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    寫桂花的作文

    時間:2022-10-16 13:42:38 桂花

    有關寫桂花的作文十篇

      在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的寫桂花的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關寫桂花的作文十篇

    寫桂花的作文 篇1

      秋天的一個星期六下午,爸爸媽媽帶我來到了石門的桂花村。我們從一條圍著竹籬笆的小路上走了進去。我們人還沒有走進桂花村就早已經聞到了桂花的香味了。這桂花的香味真濃啊,讓人心曠神怡。它讓我全身都放松了下來。這時,我看到自己的周圍除了桂花樹,還是桂花樹。它讓我看得眼花繚亂。

    寫桂花的作文 篇2

      清晨,一陣沁人心脾的花香叫醒了鳥兒,叫醒了濱江路,叫醒了沉睡的我。我尋著香味來到濱江路,想看一看究竟什么花這么芳香撲鼻。我抬頭一看,哇!原來,在一個品字形的桂花廳里,三株桂花欣然怒放。

      我喜歡這三棵樹當中最年輕的一棵,因為它在這三棵樹中顯得朝氣蓬勃。它的樹干上長滿了青春痘,好似一個十七歲的少年,樹枝不是很密,從遠處看,像是少年棕色的頭發。樹皮摸上去很粗糙,似乎在訴說它經歷的風吹雨打。我突然發現,桂花的枝干分枝時,上面分枝很粗,越往上越細長,枝干越多。

      桂花樹的葉子與眾不同。它的葉脈一目了然,樹葉兩頭尖尖,仔細看葉脈上面,會發現淡綠色的花紋,像是蜘蛛編織的綠網。葉柄是彎曲的,我迫不及待地摸了摸樹葉,感覺手有些痛,氣急敗壞地說:誰搞的鬼?說著,我定睛一看,原來葉子邊緣有許多鋸齒。我笑了,看來,桂花的自我保護能力挺強嘛!一片片葉子從樹上飄下來,猶如一艘艘從天而降的小船,在明媚的陽光下,墨綠的樹葉顯得綠光閃閃,我感覺到綠間盎然。

      一串串小鈴鐺似的桂花在綠葉的襯托下顯得淡雅迷人。桂花的花瓣有四片,一朵朵桂花就是一個個風車,記錄著桂花廳里小朋友難忘的童年;一簇簇的桂花圍在一起,好像一大家子人愉快地交談;一朵花和一簇花分得很開,好像一個孩子一氣之下離家出走,父母焦急地尋找他你知道桂花為何那么香嗎?因為花蕊。花蕊是兩個橙黃色的球體,又像一只準備展翅高飛的黃蝴蝶。

      金秋時節,丹桂飄香。綿綿細雨中,金桂橘黃的花瓣上面沾滿了透明的水珠。雨過天晴,銀桂呼朋引伴,讓金桂跟自己比比誰更香。一陣微風吹來,金桂、銀桂、四季桂隨風搖曳,便下起了一場紛紛揚揚的桂花雨,小鳥悅耳的歌聲是伴奏,路過的人們都被這美不勝收的景象吸引住了,聚精會神地觀看起來。年輕人拿起手機,美滋滋地自拍;老年人做著深呼吸,想把香氣全部吸入鼻子;小朋友們在樹下撿起一朵朵桂花,想用來做桂花糕、桂花枕、桂花茶、桂花酒、桂花糖。

      桂花是一首詩,她不像牡丹那樣明艷,也沒有蘭花那樣高雅,她總是在秋夜默默地綻放,把芳香無私地撒人間。我愛低調含蓄的桂花。

    寫桂花的作文 篇3

      “十一”放假,我們回到了老家。一進家門,我就聞到了一股甜蜜蜜的香氣。“爸爸,這是什么氣味?這么香!”爸爸說:“這是桂花的香氣,我們要不去看看?”我們循著香味來到了庭院里的一棵桂花樹前。

