會(huì)了推車行走,學(xué)會(huì)了許多的話語,學(xué)會(huì)了認(rèn)同與拒絕,學(xué)會(huì)生氣與歡笑,還會(huì)玩手機(jī),玩電腦,解鎖并學(xué)習(xí)許多技能。

      他的每一次成長(zhǎng)都會(huì)讓全家十分驚喜,十分欣慰,也十分期待,哪怕過了多久也依然歷歷在目。

      對(duì),成長(zhǎng)就是這樣,不斷地挑戰(zhàn)自我極限,不斷學(xué)習(xí),不斷的變化。

      所以,其實(shí)成長(zhǎng)不一定是長(zhǎng)高長(zhǎng)大,變聰明,更是讓自己變得充實(shí),有更多的知識(shí)儲(chǔ)備,讓自己人生經(jīng)歷更多的冒險(xiǎn)。

      而這些冒險(xiǎn)也許是危險(xiǎn)的,也許是困難的,也許是幸福的,也可能是十分傷感的。

      但如果在你的一生中沒什么都沒學(xué)過,也不去冒險(xiǎn)挑戰(zhàn),你好意思說自己成功經(jīng)歷了一生嗎?

    成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇5

      跌跌撞撞含笑奔跑——記15年來的成長(zhǎng)經(jīng)歷

      20xx年3月6日是個(gè)不平凡的日子,皎潔的月光灑在家鄉(xiāng)的大地上,平添了一份寧和與安詳,伴隨著一陣“哇哇”的啼哭聲,我誕生在這個(gè)美好的世界,父母希望我的一生能夠幸福安寧,于是便給我取名為寧寧。

      花開花謝年復(fù)年,時(shí)光推移的同時(shí),我也在慢慢成長(zhǎng),慢慢開始接觸生活的歡、喜、憂、愁。

      六歲的我是稚嫩的。會(huì)因?yàn)橐惶幮⌒〉膫诙窟罂蓿瑴I流不止;會(huì)因?yàn)槟軐憥讉(gè)歪歪扭扭的字,而向父母得意的炫耀;會(huì)因?yàn)槌缘教鹛鸬奶枪鴼g蹦亂跳;也會(huì)因?yàn)樵谟昴幌卤寂芏怕暣笮Α莻(gè)時(shí)候的回憶是最多姿、最美好、最純真的。

      九歲的我是內(nèi)向的。那時(shí)的我不喜言語,不好張揚(yáng),即便和同學(xué)玩耍時(shí)都小心翼翼,溫文爾雅,每次回答問題的聲音都像蚊子一般小。因此,每次放假時(shí)學(xué)校發(fā)的通知書上老師的評(píng)語總離不開“文靜”二字。漸漸的,我發(fā)覺到這種內(nèi)向,只是一條枷鎖,它限制了本該屬于我的那份剛猛與活潑,于是我開始試著打開自己,開始毫無顧慮的玩鬧,開始用爽朗的聲音回答問題,甚至參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),自那以后通知書上“活潑”取代了“文靜”。

      十二歲的我是多變的,終于邁進(jìn)了“青春”的大門,開始質(zhì)疑和反抗父母對(duì)我的批評(píng)教導(dǎo),常常用那“啪”的關(guān)門聲,將父母拒之臥室門外,在一陣不滿的情緒過后,想到父母平時(shí)對(duì)我無微不至的關(guān)懷與呵護(hù),我開始愧疚自責(zé),然后淚流滿面,由于抹不開面子,所以只有在內(nèi)心一次次的責(zé)怪自己,一次次的向父母道歉……

      現(xiàn)如今的我,是成長(zhǎng)中的。蛻去了以前的一個(gè)個(gè)不足的我,變得活潑開朗,樂觀自信。在學(xué)習(xí)上,開始有了一份忽隱忽現(xiàn)的熱愛,不再對(duì)它愁眉苦臉,而是以微笑相待。我雖感覺到在這條道路上,必然會(huì)面臨著層層疊加的壓力,但我會(huì)用一種緊迫之感去迎難而上。

      回憶這15年的一路歷程,跌跌撞撞,灑過汗水,也流過眼淚,然而最后總會(huì)將眼淚擦干,含笑向前。未來怎樣,我無法想到,但我卻相信,只要我能一路堅(jiān)持,繼續(xù)奔跑,改掉缺點(diǎn),不斷成長(zhǎng),就一定能抵達(dá)心中期待的地方,擁抱藍(lán)天,擁抱美好未來!

