【精品】探險(xiǎn)的作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的探險(xiǎn)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
探險(xiǎn)的作文 篇1
時(shí)間倒流，往事一件件回旋，童年趣事一件件浮現(xiàn)在我眼前，像電影情節(jié)一樣在我腦海里放映。突然間我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)模糊的身影；聽(tīng)見(jiàn)一陣陣銀鈴般的笑聲，吸引我的目光，這便是我童年趣事之一——戲水 。那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，在我外婆家里我與小伙伴們一起玩耍著，隱約著我們聽(tīng)見(jiàn)有流水聲，我們朝著流水聲方向走去，越走聲音越清晰，當(dāng)我們走進(jìn)一看。原來(lái)是一個(gè)自然形成的河流。我們沿著河旁的小路向前走，不知道它通向哪里，也不知道前方會(huì)有怎樣的.風(fēng)景。因?yàn)槲粗覀冇X(jué)得既刺激又興奮。我們走著走著，看見(jiàn)前面有一片樹(shù)林，這里雖然只是一片樹(shù)林，卻有著相當(dāng)美麗的景致。陽(yáng)光絲絲縷縷從葉縫中穿過(guò)，形成斑駁的樹(shù)影。林間的野花雖不如家里養(yǎng)的花美艷，卻小巧精致，別有一番風(fēng)格，偶爾飛過(guò)的兩三只蝴蝶，更能顯現(xiàn)出彩蝶的嫵媚。走著走著，小路出現(xiàn)了小斜坡，我們沿著坡路向下，赫然發(fā)現(xiàn)在坡下的樹(shù)林間有一條小溪流到坡下的水潭中，再隨著溪流隱沒(méi)在林間。走了這么長(zhǎng)時(shí)間，我早已滿身是汗，回頭看著小伙伴們，也不比我強(qiáng)哪去，我一下就躺在草坪上，后面幾個(gè)小伙伴也和我一起躺下。過(guò)了一會(huì)我站起來(lái)，來(lái)到小溪間，剛把手放進(jìn)去，就感覺(jué)到一股涼意蔓延全身。水很涼爽，也很清澈，我真的有不顧一切跳下去的沖動(dòng)，但這種想法馬上被我放棄了，我看著后面草坪上躺著的伙伴們，一種想捉弄他們的想法在我腦海中浮現(xiàn)。我捧起一把水，往雪兒（小伙伴的名字）那一灑，雪兒被驚醒了，馬上起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好呀！你敢捉弄我，看我怎么收拾！”
探險(xiǎn)的作文 篇2
森林里，有一只小熊名叫勇勇，它家的樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，名叫敢敢。一天，他們倆正在聽(tīng)鳳凰姐姐講故事，鳳凰姐姐說(shuō)：“這兒以前有一個(gè)大魔頭，經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物們，所以沒(méi)人敢惹它。”勇勇和敢敢想為大家報(bào)仇，就決定到大魔頭的巢穴去，為大家討回公道。
它們來(lái)到大魔頭的巢穴，看見(jiàn)大魔頭正在呼呼大睡，敢敢想：機(jī)會(huì)來(lái)了。于是就悄悄飛到大魔頭身邊，用它那尖尖的嘴巴，狠狠地刺向大魔頭的眼睛，勇勇趁此機(jī)會(huì)拿走了大魔頭的兵器，大魔頭被痛醒了，正準(zhǔn)備拿身邊的兵器，可兵器早已不在身邊，敢敢又用嘴巴刺傷了大魔頭的`另一只眼睛，大魔頭看不見(jiàn)了，到處亂打一通。勇敢兩人見(jiàn)此情形，每人從地上撿起一把刀，同時(shí)刺向大魔頭的胸口。