陣雨小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的陣雨小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
陣雨小學(xué)作文1
我很喜歡下雨天，因為，陰雨綿綿的天氣，不但可以降低溫度，讓天氣變得涼爽，還可以不怕缺水，因為這樣，我才喜歡下雨天。
但是，也有人不喜歡下雨天。因為，下雨天出門很麻煩，而且到處溼答答的，所以才有人不喜歡這種天氣。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，下雨天有好處，也有壞處。好處有：幫忙水庫儲水，讓人們有充足的水資源可以飲用和洗澡……等等；而下雨的壞處就是，過多的雨量所造成的大洪水和土石流，常常釀成不可收拾的災(zāi)禍。
然而，我還是喜歡下雨天。小時候，我常常想像小雨滴就像調(diào)皮的小精靈。我興奮的對媽媽說：“我可以用眼睛看到雨水，用手摸到雨，還可以用嘴巴喝到雨，甚至可以用腳踢到雨，而靈敏的小鼻子更可以聞到雨的特殊氣味呢！”長大后，我才知道這些事情沒什么了不起，只不過，我還是很期待下一次和雨滴的約會呢！
陣雨小學(xué)作文2
俗話說：六月天，孩子臉，說變就變。這句話說得還真對。
六月的一天，天氣晴朗，空中飄著幾朵白云。我坐在陰涼的大樹下看書，正看的津津有味的時候，突然刮起了大風，我連忙跑到屋里去。我看到外面飛沙走石，塵土飛揚，樹枝亂擺，天上的烏云不知從哪里冒出來的，黑沉沉的壓下來，天頓時暗了下來。這時，一道閃電劃破天空，把大地照得雪亮，接著“轟隆隆”的雷聲響了起來。電閃雷鳴，震耳欲聾，難道“雷公公”發(fā)火了？嘩，嘩，嘩。雨下了起來。雨點打在樹葉上，樹葉歡快的跳起了集體舞；雨點落在地面上，地面上開起了亮晶晶的“小花”。…雨下了一大會兒，就慢慢的停了，太陽露出了“笑臉”，天晴了起來。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，空氣中還散發(fā)著淡淡的清香。
雷陣雨真是來得急去得快！
陣雨小學(xué)作文3
一個夏天的晚上，一絲清風也沒有，令人透不過氣來。我坐在沙發(fā)上，吹著電風扇，希望能吹來一絲清風。不知從哪兒飛來了一群討厭的蚊子發(fā)出“嗡嗡”的聲響，不停地向我發(fā)起進攻。電風扇也沒有太大的效果，汗水依然從我的背上流了下來，T恤衫粘在我的身上這滋味難受極了。
這是，隱隱地從門外傳來“沙沙沙”的細雨聲，也從窗戶吹來了一陣清風。我跑到露臺，歡呼道：“啊！下雨了，下雨了！”這陣風吹干了我背上的汗水。突然，一陣狂風“呼呼”地吹過來，窗戶“咣當”一聲關(guān)上了，只見一道閃電照亮了天空，緊接著傳來了“轟隆隆”地一聲巨響。隨后，傾盆大雨從天而降，雨點不停地敲打著房頂、陽臺、大地，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。媽媽趕緊把我叫進家。過了一會，雨變小了。
風聲、雨聲和風聲，譜出了一首完美的陣雨交響樂。
陣雨小學(xué)作文4
天，灰蒙蒙的，一片黑暗，什么都看不清。
一陣風刮來，調(diào)皮地鉆進了我的衣襟，風大了起來，粗暴的要把一切掀開；雨，拋棄了它那溫柔可愛的'模樣，變得暴躁不安；雷，獰笑著敲著它那巨大的錘子，震得耳朵嗡嗡地響；閃電也不甘寂寞，用它那耀眼的藍光，狂亂地擊打著一切，同時，也照出了娃娃恐懼的臉，照出了無情的鞭打著大地的雨點。人們打著雨傘，慌張地往家中跑著。的確，一切太突然了，似乎在電光火石間，一切就都發(fā)生了。風雨雷電似乎達成了一致，奏成了狂亂激揚但卻美妙動聽的樂曲。小水花不斷地盛開，又不斷地落敗，成千上萬的小水花似乎是在給這樂曲伴舞。望著一切，聽著雨聲，似乎不覺得這雷雨的恐怖。有一剎那間，我被這美妙的情景迷住了，忘記了行走，忘記了他的可怕，忘記他的猙獰，我仿佛坐在了音樂殿堂，而他們就是最優(yōu)秀的演奏者。
一陣微風吹來，安撫了大雨，安撫了一切，而我，還沉迷在他們所創(chuàng)造的世界中……
陣雨小學(xué)作文5
“轟隆隆，轟隆隆”。你聽，雷公又在唱歌了，緊接著，下起了傾盆大雨。俗話雖收說得好：雷公先唱歌，有雨也不多。可我卻不這么認為。“轟隆隆”。雷聲震耳欲聾，外面則是電閃雷鳴。如果誰現(xiàn)在出去，肯定會被淋個“落湯雞”的。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。下課了，同學(xué)們雖知道沖出去“必濕無疑”，但還是一窩蜂似的沖了出去，我也不例外。啊！雨下得真大呀！你看！我們班的陳震上了一趟廁所，回來時已經(jīng)“傷痕累累”。衣服無一處不濕的。我也想去“冒險”。但剛沖到樓梯口便停住了，豆點大的雨點直向我打來，我一下子便招架不住了。于是趕忙跑到了班內(nèi)，雖然我只到了樓梯口，但上衣已經(jīng)完全濕透了。過了好一會兒，雨終于停了，我向外望去——雨像是給校園洗了個澡，讓一切變得更加干凈了。
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