實(shí)用的牽掛作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的牽掛作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牽掛作文 篇1
你們還好嗎?現(xiàn)在應(yīng)該已和家人團(tuán)聚了吧，一直都牽掛著你們，我們可愛(ài)的英雄。
幾何倍增長(zhǎng)的確診人數(shù)，一次又一次的撼動(dòng)著在家隔離的我的心。第一例死亡病例的出現(xiàn)。第一次聽(tīng)見(jiàn)新聞上主持人輕輕念出。第一位被感染的醫(yī)護(hù)人員。第一張滿臉口罩壓痕的照片。每天都關(guān)注著這突如其來(lái)的疫情，牽掛著在一線的你們。
當(dāng)即，一頭長(zhǎng)發(fā)變成齊耳短發(fā)，亦或是光頭。你們眼中毅然決然從未后悔，當(dāng)終于奮戰(zhàn)到凌晨，你們倒在地板上熟睡的身影，讓我們突然想起你們同是凡人;當(dāng)記者拍下多層防護(hù)下你們堅(jiān)定的眼神。霧氣遮住了你的眼睛，但遮不住你的堅(jiān)毅，大家一直都牽掛著你們。
第一部抗議紀(jì)錄片出現(xiàn)時(shí)，淚水模糊了視線，網(wǎng)上一位即將援鄂的護(hù)士在大巴上，愛(ài)人帶著略微的.哽咽，在車下喊：“你平安回來(lái)，我包一年家務(wù)!”車中的她梨花帶雨，先是忍俊不驚，后又鼻子一酸。鐘老在餐車上。歪頭休息，緊蹙眉頭，雙眼緊閉，仿佛夢(mèng)中也在與病毒斗爭(zhēng)。不愧為國(guó)之重士!第一個(gè)拉響警報(bào)的他;第一個(gè)建議封城的她;第一個(gè)告訴大家不要去武漢，卻匆匆登上動(dòng)車的他。我們一直都牽掛著的英雄們。
“其實(shí)是害怕的，但穿上防護(hù)服就不怕了。”她笑著說(shuō)“不能浪費(fèi)這身防護(hù)服呀，我們?nèi)桃蝗蹋瑳](méi)關(guān)系的。”他說(shuō)，“已經(jīng)習(xí)慣了這么多天。”滿臉紅印手已經(jīng)被汗水浸泡得皺巴巴的她說(shuō)。
還堅(jiān)守在一線的白衣天使們，現(xiàn)在疫情好轉(zhuǎn)，你們還需要每天奮戰(zhàn)到凌晨嗎?還只能站著吃快餐嗎?還只能倒地而睡嗎?希望已經(jīng)不用了。
是你們不懈奮戰(zhàn)，于死神搶人與病毒抗?fàn)帯Ｊ悄銈冊(cè)诹璩肯掳鄷r(shí)走在漫天飛雪中，裹緊羽絨服。雪花落在睫毛上，眼前一個(gè)小小的白團(tuán)子，開(kāi)車來(lái)接你們的丈夫只能開(kāi)著車燈在你身后緩緩前行，再心痛再不愿意你們沖鋒陷陣，也拗不過(guò)你們，一心為百姓的心。這便是大愛(ài)吧。
春暖花開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴，櫻花已盛，花海蕩漾，你們是否有時(shí)間休息了?是否不用再隔空擁抱自己的孩子了?是否可以摘下口罩讓我們看到英雄的最美容顏了。
櫻花爛漫，桃花夭夭，再攜手去車水馬龍的武漢，去問(wèn)候牽掛著的你們。
牽掛作文 篇2
不知從何時(shí)起，開(kāi)始做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)煙雨三月，打江南走過(guò)，踏過(guò)斷橋，劃一葉小舟，穿梭在亭臺(tái)樓閣之間，愛(ài)上一個(gè)丁香般的姑娘，停留在溪水對(duì)岸，撐著油紙傘，對(duì)我淺淺而笑，那么溫柔，那么可愛(ài)。讓我夢(mèng)里相思，夢(mèng)外牽掛。
世間多少相遇都可稱為久別重逢。前世今生，月起月落。也許你們菩提樹(shù)下，擦肩而過(guò)，偶然記下對(duì)方的笑容；也許你們一同修行，舞琴弄墨，隱居與高山流水之間。也許你們執(zhí)手相看，卻天各一方。而今生，再相聚，再回首，那緣分還未被時(shí)光的風(fēng)刮盡，那段情還未被春日的雨洗完。只是需要一些懂得，一些安慰，以及一些放開(kāi)。
