我自己作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我自己作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我自己作文 篇1
對手大家都有吧！我的對手是曾經語文考到過91分的自己。
現在不僅知識變難了，考試題目也變的復雜了。我上了五年級之后，語文考試就沒有一次上90分的。
我很困惑，我付出了和同學們一樣的努力，卻沒有得到我滿意的分數。就好像用手接水一樣，剛接一會就沒了一樣。我好沮喪。
起初，我認為是我的智商不行，打算聽天由命。但是有一次數學考試，很難的附加題。我都能做得對。不！絕對不是我的智商水平的問題！于是我反復思考這個問題，想起了老爸曾經對我說的一句話，：“學習上自己才是自己最好的對手，要做的比曾經的自己更好，才是戰勝曾經自己。”我覺得是我在考試和考試前那部分做得沒有“他”好。
期中考試前，我好好對之前考試的經驗回憶了起來，離期中考試還有一個夜晚的時間，我把語文書前四個單元的課文知識和重點都一一的認真復習了。
第二天早上，7：50分，我們開始了考試。看到一些熟悉的題目，我的筆一刻也沒停下來，快速地做題。最后的閱讀題，我認真的讀題目和看題目，從中找到答案。時間過得很快，考試時間到了，老師讓我們交卷了。
一個星期之后，成績下來了，我語文考了92分，數學106分！歐耶！我終于超過了我自己，我太高興了。
我自己作文 篇2
周日下午，是我上兵乓球課的時間。
一下課，我就和媽媽興沖沖地走出了教室。經過熟悉的樓梯口，一縷陽光照在我身上，暖洋洋的，真舒服。我抬頭一看，墻壁上一排狹窄的鐵梯直通往上面的閣樓，陽光就從那閣樓的縫隙里照射進來。我停下了腳步，好奇地問媽媽：“那閣樓上到底是什么樣子？”媽媽神秘地一笑：“寶貝，你這么想知道，就自己爬上去一看究竟吧！”
我望著那高高的、狹窄的鐵梯，心里直打鼓，矛盾極了，心中像有兩個小人在吵架，一個在我右耳邊說：“李茂裕，上面一定是個奇妙又美好的地方，快上去瞧一瞧吧！”另一個在我左耳說：“李茂裕，千萬不要上去，鐵梯那么陡，那么高，萬一摔下來可怎么辦呢？”我心煩意亂。
媽媽見我猶豫不決的樣子，拍拍我的肩膀鼓勵我：“兒子，你一定行，勇敢地邁出第一步。”我鼓足勇氣，用雙手緊緊地抓住樓梯，一步、兩步……越來越高，我緊張得手心直冒汗，兩腳發抖。我不經意地往下一看，頓時嚇得魂飛魄散，剛才的那點勇氣早跑到九霄云外去了。我逃也似的三步并作兩步，趕緊下了樓梯。
媽媽看著我的狼狽相，哭笑不得，稍稍安慰我之后，又鼓勵我：“世上無難事，只怕有心人，再試一次，一定能成功。”聽了媽媽的話，我覺得很有道理。做事不能半途而廢呀，我是男子漢，要勇敢。我又蹬上了樓梯。有了第一次的教訓，在攀登的過程中，我再也不低頭向下看了，一鼓作氣，一步一步快速地爬到了樓頂。我不由地興奮地大叫：“我成功了！我戰勝了自己！”立刻我被眼前的美景吸引住了，夕陽西下，落日的光輝把天邊的云彩都映紅了，美麗極了！剛才的努力真是沒有白費。
回家的路上，媽媽直夸我是個勇敢的孩子，還向我豎大拇指呢！我心里美滋滋的。
我自己作文 篇3
我有一個恐懼，一直陪了我6年，但在我7歲時，那個恐懼被我打敗了。
我一直都很怕鬼，就算是也有一種突然會有一個鬼出來把我帶走的幻覺，所以我每天都心驚膽戰的。雖然爸爸媽媽跟我說過鬼是迷信，但我還是很怕。
