【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
我做的環(huán)保小制作是“吹吹樂(lè)”。
我拿來(lái)了一張黃色的卡紙、一張硬紙板和一支可以彎折的吸管。
首先，我把卡紙對(duì)折，在上面畫(huà)了一條鯨魚(yú)，并把它剪了下來(lái)。
接著，我把剪好的兩條鯨魚(yú)貼在硬紙板上，剪下來(lái)。
然后，我用雙面膠把一條鯨魚(yú)和吸管粘在一起，又把另一條鯨魚(yú)和吸管的`另一面粘在一起，這樣就美觀多了。
下一步，該做一個(gè)漏斗了。我剪了一個(gè)扇子形的小紙片，把紙片彎成了一個(gè)上面寬、下面窄的小漏斗。我把漏斗粘在吸管上面后，在媽媽的幫助下用塑料泡沫做了一個(gè)小球�！按荡禈�(lè)”做好后，我迫不急待地把球放在漏斗上，一吹，球“蹦”到了地板上。我又試了一次，球怎么也吹不起來(lái)。我一急，吹的風(fēng)大了，球總算動(dòng)了。后來(lái)我找到了吹不起來(lái)的原因：往里塞得太實(shí)了。我又把球輕輕地放在漏斗上，輕輕的吹了一下，真漂亮!球飛到6厘米左右的地方，打了一個(gè)轉(zhuǎn)又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?lái)。我想：如果經(jīng)常練的話，一定會(huì)吹得很好。
“吹吹樂(lè)”真好玩!
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
優(yōu)質(zhì)解答兒童的體質(zhì)是最虛弱的，與大人相比，抵抗力較弱，如果體內(nèi)細(xì)菌過(guò)多，就會(huì)生病。怎樣才能使我們兒童不生病呢？很簡(jiǎn)單，那就是：保護(hù)環(huán)境。對(duì)！人們的確是要保護(hù)保護(hù)環(huán)境了，像我們從電視和報(bào)紙上經(jīng)常看到的酸雨、沙塵暴和前不久發(fā)生的sars等現(xiàn)象，都是人們破壞環(huán)境的結(jié)果。如果人們不隨地吐痰、亂扔垃圾、污染水源……的話，也許世界上就不會(huì)有“生病”這個(gè)詞了。相反，人類(lèi)要是再這樣糟蹋下去的話，有可能我們就要移居到火星了。
到現(xiàn)在為止，許多國(guó)家都提倡保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、不濫吃野味、預(yù)防sars病毒……等許多保護(hù)措施，以免污染環(huán)境，但是還有一部分國(guó)家對(duì)環(huán)境好像不太重視，所以，我們要向保護(hù)環(huán)境的國(guó)家學(xué)習(xí)，這樣才可以減少病毒對(duì)我們的侵犯，另外，我們還要想辦法讓那些污染環(huán)境的'國(guó)家停止污染環(huán)境，讓那些國(guó)家也開(kāi)始保護(hù)環(huán)境。噢，對(duì)了！聽(tīng)媽媽說(shuō)，新加坡是一個(gè)極為干凈的國(guó)家，污染很少，為什么呢？因?yàn)樾录悠碌娜藦男【宛B(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，所以他們很少污染環(huán)境。如果有新加坡的人污染了那里的環(huán)境，馬上就會(huì)有人來(lái)罰款，如果沒(méi)有人看見(jiàn)是誰(shuí)扔的垃圾，馬上就會(huì)有人自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，所以新加坡基本上沒(méi)有什么垃圾污染。像這樣的國(guó)家還有日本、澳大利亞、加拿大等。這些國(guó)家的公民都有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，而且他（她）的環(huán)保好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，所以，我們也要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物、講衛(wèi)生等好習(xí)慣，將來(lái)也為世界環(huán)保出一分力。
想一想，如果我們從現(xiàn)在開(kāi)始，注意環(huán)保，以后的地球會(huì)是一個(gè)什么樣子呢？或許以后真的沒(méi)有“生病”這個(gè)詞了，空氣也變得像恐龍時(shí)代那樣清新，地球上沒(méi)有半點(diǎn)兒污染，人們用的東西都是一級(jí)環(huán)保的，世界上到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，汽車(chē)也用的是無(wú)鉛汽油，再也不排廢氣了。相反，如果人類(lèi)繼續(xù)這樣糟蹋下去的話，地球又會(huì)是什么樣子呢？我們可以想象，在不久的將來(lái)，要想在地球上找到除了人以外的動(dòng)物，可能比淘金還難，樹(shù)木也會(huì)剩的沒(méi)幾棵了，幸存的那幾棵也只不過(guò)是幾棵快要干枯的小樹(shù)，每天還要下幾場(chǎng)酸雨或大暴雨，三天兩頭就要刮一次八~十二級(jí)的臺(tái)風(fēng)，或是下十幾場(chǎng)十二級(jí)沙塵暴，每天都有十萬(wàn)到一百多萬(wàn)的人死于地震、海嘯，地球簡(jiǎn)直快要爆炸了！
