【實用】雷鋒的作文合集6篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的雷鋒的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒的作文 篇1
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。——雷鋒——題記
這段話，被我作為了座右銘。因為，雷鋒無私奉獻、默默無聞、助人為樂、刻苦鉆研、艱苦奮斗的種種高尚品德讓我為之贊揚和敬佩。我認為我們要想做一個有道德的人，首先要學習雷鋒的高尚道德品質。
新年的鐘聲已過，陽春三月即將到來。為紀念雷鋒，我國把每年的三月五日為雷鋒日，整個三月為學習雷鋒月，號召我們要向雷鋒同志學習。在雷鋒月、雷鋒日即將到來，我們應學習雷鋒精神做一個有道德的人。
現在生活，出現了以下一些不良現象：
有一次，我坐公交車出去玩，由于發寒假原因，公交車上非常擠，這時上來了一位老人。這位老人滿頭白發，柱了一個拐杖，走起路來顫顫抖抖。老太太剛一上車，車上便響起了光播小姐優美的聲音請在座的乘客為老人讓一下位子
請在座的乘客為老人讓一下位子······聲音響了一直再響，可滿座乘客沒有一個為這位老太太讓座的。我的心突然好像被揪了一下子，現在中國正在飛騰發展，人民的生活水平在斜線上升，但人民的素質卻好像在隨著生活水平的上升而逐步下降。在我下車時，我向身后瞧了一眼，那位老太太依然還在人群中屹立著······
再如，去年剛發生的猶如回想起來還在眼前的小悅悅事件，年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后又被一小貨柜車碾過。讓人難以理解的是，事件發生的前幾分鐘內在女童身邊經過的十八個路人，都選擇離開。最后，一位撿垃圾的阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽。20xx年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。這個事件引起了我們整個中華民族人民的反思，我們華夏民族，乃是一個文明古國。但現在這個文明古國每個人都需要反思，需要監守自己的道德底線，需要尋找心底最樸實平凡的良心，只有這樣中國才會有前途。
不過，中國還是有一些遵循傳統道德的人，如：
雷鋒的傳人郭明義，他只是一個小小的工地管理員，收入一點都不高，全家人住在一個只有四十多米的小房子里，他卻幫助了100多個孩子，累計捐款12萬元，他還獲得了54本捐血證書，建立起了屬于自己的捐款基金會，在視頻的最后，他一邊抽泣著在一邊說，我會永遠做下去的，雖然有酸甜苦辣，但我挺過來了，會繼續走下去的，一定會！
這個事跡，傳遍我國大江南北，激勵無數愛國人士，還有孫水林、孫東林兄弟倆生死接力給農民共發放工資的傳奇故事更是感人至深。這，讓我想到了那些平凡而又不凡的人們，他們在自己的崗位上默默無聞的奉獻，這種偉大而高尚的精神不正是值得我們學習的嗎？
我們在日常生活中，應學習雷鋒叔叔高尚的道德品質。做一個道德高尚的人。所以，我決定從今天起我會用自己的實際行動，從身邊小事做起，向雷鋒同志學習，努力完成自己的學業，爭做三好學生；在學校，我要爭做一個團結同學，刻苦學習，天天向上的好學生；在生活中，我也要爭做一個愛護環境，保護家園，愛國愛民的社會好青年；我還要爭做一個對社會有益的社會公民。
我相信只要我們每一個人都像雷鋒學習，做一個有道德的人，中國的未來會更加美好！
雷鋒的作文 篇2
今天，陽光明媚，我們正要去上音樂課，卻發現沒有買音樂書，我心中急得一團糟，站在我前面的高馨兒說：“別擔心，我會借給你音樂書的�！蔽腋吲d的說：“謝謝你，高馨兒�！钡搅艘魳方淌�，老師說把音樂書都拿出來。
但是，高馨兒把音樂書放到我這里來說：“我們倆用這一本書�！蔽蚁嘈耪嬲睦卒h是高馨兒，高馨兒就是我們班助人為樂的好雷鋒！
雷鋒的作文 篇3
三月學雷鋒活動日到了，今天，老師帶領我們全班同學到街上進行學雷鋒活動。大街上熱鬧極了，所有的人都在做著好事，我們也加入了他們的隊伍中。 我蹲下來，開始撿垃圾。哇！地上的垃圾真多，我們撿了很長時間，累得我滿頭大汗。 “ 讓其他同學撿吧！我可不愿干這又臟又累的活兒了！ ” 我小聲嘀咕起來。這時，老師走了過來，輕輕地撫摸著我的頭說： “ 做事不能半途而廢，也不能三心二意，雷鋒叔叔幫助別人也沒有半途而廢呀！ ” 我聽了，羞愧地向簡老師點了點頭，好像要托上千斤重擔一樣：對啊，學雷鋒就要向雷鋒叔叔那樣全心全意為人民服務。 學雷鋒活動仍在繼續進行，我們來到別人的院子里，開始了清理垃圾的計劃。我們看見下水道里堵了一個口袋，用筷子也不頂用。我干脆三下兩下卷起袖子，伸手去抓，好不容易才把口袋撈上來了。