大魔頭死后，勇勇和敢敢回到家里，把這個(gè)好消息告訴了整個(gè)森林，鳳凰姐姐說(shuō)：“只要誰(shuí)消滅了大魔頭，就可以實(shí)現(xiàn)自己的三個(gè)愿望。”勇勇說(shuō)：“我要全世界最漂亮的衣服。”突然，勇勇身上一下子變得閃閃發(fā)光，閃耀著金色的光芒。敢敢接著說(shuō)：“我要整個(gè)森林都成為我的家，想去哪里就去哪里，無(wú)人敢阻攔。”“那最后一個(gè)愿望給誰(shuí)呢？”鳳凰姐姐問(wèn)。小猴說(shuō)：“那就給熊貓阿姨，讓它的病好起來(lái)吧!”這時(shí)，仰臥在床上的熊貓阿姨一下子變得活蹦亂跳的。
從此以后，小動(dòng)物們生活得快快樂(lè)樂(lè)，自由自在，再也沒(méi)有什么東西可以傷害它們了。
探險(xiǎn)的作文 篇3
在一座大山中，因?yàn)槿藗冞^(guò)度伐木，許多動(dòng)物都沒(méi)了家，剩下的動(dòng)物組成了一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)，準(zhǔn)備尋找出路。一天，森林里來(lái)了一只青蛙。青蛙聽(tīng)說(shuō)了此事，說(shuō)：“我去過(guò)一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的地方，叫做圣地公園。在那里不說(shuō)伐木，連獵人都沒(méi)有!”“到那里遠(yuǎn)不遠(yuǎn)呢?”頭領(lǐng)狐貍問(wèn)。“可遠(yuǎn)了，最少要走一個(gè)月!”“啊!”動(dòng)物們吃驚不已，可是，只有那一條生存之路，動(dòng)物們只好走上這條生存之路。
一天，他們來(lái)到了一個(gè)小山村，躲在一戶人家的糧倉(cāng)中，讓貓頭鷹和野雞站崗。第二天早晨，突然傳來(lái)了一聲悶響和野雞的尖叫聲，緊接著是一串談話聲：“我剛才打死了一只野雞，還有一只貓頭鷹飛走了，我這桿新槍還不錯(cuò)!”一個(gè)男人的聲音說(shuō)。“我發(fā)現(xiàn)糧倉(cāng)里有一大群動(dòng)物，就把門反鎖上了。”一個(gè)女人的話聲響起。“不好，門被鎖上了!”狐貍說(shuō)。“只有一個(gè)辦法了!”小貓頭鷹說(shuō)。“什么辦法啊?”“挖!”“挖?”大家不解地問(wèn)。“我會(huì)挖!我們會(huì)挖!”幾只老鼠跑了出來(lái)。青蛙說(shuō)：“我們體型大小差不多，你們可以嗎?”“沒(méi)問(wèn)題。”老鼠說(shuō)完便用他們那兩顆大門牙啃起木地板來(lái)。“我也能，我也能!”幾只松鼠、兔子也啃了起來(lái)，。果然不用幾分鐘就露出了一個(gè)大洞，狐貍帶領(lǐng)動(dòng)物們一起拼命地挖起地洞來(lái)。他們先是以四點(diǎn)鐘方向挖了一段，再向三點(diǎn)鐘方向挖了一大段，最后向二點(diǎn)鐘方向挖了一段，出口正好在玉米田里，小貓頭鷹把他的`爸爸大貓頭鷹引了過(guò)來(lái)。猴子們摘了好多玉米，一人一個(gè)啃著吃了。吃完后就繼續(xù)向前走。
過(guò)了兩天，他們來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，有一條大街要通過(guò)，狐貍把大家分成三隊(duì)。第一隊(duì)過(guò)得很順利，可是當(dāng)?shù)诙?duì)剛走過(guò)一半時(shí)，行駛來(lái)了一輛大汽車。司機(jī)看到一群動(dòng)物時(shí)，往右一轉(zhuǎn)彎，車燈又照到了第三隊(duì)動(dòng)物。“啊，啥情況呀?”司機(jī)剎了車，下車來(lái)。貓頭鷹飛速飛去，不停地分散司機(jī)的注意力，第二、三隊(duì)動(dòng)物就借機(jī)逃進(jìn)了深草叢。司機(jī)呆在了那里，這是他最刺激的一次奇遇!