有一次，爸爸媽媽有急事出去了，我叫他們帶我去，但已經八點多，太晚了。爸爸媽媽不讓我去，所以我只好一個人呆在家里。看著空曠的家，我突然有種家徒四壁的感覺，我在腦子里想著各種鬼從墻里鉆出來要吃了我、殺了我、帶走我。
我正在腦子里想時，突然衛生間傳出一陣陣“啪啪啪”的聲音，好像有什么東西在碰撞墻壁。我都快嚇哭了，可是我不敢發出聲，怕一出聲把那個鬼弄生氣了。
突然，那聲音停了，我很好奇，為什么那聲音會停，難道鬼走了嗎？我躡手躡腳地穿過走廊，進入衛生間。我看著眼前的景象，目瞪口呆，原來所謂的“鬼”，就是卷葉簾的繩子被風吹到墻上發出的碰撞聲。從此，我不怕“鬼”了。
每個人的心里都有一個“敵人”，那就是自己心中的懼怕，只要戰勝自己，就沒有做不好的事。
我自己作文 篇4
我，是誰？我是一棵普普通通的樹，還是一棵蔥茂繁茂的參天大樹呢？
——題記
我是一棵不屈不撓的樹，一棵堅韌頑強的樹。
清晨，被包裹在人群中的我，穿梭于繁華的街道當中。不管是狂風暴雨，還是冰天雪地，我獨自一人走在這條大街上已經有許多次，不知為什么這次腳步卻如此沉重，仿佛腳上被人綁上了千斤巨石一般，寸步難移。大概是受了昨天那件事的影響吧！我得知自己本可以代表自己的學校去參加全國數學比賽的，卻將我擠兌了下去，我頓時感到五雷轟頂。本來輝煌應該屬于我的，卻離我遠去，信仿佛進入了深秋季節的樹林。
突然，一道強光射了過來，原來是太陽光，啊！這是多么美好的景象啊！太陽掙扎著想離開地平線的束縛，但在陰云的籠罩下，太陽逐漸消失，我想太陽是無法戰勝這無邊的黑暗的，但是，我想錯了，黑暗總會過去的，光明總會沖破黑暗的，我頓時醒悟了過來。
我是一個枝葉繁茂的參天大樹。
從開始會識字，我就與書結下了不接之緣。兒時的涂鴉，都可以讓我著迷。長大后，我發現書的海洋是那樣的廣闊，遠遠地看，大海澄清湛藍，云蒸霞蔚，但一旦跳入其間，你立即變成一根牛毛，淹沒在洶涌的“大海”之中。在多少個寂寞的夜晚，屋外是雷電交加或喧鬧的世界；屋內卻是安靜、和諧、平和的。在書中，能引起我在感情上與作者的共鳴。書喚醒了我的意識和感悟。
書是一劑肥料，讓我長成一棵參天大樹。
噢！我終于明白我是誰了，我是一棵不屈不撓的樹，同樣也是一棵參天大樹。
我感謝自己，讀懂了自己，讓我自己帶著這些特殊的感悟，在人生路上奮發前進。
我自己作文 篇5
在外人面前，很多人會帶上面具來掩飾自己的種種。此時的我，就是那個摘下面具的人，來講述自己眼中的自己。
我呢，在外人看來，應該是挺外向的吧，但是在夜深人靜的時候，我總會幻想一些凄涼的故事，平時也喜歡聽悲情的歌，而且我打心眼里喜歡那種陰蒙蒙、濕漉漉的雨天。在那時，給我紙筆我就能寫詞作詩了。我骨子里流著濃濃的傷感情懷呢！我還特別容易動情，每次看到什么有情人終成眷屬啊，找到失散多年的孩子啊等等，我的眼睛就像打開了的水龍頭，汩汩的往外冒水。以至于和朋友看電視的時候都不敢看那種節目，怕我把她家給淹了。
不得不說的一點，我是一個二次元的妹子。二次呢就是指虛構的漫畫一類的東西。喜歡漫畫已經差不多有三年了，從最開始的只看過幾部動畫，到現在的知道了B站，補了幾十部動畫，它已經融入了我的生活。對于我來說，最好的放松方式就是看動畫，看著屏幕內他們的笑，自己也笑；看到他們哭，自己的眼淚也往外冒，他們一受傷，感覺自己都是疼的.。慢慢地知道的漫畫角色越來越多，我也有了自己的本命，他是一個身穿藍色連帽衫，生活九級傷殘，會失憶，不會笑，但是卻很讓人有安全感的男孩子。我對本命的愛天地可鑒！