特殊的老師作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的特殊的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特殊的老師作文 篇1
自從我來到常青藤作文班，就遇到了一位“特殊”的老師。這位老師到底有什么“特殊”之處呢？快想想吧……
這位“特殊”的老師有一雙黑寶石般的大眼睛，一雙粗細適中的眉毛，紅彤彤的臉頰，高高的鼻子，還有著紅紅的嘴唇。一雙靈巧的手每周都要給我們修改作文，已經累的不行了，這讓我特別心疼。
記得有一次，我們正在上課，忽然有同學大叫起來，所以我們也就跟著大笑起來，課堂頓時陷入了混亂狀態，可老師卻不慌不忙地拍了幾下手：“安靜！誰再說話我可要讓他來講課了。”頓時，老師“特殊”的懲罰措施便震住了正在聊天的我們，一個個趕緊閉上了自己多話的小嘴巴。
再抬頭看看老師，這時她正溫柔地注視著我們，全部同學都安靜了下來，“大風”不刮了，“樹枝”也不搖了，教室里安靜地掉根針在地上都可以聽得見……
這就是我們非常喜歡的“特殊”老師，她的“特殊”就在于并不像其它老師那樣死板，其它老師或許會狠狠地教訓我們一通，可老師卻從來沒有教訓過我們，而總是使用靈活有效的方法幫我們改掉壞毛病！
特殊的老師作文 篇2
終于又等到了一節體育課。
第一節課是英語課，英語老師提醒我們說今天帶足球。我拿著足球飛奔下樓，“我要得第一，我要得第一……”我在心中默念著。
我們班現在流行“下樓梯大賽”的游戲呢。
我沖到樓底下，因為我們班在五樓，我上下樓梯是兩層兩層下的，到了樓底下，又聽到廣播里說不用帶足球的消息，我無奈地又跑上了樓，因為我跑的太快了，是最后一個聽到消息的，也就是說我最后一個上樓的，比大家都落后。我右腳穩穩的踩在樓梯上，一點一點地跑上樓，上樓的時候已經走很多人下來了，我的速度是越來越慢，等我跑上樓，放好足球，教室已經空空如也，只有一些課桌和凳子在等待著我的歸來。
反正也遲了，上個廁所也沒什么大不了的，我心里這樣想著，就真這么做了，等我“爬”到一樓時，發現一個大問題，我們班集合地點一個我認識的人都沒有，為了排除了目標，我又找了一圈，也未能找到我們班，也就是說我被拋棄了，我仔仔細細的又找了一遍，結果以失敗告終，實在沒有辦法，只好回到我們班集合的地方找教練，卻看到老師已經讓班級解散了。
我很尷尬，也只好開始自由活動，我終究不知是怎么回事。集合的時候，我觀察了一下，原來站在后面的全是我們班剛剛轉來的新同學。
哎，一步錯，步步錯，一步跟不上，步步就跟不上，今天我可是長經驗了。
特殊的老師作文 篇3
我的一生中有許多的老師在我的身邊，就例如：蜜蜂、蝸牛、老黃牛……我今天就要寫三位特殊的老師。
第一位老師——狗
狗是非常忠誠的.，再一次，我帶它去商場買東西時，不小心把它給弄丟了，我四處找它，還是沒有找到。我一直心存歉意，覺得自己不應該把它帶到商場去。第二天的早晨，我正要打開門去上學時，它正坐在我家門口，一直轉著圈，見到我打開門，就一直搖晃著尾巴。我的心一下就樂開了花，幸好它自己找回了家，不然我就得傷心死了。從這一次事件中，我懂得人應該忠誠，連動物都能忠誠，我們人為什么做不到？
第二位老師——螞蟻
我的第二位老師就是一群螞蟻，在一次課堂中老師給我講了一個關于螞蟻的故事。在螞蟻一次游玩中，突然他們周圍都著火了，他們被困住了，在最后的關頭，他們圍成一個圈子，把最小的留在里面，最年邁的外面，滾入火堆里，“啪啪啪”可從聽見螞蟻被燒焦的聲音。一圈圈的外面的年邁螞蟻都被燒死了，只剩下幼年的螞蟻，聽到這一幕，讓我非常感動。這從中讓我學到了同伴之間、同學之間應該要團結合作，舍已為人。要像螞蟻們一樣，要有團隊的精神。
第三位老師——蜘蛛
在一天放學回家的路上，我拿出試卷看了看自己的分數——78分。我在街上閑逛不敢回家，怕媽媽責怪，正當我失落、害怕的時候。看到了一個屋頂上正有蜘蛛在織網，我想：現在是雨天，網是很容易被打濕，吹散的。我一心覺得這只蜘蛛是織不好了，但出乎意料的是——蜘蛛是織一點，吹散；織一點，吹散；織一點，吹散。我非常的疑惑，明明是織不好了，為什么還要堅持，這個疑點一直在我的腦邊轉，在經過30分鐘下的大雨，蜘蛛已經織出了只有1cm寬的網，這下我明白了蜘蛛為什么這么堅持不懈，因為它始終相信，總有一天我會把這一個網織好。我跑回家向媽媽說明了一切，媽媽不失望，只是開心的說我長大了，知道自己要堅持不懈的去做每一件事。
經過這三位老師的教導后，我明白了許多的道理，我們應該做每一件事都要問心無愧，要和螞蟻一樣團結合作，舍已為人，有蜘蛛一樣堅持不懈的精神。
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