不久，這個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)到了圣地公園。那里的動(dòng)物早就聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)，現(xiàn)在又親眼見(jiàn)到了他們，圣地公園一下子沸騰起來(lái)。
探險(xiǎn)的作文 篇4
今天，我和小明興致勃勃地乘著：“深海探險(xiǎn)號(hào)”潛水艇準(zhǔn)備到太平洋海底進(jìn)行探險(xiǎn)。
我們的潛水艇漸漸地從海面沉到了海底，這真是一個(gè)美麗的世界啊！你瞧！海底的巖石上長(zhǎng)滿了各種各樣的美麗的珊瑚，有的.像分枝的鹿角，有的像搖曳的扇子，還有的像一棵參天的大樹(shù)，真是奇形怪狀，十分美麗！小魚成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，有的小魚還玩起了捉迷藏呢！
正當(dāng)我們欣賞著美麗的海底世界時(shí)，突然在我們前方不遠(yuǎn)處一團(tuán)黑影，我心想：這究竟是什么呢？我趕緊按動(dòng)“海底生物分析按鈕”，這時(shí)電腦顯示屏上顯示-----“巨型大章魚”：長(zhǎng)三十八米，體重十噸，有八只足，被稱為“深海巨怪” 。天哪！我們兩人這次海底探險(xiǎn)居然遇到這龐然大物。這可怎么辦？小明冷靜地說(shuō)：“別害怕，別緊張，也許他對(duì)我們沒(méi)有敵意呢！”于是，小明按動(dòng)了“海底生物語(yǔ)言按鈕”，這時(shí)巨型章魚離我么的潛水艇越來(lái)越近，我趕緊湊到話筒前，對(duì)章魚說(shuō)：“章魚先生，你好！我是你的人類朋友，我們對(duì)你沒(méi)有惡意。不會(huì)傷害你的！”電腦馬上將我的話轉(zhuǎn)化成“海底世界通用語(yǔ)言”發(fā)送給章魚了。沒(méi)過(guò)多久，電腦收到了來(lái)自章魚的話語(yǔ)：“你們好！人類朋友，很高興見(jiàn)到你們，我也不會(huì)傷害你們的，歡迎來(lái)海底世界做客！我正在飯后散步呢，再見(jiàn)了！”說(shuō)完，章魚揮舞著八條巨足游走了，我心中的大石頭終于落了地………
今天的探險(xiǎn)真是既快樂(lè)又難忘呀！我期待著下一次探險(xiǎn)。
探險(xiǎn)的作文 篇5
我小時(shí)候腦子里有很多奇思妙想，有些最后我把它實(shí)現(xiàn)了，有些我就讓他一直是個(gè)想法。比如我小時(shí)候就想要當(dāng)一名探險(xiǎn)家。去到世界各地探險(xiǎn)。穿越撒哈拉大沙漠，到達(dá)南極。只以為我在三年級(jí)的時(shí)候讀到過(guò)一本書。
在我三年級(jí)的時(shí)候我讀過(guò)一本老師推薦的叫《小布頭奇遇記》的少兒讀本。里面主要講的內(nèi)容是：一位幼兒園老師用碎布給小朋友做布偶來(lái)作為新年禮物。小布頭就是其中一個(gè)。因?yàn)樗L(zhǎng)得丑所以主人不喜歡它，它就被換來(lái)?yè)Q去，因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤就被趕出家門，直到最后被拋棄。它就開(kāi)始到處流浪，經(jīng)歷了很多艱難險(xiǎn)阻，但是它都沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，這本書主要就是講的就是它的經(jīng)歷。通過(guò)自己的努力直到最后又重新回到主人溫暖的懷抱。我非常佩服它這種堅(jiān)持不懈的'精神，遇到困難不退縮，不放棄。
我的理想是想成為一位探險(xiǎn)家，像小布頭一樣不斷去探索，去冒險(xiǎn)。但是在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中肯定會(huì)遇到很多的挫折和困難，我們不能退縮不能放棄，不能因?yàn)閯e人異樣的眼光感到自卑。要對(duì)自己有信心。在我受到挫折時(shí)，那理想會(huì)給我勇氣。那巨大的理想只有通過(guò)自己的付出和努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們一起為自己的夢(mèng)想加油!加油!加油!