      桂花樹大概有兩米多高,灰色的枝干向四周展開,就像一把大傘。葉子綠油油的,非常茂盛,樹枝上開滿了金燦燦的花朵,花朵很小,但挨挨擠擠,密密麻麻,就像銀河中的數不勝數的星星。

      琦君在《桂花雨》中說桂花樹的樣子笨笨的,不像別的樹那樣有姿態,但我并不這樣覺得,反而認為她的樣子非常精巧。爸爸指著桂花,對我說:“桂花作為十大傳統花卉之一,集綠化、美化、香化、觀賞與食用于一身。它的香氣,清可絕塵,濃能遠溢,堪稱一絕。尤其仲秋時節,叢桂怒放,夜靜輪圓之際,把酒賞桂,陣香撲鼻令人神清氣爽……”聽著爸爸的話,我的眼前仿佛出現了一家人圍坐在桂花樹下,一邊聞著花香,一邊欣賞著頭頂的元月,吃著月餅的場景了,馬上對爸爸說:“爸爸,那么這個中秋節,我們就在桂花樹下過節,好不好?”“好!好!”

      看著眼前金色的桂花,我不禁想起了一些關于桂花樹的傳說,流傳最廣的當然要數“吳剛砍桂”的故事了,那是小時候爺爺講給我聽的。古時候有一個叫吳剛的人他對仙術非常癡迷。有一天,他碰到一位會仙術的人,吳剛便拜他為師。可是,吳剛剛學會了幾個仙術后就驕傲自大起來,師父看到了吳剛這樣的表現就決定要給他一點懲罰,于是讓吳剛把月宮里的桂樹砍了,吳剛來到月宮將桂樹砍了下來,但砍了的地方立馬又長了出來,于是吳剛就這樣在月宮中永無止盡的在砍桂樹了……

      小時候,我并不知道這叫桂花。有一年桂花盛開的時節,爺爺帶我在桂花樹下玩,不小心碰到了桂花樹,桂花“簌簌”往下掉,落在我的頭發上,肩膀上。在旁邊干活的大人做出驚慌的樣子,大聲沖我喊:“快跑!那是蜘蛛,那是蜘蛛!”小時候我最怕的就是蜘蛛,一聽頓時嚇得直往爺爺懷里躲,哭著喊著讓爺爺把落在我身上的蜘蛛趕走。大人們都哈哈大笑起來,爺爺也笑呵呵地安慰我:“別怕。這是桂花,不是蜘蛛!聞聞看,香不香?”我猶豫著從爺爺懷里抬起頭,接過他遞給我的桂花,這是我第一次對桂花這么親近的接觸,也是我第一次認識了它——帶著香味的“小蜘蛛”,它小小的,亮亮的,帶著一股非常好聞的氣味。

      “爸爸,你喜歡桂花樹嗎?”我一邊聞著濃濃的桂花香,一邊問。爸爸說:“當然。桂花不僅樹形好看,種在家里美化庭院,還能聞到沁人心脾的花香;它的.花食用價值也很高,桂花可以做成桂花糕、桂花粥、桂花茶等。藥用價值也不可小覷,它可以化痰止咳、行氣止痛、散血止痢,暖胃。芳香物質還可以稀釋痰液。現在科學家們正在對桂花進行深度研究,以后能為我們人類提供更加好的服務呢!”哇,想不到小小的桂花竟然有這么多的用處!

      爸爸說:“要不我們摘一些回去泡泡茶?”我說:“好啊!但小心點,別把樹給弄傷了!”爸爸點了點頭,從家里拿來一只碗,于是我們倆小心翼翼地摘了起來。不一會兒,就摘了滿滿一碗的桂花,就像一碗金燦燦的蛋炒飯……