坐在三生石上，苦品清茶，牽念繁塵。我們回首前生，笑談今生，憧憬來(lái)生。那些偶然邂逅的姑娘，夢(mèng)中思念的風(fēng)景，如今安否？那些在水一方的緣分，夢(mèng)中的牽掛，如今可存？曾幾何時(shí)，我們從故鄉(xiāng)來(lái)，帶著那輪月光，共看歲月景，青梅竹馬，兩情相悅，以書為樂(lè)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的原因，卻天各一方。你去遠(yuǎn)方，留我一人望月興嘆，眷戀過(guò)往。還記得，那年中秋櫻桃樹(shù)下，一夜交談，我倚靠在里肩上。你告訴我，你有夢(mèng)想，你祈福上天，愿受一切苦。就是只愿你愛(ài)的人幸福，愿牽掛的人一生平安，無(wú)憂無(wú)愁。而我只是一笑而過(guò)，不想打斷美好的時(shí)刻。卻不知道你的一片苦心，為我牽掛。待到時(shí)光劃過(guò)，歲月不存。才開(kāi)始想起那些過(guò)往，那些言語(yǔ)，惹人遺憾，無(wú)法原諒自己。
記得那個(gè)秋天，走在林間小道，你說(shuō)，你要去遠(yuǎn)方，我沒(méi)有說(shuō)話，我還以為你要去求學(xué)。只是默默注視著你，想記住你的容顏，你的聲音，你的背影。沒(méi)想到你要遠(yuǎn)嫁他方，我回學(xué)校以后，才看到你給我發(fā)的短信，你結(jié)婚啦，但你不快樂(lè)，你喜歡我。從此刻起，我感動(dòng)，但是我卻知道，我們從此成為過(guò)客，再難相見(jiàn)，曾經(jīng)的一切都會(huì)化為云煙，去而不返。沿途的風(fēng)聲只會(huì)催人淚下，那輪夕陽(yáng)遲遲不愿落下，只是想看看我的笑話，看我如此狼狽，如此無(wú)能為力。
每次走過(guò)你家門前，都不忘看一眼，那間房屋，那簾幽夢(mèng)。真希望可以看到熟悉的.身影，動(dòng)人的聲音，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)微笑也可以。可是，每一次都失望而歸，徒添煩惱。風(fēng)起后，夜靜了，天山無(wú)語(yǔ)，皂莢沉默。心涼了，天空烏云，細(xì)雨朦朦，沒(méi)人懂得春天的憂愁。
歲月催人老，時(shí)不待人，過(guò)往的片斷，就像一張張泛黃的黑白照片，再翻看，已覺(jué)淚下。茫茫人世，人都在衰老，有人初生，有人成長(zhǎng)。當(dāng)你老得只剩下回憶之時(shí)，別人手上還握著大把的青春，大把華年，大把情緣，可以肆意揮霍，肆意歸往。可人生的路，無(wú)論風(fēng)雨，都是自己點(diǎn)滴走過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)可以代替自己，也無(wú)人能夠掠奪自己的權(quán)利。天地間，生命之長(zhǎng)短有定，前世因，今世果，今生因，來(lái)世果。既是緣定，那些人，那些景，時(shí)不待人。那些笑，那些芬香，余溫不存。再多的激情，再多的夢(mèng)想，只得獨(dú)自走過(guò)，毫無(wú)牽掛，也不會(huì)有牽掛，除那片云，那座山，什么也沒(méi)有，什么也不可尋。
走向藍(lán)天下，偶爾有一聲鳥(niǎo)叫，不覺(jué)動(dòng)聽(tīng)。看著那曾經(jīng)走過(guò)的小道，已是一片荒蕪，曾經(jīng)的那輪月光，也漫不經(jīng)心。沒(méi)有人光臨。沒(méi)有人的照料，那些花都枯萎了，那些樹(shù)的葉子，在春天就開(kāi)始凋零。但又有誰(shuí)知道，人間四月，如夢(mèng)而過(guò)，那是誰(shuí)凋零的心，那是誰(shuí)不解的情呀！