探險(xiǎn)的作文 篇6
探險(xiǎn)家丁丁帶著小狗汪汪去穿越危險(xiǎn)的非洲草原，一路上危機(jī)四伏，他們的命運(yùn)又會(huì)如何……
當(dāng)他們正走路上，一群獵狗盯上了他們。獵狗說(shuō)：“你們等死吧。”“你們?yōu)槭裁匆晕遥俊倍《℃?zhèn)定地問(wèn)。“沒(méi)辦法，你不知道嗎？非洲有‘弱肉強(qiáng)食’的`規(guī)定。”獵狗回答。突然，一只雄獅向獵狗撲了過(guò)去。“有好東西也不先給我送來(lái)，你不想活了嗎？”獅王惡狠狠地說(shuō)。“獅王恕罪，獅王……”獵狗輕聲說(shuō)。“好吧，就先饒你一命吧。”說(shuō)完，獅王便帶著丁丁和汪汪走了。
丁丁和汪汪被關(guān)進(jìn)了囚室。丁丁一看，大吃一驚：囚室關(guān)滿了食草動(dòng)物。食草動(dòng)物對(duì)丁丁說(shuō)：“進(jìn)了這地兒，別想自由了。”“不可能，這囚室關(guān)了我們一時(shí)關(guān)不了我一世。”丁丁不服輸?shù)卣f(shuō)。于是，食草動(dòng)物和丁丁開(kāi)始想辦法逃出去。
“我想到好辦法了。”丁丁興奮地說(shuō)。原來(lái)丁丁準(zhǔn)備利用水牛的角打開(kāi)鎖，再用大象跟河馬的沖擊力撞開(kāi)門。豹將軍見(jiàn)了，連忙拿起大刀去應(yīng)戰(zhàn)。不過(guò)，很快被食草動(dòng)物打退了，獅王沒(méi)辦法只好眼睜睜地看著食草動(dòng)物逃走。
從丁丁“救”出了食草動(dòng)物后，非洲草原又生態(tài)平衡。食肉動(dòng)物想吃肉，再也不能從囚室里“取”了，而是靠自己捕食自力更生。
探險(xiǎn)的作文 篇7
探險(xiǎn)，既是人對(duì)自然的探索，又是人對(duì)自身的挑戰(zhàn)。一個(gè)民族任何時(shí)候都需要有不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，而探險(xiǎn)正代表了這種精神。
人類對(duì)未知世界的好奇心與生俱來(lái)。為此，一批批探險(xiǎn)家出現(xiàn)了，他們的探索和發(fā)現(xiàn)，推動(dòng)了文明的進(jìn)步。他們上天下地，走南闖北，打開(kāi)了自然界一扇扇緊閉的窗門，讓我們知道了世界上的許多秘密。如哥倫布，麥哲倫，鄭和，張騫，徐霞客等等。近現(xiàn)代以來(lái)，探險(xiǎn)家更是層出不窮，如群星閃耀，相映生輝，他們“上窮碧落下黃泉”，到處留下了他們跋涉的足印。他們有南極探險(xiǎn)的，有的荒島求生，攀登珠峰，探索太空，追問(wèn)太陽(yáng)……
然而探險(xiǎn)不是征服自然，而應(yīng)尊重自然。“我希望青少年們知道我所走過(guò)的學(xué)問(wèn)之路，是一條尊重自然的路。大自然對(duì)于我來(lái)講是一個(gè)不可缺少的老師，同時(shí)也是令人無(wú)比敬畏的客觀存在。”1981年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者、日本化學(xué)家福井謙一在給中國(guó)青少年的信中這樣寫到。我認(rèn)為探險(xiǎn)并不只是戶外的探險(xiǎn)，還有精神上的探險(xiǎn)和文字上的探險(xiǎn)。探險(xiǎn)不僅僅只是去尋找一時(shí)之快，很多人就是因此受了傷，有的甚至還斷送了自己的性命。真正的探險(xiǎn)不是那么簡(jiǎn)單的，它需要你有堅(jiān)強(qiáng)的體魄，強(qiáng)大的毅力，遇事時(shí)的冷靜，沉重，更需要的是對(duì)大自然知識(shí)的了解――那便是科學(xué)。
專家說(shuō)：探險(xiǎn)分為2類，一是生存探險(xiǎn)一是科學(xué)探險(xiǎn)。前者多數(shù)是處于被迫，而科學(xué)探險(xiǎn)卻有著非常重要的意義，地質(zhì)學(xué)家孫樞院士認(rèn)為，探險(xiǎn)精神是自然科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。一生與科學(xué)探險(xiǎn)結(jié)下不解之緣、87歲高齡還進(jìn)入羅布泊考察的地質(zhì)學(xué)家劉東生院士也認(rèn)為科學(xué)探險(xiǎn)促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。可見(jiàn)科學(xué)探險(xiǎn)的作用及影響非同一般，探險(xiǎn)精神是科學(xué)發(fā)展的'動(dòng)力。