    寫桂花的作文 篇4

      我們教室旁邊,有一棵桂花樹。每次開花時節,那陣陣撲鼻而來的清香,總是那么濃,那么誘人。

      桂花一般分金桂花和銀桂花。金桂花金黃金黃,一團團,一簇簇,仿佛是一群頑皮的孩子在一起做游戲。銀桂花看上去嫩嫩的,比金桂花的顏色稍淡些。

      桂花一般在九至十月綻出朵朵黃花。俗話說"八月桂花遍地香",我想這一定是指農歷的八月吧。桂花的花朵很小,最大的也就只有指甲蓋那么大。不過,桂花總是開得又密又多,從遠處看,就像一個個可愛的小星星掛在樹枝上,黃黃的,十分鮮艷。再加上它由尖尖的、深綠色的葉子襯托著,顯得格外美麗。

      桂花的花芯細細的,還帶點桔紅色。一到花期,桂花悄悄地開盛了、開旺了,風兒輕輕拂過,小花朵就脫落下來了,化作春泥更護花,明年的桂花肯定會開得更香。

      金風送爽,丹桂飄香。在充滿幽香的季節里,學校里的桂花,伴著瑯瑯的讀書聲,給我們的學習生活增添了無窮的樂趣。

    寫桂花的作文 篇5

      桂花飄香,飄進我的心田——題記

      一陣春風吹來,送走凜冽的嚴寒,帶來一片生機四季常青的桂花,葉子里也露出一個個小“腦袋”,慢慢地伸展開了,綻放一朵朵金色的桂花,桂花像米粒一樣大小,有五瓣花瓣,遠看像一顆顆閃亮的星星。

      桂花雖小,但是香氣卻濃濃烈烈的,你離它很遠,聞到它那沁人心脾的香氣,默默無聞的把香氣送給我們,會讓人感覺到舒暢極了!

      桂花的品種也非常多。有金燦燦的金桂,橘黃色的銀桂,黃白色的四季桂······。我最喜歡的是四季桂,因為四季桂比其他桂花香味濃。

      桂花不僅品種多,而且用處也非常廣泛。他可以做香水,而且比其他的香水濃,還很環保。也可熬水喝,治病······桂花對人的身體也非常好。

      這就是用處廣泛、品種多、香氣濃的桂花。聽了我的講述,是不是更喜歡它呢?

      金秋桂花飄香,令我進入秋的輝煌——后記。

    寫桂花的作文 篇6

      “桂林桂林,桂樹成林!”桂林是桂花的原產地,已經有2500多年的栽培歷史了。桂花的品種有金桂、銀桂、丹桂、四季桂。顏色有黃白色、淡黃色、黃色和桔黃色。桂花是由四片橢圓形的花瓣組成,中間點綴著星星點點的花蕊。現在桂林培育出了一個新品種——五彩桂花,這種桂花的葉子一年四季變化多端,由初春的玫紅轉為桃花,再轉為金黃色,最后轉為綠色。整棵樹五色斑斕,姹紫嫣紅,美極了!

      桂花的作用可多了,它可以做成桂花糕、桂花茶、桂花酒、桂花糖等等。有時在放學的路上,看見一個老奶奶賣桂花糕,那香噴噴、熱騰騰的桂花糕,把我的饞蟲都鉤出來了。

      等到金秋時節,滿樹滿樹的桂花開滿了桂林的每個角落,一朵朵,一簇簇,一陣微風拂過,滿城飄香,真是醉了!