所以，喜歡迎接陽(yáng)光，攜一路春光，走向時(shí)光的港口，喝春茶，賞蓮花。那些丟棄的過(guò)往，逝去的年華，不解的情緣，在陽(yáng)光照耀下，重現(xiàn)于平靜的湖面。原來(lái)一切都還在原地，花在春天綻放，水在夏天澄凈，葉在秋天飄落，雪在冬天紛灑。我們只是一只假裝忙碌的螻蟻，或是強(qiáng)顏歡笑的花朵，嘗盡風(fēng)塵。或是飄然而過(guò)的風(fēng)，何談?shì)p重。不是因?yàn)榈瑴\薄和無(wú)知，只是歲月如風(fēng)，顧不得那些摩肩擦踵的人流，顧不得月在深夜的相思。但卻忘不了，那月下思念的姑娘。
漂泊千里，夢(mèng)想在故鄉(xiāng)，千年修來(lái)同船渡，一葉，一舟，一繁華。千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)了你，沒(méi)有晚一步，沒(méi)有早一步，再也無(wú)法忘記，夢(mèng)里相思，夢(mèng)外牽掛，走在風(fēng)雨橋上，只愿安好，只愿不老，因?yàn)槎茫韵嗨肌Ｒ驗(yàn)槎茫誀繏欤瑝?mèng)里而過(guò)，夢(mèng)里而憶。
牽掛作文 篇3
那個(gè)冬天，梅花挺立，常青樹(shù)的枝頭，再也沒(méi)有往日那只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)輕盈的身影，也缺失了那份嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ)。
天昏昏沉沉的，卻不下雪，幾朵又濃又重的烏云遮住了昔日那明凈的天空。腦海里不知不覺(jué)涌現(xiàn)了那一縷抹不掉的痕跡。
在劉老師的課堂上，生動(dòng)形象的語(yǔ)句，一字一板的深深鉆進(jìn)我的大腦。
最后一節(jié)課了，劉老師和我們一起做課課練，答案全集中在那小小的黑板上。離放學(xué)只差幾分鐘了，老師舍不得把黑板上的知識(shí)擦掉，就把它安置在粉筆槽里，它不樂(lè)意了，縱身一跳，一下子砸到劉老師腳上，隨著劉老師 ”啊“的一聲尖叫，目睹了一切的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的涌到講臺(tái)上，七嘴八舌地詢問(wèn)老師的狀況。小黑板仿佛知錯(cuò)的孩子一樣，不知所措地待到一旁。只見(jiàn)老師揉著腳，嘴里吐出”哎喲，哎喲“的聲音，眼淚撲打撲打的掉，仿佛一個(gè)受委屈的小姑娘。同學(xué)們的心被揪在了一起。在老師一遍一遍的催促聲中，同學(xué)們才一步一回頭地走了。那天晚上，同學(xué)們惶惶不可終日。大家都在想：這么晚了，劉老師回家沒(méi)有？她的傷怎么樣？明天她會(huì)來(lái)上課嗎？
第二天早上，在同學(xué)們的猜疑聲中，我望著那滿天烏云，心里擔(dān)憂著。不知誰(shuí)說(shuō)了聲：老師來(lái)了！同學(xué)們一涌到教室門口，只見(jiàn)老師正在下樓梯，她每走一步都咬緊牙關(guān)，扶著樓梯扶手，滿臉汗珠。
老師走路就像萬(wàn)里長(zhǎng)征一般，那么艱難。看得出來(lái)，老師每走一步，都像在刀尖上過(guò)一般。
終于走到教室門口了，只見(jiàn)老師強(qiáng)顏歡笑，一拐一拐地來(lái)到了講臺(tái)上，大家吃驚極了，一聲”哇“！喊出了同學(xué)們的'眼淚，喊出了熱烈的掌聲！忽然，刺眼的陽(yáng)光躍進(jìn)教室。大家都站在走廊上，觀看太陽(yáng)。
那個(gè)冬天，那個(gè)春天，那個(gè)夏天，那個(gè)秋天，在汪深不可測(cè)的腦海里，留下這不朽的、美麗的鵝卵石。它牽伴著我走過(guò)了這僅剩的”可憐的小學(xué)時(shí)光“！
牽掛作文 篇4
