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    運動的作文

    時間:2022-10-06 18:34:35 運動

    關于運動的作文錦集九篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的運動的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于運動的作文錦集九篇

    運動的作文 篇1

      今年國慶長假,愉快而充實。

      如果國際象棋讓我感受到思考的魅力,那籃球、足球、排球等運動讓我感受到運動的魅力。它們的共同點是集體活動,講究團結、合作、信任,它們的規則各不相同,但是都有規律:都是爭搶一個球、場地都有一個范圍,有攻有守、全力以赴、其樂無窮。

      籃球有很多花招,比如說:持球過人、胯下運球、背后傳球,甚至還有扣籃呢!籃球的得分很高,但是很多比賽都是臨近結束的時候才分出勝負。那種投進關鍵球的時刻太讓人激動人心了。

      足球的樂趣在于比較激烈,它雖然不怎么進球,腳上需要有更熟練的球感,你可以用腳的每一個部位踢球,可以用腳尖鏟球、可以用膝蓋頂球、也可以用頭彈球,但不能手球、也不能拿腳內側或腳底夾著球,這樣是犯規的,是會被罰點球。想一想,當一個人在點球時,他對手隊的隊員們估計是唉聲嘆氣、默默無語;心里估計在想:唉!這場比賽沒戲嘍!但如果對手沒進球,他們是多么地減輕壓力。不過一切都是如果,運動員的承受能力比較強,他們的壓力自然而然就比較小。再加上足球場地又大,就更難進球了。

      排球的不同之處是,雙方隔網相對,沒有骨肉摩擦,一般不要犯太大的錯誤,就可以攻無不克、戰無不勝。

      每當我學習一個新動作時,我會感覺非常艱難。但是當我練習幾遍后,我就不會感覺那么難了,這就叫一份付出、一份收獲,付出的.人就一定得到收獲。

      運動有很多好處,能讓一個骨瘦如柴的人,變得健壯;能讓一個體重超重的人,得到減輕;能讓一個思慮過多的人,得到放松。

    運動的作文 篇2

      “生命在于運動”,每個人都有自己喜歡的運動,跑步、游泳、打籃球、打乒乓球等,我最喜歡的戶外運動是釣魚。

      盼星星,盼月亮,終于盼來了這一天,爸爸決定帶我去釣魚。“真是太棒了”!一聽這消息,我一蹦三尺高。當天晚上,我就把第二天需要的衣服、點心都認真地準備了一番。所謂“萬事俱備,只欠東風”,就盼著天早點亮。我懷著激動的心情上了床,幻想著明天要是釣到海中的“巨無霸”,爸爸會怎么夸我呢?就這樣我進入了甜蜜的夢鄉。

      第二天一早,天色朦朧,月亮還掛在空中打著哈欠,我便醒了。懷著無比激動的心情,我興高采烈地跟著爸爸來到海邊,將魚桿、魚餌以及發動機都認真地檢查了一遍,確保萬無一失。就這樣,我們隨著“轟轟”的發動機聲出發了!來到目的地之后,開始垂釣。我學著我爸的樣子先上了魚餌——海蜈蚣。半小時之后,發現這里的魚非常聰明,似乎明白這是個陷阱,光看著就是不吃魚餌。

      雖然釣不到聰明的魚,但是還是有一種魚比較笨,它是個“好纏”的`家伙。這種魚不僅沒頭腦,而且非常貪吃,這家伙叫小鰻魚。魚餌放下去不到一兩分鐘就有一條上鉤,只要一把它釣離水面,它就會不顧一切地用身體拼命地纏上線,久久不肯松開。無奈之下,我們又得換魚線,這小鰻魚真是太“好纏”了。

      當然,既然出海,收獲還是有的,但就是有點大小有別吧,這讓我有點小小的不開心。我爸的運氣特別好,確切地說應該是我爸釣魚技術好,黃翅魚、黑鯛魚……總會上他的鉤。雖然我釣的只有小魚,但我感覺這樣也很美好很充實。

      還有一次,數學考試后,看著鮮紅的58分,我心情特別低落,全身無力。爸爸見了,說:“兒子,走,我帶你去釣魚。”當時我無精打采地上了船,在海面上吹著海風,聽著海浪的聲音,心情頓時豁然開朗。專注于釣魚,煩惱自行消散。我想,學習成績的提升或許也像釣魚一樣,需要專心和耐心,魚才能上鉤。