    寫桂花的作文 篇7

      有人喜歡傲霜開的臘梅;有人喜歡艷麗的玫瑰;可我跟他們不同,我喜歡的是桂花樹,我喜歡它那粗壯的樹木,喜歡它默默發出的清香。

      今天中午,周老師說要帶我們去中庭院看桂花樹,我們高興得一蹦三尺高,直奔門口,排好隊準備出發。等我們走到樓梯口的時候,同學們就用手指指點點,一邊點著那邊的桂花樹,一邊在說話。我呢,順著同學們用手指的方向,也看到了那棵粗壯高大的桂花樹。不一會,就到了中庭院,還沒走到,桂花樹的花就分散出沁人心脾的花,使我們陶醉。這棵桂花樹遠看如一把撐開的綠色大傘,似乎在為我們遮太陽;近看,像孩子們的樂園,讓小伙伴們在它的懷抱里盡情地玩耍。看完了這棵桂花樹的表面,我又看起了它的花。我東張西望,卻怎么也找不到它的花。我納悶極了:如果這棵樹上沒花,那剛才一陣清香又是從哪來的呢?正當我奇怪的時候,周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來,四處張望,我抬頭一看,綠葉被陽光照得十分耀眼,一陣風拂過一樹葉就沙沙作響,好像每片綠葉上都有一個新的生命在顫動。透過綠葉,我發現了桂花,我連忙摘一朵放在手心,仔細地觀賞,我發現桂花小巧玲瓏,有四片花瓣,還有幾粒花蕊。我心想這桂花米粒般大小,到底能不能發出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅,發現很香,我的煩惱也蕩然無存了。后來,老師叫我們摸葉子。我摸了摸,發現它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西,像一把鋸子。顏色是墨綠的,上面很光滑,下面很粗糙。突然,我摸到了一片沒有尖尖的東西的葉片。我又范困了,這片葉子怎么沒有刺刺的東西呀?這時,周老師說,有刺是長大了葉子,沒有刺是剛出來不久的葉子。我這才恍然大悟。

      沒想到,這小小的桂花樹竟能發出這么香的味道,真是太神奇了。

      這篇文章作者描寫了桂花樹的形和神。敘事條理,娓娓道來。文章先描寫了桂花樹的形,接著描寫了桂花,其中有花蕊還有花瓣,描寫細致。文章語言生動形象。

    寫桂花的作文 篇8

      有人喜歡國色天香的牡丹,有人喜歡綻放的菊花,有人喜歡漂亮的芍藥……可我卻對桂花情有獨鐘。

      她樸實無華,她既沒有華麗的裙子來裝扮自己,也沒有艷麗的色彩來襯托自己,更沒有像康乃馨一般有著寓意的名字,可桂花就是桂花,她從不自卑, 不難過,用著自己小小的力量奉獻給人們。

      金秋八月,丹桂飄香,她拉著我,牽著我,來到夢境一般的世界,一股股沁人心脾的香氣撲面而來。記得又一次,天空下起了大暴 雨,狂風大作,黃豆般的雨點落了下來,淅淅瀝瀝。我想,桂花一定都被打掉了吧?樹木也沒有原先好看了吧?可是我眼前的一幕讓我驚呆了:她們毫不懼怕,競相開放,在自己生命的最后一刻,仍然為人們默默的奉獻!我被桂花感動了。

      想到我,有時一遇到困難就懼怕,連試都不敢試一下,我又怎能和桂花相比較呢?……我捧起幾朵米黃色的桂花,她依然那樣的堅強,桂花原本小的不起眼,可是許許多多的桂花猶如繁星一般,給大樹穿上了新衣。

      你喜歡桂花嗎?

    寫桂花的作文 篇9

      我的家鄉在溫江,這里樹綠水秀,十分美麗。這里有婀娜多姿的柳樹、千姿百態的槐樹……。但我最愛的還是這里的桂花樹。

      桂花樹大約有2米來高,粗壯的樹干,碧綠的葉,細細的枝,淡黃色的小花香味淡雅,棕色的樹皮十分厚重。春天,綿綿細雨淋醒了沉睡了一冬的桂花樹。她們抽出新枝,吐出了綠葉,一片片新葉在微風中輕輕搖曳,一根根新枝在雨霧中歡笑著。夏天,桂花樹長得十分茂盛:一片片翠綠的葉子在烈日下頑強地展現自己美麗的身姿,樹干長得十分粗壯,遠遠望去,多像一位位保護環境的戰士呀!如果說夏天的桂花樹像一位戰士,那秋天的桂花樹就是一位身穿綠衣、身戴金飾的下凡仙女呀!桂花的香味十分令人陶醉,人們走到桂花樹下,總想停下來聞聞花香,巴不得多聞一點香味哩!下雨時,陣陣醉人的桂花香彌散在雨霧中,聞到這時花香的人,仿佛來到了仙境,令人心曠神怡。桂花的用處十分廣闊:桂花可以做成香料,可以與布一起做成香包,還可以泡酒,制成香水等等。冬天,桂花樹舍去了桂花,卻不肯扔去綠色的舊外套,她帶著這身舊外套,又進入了甜美的夢……