小朋友們，為了我們兒童自己，請(qǐng)?jiān)谄綍r(shí)注意生活中的每一件與環(huán)保有關(guān)的小事，愛(ài)護(hù)公物，請(qǐng)不要再亂扔垃圾了！要記住：“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
前幾天，我看見(jiàn)一則幽默的漫畫(huà)，大概意思是：一個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹(shù)，人們都說(shuō)他“榆木腦瓜不開(kāi)竅”，因?yàn)樗恢辣Ｗo(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到了這個(gè)森林里。它看見(jiàn)了這個(gè)人在砍樹(shù)，并且長(zhǎng)著一個(gè)木頭腦袋，于是便說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”這個(gè)啄木鳥(niǎo)便開(kāi)始啄這個(gè)人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。
這一則幽默的小故事告訴我們：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。
有些人說(shuō)：“哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開(kāi)心就可以了，不管它什么保護(hù)環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒(méi)有讓自己隨意的機(jī)會(huì)了！”但是，有沒(méi)有人想過(guò)，如果世界上沒(méi)有了樹(shù)，我們?cè)趺瓷妫课覀儗?huì)被沙塵暴所侵害，世界上將沒(méi)有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團(tuán)遭。那將會(huì)多可怕呀！
如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過(guò)頭來(lái)想一想，語(yǔ)文書(shū)第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上。我們也學(xué)過(guò)這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來(lái)。是呀，如果植物消失了，動(dòng)物們也無(wú)法生存，我們不能移居到其它星球，不過(guò)，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)享受到植物帶給我們的好處。
人類(lèi)呀，快醒醒吧！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！
找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：這篇習(xí)作，先談圖畫(huà)的'內(nèi)容，簡(jiǎn)單介紹圖意之后，畫(huà)龍點(diǎn)睛地寫(xiě)出了自己的啟示：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。然后就展開(kāi)聯(lián)想，來(lái)具體談自己的感受。圍繞“保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來(lái)”這一中心話題，展開(kāi)描述。寫(xiě)的入情入理，情真意切。結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，總結(jié)全文，很有感染力。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！地球每年會(huì)失去13．8萬(wàn)棵樹(shù)，樹(shù)可以綠化環(huán)境，吸收二氧化碳，排出氧氣，我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有氧氣，就不會(huì)存活下來(lái)。所以我們要保護(hù)我們的環(huán)境！每天都有許許多多的人隨地吐痰、扔垃圾、隨地大小便，導(dǎo)致環(huán)境污染，讓我們的地球面目全非，為了我們能夠生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境吧！
每天都會(huì)有很多人亂破壞花草，難道亂踩花草的人不知道花和草也是有生命的嗎？在你踩花草的時(shí)候，花草可能會(huì)說(shuō)：“求求你，不要再踩了，我們快死掉了�！彪y道踩花草的那些人沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心嗎？請(qǐng)你們保護(hù)我們的'環(huán)境吧！