這時，我隱約聽見大人們議論著： “ 這些紅領巾真懂事��！ ”“ 雷鋒精神一定在他們身上閃耀！ ” 又一個大人接著說。我聽了心里甜滋滋的。 我們又去清理了幾個地方，便回到教室，簡老師親切地說： “ 今天學雷鋒活動，同學們干得都很出色，能把自己的感受寫下來嗎？ ”“ 能 ” 我們異口同聲地回答道。 �。W雷鋒的感覺真好！我一定要向雷鋒叔叔一樣，多為人民做好事，多為人民做貢獻！讓我們時時唱響更加雄偉的雷鋒之歌，讓雷鋒精神傳遍神州大地。
雷鋒的作文 篇4
雷鋒，這個名字對人們并不陌生，可以說是無人不知，無人不曉了。因為雷鋒同志為我們新中國做出了巨大的貢獻，他是我們中國人民的榜樣，也是我們的自豪，驕傲。他的精神值得世界各地的人們學習，因為雷鋒精神是不分國界的，雷鋒精神應該是我們每個地球人應該有的精神。
雷鋒家里的條件很差，小時候還被地主婆子欺負過。那一年，他還未滿18歲，就去部隊當了兵，他的心里想著：要為人民服務，為中國盡一份自己的力量。他每個月發了津貼他不留著自己用，而是捐給災區，他一見到別人有困難，就馬上去幫助。真是：雷鋒出差一千里，好事做了一火車呀！他總是把別人的困難都當做自己的困難，把別人的愉快當成自己的幸福。他是一個偉大的人，值得我們學習。
每當婦女沒錢買票時，他總會伸出援助之手，用自己的錢給她買票，讓她早一點回家；每當有哪一個小孩走丟是，他總會安全地把孩子送回媽媽的身邊；每當祖國發生自然災害時，他總會沖到第一線，甚至可以七天七夜不睡覺，不吃飯，只為了讓人民呆在一個舒適的環境里。他永遠都是毛主席的好戰士，是我們的`好榜樣！
他就像一個螺絲釘，憑著壓力鉆到木板里。他就像秋天的原野上的白楊樹，任勞任怨，默默無聞地為人民服務。他就像沙漠中的白楊樹，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。他就像一朵花，他的事跡匯成了整個美麗的大花園。他就像一把鋒利的劍，劈斷困難，勇往直前！
“為人民服務！”這句話不是那么簡單，只有有著堅定決心的人才能說出這句話來，雷鋒就是其中之一。他說到了，也做到了，他造福了人民，造福了整個中國。
雷鋒年年輕輕就為建設新中國貢獻出了生命。他才只活了22歲呀，他這22年為祖國，為人民做出了多少件好事呀，恐怕連數都數不清了呀！中國人民不會忘記他的，他永遠活在我們心中。他也永遠是我們華夏民族的驕傲，自豪。
他用艱苦和勞動塑造了這一生。他也讓我知道：艱苦、勞動和快樂并行。
雷鋒精神，永放光芒！
雷鋒的作文 篇5
“學習雷鋒，好榜樣……”3月5日是學雷鋒日，我哼著歌走進我的學校——時代小學。
我得知我們班要去擦公共自行車租借亭，學習雷鋒精神后，十分興奮，那畢竟是要走出學校，為公民們服務啊！吃完午飯，我迫不及待地將抹布打濕并折好。正巧，我書包里有一包濕巾紙，我也把它拿出來，和抹布放在一起，便等待排隊。
終于，我們走出校門，來到不遠處的一個公共自行車租借亭。我們組被分到擦查詢臺。這不但是個體力活，也是個技術活。查詢臺的一側有塊屏幕，可以進行自動查詢。而我們既要把它擦干凈，又不能將里面的零件損壞，我不禁躍躍欲試。
我跑到查詢臺邊，仔細地把那塊粉白相間的抹布對折兩次，疊成一個邊長約十厘米的正方形。我捏起抹布的兩個角，在一旁空地上抖抖，讓抹布更干一些，這樣在擦拭時不會有許多的水流下來，溜進屏幕下面的凹槽里。整理好抹布后，我右手托著它，向那玻璃屏幕便靠近。我將它緊貼著屏幕，輕輕地按著它，一上一下地挪移，把這塊屏幕擦干凈。擦一遍后，我發現長方形的屏幕的角落中，還有一些灰塵。我把抹布平鋪著，想用它的一角去清理灰塵。但是，事與愿違抹布的一角太大，伸不進那屏幕的角落中。正當我一愁莫轉之際，忽然，想到我還帶著濕巾紙，我的眉頭頓時舒展。我急忙從一包濕巾紙中抽出一小張來，用小指抵住它的一個角，小心翼翼地把縫隙里的灰塵都清理干凈。
中午的陽光照在那塊玻璃屏幕上，它也映出太陽的光輝，閃閃地發出金色的光芒，如晶瑩的鉆石般，和太陽遙相呼應。我看著這塊玻璃屏幕，不禁一愣，轉而笑。雷鋒曾說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。他這種無私奉獻、撫貧濟困的精神難道不值得我們學習嗎？
雷鋒的作文 篇6
“學習雷鋒好榜樣，放到哪里哪里亮。。。。。�！闭f起雷鋒，總有認認為雷鋒離我們很遠，其實他就在我們身邊，瞧：我們班就有幾個小雷鋒。
郝佳寧是我們班的環保小雷鋒，看到地上有紙屑她主動撿起來，看到地上有條紅領巾主動交給失主。魏翰一是我們班的熱心小雷鋒，有的同學趕校車不能做值日，他就主動幫同學們做，看見有同學紅領巾沒戴就把自己的一條借給別人。
我們班還有許多關愛、幫助小雷鋒，記得有一次上語文課，老師要求聽寫，可是我的本子忘了帶，同桌段美琪看見了，把她的新本子借給了我。還有一次上課時，我發現 自己的圓珠筆沒油了，鉛筆也粗了，可是老師讓我們做練習題，不能沒有筆�。∥页蠲伎嗄樀臉幼颖缓捅湛吹搅耍U筆盒把那只最大最尖的鉛筆給了我，真是讓我感動。
瞧：我們班的小雷鋒多不多呀？快來我們“雷鋒班”實驗小學三、二班 吧！你也會成為一個小雷鋒的。
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