    成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇6

      人們常說,在溫室里長(zhǎng)不出參天松,這是一個(gè)真理啊!人生只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打,只有經(jīng)歷失敗,摔倒,才可迎風(fēng)成長(zhǎng),鄭板橋的一句“千萬擊還堅(jiān)勁、任爾東西南北風(fēng)”,不是稱贊經(jīng)過了千萬磨難的堅(jiān)竹嗎?堅(jiān)竹如此,人生又何嘗不是呢?一生中的曲曲折折只能讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)挫折而無所畏懼,從容對(duì)待,我們會(huì)從這困難中成長(zhǎng),從那時(shí)起,我長(zhǎng)大了。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴到大江大河,不是告訴我們,我們長(zhǎng)大了嗎?

      風(fēng)獨(dú)吹,雨獨(dú)下,我心獨(dú)在唱?jiǎng)P歌,現(xiàn)在遇到的,是我們的高歌,只可盡情揮灑,從幼兒到青少年,經(jīng)歷何止千萬,在這之中,成長(zhǎng)是我們所必須經(jīng)過的,從那件事起,我是真的體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。曾經(jīng),我膽小怕事,不說別的,就連上課時(shí)站起來回答問題,心都緊張得不得了,猶如大難臨頭一般,因?yàn)槲夷懶。瑥募依锍鋈ミ\(yùn)動(dòng)就少了,應(yīng)此,體質(zhì)根本上不去,病自然就搭上了我,頭痛、發(fā)燒等,都成了我的“常客”整天就像一個(gè)病夫,同學(xué)的嘲笑,家人的擔(dān)心從來就不會(huì)少,而自己對(duì)這些更是傷心,為了和這昔日的“朋友”告別,我決定做一件讓過去的自己想都怕的事,那就是增強(qiáng)體質(zhì)打頭條——每天放學(xué)到學(xué)校操場(chǎng)跑步,別人可能認(rèn)為這沒什么,可我是一個(gè)瘦得像皮包骨的人,向來是弱不禁風(fēng)的,要在眾目睽睽之下跑步對(duì)我來說是非常艱難的,為了克服心理障礙,增強(qiáng)體質(zhì),做一名生活的強(qiáng)者,無論天氣如何,我每天都堅(jiān)持煅煉,記得有一次,我跑得滿頭大汗,全身無力,那時(shí),我真恨不得撲向地上躺一會(huì)兒,可是,剛有這想法,同學(xué)歧視,家人的擔(dān)心的畫面又鉆到我的腦海里。這讓我害怕不已,不得不咬緊牙關(guān),奮力向前……

      突然,因用力過猛,腳來不及回縮便被石頭給絆倒了,周圍傳來了一陣嘲笑,疼痛的淚水?dāng)D滿了我的眼眶,流血了。我休息了一會(huì)兒,剛想起來繼續(xù)跑,傷口便隱隱作痛,我這時(shí)真想就這樣放棄了,就在這時(shí)“要是你不堅(jiān)持,你永遠(yuǎn)是個(gè)病夫”這話在我耳邊響起,我馬上又來了一股斗勁,我重新站起來,向著終點(diǎn)發(fā)出了最后的沖刺……終于,經(jīng)過了我的不懈努力,和不服輸?shù)膱?jiān)持,我的體質(zhì)開始好轉(zhuǎn),我這昔日的“朋友”自然的離我遠(yuǎn)去。我的健康又回到我身邊,這讓我有種久別重逢的欣喜之感,從體弱多病到一個(gè)生龍活虎的轉(zhuǎn)變,又告訴我,成長(zhǎng)就在我的身邊。

      風(fēng)吹雨洗獨(dú)自艷,這話真的道出了我成長(zhǎng)的感悟,人的`一生中總會(huì)遇到困難,就看自己是如何對(duì)待的。

    成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇7

      在我成長(zhǎng)的過程中,閱讀一直充實(shí)著我的生活......