這可不是空穴來風，有一次，我走在前面，我的閨蜜在后面十幾米開外的地方，她看見我后連喊了十幾聲我的名字我愣是一聲也沒聽見，于是她用不是很大的聲音喊了一聲：“張起靈”。我“唰”地回頭了，這才看見了她，閨蜜追上來，給我講述了她是如何用盡丹田之氣來喊我，喊得別人都繞著她走，我都沒有回頭然后氣喘吁吁地喊了一聲“張起靈：后來我就回頭了，我哈哈哈地笑著說：”本命就是本命，叫他我怎能不回頭！“然后我聽到閨蜜悠悠地說了一句：”真是本命大過天啊！“除此之外，我還特別喜歡看書，還有一些特別優美的小段子。讀書是件很愜意的事情，而且讀書還能讓我們增長知識，開拓眼界，對我們的寫作也是很有幫助。看著書中人的悲歡離合，高聲談笑，體會著他們的命運，他們的生活，領悟人生的哲理。讀書是件快樂的事情，我們要多讀書，好讀書，讀好書。
這就是我——愛傷感，愛讀書，癡迷于二次元，默默愛著本命。
這就是我，獨一無二的我。
我自己作文 篇6
學校要舉行第二節秋季運動會，我踴躍報名，我報了一個四百米和鉛球。報完名以后，我對四百米有點擔心，因為四百米有點長，害怕跑不下來，我對自己沒有信心。
爸爸對我說：”跑四百米時剛開始要跑的不快不慢，要跟著前面的人慢慢的跑，步伐勻速，調整好呼吸。“聽了爸爸的話我有點信心了。
運動會開始了，十一月五號是四百米跑，該我比賽的時候，我的心怦怦的跳，我暗暗的給自己加油鼓勁。老師的發令槍一響，我就飛快的跑了起來，搶道之后，我是第二名，跑了一會我累了，就放慢腳步慢慢的跑，后面有個人快速追上了我，我很著急就又快跑了起來。快到終點的時候，我跑的更快了，終于，我追上了前面的那個人，得了小組第一名，我非常高興。
最后雖然我沒能參加決賽，但是我戰勝了我自己。通過這件事我體會到，對自己要有信心，不能為了一點小事而害怕。
我自己作文 篇7
有人說，人最大的敵人是自己；而我要說，人最好的朋友是自己；有人說，人最有力的競爭對手是自己；而我要說，人最好的合作伙伴是自己；有人捶胸頓足，向上天埋怨自己懷才不遇；而我要為自己作一次伯樂，因為我最了解自己。
我成績不是最優，人緣不是最好，性情不夠溫柔，又經常我行我素，有著許多別人有的和自己獨有的不足之處。但盡管如此，我仍然有著許多別人沒有的東西。我有波濤澎湃般的激情，熊熊烈火般的熱情，有水滴石穿的毅力，有著潔白如雪的品行。
張九齡曾經發出過“草木有本心，何需美人折”的感慨，又有過“徒言樹桃李，丹橘豈無蔭”的嘆息。他潔身自好又有著懷才不遇的憂悶。我不會像他那樣矛盾，我知道自己有缺點，但同時有著與眾不同的優點，我不會用“一枝梅”“一朵蓮”來比喻自己，去啟示他人，我相信自己有實力，不會因一時沒遇到伯樂而委屈自己，我只需證明給自己看：你有優勢。
就算是“孤芳自賞”怎么樣，起碼我沒因為懷才不遇而否定自己的價值，相反，我肯定了自我，更加信心百倍地去迎接明天，這叫自我賞識。
自我賞識需要一顆堅強的心，需要一脈滾燙的血，需要一個跳起來可以夠得到的“遠大”志向。要經得住世人的忽略，鄙視，受得住一切“狂風暴雨”。
所有的人都一樣，都一樣，學會自我賞識吧！自己喜歡自己，才能讓別人喜歡……
我自己作文 篇8
這天，我在家里練吉他，再過幾天就要考級了，但我的考級曲目還沒有練熟，只能一遍一遍地反復練習。
外面的陽光真好，白云慵懶地趴著，風兒喧囂著，吹得樹葉沙沙作響。這么好的天，就應該出去活動活動，在家里練琴，簡直是浪費生命。我氣憤地想著，懊惱地拍一下琴弦，琴弦無辜地發出了難聽的聲響。
可是，我一定要管住自己。