我從一棵幼小的樹(shù)苗到今天茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著我的'媽媽。
記得在我二年級(jí)時(shí)，看到有些同學(xué)背著書包自己回家，我也想嘗試一下，就對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，今天你不用來(lái)接我了，我想自己回家。"媽媽非常干脆地答應(yīng)了，我高興極了！放學(xué)了，我背著書包哼著小調(diào)走在回家的路上，忽然，我看見(jiàn)了媽媽正在遠(yuǎn)處盯著我，氣得我馬上就哭了起來(lái)，我邊哭邊說(shuō)："媽媽，咱不是說(shuō)好了我自己回家嗎？你為什么還來(lái)接我呀。"媽媽親切地說(shuō)："路上人多、車多，還有兩個(gè)十字路口，很不安全呀。"我激動(dòng)地緊緊抱住了媽媽。
在我每天的學(xué)習(xí)中，每次做完作業(yè)我已經(jīng)檢查過(guò)了，但媽媽總是不放心，生怕還有錯(cuò)題，每次都要再次檢查，真是可憐天下父母心呀！
媽媽，您放心吧，我在漸漸長(zhǎng)大，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)確完成每次的作業(yè)。生活上我一定要做到自己的事情自己做。還要做到經(jīng)常幫媽媽您做些家務(wù)，讓您對(duì)我少些牽掛。
牽掛作文 篇5
小時(shí)候我還不知道什么是牽掛，隨著慢慢長(zhǎng)大，才逐漸了解牽掛。如果你牽掛朋友，可以打電話詢問(wèn)他家里的情況，也可以開(kāi)起QQ、微信發(fā)起視頻聊天；如果你牽掛家鄉(xiāng)，可以百度到家鄉(xiāng)的風(fēng)景和家鄉(xiāng)的一些變化。如果你牽掛別人那是一種快樂(lè)，如果你被別人牽掛那是一種幸福。
牽掛猶如一條人生的道路，蜿蜒在大地上，每踏出一步，都會(huì)有不一樣的感受。記得有一次，媽媽回老家了，剛開(kāi)始我開(kāi)心得不亦樂(lè)乎，但后來(lái)我對(duì)這種行為有些后悔，總有種力量讓我無(wú)不牽掛著媽媽。回味媽媽給我做的飯菜，回味媽媽為我洗衣時(shí)的情景；回味媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，絮絮叨叨的話語(yǔ)；回味與媽媽呆在一起的每一個(gè)場(chǎng)景，我以前是那么的不懂事，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。那個(gè)時(shí)候，我還不知道我居然會(huì)有如此牽掛媽媽的時(shí)候，想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我頓時(shí)熱淚盈眶。
牽掛是人類的精神伴旅，在萬(wàn)物中極為珍貴，它引導(dǎo)著我們朝遠(yuǎn)方前進(jìn)，給我們足夠的勇氣，雖然它看不見(jiàn)摸不著，但它是能讓我們感覺(jué)得到，而且感覺(jué)又是那么的溫暖。有了這種牽掛，仿佛如絲細(xì)雨，讓我們從稚嫩的'幼草長(zhǎng)成參天大樹(shù)；又仿佛是溫暖的陽(yáng)光照耀在我們身上，給我們所需要的精神養(yǎng)份？
總而言之，我喜歡這種牽掛的感覺(jué)。
牽掛作文 篇6
秋意漸起，有人說(shuō)，秋愁;有人說(shuō)，秋思。我暗想“少年不知愁滋味”，我何嘗知道什么是愁，什么是思呢?然一陣風(fēng)匆匆拂過(guò)，隱約帶走故人的輪廓，我心中黯然，忙追尋，卻發(fā)覺(jué)追來(lái)了兩行淚水……
猛然夢(mèng)醒，發(fā)覺(jué)枕巾被打濕了一半，我坐起來(lái)，悵然若失——