      出門運動的一天比在家的一天要美好,可以讓我們的身體更加強壯,從而讓我們少得疾病;在大自然中也會發現很多在家里發現不到的東西,呼吸著家里呼吸不到的新鮮空氣,還可以放松心情,讓生活和學習更愉悅。

      運動讓生活更美好,從釣魚中我真正懂得它。

    運動的作文 篇3

      曾經,我是一個胖子,在爸爸媽媽的逼迫下,我走上了運動的道路。

      一開始,我并不情愿,吃著零食,看著電視,多么爽快呀。但是,看著日益肥胖的身體,我妥協了。據說,肥胖久了,連智商也會受影響。我唯一的出路就是運動。

      清晨,我和爸爸一起跑步,剛開始有些氣喘吁吁,但是,慢慢地,我的心臟變得強大起來了,而且能和爸爸邊跑邊說話。耳邊的風輕輕拂過,畫眉鳥唱著悅耳的歌,花喜鵲和我一起賽跑,戴勝鳥低頭覓食,忙碌得顧不上看我一眼。這個世界原來如此有趣,以前我怎么從來沒有見過呢?從此我愛上了跑步,愛上了運動。 感謝運動,讓我慢慢瘦了下來,攬鏡自顧,我不禁也給自己來了個“回眸一笑”。運動,是自己愛自己的一種方式呀。

      很快,我嫌跑步不過癮了,喜歡上了打羽毛球。小小的.羽毛球就像一個美麗的精靈,它飛舞在我的眼前,也飛舞在我的心中。它每每劃出一道弧線,我的心都隨之飛翔。往往一場球下來,汗水浸濕了球衣,感覺酣暢淋漓。隨著水平的提高,我也越來越覺得,運動,不僅是身體在動,而且需要更多的智慧在里面。每一次的競技比賽,和對方斗智斗勇,我的內心都充滿了快樂和自信。

      我決定來一次自我挑戰,今年五一假期,我選擇了跟旅游團攀登泰山。站在山腳下仰望,泰山挺拔入云。背上行囊,我開始爬山,一級級石階消失在我的腳下,我呼吸到了那來自深山的空氣。傍晚時分,我終于爬到了山頂。我用雙腳征服了雄偉的泰山,看云霧在腳下繚繞,有一種神仙般的感覺。此時的我想到了杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”的自信,也想到了徐霞客“讀萬卷書行萬里路”的豪邁。第二天,看到太陽從天邊緩緩升起,我大聲地喊出來:“我愛你,這個世界。” 我越來越愛運動了,運動已經成為我生活的一部分,甚至,我喜歡上了看體育節目,為運動員酣暢淋漓地詮釋體育之美而鼓掌吶喊。那一刻,我會忘記作業,忘記吃飯,忘記煩惱,青春的熱血在血管里奔騰。

