有關開學的作文五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的開學的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
開學的作文 篇1
李家沱實驗小學開學了，我背上了我的小書包，戴上了鮮艷的紅領巾，高高興興地上學去了。
我走進教室，看見同學們穿著五顏六色的衣服，真好看！哇！游邁也穿得干干凈凈的來上學了，看樣子大家都很開心！兩個月沒看見他們，我也很開心！
我們下樓了，我們走進操場，撲入眼中的是鮮艷的赤紅色和大片大片的翠綠色，原來操場也換上了新裝，踏入操場腳底下軟軟的、柔柔的，真舒服啊！
這時，鈴聲響了，我們馬上排好隊，舉行了升旗儀式，新的一學期開始了。
開學的作文 篇2
盼望著，盼望著，盼了一個暑假，終于盼到了開學的這一天。在新的學期里，同學們和班級老師們一定會有很大變化吧？
我早早地來到校園里，只見操場上已是人山人海，護送孩子的家長不計其數，我來到四樓的四。四班，教室門還沒有打開，大家便早早地守在教室門前，這邊有人在聊天，那邊有人在踢球，好不快活。也許因為今天是開學的第一天，大家都有點興奮吧。
大家正談得起勁，唐班級老師走了過來，把教室門一開，同學們邊一蜂窩似的擠了進去，爭先恐后地坐在自己的座位上。其實，誰都沒有安下心來，諾！看，同桌的同學又相互說了起來，什么趣事、樂事、大事、小事……教室里變成了“百家講壇”。這時，韓偉氣喘吁吁地跑進教室，原來他跑到了三。四班的教室，頓時，全班哄堂大笑，有些人甚至笑得前仰后合……
“砰”的一聲響，把我們嚇了一跳，定眼一看，原來是同學的惡作劇--用手使勁地敲了一下桌子，這一下子，把大家都被逗笑了，于是，大家一起拍一邊著桌子，一邊哈哈大笑，如同在敲擊許多大鼓，頓時，教室里似乎變成了一個聲音震天動地的歡樂迪斯科鼓廳。
在新學期中，我一定要發揚優點，改正缺點，做一個好學生，打敗我的對手——班長楊浩文，奪得全班期末考試第一名，所以，為了達到目標，我一定要加油！加油！再加油！
在新的學期里，我會信心百倍地接受各種挑戰，一定不會讓大人失望。
開學的作文 篇3
自從開始軍訓，所做的每一件事，都讓我知道我們不是被疼愛的小公主、以后只有靠自己，不可再有任何的依賴。
軍訓，或許就是考驗一個人吧，考驗他的獨立性、自覺性，還有吃苦耐勞的精神。如果真是那樣，我一定要完成教官說的每一個動作，做個真正的獨立、自覺、能夠吃苦耐勞的人。“吃得苦中苦，方為人上人。”為了自己美好前途，吃這么一點苦又算得了什么呢?我一定要拿自己的行動來證實自己，證實自己不平凡，絕對不會輸給任何人。我是最棒的，我對自己充滿信心，永遠永遠都會。
還記得第一天剛來到基地時，大家不聽教官指令，行動拖拉，而后果便是蹲下抱頭蛙跳，幾十個下來，兩腿發軟，兩眼直冒金星。這才明白什么叫“一切行動聽指揮”，才理解何為軍人。此后，每當集合哨聲響起，大家總會以最快的速度集合，每當教官喊“齊步走”時，你可以看到那一致的步伐，聽到整齊的腳步聲;每當教官喊蹲下時，一排排人齊刷刷的蹲了下去……
在這里必須天沒亮就起床開始緊張的訓練，食堂、宿舍、操場三點一線，直到晚上9：30才可以熄燈睡覺。一種從未體驗過的快節奏的生活，沒有半點兒抱怨的機會。一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解決。
我們慢慢發現，單調乏味的隊列訓練和繁瑣的內務對我們來說異常辛苦，訓練中，那看似簡單的站立動作原來那么的累人;在宿舍里，原本父母兩三下功夫可以洗好的衣服在自己手里卻似乎永遠也洗不干凈。
五天的軍訓，在腦子里刻上了辛苦二字，在皮膚上涂上黑色的顏料，卻在心理上贈予毅力的獎品。
五天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養我們的品質，磨礪我們的`意志。經歷了軍訓，我們獲益匪淺。
開學的作文 篇4
開學時媽媽給我買了兩個小本子，第一個是公主本，第二個是密碼本，我非常喜歡他們，就讓我來介紹介紹他們吧！
公主本小小很適合記作業，上面畫著兩位公主，第一位是貝兒公主，她非常的美麗、善良。第二位是喜歡紅色的小美人魚，她可愛極了，在海底世界里的小動物們都非常喜愛她。我最喜歡的公主是貝兒公主，因為她長著金黃色的頭發，眼睛大大的，好像兩顆透明的珍珠。頭上的皇冠一閃一閃的，似乎有無數顆星星在和我眨眼睛。
密碼本很大，而且是我最最喜歡的粉紅色。我覺得很適合寫自己的秘密，或者畫畫。封面很漂亮，畫著幾位公主，有：貝兒公主、仙蒂公主、睡美人、小美人魚、白雪公主，她們都是美麗無比的迪士尼公主，我覺得貝兒公主最美麗，因為她拿著一束鮮花，頭發在空中飄舞著，好像少女的頭發隨風擺動，在我心目中，就連貝兒公主的裙子都是獨一不二的，因為黃黃的顏色，好像把我帶到的童話世界里，多么優雅呀！
我喜歡我的兩個小本子，我一定會好好的保護漂亮的小本子。
開學的作文 篇5
日子一天天過去，轉眼我們已經開學一個月了，這一個月以來，發生了許多不同的事情。有的是學校里的大事，有的是同學間的小事，今天我想說的不是這些，而是一節音樂課上的奇聞。
又是一節音樂課，同學們排著三三兩兩的隊伍，有說有笑的來到了音樂教室，進了教室，還有些“烏鴉”關不上嘴，說個不停。老師費了一番力氣才讓我們安靜。開始復習上節課學的歌了，同學們的聲音頓時轉了個180度——像蚊子叫一樣，稀稀拉拉地只能聽到一些女生在唱，唱歌的聲音全被伴奏帶蓋過。可一到欣賞歌曲的時候，便又有同學忍不住講開了。如果說唱歌時像到了圖書館里那么安靜的話，那么這次就像進了茶館那么喧鬧。
老師生氣了：“讓你們唱歌時沒聲音，不是你們聲音小，是不高興唱。你看，現在不唱了聲音那么大！……照這樣下去，我期末全給你們打C！”當時，我覺得老師太狠了，這樣做對我們唱的人太不公平了。可后來仔細想想，老師也是沒辦法才這樣的，因為我們把一首高昂的歌唱得成了催眠曲；一個問題問下來，沒有人回答；一停下來就吵翻天……
說實話，很多時候，老師的良苦用心，學生們體會不了。數學老師會把一張試卷分析地很透徹，讓我們下次避免再錯；語文老師為了讓我們更好地了解作者寫作的妙處，讓我們反復地讀課文；英語老師為了讓我們不把學過的知識忘了，就會給我們布置默寫任務……可同學們卻會覺得煩，自以為沒這個必要，但下場是：作業不會做，考試考不好……
許多人把老師比作春蠶、細雨、紅燭，來表現老師的無私，事實上的確如此，老師確實如它們一樣，默默無聞，不求回報。我希望，同學們多體諒老師，可憐的不僅僅是天下父母的心，更是“可憐天下老師心”啊！
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