練好了就出去玩，我對自己說。于是精神抖擻起來，對著琴譜一小節一小節地彈，遇到哪一節彈得不流暢，就停下來反復地練，直到熟練為止。不一會兒，整個房間里就充滿了美妙的琴聲，自我感覺漸入佳境。
此時，樓下傳來了小孩的嬉笑聲和拍打籃球的聲音，我家旁邊就是學校，他們一定去操場打球了。我的心一下子躁動起來，我可是最喜歡打籃球了。于是原本行云流水的琴聲因指法不對而變得毛毛糙糙，連和弦都按不穩，我又急又惱，把吉他往旁邊一摔。
要不要出去打球？要不要出去打球？
孩子們漸行漸遠的笑聲此刻竟像無情的嘲笑，我糾結著，生氣著，越發地無奈，越發地惱恨。
我又想起媽媽曾告訴我，自律的人最美。似乎在剎那間，我恍然大悟，對呀，不要受他人的干擾，一心做自己該做的事，你難道不想通過考級了嗎？
對，我要管住我自己！
我又拿起吉他，心想，拿起后就不要放下，我一定會成功的！我又開始反復地練，反復地彈，斷音了，沒事，我用力按住琴弦;按累了，沒事，我深信我能堅持。操場上不時地傳來孩子的歡笑聲，沒事，與我無關。不知過了多久，我終于完整、熟練地彈完了這首曲子。
泰戈爾說過：“只有流血的手指，才能彈出世間最美的絕唱。”這一天，我不僅憑著不懈的努力，更是憑著堅定的意志，成功管住了自己，練好了一首曲子，也為后來的順利過級奠定了成功的基礎。
我真為自己感到自豪！
我自己作文 篇9
這是一堂語文課。大家都坐得筆直筆直的，聚精會神地聽著，生怕漏掉一個字。只見老師掃視了一遍大家后，高聲說：“這節課我們來分析課文《三峽》，看一看《三峽》講的是什么，是怎樣寫的，寫的好不好，好在什么地方？先注意我是怎樣分析的，然后你們也試著講一講。”最后這句話可把我嚇了一大跳，如果我們學生也像老師似的給大家分析課文，這能行得通嗎？但隨即我還是馬上清除了腦子里的雜念，什么也不想了，認真地聽老師講課。
老師把三峽的山這一段講完了，我也被三峽的美麗陶醉了。這時，只聽老師說：“下面有誰來試著講一講三峽水這一段？”呀！這是真的，老師真讓我們來講解課文了！我知道，我有個最大的弱點，舉手還可以，可一站起來就又不敢說了，但我這個人最愛和弱點作斗爭。當我想到自己的弱點后就決心舉手發言。可是當我向周圍一看，發現竟然沒有一個人舉手時，便把伸了一半的手又趕緊縮了回來。怎么辦呢？是舉還是不舉？如果舉手后，老師聽到我說錯了怎么辦？同學們又會怎么看我？可要是不舉手，不僅丟掉了一次鍛煉的好機會，還說明我敗給了自己。經過一系列的思想斗爭，我終于還是把手緩緩地舉到了頭頂上。因為全班就我一個舉手的，老師自然也就叫到我了。我緊張地用細小的聲音講了起來，想一句說一句，剛說完就忘了說的究竟是什么。我想用一切辦法來使自己平靜下來，可是不聽話的心總是“咚咚咚”地跳個不停。我認為我說完了，就坐了下來，等著聽老師的評語。我總覺得老師正準備狠狠地批評我一頓，嚇得我不敢再往下想。可是，我聽到的并不是老師的批評，正相反，老師竟高興地向同學們說：“李忠杰同學講得非常好，尤其是對‘清榮峻貌，良多趣味”一句講解得十分具體和形象。第一次能夠講到這種程度，真是太難得了。希望大家都要向他學習，上課時要踴躍發言。”幾句表揚的話立刻讓我松了一口氣，覺得心里暖烘烘的。這不僅僅是老師的夸獎，更重要的是因為我戰勝了自己的膽怯。
老師的鼓勵使我增強了信心，我決心：今后上課時更要大膽發言，找一切機會來鍛煉自己，提高自己的語言表達能力。
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