地球上的水資源越來(lái)越少，可還是有許多人在浪費(fèi)水，如果再繼續(xù)無(wú)節(jié)制的用水，地球上的水就會(huì)枯竭。如果地球上的水沒(méi)了，地球上的動(dòng)物就活不下去，我們?nèi)烁畈幌氯ィ晕覀円?jié)約用水，保護(hù)我們的環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們少浪費(fèi)一滴水，少浪費(fèi)一度電，少砍一棵樹(shù)……一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
今天，我和媽媽去公園邊游玩，剛走出屋子，就聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫。抬頭望去，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，時(shí)不時(shí)地朝外鳴叫，叫聲中能聽(tīng)出它渴望藍(lán)天，渴望自由。它似乎在哭泣，也似乎在向自己的同類(lèi)求救。有幾只小鳥(niǎo)被它的叫聲吸引過(guò)來(lái)，在籠子邊上飛來(lái)飛去，可是卻無(wú)能為力，只好“啾啾”地叫了幾聲飛走了�；\子里的小鳥(niǎo)也無(wú)奈地回應(yīng)著，像是依依惜別的抽泣聲，看得我好難過(guò)。有些人為了自己的愛(ài)好，把原本屬于大自然的小鳥(niǎo)抓回來(lái)放到籠子里，讓它們失去了翱翔藍(lán)天的自由�？吹竭@種情景，我原本的好心情變得沉重了起來(lái)。
小鳥(niǎo)是昆蟲(chóng)世界中最出色的“滅蚊能手”，“清潔工”和“維護(hù)生態(tài)平衡的衛(wèi)士”。小鳥(niǎo)平均每小時(shí)就能吃掉800多只松節(jié)蟲(chóng)，而一只松節(jié)蟲(chóng)一小時(shí)就能破壞掉2平方米的'莊稼，并且留下一種叫霉菌的細(xì)菌，這種細(xì)菌怕光，一但遇光就會(huì)像水蒸氣一樣蒸發(fā)到空氣中，我們?nèi)祟?lèi)一但吸入這種細(xì)菌，就會(huì)引起多種呼吸道的疾病，但是，這種細(xì)茵容易被風(fēng)吹散，所以，一般情怳下，是不會(huì)生病的。小鳥(niǎo)還會(huì)把一些沒(méi)有用的樹(shù)枝撿起來(lái)收著，等到收滿100多個(gè)了，小鳥(niǎo)就會(huì)用嘴把樹(shù)枝一個(gè)一個(gè)的叼起來(lái)，放到樹(shù)杈上，堅(jiān)持二十多分鐘，一個(gè)漂亮的窩就做好了。如果每只小鳥(niǎo)都像這樣，我們的地球一年下來(lái)得少多少個(gè)垃圾啊！而且，鳥(niǎo)類(lèi)還可以通過(guò)糞便來(lái)傳播植物的種子，比如說(shuō)有：葡萄，漿果，櫻桃等……但是人類(lèi)天天都在捕捉小鳥(niǎo)，這無(wú)異于是在破壞我們的大自然，是在傷害我們自己！
如果我們真的喜歡小鳥(niǎo)，就要阻止那些捕捉小鳥(niǎo)，傷害小鳥(niǎo)的人，讓更多的小鳥(niǎo)能夠自由地在藍(lán)天中飛翔，讓我們把這些屬于大自然的精靈放歸大自然，讓我們的世界更加和諧，更加美好！
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
大家都知道，環(huán)保是重要的事情，上至中央領(lǐng)導(dǎo)，下至平民百姓都非常關(guān)注�？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們能為環(huán)保做些什么呢？
星期天，媽媽和我一起來(lái)到市場(chǎng)買(mǎi)菜，付過(guò)錢(qián)后，菜檔老板拿著塑料袋來(lái)裝，我毅然拒絕了。把手中的環(huán)保袋遞給他。他微笑著，還向豎起了大拇指，說(shuō)：“小朋友，你做得好！”
在回家的路上，我們到早餐店吃早餐。老板給我遞上一次性筷子，我拒絕了，對(duì)老板說(shuō)：“一次性筷子能用，因?yàn)樗麄兌际悄静淖龅�，用的人多了就要多砍�?shù)木了，這樣森林就會(huì)被我們徹底的破壞了。隨著樹(shù)木的減少，土地就會(huì)慢慢沙化，造成水土流失，釀成大災(zāi)。”老板聽(tīng)了，從消毒柜里拿出了常用筷子遞給我。鄰桌的人見(jiàn)了，紛紛向我投來(lái)贊許的目光。
中午，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)廢電池里面的重金屬含量非常大的，對(duì)環(huán)境的污染十分嚴(yán)重，所以我搜集家里的廢電池，并且上網(wǎng)查找廢電池的收容所，打算把收集來(lái)的廢電池送回家，避免我們環(huán)境受到污染。
晚飯過(guò)后，我和家人去廣場(chǎng)散步，突然發(fā)現(xiàn)路上有果皮，垃圾罐，紙團(tuán)等垃圾。這些垃圾招惹來(lái)了蒼蠅，嚴(yán)重地影響了廣場(chǎng)的環(huán)境。看到這個(gè)景象，我想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小就有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，這樣我們才擁有一個(gè)美好的家園。”一想到老師說(shuō)的這些話，我便迫不及待地動(dòng)起手來(lái)，把周?chē)睦帐傲艘幌�，就倒入垃圾桶里。過(guò)往的行人看見(jiàn)了，也紛紛伸出了援助之手。雖然我累得滿頭大汗了，但是我卻非常高興，因?yàn)槲矣譃榄h(huán)保出了一份力。不一會(huì)兒，在我和家人的努力下，路人的'幫助下，很快就把廣場(chǎng)打掃得干干凈凈了。散步回來(lái)時(shí)，我經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，看到干干凈凈的廣場(chǎng)，心里樂(lè)滋滋的。