中國(guó)自鄭和以后就幾乎沒(méi)有產(chǎn)生什么探險(xiǎn)家，中華民族的探險(xiǎn)精神也隨著歷史長(zhǎng)河的流淌而消退當(dāng)古老的東方世界昏昏欲睡之時(shí)，西方世界卻開(kāi)始了它的“地理大發(fā)現(xiàn)”。人類不能沒(méi)有探險(xiǎn)精神，民族不能沒(méi)有探險(xiǎn)精神，因?yàn)楹闷嫘氖且磺兄R(shí)的源泉，探險(xiǎn)是好奇的結(jié)果。縱觀中國(guó)歷史，最富于探險(xiǎn)精神的時(shí)期，就是最富于朝氣的時(shí)代――現(xiàn)在！對(duì)，就是現(xiàn)在，我們應(yīng)該慶幸我們出生在這樣一個(gè)時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代中，探險(xiǎn)精神在文明古國(guó)重新煥發(fā)出活力。擁有三千年的文明史，卻還有那么多未被揭謎的圣地，這是我們的恥辱，而不是我們的驕傲我們不能等著讓外國(guó)人來(lái)替我們解開(kāi)一個(gè)個(gè)自然之謎，那是一個(gè)民族的悲哀。所幸我們已經(jīng)有了彭如木，堯茂書，還有余純順……他們就是我們的榜樣，我們要在這陽(yáng)光晴好的日子，開(kāi)始我們科學(xué)的探險(xiǎn)！要像雛鳥(niǎo)一樣，展翅高飛！
探險(xiǎn)的作文 篇8
老子曾說(shuō)，一切事物都有對(duì)立面，探險(xiǎn)也包括其中，有利有弊。有人說(shuō)，應(yīng)鼓勵(lì)更多人去探險(xiǎn)，這樣才能更好地開(kāi)發(fā)地球資源，為社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn);并且探險(xiǎn)是一項(xiàng)很具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，富有刺激性，它使人活的更有意義，更能證實(shí)生命的意義。也有人說(shuō)，探險(xiǎn)就是沒(méi)有意義的冒險(xiǎn)，消耗了時(shí)間與錢財(cái)，還有可能有生命危險(xiǎn)。
我認(rèn)為，要發(fā)揮探險(xiǎn)的`最大作用，關(guān)鍵在于人們的行動(dòng)，我們不能盲目地去開(kāi)發(fā)未知領(lǐng)域。
人們知道，哥倫布探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)美洲，才有了今天的發(fā)達(dá)國(guó)家——美國(guó)。挪威的阿蒙森，他到達(dá)南極點(diǎn)，為后人探索與開(kāi)發(fā)南極留下了線索。中國(guó)的張騫出使西域，為開(kāi)拓“絲綢之路”奠定了基礎(chǔ)，加強(qiáng)了我國(guó)與西域的經(jīng)濟(jì)文化交流。鄭和七下西洋，促進(jìn)了中國(guó)和亞洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國(guó)同亞非各國(guó)的友好關(guān)系。
但大家可能不知道，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸，殖民主義擴(kuò)張，導(dǎo)致那里的土著居民印第安人慘遭殺害。阿蒙森開(kāi)辟了南極路線，現(xiàn)在的許多國(guó)家都為了自己的利益，在南極圈出地盤，使勁的開(kāi)發(fā)，南極這最后一塊凈土正走向崩潰。張騫出使西域也并非那么容易，他再去西域的路上被匈奴人捉住，扣留了十年。而鄭和的遠(yuǎn)航，使一些部落想從他的船隊(duì)中得利，從而引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。
人類探險(xiǎn)足跡所到之處，也正是災(zāi)難發(fā)生之日。但探險(xiǎn)一面解決了目前人類的資源危機(jī)，另一面也正是正在破壞地球。當(dāng)我們尋找到了一塊未知領(lǐng)域，應(yīng)該保護(hù)那里的一切，如果人們都沒(méi)有了私心，則探險(xiǎn)會(huì)更能體現(xiàn)出生命的意義。
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