春光，細(xì)柳。我坐在小溪邊上，用腳丫挑起水花兒，潑向遠(yuǎn)處的伙伴，伙伴們也呵呵一笑，將純凈得赤裸的水潑給了我。我們無(wú)拘無(wú)束地穿梭在柳樹(shù)之間，嬉笑怒罵。此時(shí)，她笑著看了看我，我報(bào)以她的亦是一個(gè)笑容。我們便這樣認(rèn)識(shí)了。
夏夜，綠蔭。祖母輕搖蒲扇，絮絮那些說(shuō)了很多遍的故事和傳說(shuō)，我靠在祖母的背上，暗自遐想梁山伯與祝英臺(tái)化蝶成眷，他們肯定化成了最是色彩斑斕的.、美麗的蝴蝶。這時(shí)，她說(shuō)：“你想去找蝴蝶嗎?色彩斑斕的，美麗的蝴蝶。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，盡興地跟著她找了整整一個(gè)夏天。
秋風(fēng)，落葉。我慢慢走在落葉堆上，聽(tīng)著腳下“沙沙”的輕聲。爸爸說(shuō)：“落葉是小動(dòng)物們的信。”我似懂非懂。于是撿起一片落葉，歪歪扭扭的寫上了自己的名字，還配上一句：“小鳥(niǎo)，你好。”我滿足地笑了。她也在笑，我突然發(fā)覺(jué)：我和她是那么有默契。
冬日，暖陽(yáng)。在南方這座小城，冬天燦爛得沒(méi)有霜雪。太陽(yáng)與寒風(fēng)交融竟那么舒暢。她伴身著厚厚羽絨的我，笨拙地跳步在太陽(yáng)下，唱著：“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)……”就這樣，她陪我度過(guò)了許多個(gè)春、夏、秋、冬，我們樂(lè)此不疲地做那些可愛(ài)可笑的事。直到有一天，她向我告別。我拉著她的手，叫她不要離開(kāi)。她看著我，哽咽了：“我們始終是要分別的，你長(zhǎng)大了，所以我要走。”她頓了頓，還是露出了以往的笑容“你一定要記得我呀，我的名字叫童年。”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身離去，留我駐步發(fā)神。——原來(lái)，“她”叫“童年”，我竟然一直不曾知道。我時(shí)常翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)，看到與“她”的合影，我不禁啞然失笑，與此同時(shí)，我亦時(shí)常牽掛“她”——我的童年。
牽掛作文 篇7
每當(dāng)夜深人靜，我埋頭伏案。橘黃色的燈光下，我的眼前總是會(huì)不由自主的浮現(xiàn)出您那慈祥、溫和的臉龐。我的夢(mèng)在這里，我的牽掛卻在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么遙不可及的地方啊。可是，那里卻住著我一直都牽掛的人，那位我會(huì)用一生去想念的人——我的奶奶。她，亦是我心中最柔軟、最不可觸及的地方。
每當(dāng)半醒半寐之中，伴隨著時(shí)鐘的“滴答”聲，我的耳畔又會(huì)想起奶奶在哄我入睡時(shí)的呢喃聲。夢(mèng)里，奶奶慈祥的面孔清晰可見(jiàn)，昔日那些模糊的往事又一幕幕重現(xiàn)在我的眼前。于是，我再一次回憶起了關(guān)于你那已逝的歲月。
奶奶，年輕的你未曾擁有幸福的生活，爺爺?shù)挠⒛暝缡牛又亓四慵缟系呢?fù)擔(dān)，整日為了家中的生計(jì)而奔波操勞。到了晚年，您依然沒(méi)能停下自己的雙手，一直在為兒女們的事情操心。
還記得每年夏天來(lái)臨的時(shí)候，您總會(huì)踩著自己的小三輪，滿載著自家種的瓜果蔬菜。將這些東西送給兒女。我們每次勸您路程太遠(yuǎn)，不用再拿的時(shí)候，您總是說(shuō)這是自家種的，化肥少，健康。您無(wú)需兒女們的一聲“謝謝”，您只需要兒女們健康就心滿意足了。每當(dāng)冬天過(guò)節(jié)的.時(shí)候，您知道鄉(xiāng)下的路很泥濘難走，于是您一大早就騎著三輪趕到集上接我們。寒風(fēng)中，您蜷著身子，望著遠(yuǎn)方。我知道，您一直牽掛著我們。你的心中總是裝著別人，卻惟獨(dú)沒(méi)有自己。這樣的您，真的令我們感到心疼、感到內(nèi)疚。