      愛運動的人生,是最美的人生。

    運動的作文 篇4

      生命在于運動,而運動的方式不盡相同,每個人喜歡的運動也不同。

      身邊有許多人喜歡且把乒乓球打得很好,可是我沒學過,也不喜歡。

      我喜歡游泳,舒展在水中的感覺棒極了,但我最喜歡的還是打羽毛球。

      羽毛球需要人全神貫注,眼睛一直盯在球上,也需要腕力與臂力來控制球的快慢與發出球的距離,并要利用好腿,控制好自己在場中的位置,彈跳的`高度可控制球的質量。

      球的方向也很難控制。

      所以說羽毛球是智力、眼力與體力的較量。

      我相信,在其他條件相同的情況下,多練習羽毛球能提高自己的技藝,更熟練地掌握更多的技巧,正是“熟能生巧”,使自己的勝算大幅提高。

      羽毛球是競技類游戲,但我愛的不是贏球的快感,結果對我來說不重要,我更享受于它的過程。

      全神貫注,全力以赴,熱血沸騰,汗流浹背,酣暢淋漓。

      這是我對打羽毛球感受的真實寫照,當我第一次拿起球拍時我就愛上了這個運動,我打出的每一拍都傾注了我的熱愛。

      很小的時候我就開始打羽毛球,但我并不想把它當作我的職業,我僅僅將我的情緒,諸如喜悅、憤怒或興奮,把它作為一種工具讓各種情緒釋放出來。

      它是我的一項愛好,我將我的喜怒哀樂承載其上,每次拿起球拍,我都會全力以赴,只為了一種酣暢淋漓的感。

      羽毛球就是我最喜歡的一項運動!它給了我無與倫比的感受。

    運動的作文 篇5

      我喜歡穿運動鞋,因為我覺得穿著運動鞋特別的輕盈舒服,而且最主要的還是跑步跑得快多了。

      早上爸爸媽媽說今天的天氣會很冷,要我穿雪地靴,可我覺得穿雪地靴跑步就跑不快了,而且今天又有體育課,所以我堅持不要穿,就穿了一雙運動鞋上學了。

      到了學校,我看見很多同學都穿著雪地靴,雖然這樣很暖,但我想他們肯定跑得很慢。下課了,為了證實我的這個想法,我和幾個同學決定來一場跑步比賽。比賽說開始就開始,林熠揚當裁判。只聽林熠揚喊“一、二、三、開始”,話音剛落,蘇明志穿著雪地靴象箭一樣的沖出去,跑得比我還快呢,我趕緊加快步伐,沒過多久我就超過他了。可最后蘇明志說不玩了。于是我就和蔣含爍、汪周哲、池子昊四人一起跑步比賽。還是林熠揚當裁判,第一局我贏了。第二局我和蔣含爍并列第一,第三局又是我贏了。我心理別提有多高興了,而這一切,我覺得我的運動鞋是功不可沒的,看來我今天不穿雪地靴而穿運動鞋是對的`。運動鞋確實比雪地靴跑得快多了。雖然冷了點,但我心理還是暖和和的,一點都不覺得冷。

      我愛我的運動鞋,我喜歡穿我的運動鞋。

    運動的作文 篇6

      我喜歡運動,因為它不但有益身心健康,還能增加和同學的互動。

      運動的好處很多,打球可以訓練敏捷性、幫助長高;跑步可以訓練體力、耐力;平衡木可以強化身體平衡能力。不過,運動要注意暖身,不要過度,以免運動傷害。

      人多時,一起運動最有趣。有一次上體育課玩壘球,換老師打擊時,因為老師技術高超,我們一直往后面守備,想要接殺老師的`球,沒想到他還是打出全壘打,讓大家直跺腳,跑了很久才撿到球,不過我們都玩得很過癮。

      運動能使身體柔軟,血液順暢,減少中風的機率,又能減肥,真是一舉數得。運動210,每周運動至少二百一十分鐘,我們會活得健康又輕松。

    運動的作文 篇7

      我的運動教練就是我的爸爸。他個子很高大,身材很健壯,他非常熱愛運動,尤其是喜歡打羽毛球,騎單車,打籃球等等。

      爸爸經常對我說:“運動可以強身健體”,因此爸爸經常帶我到廣場上鍛煉身體,騎單車或溜冰。周末晚上,爸爸會開車帶我去媽媽學校的`體育館打羽毛球,每次他都會耐心的陪我練習,我從不會拿球拍到現在能打高球,反拍接球等都是爸爸教會我的。每次在我打的不好時爸爸會給我分析原因,之后都會鼓勵我,不要泄氣,要相信自己一定能打好,我一有進步,爸爸就會對我豎起大拇指夸我說:“秧子真棒啊!”

      有時天氣不好,我就和爸爸在客廳打羽毛球或練跳繩,雖然出了一身汗還有點累,但是我和爸爸都覺得很快樂。現在爸爸覺得我的球技有很大的進步。他希望我打羽毛球的動作更加漂亮,更加專業。晚上一有空,爸爸就會在網上看羽毛球教學視頻,還一個人拿起球拍對著鏡子揮來揮去,然后再耐心的教我。

      我愛運動,我更愛我的爸爸,因為他是最棒的!

    運動的作文 篇8

      大暑養生的運動——游泳

      大暑時節參加體育鍛煉,最好的項目莫過于游泳了。驕陽似火,熱風撲面,還是游泳最舒服,既鍛煉了身體,又可祛暑消夏。

      游泳對人們的好處很多。首先它能提高人的呼吸系統的功能。經過游泳鍛煉后,能夠充分吸入氧氣,呼出二氧化碳,使體內組織細胞新陳代謝旺盛,對防治慢性氣管炎,改善肺氣腫有良效。其次,游泳能提高心血管系統功能。游泳能大大增強心臟的功能,減少代謝廢物在血管壁上的沉著。

      其三,游泳能使大腦皮層的興奮性增高,工作后若到水中游泳片刻,不管是誰,皆會感到精神振奮,疲勞消失,周身輕快。尤其對中老年人來說,常參加游泳,可使脂肪類物質較好地代謝,避免脂肪在大網膜和皮下堆積形成肥胖病。