回想起自己為環(huán)保貢獻(xiàn)自己微力的一天，我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。如果我們每個(gè)人都像我那樣，從身邊的小事做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。我相信我們的明天的家園將會(huì)是個(gè)充滿陽(yáng)光、鮮花和快樂(lè)的人間殿堂。
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
清凌凌的小河成了又臟又臭的水溝；綠茵茵的森林成了光禿禿的`土坡……一切的一切，慘不忍睹，令人百思不得其解。
看看地球，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)還說(shuō)得過(guò)去，可伊美戰(zhàn)爭(zhēng)就不一樣了，美國(guó)僅僅為了那些石油就無(wú)端挑釁，爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓許多人無(wú)家可歸不說(shuō)，對(duì)地球造成多大的傷害有誰(shuí)真正去統(tǒng)計(jì)過(guò)呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，戰(zhàn)爭(zhēng)給地球帶來(lái)破壞。我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平，我們不要硝煙，要美麗的家園。
從今天做起，從我做起：
1、對(duì)生活垃圾實(shí)行分類(lèi)裝袋。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。
2、建議媽媽買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
3、學(xué)習(xí)用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
4、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
保護(hù)地球，責(zé)無(wú)旁貸。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，做一名環(huán)保衛(wèi)士，和平使者。
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
環(huán)境是我們賴以生存的條件，我們的學(xué)習(xí)工作都在“環(huán)境”中，因此，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。
當(dāng)今世界正面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，例如：人口不斷的遞增；森林銳減；水土流失嚴(yán)重；沙漠日益擴(kuò)大；水污染加�。淮髿獬粞鯇颖黄茐�；自然災(zāi)害增加……
人既是受害者，也是破壞者。因而，環(huán)境問(wèn)題日益受到全世界人民的關(guān)注，保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境已成為全人類(lèi)共同的`目標(biāo)。人類(lèi)也開(kāi)始想辦法來(lái)改變環(huán)境。
有一次，我的手機(jī)沒(méi)錢(qián)了，就去超市買(mǎi)充值卡。到了那里，我說(shuō)我要買(mǎi)一張50元的充值卡，我邊說(shuō)邊掏錢(qián)，那個(gè)售貨員阿姨卻拿出來(lái)一張紙，我感覺(jué)很莫名奇妙，驚訝地說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)充值卡。”沒(méi)想到售貨員阿姨也很驚訝：“嗯？這就是充值卡呀！噢，現(xiàn)在環(huán)境污染的厲害，國(guó)家都為這著急呢，這不，一些塑料袋都在今年的六月一日停產(chǎn)了，塑料充值卡也要變成充值紙了。前幾位顧客也是這樣問(wèn)的�！蔽蚁耄菏前。�(dāng)今社會(huì)人類(lèi)都有了手機(jī)，都要充值卡，充值卡的錢(qián)一旦充值到手機(jī)上，就會(huì)轉(zhuǎn)眼間變成廢物，被人隨意丟棄，污染環(huán)境！
人類(lèi)們，想想長(zhǎng)江的洪水，想想黃河的斷流，想想戈壁的大沙漠，想想北極的冰在融化……行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，共同建設(shè)我們的“綠色”家園吧！讓我們共同呼喊：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
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