奶奶，您為我們傾盡所有卻不圖回報(bào)。最終，您的心血熬盡了。您終于放下了手中的重?fù)?dān)，在我們的淚光中走進(jìn)了天堂，走進(jìn)了那個(gè)遙不可及的世界。留給我的，是綿長(zhǎng)的牽掛、是斬不斷的情絲。
無(wú)盡的思念，死死的牽掛，繪成張張殘缺的畫面、拼湊成記憶的碎片。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，如同放映片般播放著。奶奶早已不在我的身邊。
奶奶，不知您何時(shí)才可以回到我的身邊？哪怕是在夢(mèng)中也好。可惜這些希望早已隨著您的離開(kāi)而破碎了。留下的是如此遙遠(yuǎn)的回憶。這些思念有無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心間揮之不去，沉甸甸的，好深厚的愛(ài)啊。
心系奶奶，心系那份沉甸甸的愛(ài)，那份已逝去的卻永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的愛(ài)。
猛然從記憶中驚醒，才發(fā)覺(jué)那不過(guò)是我的幻想。離開(kāi)了我連年的奶奶，面龐由清晰變?yōu)槟：仓挥袕膲?mèng)中，奶奶的面龐才會(huì)清晰如昨。
奶奶，我最牽掛的奶奶。您可感受到我對(duì)您深深地思戀。
評(píng)語(yǔ)：一份幸福而傷感的心情，一段溫暖而美好的回憶。親人逝去，深深的思念就如那裊裊煙霧，飄散在空中揮之不去。
牽掛作文 篇8
此刻，我用筆寫下我這一年的勞動(dòng)成果送給你，你心里一定滿是牽掛，愿你一切安好。——題記
我望眼欲穿，但看不到你。
我側(cè)耳傾聽(tīng)，但聽(tīng)不到你。
我被隔在厚厚的病房的外面，里面的你正安靜地熟睡著，臨近考試，我不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
"允......允......我孫女兒呢？我還想再看......看......看看她，我可是看著她，我可是看著她長(zhǎng)大的.呀！"我跪在奶奶床前，一字一句認(rèn)真地聽(tīng)著，眼睛就像灌滿了水，眼淚一股一股往外涌。
我從小就被奶奶看管，寵溺不說(shuō)，她帶給我的，更多的是對(duì)我的牽掛。臨終前還不忘找我，這篇文章注定是為她而寫。
死亡倒計(jì)時(shí)第三天。
"允呢，讓她來(lái)，我買了她最愛(ài)吃的葡萄干，她還說(shuō)要給我看她的獎(jiǎng)狀呢，我這個(gè)心里呀！真是。她在哪，學(xué)習(xí)怎么樣，吃的好不好，胖沒(méi)胖......"這些話我不知道聽(tīng)了多少遍，曾是極度厭煩的話，現(xiàn)在卻讓我心痛不已。
死亡倒計(jì)時(shí)第二天。
爸爸說(shuō)奶奶快不行的時(shí)候，我立馬狂奔醫(yī)院，恨不得飛到親愛(ài)的奶奶身邊！
"你們要讓病人多休息，不能老她牽掛她的孫女兒，還有，把床頭那張小女孩的照片拿走，病人需要休息！"醫(yī)生責(zé)怪我們，但我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，感覺(jué)想哭，又想笑，這是我的奶奶，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的奶奶，牽掛我的奶奶，愛(ài)我的奶奶！
時(shí)間凍結(jié)了一切，只留下你對(duì)我的牽掛。
我?guī)е銓?duì)我深深的牽掛一路前行，雖然你已不在，但你對(duì)我的牽掛讓我勇往直前。我知道只有這樣才能讓你放心。
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