      經(jīng)常會(huì)有人認(rèn)為閱讀是一件極其枯燥的事情,但我卻認(rèn)為閱讀是一件令人心曠神怡的事情。因?yàn)槲以陂喿x中成長(zhǎng),閱讀給予我豐厚的禮品,豐富著我的生活,我在成長(zhǎng)中體驗(yàn)閱讀的樂趣,何樂而不為呢?閱讀,不僅開闊了我們的視野,還增加了我的知識(shí)面,讓我的生活變得更加豐富多彩。

      還記得閱讀《假如給我三天光明》時(shí),我仿佛經(jīng)歷了海倫凱勒從失去視覺和聽覺以及語言表達(dá)能力,到莎莉文小姐的到來,再到凱勒振作起來,重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界這一系列的變化。海倫凱勒那永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)這個(gè)世界的精神深深地把我震撼了!誰能想到這個(gè)失去視力,聽力及表達(dá)能力的柔弱好竟快成為能夠掌握五種語言的教育家和著名的作家。在閱讀《假如給我三天光明》中成長(zhǎng),因?yàn)樗墓适潞陀職猓刮艺痼@,令我警醒......

      我常常一個(gè)人獨(dú)自在房間里,咀嚼書本,細(xì)細(xì)揣摩,體驗(yàn)閱讀帶給我的無窮樂趣。每當(dāng)我拿上書,我便會(huì)愛不釋手;每當(dāng)我收到別人給我的書籍,我會(huì)想如獲至寶一樣開心;每當(dāng)我開始閱讀,我便會(huì)津津有味的看上好幾個(gè)小時(shí)——總之,閱讀在我成長(zhǎng)的過程已是不可缺少的一部分。

      我在閱讀中深深地感動(dòng)著,快樂著,無法自拔......

    成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇8

      三年的小學(xué)生活中,我經(jīng)歷了許許多多的事,它們就像一葉葉小舟隨著時(shí)間的流逝漂走了,但唯有一件小事卻給我留下了深刻的印象。

      一天早晨,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。趙婧含讓我?guī)退研7䲣斓郊茏由稀C髅魑規(guī)退龗旌昧耍墒牵任以偃タ磿r(shí),它卻不翼而飛了。就在這時(shí),趙婧含來拿她的校服了。我一時(shí)不知所措,像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

      趙婧含輕聲問我:“李梓萱,我的校服呢?”“我——我——”我不知道該怎么回答,心里像十五只水桶打水——七上八下的。沒想到,她卻溫和地說“是不是弄丟了?沒關(guān)系,咱們一起去找找看吧!”聽她這樣說,我內(nèi)疚地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里只想趕快找回那件校服。就這樣,我們到處找尋,又向別的同學(xué)打聽詢問,結(jié)果還是一無所獲。這時(shí),我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。一整天我都為了這件事忐忑不安、憂心忡忡。眼看就到了放學(xué)的時(shí)候,還是沒有一點(diǎn)校服的消息。接下來的事更令我那顆忐忑不安的心越跳越快,我都不敢往下想了。這時(shí)韓老師通知大家,明天全校師生集會(huì),要統(tǒng)一穿好校服。這下糟了,明天該怎么辦呢?當(dāng)天晚上,內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心,我翻來覆去睡不著。

      第二天一大早,我就來到大隊(duì)部。沒想到,校服正睡在一個(gè)小角落里呢!我激動(dòng)地跳了起來,終于找到了。這時(shí)的我百感交集,心里的大石頭總算是落地了!

      雖然這件事已經(jīng)過了很久,但我卻久久不能忘懷。因?yàn)槲抑懒耍饝?yīng)了別人的事,就要做好,不能粗心大意,要做一個(gè)有責(zé)任心的人!

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