      但需要注意的是,游泳雖好,也不是任何人皆可參加的運動,當你下水之前,務必作一次徹底的身體檢查。另外,游泳不應在飯后一小時內進行;游泳前必須充分作好準備活動,以避免發生抽筋和感冒。

      游泳下水時,不要猛一下跳進水里,應先在水淺的.地方用水洗洗臉、洗洗上肢、搓搓胸腹,使身體充分適應時,再往水深的地方去。游泳后,若水在耳朵里不出來,可采用側頭低耳跳躍法;游泳后還必須用清潔的水徹底沖洗一下身體,將不潔的水沖去。為了預防眼病,最好滴一些眼藥水。

      大暑養生的運動——健身球

      健身球,又叫保定鐵球。此運動能調和氣血、舒筋健骨、強壯內臟、健腦益智,且運動量小,不受場地、氣候的限制,故適宜大暑天練習。

      若能經常堅持練習健身球,對偏癱后遺癥、頸椎病、肩周炎、冠心病、手指功能障礙等疾病均有較好療效。此外,由于鐵球與手掌皮膚的頻繁摩擦,也會因靜電及熱效應的產生,起到增進血液循環,治療周身各部位疾病的作用。

      大暑養生的運動——釣魚

      釣魚不僅在于獲魚,更在于怡養性情,增益身心。釣魚之所以養心養性,是由于垂釣是用腦、手、眼配合,靜、意、動相助而成的。垂釣之際,眼、腦、神專注于浮標的動靜,不聲不響,意在丹田,形靜實動,它對提高人的視覺和頭腦靈敏的反應能力,都起到了積極作用。

    運動的作文 篇9

      今天老師在第二節課為我們舉行了一次左手運動會。

      “左手寫字”第一項比賽活動正式開始了!“一、二、三——開始!”可還沒等老師喊完口令,有些同學們就違反規則迫不及待地寫了起來。我生怕落后,趕緊夾住筆也寫了起來。平時寫字都用右手,這次左手寫字,還別說真別扭。筆握在手里,沒一點分量,手就像凍僵了似的,很不聽使喚。你瞧,平時字寫得好的肖倩,這次也神情緊張,正在一字一畫地緩慢地移動著筆尖,像是在刻鋼板似的。同桌的周岐偉,趴在桌子上,手顫顫巍巍,急得像熱鍋上的螞蟻,額頭上幾乎冒出汗來了……教室里大多數同學正在緊張地寫著,也有些同學覺得好玩,邊寫邊嘻嘻嘻地笑……“五、四、三、二、一,停”“唉——”一分鐘啦,可我只寫了9個字,看看同組的,最多也只不過寫了11個字。左手寫字真難!現看看這些字,龍飛鳳舞,歪歪扭扭,一上一下,真像螞蟻爬山,難看極了。它們有的'好像在睡覺,有的好像在嘲笑我們:“小主人,你怎么把我寫得這么難看,叫我怎么去見人呀?”第二項比賽是“左手打結”。老師一聲令下,我趕緊伸出右手,把繩子的一頭緊緊地按住在桌子上,左手立即抓起繩子的另一頭,先繞了一個圈,把繩頭穿過去,剛想騰出食指來拔,那繩頭滑落了。真急死人!哼,難道連第一個結也打不成,我就不信!我又把繩子重新繞了一個圈,拇指一扣,食指和中指迅速一夾,嘿,夾住了,用力向后一拔,就這樣第一個結成功了……你瞧那些結,就像久別重逢的朋友好幾個緊緊地擁抱在一起,有的沒打緊,咧開大嘴正笑著呢。左手做事真不習慣,你越心急,結就越打不成,真是心急吃不了熱豆腐。只有心平氣和,掌握要領,才能辦好一件事。

      第三項活動是“左手用筷子夾石子”。“一、二、三、開始!”一分鐘的比賽又開始了。同學們叮叮咚咚地撈起桌上的筷子,匆匆忙忙地向瓶子里伸去。我夾住了一塊圓溜溜的小石子,可一用力,它溜走了。我再夾,它再溜。它就像一條又活潑又機靈又淘氣的泥鰍,左蹦右跳弄得我不知所措。放棄它吧!我雙眼直直地盯住另一塊不規則的大一點兒的石子,迅速地撲向這塊美食。“夾出來了,夾出來了!”我情不自禁地大聲尖叫,心里樂滋滋的,好象教室里只屬于我一個人的。

      只要多加練習,不習慣也能變成習慣。

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