    寫桂花的作文 篇10

      校園里的桂花又開了,四隅暗香浮動。

      很久沒有提筆宣泄自己的心靈,筆端日日匆匆滑落,記下的只是一天又一天的付出;很久沒有抬頭去望窗外,花壇里長著的串串紅不知在什么時候已經黯然凋零了;很久沒有立于樹蔭下張望這個靈動的校園,時間過了一年又一年,轉眼,我便從低年級的學妹變成了高年級的學姐。

      鬧鐘的指針已經指向零點,夜深了,這個因農運會喧鬧了一周的小城靜了。我坐在宿舍的書桌前,聞著若有若無的桂花香,小心翼翼地寫下屬于自己的文字。

      高三,真的就這樣來了,腳步輕柔得讓人不易察覺,我只在班門口“三年級實驗班”的標牌上注意到它的存在。

      沒有盛大的歡迎儀式,一切在按部就班的三點一線中進行;沒有父母刻意的強求,生活依舊被濃濃的愛、暖暖的關懷包圍。課堂上的內容不再新鮮,老師更多強調要融會貫通、思考提升;卷子越發越多,筆芯替換的頻率越來越快;《參考消息》與《環球時報》成了僅存的課余生活,我們已經很久未與電視、電腦碰面。這恐怕就是被渲染得殘酷而神圣的高三,我笑了,并不由自主地想起了那句詩——“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。

      一陣風吹過,墻上鮮紅的倒計時牌又翻過一天。離高考不足9個月,日子要怎么收藏,要怎么擁有?

      后桌用簽字筆在桌子上涂鴉,那句“你不是一個人”顯得格外意味深長。

      我不是一個人在戰斗,在通往夢想的高考之路上有一群風華正茂的同齡人與我同行。高三,我們忍受的只是遠離喧囂塵世的寂寞,在這片安靜的沃土上,我們為一道數學題爭論不休,我們為農運會帶給家鄉的變化而倍感自豪,我們為釣漁島的爭議熱血沸騰,年少的意氣讓我們這些文科生從小書本里看出大世界。我們彼此相依,激揚青春。

      我不是一個人在戰斗,經驗豐富的老師正助我們挖掘潛能,他們用愛澆灌樹苗的成長,用一如既往的堅守期待來年的枝繁葉茂。

      我不是一個人在戰斗,父母家人用寬厚溫暖的臂膀為我們構建溫馨的港灣,再大的海風在這里也只能輕輕吹,再大的海浪在這里也只能輕輕搖。

      記得在《課堂內外·創新作文》上看過一篇文章《12年=9小時》,對我觸動很大。我們要將12年的光陰濃縮成9小時,在那9小時里,我們必須完成那幾張決定我們未來的試卷,這或許殘酷,但亦提醒我們,只有分分秒秒珍惜著過,才能點點滴滴畫滿高考這塊畫布;只有踏踏實實送走每一寸光陰,才能換得人生的平實與順暢。也許這種等式過于機械,但枯燥的數字背后是莘莘學子對高考的敬畏,甚至是膜拜。于是我也嘗試細細謀劃自己的高考攻略:用最大的努力爭得無悔,用最簡單的心迎接洗禮,用最強大的精神堅持到底。我堅信,不論未知的征途怎樣,那些生長在高考之門后的花兒一定會開得異常絢爛。所以無論前方是否有溝壑險灘,我依然懷著內心涌動的激情,期待著享受發現暗流奇景的驚喜。

      幾個小時后,新一天的陽光又會灑向這片充滿桂花香的校園。我想,這陽光應該是上天對所有高三生的勉勵。

      不知道明年的這個時候我會在哪里,詩人說“若到江南趕上春,千萬與春住”,若還能聞到桂花香,我定會留住,這一份清新的美好。

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